第二框在職業(yè)實(shí)踐中錘煉_第1頁
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會(huì)計(jì)學(xué)1第二框在職業(yè)實(shí)踐中錘煉2探究活動(dòng)三：閱讀教材第59頁“鏈接”、第60頁第一、二節(jié)正文和“點(diǎn)評(píng)”

，回答問題。

說說我的道德榜樣你向道德榜樣學(xué)習(xí)過嗎？結(jié)果如何？正確認(rèn)識(shí)職業(yè)道德榜樣

將學(xué)習(xí)落實(shí)到職業(yè)活動(dòng)中。

第1頁/共7頁3探究活動(dòng)四：閱讀教材第60頁活動(dòng)框中的文字材料，交流名言或故事，回答問題。為什么要從小處著手？像你這樣，哪天能做成大事啊？從小處著手與養(yǎng)成良好職業(yè)道德有什么樣的關(guān)系？

從小處著手，做好每件職業(yè)事。積沙成塔集腋成裘

第2頁/共7頁4探究活動(dòng)五：閱讀教材第61頁“鏈接”和“從小處著手”的兩節(jié)正文，對(duì)“成大事者，應(yīng)不拘小節(jié)”進(jìn)行辯論。細(xì)節(jié)決定成敗成大事者，不拘小節(jié)VS

克服眼高手低從每件小事做起恪守規(guī)范，以負(fù)責(zé)態(tài)度做好每件小事第3頁/共7頁5品味與感悟

千里之行，始于足下。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中決不要拒絕做小事情，因?yàn)榇笫虑槭怯尚∈虑榉e成的。細(xì)節(jié)決定成敗。第4頁/共7頁6探究活動(dòng)六：聽、看教材第61頁活動(dòng)框的內(nèi)容，思考并回答問題從職業(yè)道德養(yǎng)成的角度看，珍妮與露絲的事例我們什么啟示？

為了培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，你會(huì)怎么做？

實(shí)現(xiàn)理想與職業(yè)道德品質(zhì)的養(yǎng)成都離不開道德行為身體力行，在職業(yè)實(shí)踐中養(yǎng)成。第5頁/共7頁7探究活動(dòng)七：學(xué)習(xí)鄧建軍，做新時(shí)代的職業(yè)道德模范。鄧建軍的成功與他的職業(yè)道德有什么關(guān)系？鄧建軍良好的職

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