2023年下半年小班年齡段總結(jié)

第3頁共3頁2023年?下半年小班?年齡段總結(jié)?時(shí)間過的?真快，一學(xué)?期匆匆而過?。我們小班?組全體教師?繼續(xù)堅(jiān)持理?論學(xué)習(xí)和教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合的工作模?式，認(rèn)真貫?徹《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》的精神?，在這一學(xué)?期中我們科?研小組成員?在園領(lǐng)導(dǎo)的?親切關(guān)懷下?，帶領(lǐng)全體?教師努力進(jìn)?行探討、研?究、前進(jìn)，?在科研工作?的能力與水?平上，有了?較大的進(jìn)步?，以學(xué)習(xí)助?實(shí)踐，以實(shí)?踐促學(xué)習(xí)，?針對小班幼?兒的年齡特?點(diǎn)和發(fā)展情?況，有目的?有選擇地開?展教研活動(dòng)?，現(xiàn)將主要?工作做一下?回顧總結(jié)：?在本學(xué)期?中我們將把?教研工作分?兩塊來搞，?一塊是教研?，一塊是常?規(guī)工作教研?工作。一?、教研工作?：（一）?增強(qiáng)教師自?身建設(shè)，搞?好區(qū)域活動(dòng)?在本學(xué)期?中我們將以?主題背景下?的語言區(qū)為?重點(diǎn)，用理?論與實(shí)踐的?方式相結(jié)合?來提高本年?段教師對區(qū)?域活動(dòng)的進(jìn)?一認(rèn)識(shí)。在?開學(xué)初我們?請教科室，?___教師?有系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)了主題背?景下的區(qū)域?活動(dòng)及本年?齡段的特點(diǎn)?及教學(xué)目標(biāo)?，接著讓老?師動(dòng)手根據(jù)?主題計(jì)劃制?定了區(qū)域計(jì)?劃，-__?_各班將區(qū)?域計(jì)劃落實(shí)?到班級中年?段進(jìn)行材料?的觀摩，并?___教師?思考材料的?適宜性觀摩?幼兒操作再?___教師?討論材料的?適宜性-再?學(xué)習(xí)《如何?讓語言區(qū)活?起來》的文?章再進(jìn)行材?料的調(diào)整相?互談經(jīng)驗(yàn)與?困惑。這樣?一個(gè)循環(huán)的?學(xué)習(xí)過程。?在這個(gè)過程?中我發(fā)現(xiàn)我?們老師知道?了如何根據(jù)?主題來制定?區(qū)域計(jì)劃、?如何根據(jù)區(qū)?域目標(biāo)來尋?找關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?。區(qū)域的材?料應(yīng)符合本?年齡本班孩?子的特點(diǎn)，?興趣。在語?言區(qū)中材料?的互動(dòng)是創(chuàng)?找想說環(huán)境?的關(guān)鍵。也?慢慢體會(huì)到?一個(gè)目標(biāo)可?以用多種材?料的投放來?體現(xiàn)。但從?中我們也發(fā)?現(xiàn)了一些不?足如：許多?區(qū)域的關(guān)鍵?經(jīng)驗(yàn)找的不?準(zhǔn)，材料間?的遞進(jìn)即層?次如何把握?，區(qū)域與區(qū)?域間的空間?如何擺放更?合理等。?（二）督促?幼兒形成良?好的閱讀習(xí)?慣，提高幼?兒閱讀能力?本學(xué)期中?我們小半年?段的小小_?__班是_?__閱讀的?實(shí)驗(yàn)班，我?們以將這個(gè)?點(diǎn)進(jìn)行拓展?，大家一起?___學(xué)習(xí)?了《___?閱讀的意義?》并從中發(fā)?現(xiàn)良好的閱?讀習(xí)慣包括?：定時(shí)、定?點(diǎn)看書的習(xí)?慣；分類整?理圖書的習(xí)?慣；定期上?書店及圖書?館的習(xí)慣；?與同伴，成?人互相__?_交流圖書?的習(xí)慣。當(dāng)?幼兒養(yǎng)成閱?讀的良好習(xí)?慣同時(shí)也就?實(shí)現(xiàn)了從被?動(dòng)閱讀到主?動(dòng)閱讀的轉(zhuǎn)?換，從而提?高了閱讀的?能力。另外?我們還幫助?幼兒養(yǎng)成翻?閱圖書的習(xí)?慣，認(rèn)識(shí)書?的組成部分?及其不同功?能，如封面?、封底、目?錄、前言、?頁碼，讓幼?兒知道應(yīng)一?頁頁地翻書?，一幅幅連?貫起來看，?理解書中所?表達(dá)的內(nèi)，?從而培養(yǎng)幼?兒愛看書。?二、常規(guī)?工作（一?）保教結(jié)合?，加強(qiáng)幼兒?的常規(guī)訓(xùn)練?和良好的衛(wèi)?生習(xí)慣的培?養(yǎng)在本學(xué)?期中我們共?同學(xué)習(xí)了有?關(guān)小班幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?文章，同時(shí)?還一起__?_討論了兩?位教師如何?配班，使老?師更加明確?知道了自己?的工作要求?，使班級工?作做的更加?精密。同時(shí)?我們也__?_了豐富的?活動(dòng)在秋春?意濃濃的日?子里，__?_幼兒到公?園進(jìn)行秋游?。讓幼兒感?受季節(jié)的變?化，發(fā)現(xiàn)秋?天的___?。同時(shí)我們?也根據(jù)教學(xué)?要求進(jìn)行穿?鞋子、兒歌?朗誦賽。使?幼兒的配合?園務(wù)工作開?展“家家樂?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?”，在活動(dòng)?中通過家長?參與，幼兒?自己動(dòng)手獲?取禮物，讓?孩子家長感?受了游戲的?快樂?。?二）注重家?園聯(lián)系工作?的開展為?了使家長了?解幼兒園的?日常保教工?作，并做好?家園共建，?我們在開學(xué)?初開了家長?會(huì)向家長宣?傳了入園前?的準(zhǔn)備，還?___了親?子游戲在平?時(shí)的工作中?我們還進(jìn)行?家長義工、?助教月。許?多家長都踴?躍參加，為?我們的教學(xué)?工作得到了?家長的支持?和理解打下?了良好的基?礎(chǔ)。三、?今后努力的?方向在下?學(xué)期中我們?將繼續(xù)以一?個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)?來開展