人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)園地六課件

人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六我的發(fā)現(xiàn)教書(shū)教室降落投降羊圈圓圈石縫縫補(bǔ)便宜方便重要重新

jiāojiàojiàngxiángjuànquānfèngféngpiánbiànzhòngchóng我的發(fā)現(xiàn)教書(shū)教室降落投降羊圈圓圈石縫縫補(bǔ)便宜方便重要重新我發(fā)現(xiàn)每組帶點(diǎn)的字，字形相同，讀音不同，這就是多音字。

jiāojiàojiàngxiáng

juànquānfèngféng

piánbiànzhòngchóng我的發(fā)現(xiàn)教書(shū)教室降落投降羊圈圓圈石縫縫補(bǔ)便宜方便重要重新我還能找出：差不多

相差盛開(kāi)盛東西落葉落下快樂(lè)音樂(lè)大量測(cè)量露一手雨露

chàchāShèngchéngluòl(fā)à

lèyuè

liàngliánglòulù日積月累讀

讀

認(rèn)

認(rèn)草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。

suànjiāo

jiāngyáo

yánxiáncù

làjiàng草本蒜，木本椒，

大蔥生姜做佳肴。

食鹽咸，米醋酸，

豆瓣辣醬味道鮮。日積月累讀

讀

背

背日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。yānzhizhāomò諺語(yǔ)日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。太陽(yáng)落山的時(shí)候出現(xiàn)胭脂紅色，不下雨一定刮風(fēng)。日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜星光璀璨，想來(lái)明天該是個(gè)晴天。zhāo夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露（lù）水重，明天太陽(yáng)紅。如果今天晚上露水多，那么明天就會(huì)出太陽(yáng)。今夜露（lù）水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨云沒(méi)（mò）腰。云在山頭上，蓋住了山頂，象戴了一頂帽子一樣，就要下雨；云在山的中間，看不見(jiàn)了山腰，就是晴天。有雨山戴帽，無(wú)雨云沒(méi)（mò）腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。很久時(shí)間晴天后出現(xiàn)大霧一定會(huì)陰天，下雨很多天后有大霧就一定會(huì)天晴。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。日落胭脂紅，

。

夜里星光明，

。

今夜露水重，

。

有雨山

，無(wú)雨山

。

久晴大霧必

，久雨大霧必

。我能背日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。有雨山戴帽，無(wú)雨云沒(méi)（mò）腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。今夜露（lù）水重，明天太陽(yáng)紅。草本（），木本（），

（）做佳肴。

（）咸，（）酸，

（）味道鮮。習(xí)作口語(yǔ)交際我想發(fā)明的機(jī)器人機(jī)器人越來(lái)越聰明能干了。它們可以進(jìn)入險(xiǎn)區(qū)，排除險(xiǎn)情；可以潛入深海，尋找寶藏；還可以進(jìn)入人體，查病治病……讓我們展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)自己想發(fā)明什么樣的機(jī)器人，它有哪些本領(lǐng)。然后評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)想象既奇特又合理，誰(shuí)說(shuō)得清楚明白。機(jī)器人是人類的好朋友機(jī)器人在為老人看病在拆除爆炸物品在生產(chǎn)汽車

習(xí)作你想過(guò)嗎？將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己感興趣的一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。比如，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，然后再寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。主題：

奇思妙想——未來(lái)的XX返回選材：

選擇感興趣的事情展開(kāi)想象。在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要有科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)做到合理而有創(chuàng)意。生活用品：衣服、鞋子、鐘表、門(mén)窗……學(xué)習(xí)用品：書(shū)包、書(shū)、文具盒、筆……工作用品：網(wǎng)絡(luò)、電腦、桌椅……玩具：電子寵物、學(xué)習(xí)機(jī)、機(jī)器人……公共設(shè)施：醫(yī)院、學(xué)校、住宅、健身器……返回題目神奇的________環(huán)保機(jī)器人衣服時(shí)光機(jī)器房子學(xué)校書(shū)包……可心“衣”會(huì)“吃”垃圾的機(jī)器人未來(lái)的房子未來(lái)的城市未來(lái)的世界插上翅膀的汽車會(huì)飛的鞋未來(lái)的交通會(huì)變魔術(shù)的筆評(píng)一評(píng)誰(shuí)是小小發(fā)明家誰(shuí)是科學(xué)小博士未來(lái)的雨傘未來(lái)的城市未來(lái)的房子可以按你的需要不斷變型的多功能小汽車！未來(lái)的交通工具未來(lái)的交通工具充氣飛機(jī)！奇特的鞋：可走可飛?。?/p>

還可以……魔幻衣：可以變出你喜歡的任何水果和禮物哦！會(huì)飛的雨傘！小組說(shuō)一說(shuō)你想發(fā)明什么，把它畫(huà)出來(lái)，在旁邊寫(xiě)出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法。匯報(bào)

1、想象合理奇特。2、說(shuō)得清楚明白。3、

態(tài)度大方，表情自然，聲音響亮。

經(jīng)典開(kāi)頭：@光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2050年。到了充滿生機(jī)的一年;到了科技發(fā)達(dá)的一年;到了日新月異的一年;我是X博士，我正研制一種新的產(chǎn)品，想知道它是什么嗎?它就是本世紀(jì)最先進(jìn)的東西——@2409年，科技發(fā)達(dá)得很，人可以飛上天，動(dòng)物呢也可以聽(tīng)懂人話……呵！沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來(lái)的XX”。

經(jīng)典開(kāi)頭：@隨著科技的發(fā)展,一棟棟大樓拔地而起,別墅、公寓……應(yīng)有盡有?？墒悄阆脒^(guò)未來(lái)的房子是什么樣的嗎？@我是X博士，我正在研究一種高科技的產(chǎn)品——“XXX”中間部分：針對(duì)所寫(xiě)的事物，要寫(xiě)出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法等。同時(shí)在這些內(nèi)容中，又要有詳有略，結(jié)構(gòu)、特性要詳細(xì)描寫(xiě)。返回如寫(xiě)未來(lái)的汽車可以大膽設(shè)想以下方面：

（1）未來(lái)汽車的樣式？

（2）未來(lái)汽車的功能怎樣？

（3）未來(lái)汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？

（4）未來(lái)汽車怎樣做到更安全？

（1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？

（2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？

（3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？

（4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？

（5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求

（6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？

教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>

教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。未來(lái)的筆隨著科學(xué)的發(fā)展，未來(lái)的筆發(fā)生翻天覆地的變化。（開(kāi)篇點(diǎn)題）它是圓柱形的，頭頂上有一頂帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)小孩子。我的筆最神奇的地方就是筆身上有幾個(gè)按鈕。（樣子）上美術(shù)課時(shí)，按下第一個(gè)按鈕，筆可以隨時(shí)調(diào)整顏色，只要說(shuō)一聲：“紅色?！惫P立刻變成紅色，寫(xiě)出的水都是紅色水，說(shuō)一聲：“綠色：“立刻變成綠色的水?！比绻阌龅讲粫?huì)寫(xiě)的字，按下第二個(gè)按鈕，它會(huì)告訴你怎樣寫(xiě)的。你如果不開(kāi)心的時(shí)候，按下第三個(gè)按鈕，筆會(huì)跟你聊天，你說(shuō)出你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。（它的優(yōu)點(diǎn)、功能）你們也想要一枝這樣的筆嗎？如果你們不努力學(xué)習(xí)，這些功能是不可能實(shí)現(xiàn)的。（結(jié)尾，呼吁我們要好好學(xué)習(xí)）范文（二）神奇的鞋子

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼到了2013年的9月，我小學(xué)畢業(yè)了，臨出國(guó)前，意外地獲得了一件禮物——一雙神奇的鞋子。這雙鞋子，外表看起來(lái)，與普通的鞋子沒(méi)有什么兩樣。但穿在腳上，立馬就能感受到它的神奇。

神奇在哪兒呢？

首先，我剛穿上它，就似乎聽(tīng)到一個(gè)聲音在問(wèn)：“主人，您覺(jué)得溫度合適嗎？”第一次穿的時(shí)候，這句問(wèn)話嚇了我一跳，但很快地，我就知道了，這是鞋子在問(wèn)話。

我告訴它：“腳有點(diǎn)熱，請(qǐng)?jiān)贈(zèng)隹煲稽c(diǎn)！”話音剛落，立刻就能感到腳下涼爽了許多。

其次，鞋子好像能讀懂我的心思。每次，當(dāng)我穿上它，去上課或演出時(shí)，它就會(huì)像飛起來(lái)一樣，立刻帶我來(lái)到目的地。

有一次，我正在思考一個(gè)問(wèn)題：怎么樣才以最少的路費(fèi)去到澳大利亞？

突然，我聽(tīng)到鞋子說(shuō)：“飛去??！”

“可是，飛機(jī)票很貴的！”我說(shuō)。

鞋子說(shuō)：“你穿著我，就可以飛到澳大利亞，不要花一分錢(qián)；而且，你還可以觀賞太平洋的風(fēng)景！”

我興奮地說(shuō)：“真的嗎？”

鞋子肯定地說(shuō)：“是真的！而且，你還可以一邊飛一邊吃東西呢！累的時(shí)候，你還可以落到水面休息，我會(huì)變成兩個(gè)充氣圈一樣的東西，讓你安全停在水上休息?！?/p>

“那真是太好啦！”我興奮地跳了起來(lái)。

終于有一天，我穿上鞋子，說(shuō)了一聲：“神奇的鞋子,我們出發(fā)去澳大利亞堪培拉！”

很快，我就飛了起來(lái)，飛越了高山和陸地，很快來(lái)到太平洋上空，低頭看去，在藍(lán)藍(lán)的太平洋之中，有許多綠色的小島，就像綠寶石點(diǎn)綴在藍(lán)色的晚禮服之上，是那么美麗，那么耀眼！

我正在欣賞風(fēng)景呢，卻聽(tīng)到有人呼喚：“小妹，快進(jìn)屋吧？”

原來(lái)，我已經(jīng)來(lái)到堪培拉的哥哥家門(mén)前。

好一雙神奇的鞋子?。?/p>

經(jīng)典結(jié)尾：1、我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這種飛行器，在浩瀚的宇宙中為人類作貢獻(xiàn)！2、我相信，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。3、我真希望所想象的這一切都可以都可以變成現(xiàn)實(shí)，如果真能這樣，那該多好呀！習(xí)作提綱：第