2023年教學(xué)工作總結(jié)（一）

第3頁共3頁2023年?教學(xué)工作總?結(jié)（一）?光陰似箭，?日月如梭。?不知不覺中?，期末考試?的鐘聲已敲?響，本學(xué)期?的教學(xué)工作?也隨之結(jié)束?，回顧這一?學(xué)期的工作?，有收獲也?有不足，現(xiàn)?總結(jié)一、?思想上：堅(jiān)?持黨的領(lǐng)導(dǎo)?，積極參加?學(xué)校___?的政治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)?，認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針，教書育?人，以積極?樂觀的態(tài)度?對待自己的?工作，認(rèn)真?完成自己的?本職工作，?不遲到，不?早退，本學(xué)?期沒有請過?一天事假。?二、工作?積極踏實(shí)，?努力進(jìn)取?這學(xué)期根據(jù)?學(xué)校工作安?排，我擔(dān)任?七年級(jí)二班?數(shù)學(xué)和七（?1）、七（?3）兩班的?生物教學(xué)工?作。為搞好?教學(xué)工作，?認(rèn)真做好下?列工作1?、堅(jiān)持__?_備課、積?極參加教研?活動(dòng)。教?材是教學(xué)的?依據(jù)，同時(shí)?也是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要參?考書，對于?七年級(jí)新教?材是第一次?接觸，所以?我重視教材?的鉆研。在?上課前花大?量時(shí)間進(jìn)行?備課，在備?課過程中，?在不離開教?材的原則下?，參考其他?教學(xué)輔導(dǎo)資?料，對比它?們的不同之?處，尋求讓?學(xué)生更容易?接受的教法?，以及同一?知識(shí)點(diǎn)的不?同變式應(yīng)用?。重視__?_備課，經(jīng)?常和同科教?師李銀枝、?魏新華一起?討論如何進(jìn)?行備課才能?既抓住重點(diǎn)?，又突破難?點(diǎn)，讓學(xué)生?更好地掌握?本堂課的知?識(shí)內(nèi)容。隨?時(shí)向他們請?教課堂上遇?到的問題。?積極參加?數(shù)學(xué)組的教?研活動(dòng)，使?自己能盡快?地適應(yīng)學(xué)校?的教學(xué)模式?，通過課堂?觀察，學(xué)習(xí)?其他教師的?如何進(jìn)行高?效課堂的教?學(xué)，將他們?好的做法借?鑒到自己的?課堂上來，?提高自己上?課的有效性?。2、以?學(xué)生為主體?，上好每節(jié)?課。課堂?是學(xué)生接受?知識(shí)的主要?場所，在課?堂上，堅(jiān)持?學(xué)生是學(xué)習(xí)?的主體，是?課堂的主人?。老師只充?當(dāng)___者?和引導(dǎo)者，?根據(jù)學(xué)生的?知識(shí)水平和?學(xué)習(xí)能力，?引導(dǎo)學(xué)生思?考、討論，?使學(xué)生通過?獨(dú)立思考或?合作探究去?學(xué)習(xí)，并在?解決一個(gè)一?個(gè)問題中掌?握知識(shí)，從?而培養(yǎng)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力和解決問?題的能力。?由于新教材?注重對知識(shí)?問題的分析?過程，對于?解題過程示?范的很少，?學(xué)生往往會(huì)?說不會(huì)寫，?或者寫的不?規(guī)范，這一?點(diǎn)在線段、?角中尤為突?出，為規(guī)范?學(xué)生的解題?過程，課堂?上注意自己?的示范作用?，同時(shí)充分?利用教室四?周的黑板，?讓盡可能多?的學(xué)生演板?，使不同層?次學(xué)生都有?機(jī)會(huì)表現(xiàn)，?讓學(xué)生板演?中出現(xiàn)的解?題或知識(shí)上?的缺欠暴露?出來，在課?堂上能及時(shí)?糾正，以彌?補(bǔ)講課中的?不足，同時(shí)?，學(xué)生板演?中出現(xiàn)的優(yōu)?秀解題方法?，為教師提?供其他學(xué)生?學(xué)習(xí)的良好?機(jī)會(huì)；另外?也可以培養(yǎng)?學(xué)生膽識(shí)，?學(xué)生獨(dú)立思?考能力和創(chuàng)?新能力。使?自己的課堂?向高效課堂?邁進(jìn)。3?、認(rèn)真批改?作業(yè)，及時(shí)?反饋。作?業(yè)是學(xué)生對?所學(xué)知識(shí)鞏?固的過程。?本學(xué)期的作?業(yè)以課本習(xí)?題和學(xué)校下?發(fā)的《練習(xí)?冊》為主，?有時(shí)，為了?做到布置作?業(yè)有針對性?，有層次性?，我常常多?方面的搜集?資料，對課?本習(xí)題和各?種輔導(dǎo)資料?進(jìn)行篩選，?力求每一次?練習(xí)都能讓?學(xué)生起到最?大的效果。?同時(shí)對學(xué)生?的作業(yè)批改?及時(shí)、認(rèn)真?，并分析學(xué)?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過程?出現(xiàn)的問題?及時(shí)評(píng)講，?使學(xué)生能及?時(shí)糾正自己?作業(yè)中的錯(cuò)?誤。自己也?根據(jù)作業(yè)反?映出的情況?及時(shí)改進(jìn)自?己的教學(xué)方?法，做到有?的放矢。?4、關(guān)愛學(xué)?生，交流情?感。對于?學(xué)生不僅除?向其傳授知?識(shí)，還關(guān)心?他們的生活?，經(jīng)常問他?們是否吃得?飽、穿的暖?。對于學(xué)習(xí)?有困難的學(xué)?生，指導(dǎo)他?們改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，幫助?他們解決學(xué)?習(xí)中的困難?，課堂上有?意___他?們，課后找?他們談心，?使他們親其?師、信其道?。功夫不負(fù)?有心人，后?來學(xué)生陳福?康、張龍將?他們多余的?生活費(fèi)也存?放在我這里?，把我作為?他們信賴的?人。三、?努力學(xué)習(xí)，?提升自己。?除努力搞?好自己的教?學(xué)工作外，?還注重自身?的學(xué)習(xí)，本?學(xué)期經(jīng)常學(xué)?習(xí)《初中數(shù)?學(xué)教與學(xué)》?、《中學(xué)數(shù)?學(xué)名師教學(xué)?藝術(shù)》，學(xué)?習(xí)他們先進(jìn)?的教學(xué)方法?和教學(xué)理念?，不斷提升?自己的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。為適?應(yīng)電子備課?和多媒體教?學(xué)的需要，?本學(xué)期在魏?新華老師的?指導(dǎo)下學(xué)習(xí)?《幾何畫板?》，現(xiàn)在基?本上已經(jīng)能