2023幼兒園2023年大班教學(xué)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023幼?兒園202?2年大班教?學(xué)工作總結(jié)?本學(xué)期的?工作即將結(jié)?束。在我班?三名教師的?共同努力下?,根據(jù)園內(nèi)?的教研計(jì)劃?和安排,結(jié)?合班務(wù)計(jì)劃?,各項(xiàng)工作?開展得較好??；仡櫭?碌、緊張的?一學(xué)期,那?點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?都記錄著我?們大班這一?個(gè)學(xué)期來(lái),?所有的歡笑?,所有的快?樂(lè),以及所?有為了執(zhí)著?而付出的努?力。讓我們?重拾那走過(guò)?的每一程,?細(xì)數(shù)所有的?姹紫嫣紅。?在本學(xué)期學(xué)?習(xí)生活過(guò)程?中,幼兒在?各個(gè)方面有?了長(zhǎng)足的進(jìn)?步,在某些?方面還存在?著不足。以?下是我班這?學(xué)期的工作?總結(jié)。一?、本學(xué)期取?得的成績(jī):?(一)、?教育教學(xué)方?面:我們?根據(jù)《大鋼?》精神及大?班幼兒發(fā)展?目標(biāo),結(jié)合?本班幼兒的?實(shí)際情況制?訂了一系列?主題活動(dòng),?如:《花兒?朵朵》,《?廢舊物品大?比拼》《美?麗的葉子》?。通過(guò)多次?的談話活動(dòng)?,提高了幼?兒的自我意?識(shí),發(fā)展了?幼兒的創(chuàng)造?能力,使主?題活動(dòng)開展?的非常有意?義。我班主?題墻面上都?是孩子們的?作品。在教?育教學(xué)方面?主題活動(dòng)是?主線,我們?還積極開展?了區(qū)角的活?動(dòng)。在數(shù)學(xué)?區(qū)加強(qiáng)幼兒?數(shù)的分解、?組成的練習(xí)?。各種棋類?的學(xué)習(xí),排?序、推理、?觀察的訓(xùn)練?。語(yǔ)言區(qū)中?引導(dǎo)幼兒識(shí)?字教學(xué)和鞏?固拼音教學(xué)?,利用飯前?活動(dòng)培養(yǎng)幼?兒朗誦唐詩(shī)?的習(xí)慣。到?現(xiàn)在我班有?___%的?幼兒都可以?到前面來(lái)單?獨(dú)表演。?幼兒的戶外?活動(dòng)是幼兒?強(qiáng)身健體的?重要環(huán)節(jié)。?我班在確保?幼兒戶外活?動(dòng)時(shí)間的基?礎(chǔ)上,開展?豐富多彩的?活動(dòng)。有競(jìng)?爭(zhēng)游戲,貼?人、占四角?、切西瓜、?等___游?戲。提高幼?兒身體的協(xié)?調(diào)能力。根?據(jù)幼兒能力?的不同,在?自由活動(dòng)時(shí)?___這部?分幼兒進(jìn)行?個(gè)別指導(dǎo),?力爭(zhēng)使每個(gè)?孩子提高抵?抗疾病的能?力。(二?)、保育方?面作為班?長(zhǎng)的我特別?重視工作人?員之間的合?作與溝通。?我認(rèn)為一個(gè)?班干得好并?不是一個(gè)人?的功勞,而?是三個(gè)人共?同勞動(dòng)的結(jié)?果。特別是?在生活護(hù)理?方面要做到?保教結(jié)合。?就要經(jīng)常溝?通,不光是?在班務(wù)會(huì)上?的溝通,在?平時(shí)交接班?時(shí)就要及時(shí)?和保育老師?或是另一位?老師進(jìn)行溝?通。我班保?育老師任勞?任怨地做好?每一項(xiàng)清潔?消毒工作,?對(duì)孩子的關(guān)?心,體弱兒?的照顧都是?一絲不茍的?,我們兩位?老師也是大?力幫助她做?好保育工作?,就是因?yàn)?我們有高度?地責(zé)任心。?我們班的家?長(zhǎng)才很滿意?。(三)?、家長(zhǎng)工作?開學(xué)初,?我們以滿腔?地?zé)崆榻哟?家長(zhǎng),認(rèn)真?對(duì)待每一位?幼兒的家長(zhǎng)?,從家長(zhǎng)方?面了解幼兒?的一些側(cè)面?。主要是更?全面的了解?家長(zhǎng)急于解?決的問(wèn)題,?也就是面臨?非常頭疼的?問(wèn)題。有針?對(duì)性的引導(dǎo)?幼兒,解決?家長(zhǎng)的后顧?之憂,提高?我園的知名?度。在幼兒?正式入園以?后,我們非?常___宋?程宇小朋友?在幼兒園的?情緒變化,?通過(guò)早晚家?長(zhǎng)接幼兒的?時(shí)候交流幼?兒在園、在?家的情況。?通過(guò)半個(gè)月?到一個(gè)月的?觀察。了解?他的情況“?對(duì)癥下藥”?有一天宋程?宇的爺爺笑?著跟我說(shuō):?“現(xiàn)在他特?別愛(ài)上幼兒?園,我這塊?石頭總算落?地了,沒(méi)想?到,他現(xiàn)在?有這么大變?化”。家長(zhǎng)?的滿意就是?對(duì)我們的工?作的認(rèn)可。?俗話說(shuō):?“眾口難調(diào)?。”我想用?在家長(zhǎng)工作?中再恰當(dāng)不?過(guò)了。有時(shí)?是家長(zhǎng)提出?要求我們?nèi)?照顧,有時(shí)?是我們主動(dòng)?找家長(zhǎng)反映?孩子在幼兒?園的生活、?活動(dòng)情況,?請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作?教育。根據(jù)?我班家長(zhǎng)的?特點(diǎn),我們?經(jīng)常利用休?息時(shí)間給家?長(zhǎng)打電話,?以誠(chéng)相待,?所以幼兒園?舉行的兩次?“家長(zhǎng)滿意?度測(cè)評(píng)”活?動(dòng),我們的?工作得到家?長(zhǎng)們的大力?支持和充分?肯定,滿意?率都達(dá)到_?__%以上?,這對(duì)我們?來(lái)說(shuō)是莫大?的鼓勵(lì)!?(四)、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)在?幼兒園教育?中,環(huán)境教?育是必不可?少的。新學(xué)?期初我班教?師根據(jù)主題?活動(dòng)內(nèi)容來(lái)?創(chuàng)設(shè)了與主?題活動(dòng)相適?應(yīng)的環(huán)境,?設(shè)立了“語(yǔ)?言角,美工?角,益知角?,表演角,?結(jié)構(gòu)角?！?為了使幼兒?能力的多方?面的發(fā)展,?我班老師不?斷的在活動(dòng)?區(qū)內(nèi)豐富活?動(dòng)材料。特?別是美工角?我們準(zhǔn)備了?大量的材料?。(五)?、班級(jí)管理?我比較提?倡民主,團(tuán)?結(jié)的合作氛?圍,這學(xué)期?偶爾會(huì)碰到?班上老師的?意見(jiàn)不統(tǒng)一?的時(shí)候,發(fā)?生了一點(diǎn)小?矛盾,我應(yīng)?該起調(diào)和劑?的作用,多?與大家交流?,說(shuō)清誤會(huì)?,爭(zhēng)取沒(méi)有?矛盾發(fā)生。?但是班上的?物品,大家?都很愛(ài)惜,?共同保管,?總的來(lái)說(shuō),?兩位老師都?使非常支持?我的工作,?也能按時(shí)完?成園里叫給?任務(wù),我非?常感謝他們?的配合,使?我順利完成?班級(jí)管理工?作。二、?學(xué)期中存在?的不足與措?施:我班?的區(qū)域活動(dòng)?存在的不足?:1、幼?兒活動(dòng)時(shí)間?不能很好的?保證。2?、區(qū)域活動(dòng)?的材料豐富?得還不是很?好,在數(shù)量?上還有一些?缺少。3?、教師投入?到區(qū)域活動(dòng)?的時(shí)間、精?力還不夠,?對(duì)幼兒在區(qū)?域活動(dòng)時(shí)的?指導(dǎo)也不夠?深入。措?施:在下半?學(xué)期中制定?出具體的區(qū)?域活動(dòng)時(shí)間?,并嚴(yán)格遵?守。根據(jù)月?目標(biāo)制作區(qū)?域活動(dòng)的材?料,制作時(shí)?注意材料的?數(shù)量。在幼?兒玩的時(shí)候?,要加強(qiáng)具?體的指導(dǎo)。?例如:對(duì)訓(xùn)?練觀察力的?活動(dòng)材料加?以說(shuō)明,用?提問(wèn)的方式?引導(dǎo)幼兒探?索材料的玩?法。我班?家長(zhǎng)工作存?在的不足:?我們自認(rèn)?為對(duì)家長(zhǎng)工?作做得盡心?盡力了,但?是還存在著?家長(zhǎng)有一些?建議,這說(shuō)?明我們的工?作做得還不?細(xì)致,還存?在不足:?作業(yè)布置的?問(wèn)題,有的?家長(zhǎng)要求回?家還要做家?庭作業(yè)。?措施:針?對(duì)幼兒的吃?飯問(wèn)題,我?們可以做好?有針對(duì)性的?分析工作,?并采取相應(yīng)?的措施。還?可以利用電?話、網(wǎng)上、?早晚談話對(duì)?個(gè)別幼兒的?問(wèn)題和家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通。?針對(duì)布置作?業(yè)的問(wèn)題,?我想尋找一?些有關(guān)幼兒?園布置作業(yè)?弊大于利的?實(shí)