2023年第一學期初三英語教學工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?第一學期初?三英語教學?工作總結(jié)?本學期我擔?任初三級(?1)班、(?8)班的英?語教學。由?于教學經(jīng)驗?欠缺，我對?教學工作不?敢怠慢，認?真學習，深?入研究教法?，虛心學習?。經(jīng)過一個?學期的努力?，獲取了很?多寶貴的教?學經(jīng)驗。以?下是我在本?學期的教學?情況。一?、備好課，?備好學生，?上好課。?教學就是教?與學，兩者?是相互聯(lián)系?，不可分割?的，有教者?就必然有學?者。學生是?被教的主體?。因此，了?解和分析學?生情況，有?針對地教對?教學成功與?否至關重要?。不懂得了?解學生對教?學的重要性?，只是專心?研究書本，?教材，想方?設法令課堂?生動，學生?易接受，這?是很容易碰?釘子的。在?上課前要了?解清楚學生?的實際情況?:一方面?，農(nóng)村的學?生英語聽，?說的能力相?對較弱，授?課采用較深?的全英教學?，同學們較?難適應。另?一方面，(?1)班的同?學比較沉靜?，差等生占?較大多數(shù)，?尖子生寥寥?無幾。因此?，講得太深?，就照顧不?到整體，而?(8)班的?同學比較活?躍，上課氣?氛積極，雖?然優(yōu)生比例?大，但中等?生也有一小?部分，我備?課時也注意?到這點，因?此教學效果?比較理想。?從此可以看?出，了解及?分析學生實?際情況，實?事求是，具?體問題具體?分析，做到?因材施教，?對授課效果?有直接影響?。這就是教?育學中提到?的“備教法?的同時要備?學生”。這?一理論在我?的教學實踐?中得到了驗?證。教學?中，備課是?一個必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)，?備學生，又?要備教法。?備課不充分?或者備得不?好，會嚴重?影響課堂氣?氛和積極性?，因此，每?天我都花費?大量的時間?在備課之上?，認認真真?鉆研教材和?教法，不滿?意就不收工?。雖然辛苦?，但事實證?明是值得的?。一堂準?備充分的課?，會令學生?和老師都獲?益不淺。我?認真研究了?課文，找出?了重點，難?點，準備有?針對性地講?。為使教學?生動，不沉?悶，我還為?此準備了大?量的教具，?授課時就胸?有成竹了。?相反，我沒?有認真?zhèn)湔n?的時候，課?堂氣氛沉悶?，教學效果?不好，與此?相比可見，?認真?zhèn)湔n對?教學十分重?要。特別是?對英語這門?學生不甚熟?悉的并感到?困難的外語?來說至關重?要。備課?充分，能調(diào)?動學生的積?極性，上課?效果就好。?但同時又要?有駕馭課堂?的能力，因?為學生在課?堂上的一舉?一動都會直?接影響課堂?教學。因此?上課一定要?設法令學生?投入，不讓?其分心，這?就很講究方?法了。上課?內(nèi)容豐富，?現(xiàn)實。教態(tài)?自然，講課?生動，難易?適中照顧全?部，就自然?能夠吸引住?學生。所以?，老師每天?都要有充足?的精神，讓?學生感受到?一種自然氣?氛。這樣，?授課就事半?功倍。二?、激發(fā)學生?學習興趣。?英語是一?門外語，對?學生而言，?既生疏又困?難，在這樣?一種大環(huán)境?之下，要教?好英語，就?要讓學生喜?愛英語，讓?他們對英語?產(chǎn)生興趣。?否則學生對?這門學科產(chǎn)?生畏難情緒?，不愿學，?也無法學下?去。為此，?我采取了一?些方法，就?是盡量多講?一些關于英?美國家的（?范本）文化?，生活故事?，讓他們更?了解英語，?更喜歡學習?英語。因為?只有英語水?平提高，他?們才能達到?交異國筆友?的目的，同?時也可以提?高同學們的?英語寫作能?力，對成績?優(yōu)秀的同學?很有好處。?因為英語的?特殊情況，?學生在不斷?學習中，會?出現(xiàn)好差分?化現(xiàn)象，差?生面擴大，?會嚴重影響?班內(nèi)的學習?風氣。因此?，絕對不能?忽視。為此?，我制定了?具體的計劃?和目標。對?這部分同學?進行有計劃?的輔導。?三、注重聽?、說、讀、?寫全面發(fā)展?。英語是?語言。因此?，除了課堂?效果之外，?還需要讓學?生多讀，多?講，多練。?為此，在早?讀時，我堅?持下班了解?早讀情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時糾正。課?后發(fā)現(xiàn)學生?作業(yè)問題也?及時解決，?及時講清楚?，讓學生即?時消化。另?外，對部分?不自覺的同?學還采取強?硬背誦等方?式，提高他?們的能力。?期中考試和?期末考試是?考察每位同?學在本學期?的學習成果?，因此應該?予以重視。?考試前進行?有系統(tǒng)的復?習，考試后?進行學科總?結(jié)。在月考?后的時間里?，我把力量?主要集中在?兩班的差生?輔導上，特?別是(8)?班，以縮短?差距。另外?，還發(fā)現(xiàn)學?生的綜合能?力不夠強，?所以以后的?教學中要加?強這方面的?訓練。讓學?生輕松學，?容易掌握。?而期考結(jié)果?證明，適當?輔導后進生?對班的整體?發(fā)展有很大?幫助。經(jīng)?過一個學期?的努力，期?末考就是一?種考驗。無?論成績高低?，都體現(xiàn)了?我在這學期?的教學成果?。我明白到?這并不是最?重要的，重?要的是在本?學期后如何?自我提高，?如何共同提?高兩班的英?語水平。因?此，無論怎?樣辛苦，我?都會繼續(xù)努?力，多問，?多想，多向?別人學習，?爭取進步。?本學期我擔?任初三級(