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年中考英語模擬考場仿真演練卷(湖南卷A)英語·全解全析Ⅰ.聽力技能(兩部分,共20小題,計20分)1-5ABCAB6-10AACAC11-15AABBC16-20CBBCA【10-11原文】W:Whatdidyoudolastnight,Rick?M:Atfirst,Iwantedtogototheconcertatthehighschool.ButfinallyIdecidedtogotothemovies.W:DidyouseethefamousmovieALittleRedFlower?M:Yes,itisameaningfulmovie.Ilikethiskindofmovieanditwassosadthatitmademecry.W:Sadmoviesdon’tmakemecry.Theyjustmakemesleepy.M:Yousoundjustlikemyfather,Mary.【12-14原文】W:Hello,mayIspeaktoLucas?M:ThisisLucas.IsthatTinaspeaking?W:Yes.Couldyoudomeafavor?M:Sure.Whatisit?W:Myuncleisbadlyill.HeisnowintheFirstHospital.Iwanttoseehimthere.ButIdon’tknowhowtogetthere.Ithinkyouknowtheway.M:Letmesee.Oh,yes,butit’stoofar.W:Howfarisitfrommyplace?M:It’sabouteightkilometersaway.W:HowcanIgetthere?M:You’dbettertakeaNO.18bus.Thebusstopisonthesideofthestreet.Don’tworry.Ihavetimenow.Icantakeyouthere.W:Great!That’sverykindofyou.Goodbye.【15-17原文】M:Morning,Alice.Howwasyourholidayinthecountry?W:Wonderful!Wehadagreattime.Andsomefriendswentwithus.M:Wheredidyoustay?Inahotel?W:No,westayedinafarmer’shouse.Wecookedourmealsbyourselves.M:Soundswonderful.Wastheweathergood?W:Thesunshonenearlyeverydayanditdidn’train.M:Didyoulikethepeoplethere?W:Yes,theywerefriendly.Wemetsomefarmersandhadteaintheirhouses.M:Whendidyoucomeback?Lastnight?W:No,wecamebackthismorning.【18-20原文】Didyouevermakeacamerabyyourself?Thestudentsinamiddleschooldid.Theymadecameraswithpaper,glassandglueinaphysicsclass.Actually,theself-madecamerascouldn’ttakephotos.Butwiththem,thestudentssawabuildingthatisabout500metersaway.Theycouldseeitclearly.Thestudentsmadecamerasindifferentsizes.Thesmallestonewasjusthalfthesizeofacomputermouse.AndthebiggestonewasasbigasaTVset.Thecamerawiththeclearestpicturefinallygotfullmarks.Ⅱ.閱讀技能(共兩節(jié),共20小題,計40分)21.A22.C【解析】本文主要介紹了學(xué)?!板憻捲隆钡幕顒觾?nèi)容。21.細節(jié)理解題。根據(jù)“ThetopicofthewritingcompetitionisExerciseandMe.”可知寫作比賽的主題是“鍛煉和我”。故選A。22.細節(jié)理解題。根據(jù)“Thetalkwillbegivenon25June.ThespeakerwillbeDrChiufromStStephen’sHospital.Hewillthenanswerourmembers’questionsaboutexercise.”可知DrChiu將會在6月25日回答學(xué)校成員關(guān)于鍛煉的問題。故選C。23.B24.C25.A【解析】本文介紹了石美畢業(yè)典禮的時間,地點,活動內(nèi)容和要求。23.細節(jié)理解題。根據(jù)Contents中“11:10am-11:30amThankyounotestoteachers”可知,在畢業(yè)典禮上,學(xué)生給老師的感謝信,不是給父母的感謝信,因此B項與原文不符,故選B。24.推理判斷題。根據(jù)“9:30am-10:30am,Performancesbystudentsandateachers”和“11:30am-11:40am,Takinggraduationphoto”可知,畢業(yè)典禮是在上午9點30分開始,在上午11點40分結(jié)束,持續(xù)2個多小時,故選C。25.推理判斷題。根據(jù)“Theapplication(申請)willbeaccepteduntilJune15th.”可知,申請日期直到6月15日,因此可以在6月15日申請,故選A。26.C27.B28.C29.C30.B【解析】本文主要講述了一個看似無情的母親如何把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀成年人的故事。26.細節(jié)理解題。根據(jù)“Whileotherkidsatecandyforbreakfast,Ihadtohaveporridge,eggsortoast.”可知,作者早餐吃粥、雞蛋或烤面包。故選C。27.細節(jié)理解題。根據(jù)“Wehadtobeinbedbynineeachnightandgetupateightthenextmorning.”可知,作者必須每晚9點上床睡覺,第二天早上8點起床。故選B。28.推理判斷題。根據(jù)“Sowhiletheyslept,mymothermadeuswork.Wehadtowashdishes,makebeds,andlearntocookanddoallkindsofthingsathomeaswell.”和最后一段“BecausenowIthankGodeverydayforgivingmethemeanestmotherintheworld.”可推斷,媽媽讓孩子們工作是在教她們獨立生活。故選C。29.推理判斷題。文章前三段是在講媽媽在飲食、交友、身處何地,穿衣等方面對作者的苛刻要求,所以推斷作者認為媽媽苛刻是因為她對孩子們各個方面的要求都太嚴格了。故選C。30.細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“Iamfilledwithpridewhenmychildrencallme“mean”.Why?BecausenowIthankGodeverydayforgivingmethemeanestmotherintheworld.”可知,作者是非常感謝她的母親。故選B。31.A32.B33.A34.B35.C【解析】本文主要介紹了頻繁使用手機造成的不良影響,并建議人們,尤其是年輕人要合理控制使用手機的時間。31.細節(jié)理解題。根據(jù)“Smartphonesofferquickandeasywaysforkeepinginformation.”可知,智能手機提供快速而簡單的保存信息的方法,所以青少年們不用記住任何電話號碼。故選A。32.詞義猜測題。根據(jù)“We’redependingonoursmartphonessoheavilythatoursmartphonesaremakingusstupid.”可知,人們因嚴重依賴手機而變得愚蠢,Jim將這種現(xiàn)象稱為數(shù)字癡呆。由此可推知,digitaldementia應(yīng)意為“數(shù)字癡呆”。故選B。33.細節(jié)理解題。根據(jù)“Asmedicalstudiesshowthedropinmemoryandlearningskillsamongsmartphoneusers”可知,醫(yī)學(xué)研究顯示,智能手機用戶的記憶力和學(xué)習(xí)能力下降了。故選A。34.細節(jié)理解題。根據(jù)“Sonowparents,teachersandmanagersshouldtrytodealwiththeyoungpeoplewiththiskindofaddiction.”可知,手機成癮對孩子的危害很大,因此,家長、老師和管理人員應(yīng)該設(shè)法應(yīng)對年輕人手機成癮的問題。故選B。35.細節(jié)理解題。根據(jù)“Weshouldcontrolourcellphoneuse,makingsurewhenandwherewecanusecellphones.”可知,我們要控制我們對手機的使用,確定我們在何時何地使用手機。由此可知,文章以建議控制我們對手機的使用結(jié)束了本文。故選C。36.C37.D38.E39.A40.B【解析】本文介紹了谷歌瀏覽器的開發(fā)和發(fā)展。36.根據(jù)“Howlongdidittakepeopletofindtheanswertothisquestion20yearsago?”可知此處提出一個問題,此空與問題或者回答有關(guān)。C選項“你可以谷歌一下,馬上找到答案”符合語境。故選C。37.根據(jù)“Theymetin1995,whentheywerebothstudyingcomputerscienceatStanfordUniversity,USA.”可知此處提到了兩個人。D選項“它是有兩個學(xué)生LarryPage和SergeyBrin發(fā)明的”符合語境。故選D。38.根據(jù)“InJanuary1996,PageandBrindecidedtomakeabetterandfastersearchengine.”可知此空提到了一個比較慢的搜索引擎,E選項“當(dāng)時的互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎速度很慢,給了許多沒用的網(wǎng)站”符合語境。故選E。39.根據(jù)“Sotheyusedtheircreditcards(信用卡)andboughtasmuchcomputermemoryaspossible.”可知此處介紹兩人如何開始的,先從金錢的問題介紹。A選項“一開始沒有人會為他們的項目提供資金”符合語境。故選A。40.根據(jù)“By2002itwasthebiggestsearchengineontheInternet.”可知此處介紹谷歌瀏覽器好的地方。B選項“它可以回答各種各樣的問題,包括運動、科學(xué)、音樂和醫(yī)學(xué)”符合語境。故選B。第三節(jié)閱讀下面的短文,然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題(共5小題,計10分)41.Becausehehasnoformaleducation.42.Afterherepairedthe/neighbor’smotorcycle./Afterneighbor’smotorcyclewasrepaired.43.Fifty-onedollars.44.Becauseoftheinstabilityofthework.45.Learningandhardworkbringsuccess.【解析】本文講述了作者自己通過自己的不懈努力賺到更多錢的故事,從而悟出:只要功夫下的深,鐵杵磨成針。41.根據(jù)“I’marathersmartpersonwhohasspentnearly10yearslearningmechanics(機械學(xué)),butIhavenoformaleducation.Ihavealwaysstruggledtomakepeopletrustme.”可知,作者沒有受過正規(guī)教育,所以一直在努力讓人們相信他,故填Becausehehasnoformaleducation.42.根據(jù)“Asaresult,Isavedthem$2,000thattheyexpectedtopaytorebuildit.Theywereimpressedwithmyworkandtoldmanyoftheirfriendsaboutme.Igotalotofnewbusinessjustthroughwordofmouth.”可知,在他修好了鄰居的摩托車之后,通過口口相傳作者獲得了很多新業(yè)務(wù),故填A(yù)fterherepairedthe/neighbor’smotorcycle./Afterneighbor’smotorcyclewasrepaired.43.根據(jù)“Theyofferedmeanotherjobthatstartedevenhigher-$17anhour.”可知,兼職一個小時賺17美元,所以三個小時應(yīng)該是賺51美元,故填Fifty-onedollars.44.根據(jù)“Butbecauseoftheinstabilityofthework,itwasnotcertainformetogetenoughmoneyeverymonth,Istillcouldn’tleavemydayjobatthatpoint.”可知,由于工作的不穩(wěn)定性,作者無法確定每個月是否能掙到足夠的錢,所以那時仍然無法離開他的日常工作。故填Becauseoftheinstabilityofthework.45.根據(jù)“Inoneyear’stimeIwentfrombeingthelowestlevelworkertohavingbossesaskmetoworkforthem.NowIcanhonestlysayIfeeltrulyproudofmyselfandmyskills.”以及整個文章的理解可知,只要功夫下的深,鐵杵磨成針,勤奮努力地學(xué)習(xí)總會成功的,故填Learningandhardworkbringsuccess.第三部分語言運用(共三節(jié),滿分35分)第一節(jié)(共10小題,每小題1.5分,共15分)詞語填空通讀下面的短文,掌握其大意,然后從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳答案46.A47.C48.B49.A50.C51.A52.B53.A54.B55.C【解析】本文以趙毅和黃志昌的事例講述了體育考試被重視后,很多學(xué)校和學(xué)生的變化。46.句意:但來自杭州的14歲學(xué)生趙毅在放假期間每天早上7點就起床跑步,至少要跑2公里。gotup起床;wenttobed上床睡覺;gotoff下車。根據(jù)“at7:00a.m.torun”可知早晨七點應(yīng)該起床跑步。故選A。47.句意:事實上,這項鍛煉是他家庭作業(yè)的一部分。job工作;housework家務(wù);homework家庭作業(yè)。根據(jù)“Manyschoolsaskedstudentsto...duringthewinterholiday.Partofthereasonisthatphysicaleducationtestscoresarenowworthmoreontheseniorhighschoolentranceexamination.”可知鍛煉現(xiàn)在也是家庭作業(yè)的一部分。故選C。48.句意:趙并非個例。shy害羞的;alone單獨的;happy高興的。根據(jù)“Manyschoolsaskedstudentsto...duringthewinterholiday.”可知不是只有趙毅這樣,很多學(xué)校都要求學(xué)生這么做。故選B。49.句意:許多學(xué)校要求學(xué)生寒假期間鍛煉身體。exercise鍛煉;read讀;write寫。根據(jù)“Partofthereasonisthatphysicaleducationtestscoresarenowworthmoreontheseniorhighschoolentranceexamination.”可知學(xué)校要求的是體育測試,因此要求學(xué)生鍛煉。故選A。50.句意:因此,趙的學(xué)校要求學(xué)生在晴天跑步,如果天氣不好就在室內(nèi)鍛煉。what什么;where哪里;if如果。根據(jù)“theweatherwasbad.”可知“天氣不好”是條件,用if引導(dǎo)條件狀語從句。故選C。51.句意:學(xué)生們必須在班級的QQ群里發(fā)布鍛煉照片。their他們的;your你(們)的;our我們的。根據(jù)主語“Students”可知此處是說他們的班級QQ群里,用their符合題意。故選A。52.句意:例如,他們每天必須跳繩兩分鐘,做三組仰臥起坐。seconds秒;minutes分;hours小時。根據(jù)“eachday”可推測運動時不可能只跳兩秒,排除A;每天跳繩兩小時屬于運動過量,排除C。此處應(yīng)是說“每天必須跳繩兩分鐘”,用minutes符合題意。故選B。53.句意:這對許多學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn),但它也有助于使鍛煉成為他們?nèi)粘I钪懈蟮囊徊糠?。but但是;or否則;and和??涨罢f運動是挑戰(zhàn),空后又說運動的好處,句意出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,用but符合題意。故選A。54.句意:14歲的黃志昌和趙毅是同一所學(xué)校的學(xué)生,他曾經(jīng)很討厭跑步。enjoy喜歡;hate恨;love愛。根據(jù)“Butheisnowabletorunforhalfanhoureveryday.”可知but表前后有轉(zhuǎn)折關(guān)系,結(jié)合選項可知,他們以前討厭跑步,現(xiàn)在能夠每天跑半個小時。故選B。55.句意:現(xiàn)在是時候趕上其他人了!gotoschool去上學(xué);havearest休息;catchupwith趕上。根據(jù)上文“Ididn’texercisealotinthepast.”可知他之前不怎么做運動,由此可推出需要做運動趕上別人,用catchupwith符合題意。故選C。第二節(jié)(共10小題,每小題1分,共10分)閱讀下面短文,在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的適當(dāng)形式。56.made57.traditional58.a(chǎn)t59.But60.stories61.were62.different63.reading64.totell65.mine【解析】本文主要講述了風(fēng)箏的歷史以及風(fēng)箏世家楊女士的故事。56.句意:這里的風(fēng)箏是用竹子做的。bemadefrom“由……制成”,故填made。57.句意:上面有中國傳統(tǒng)繪畫。此空修飾名詞Chinesepaintings,要用形容詞,tradition對應(yīng)的形容詞是traditional“傳統(tǒng)的”,故填traditional。58.句意:16歲時,她從祖父那里學(xué)會了制作風(fēng)箏。attheageof“在……歲”,故填at。59.句意:但我認為我們風(fēng)箏背后的文化理念很特別?!癕anyplacesaroundtheworldhaveatraditionofflyingkites”與“Ithinktheculturalideabehindourkitesisspecial”是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故填But。60.句意:在楊的風(fēng)箏上,人們不僅可以看到蝴蝶和鳥的圖案,還可以看到一些講述中國故事的版畫。story“故事”,此空應(yīng)填名詞復(fù)數(shù)形式,故填stories。61.句意:鳳凰的兩側(cè)各有50位中國歷史上著名女性的照片。根據(jù)“once”可知,此處的句子用一般過去時,主語women是復(fù)數(shù)形式,be動詞用were,故填were。62.句意:每個女人的照片都有一點不同。bedifferentfrom“與……不同”,故填different。63.句意:楊花了很多時間閱讀歷史書籍。spend+時間+doingsth“花費時間做某事”,故填reading。64.句意:在她的空閑時間,她還去不同的國家旅行,告訴人們中國風(fēng)箏的故事和傳統(tǒng)的制作方法。根據(jù)“shealsotravelstodifferentcountries…peoplestoriesofChinesekitesandthetraditionalwaystheyaremade”可知,去其他國家的目的是為了宣傳風(fēng)箏這種文化,用動詞不定式作目的狀語,故填totell。65.句意:這是我的一項重要工作。此處是雙重所有格結(jié)構(gòu):a+名詞+of+名詞性物主代詞,I對應(yīng)的名詞性物主代詞是mine,故填mine。第三節(jié)(共5小題,每小題2分,共10分)語篇翻譯閱讀下面的短文,將劃線部分譯成英文或中文。(共5小題,計10分)66.人們在漫威的網(wǎng)站上寫了很多栩栩如生/生動的故事。/這些栩栩如生/生動的故事寫在了漫威的網(wǎng)站上。67.It’sourhonorto/Wearehonoredtotellthesemoving/touchingstories.68.其中一個(故事)展現(xiàn)/體現(xiàn)/展示了新冠肺炎對護士個人生活的影響。69.他們必須/不得不/得齊心協(xié)力防止疾病的傳播。70.Heexpectspeopletosharethecomicbookwiththeirfriendsonline/ontheInternet.【解析】本文講述的是漫威最近新出的一本漫畫書《TheVitals:TrueNurseStories》,這本書講述了現(xiàn)實生活中的超級英雄——在新冠肺炎傳播期間,每天冒著生命危險拯救陌生人的醫(yī)院工作人員的真實故事。66.分析句子可知,本句是陳述句。lively“生動的,栩栩如生的”;stories“故事”;arewritten“被寫”;onMarvel’swebsite“在漫威的網(wǎng)站上”。故填“人們在漫威的網(wǎng)站上寫了很多栩栩如生/生動的故事。/這些栩栩如生/生動的故事寫在了漫威的網(wǎng)站上?!?7.It’sone’shonortodosth.“做某事是某人的榮幸”,或用behonoredtodosth.;tellstories“講故事”;moving和touching都表示“令人感動的,感人的”。根據(jù)文意可知,本句應(yīng)用一般現(xiàn)在時,故填I(lǐng)t’sourhonorto/Wearehonoredtotellthesemoving/touchingstories.68.分析句子可知,本句是陳述句。根據(jù)語境可知,them代指stories;show“展示,展現(xiàn)”;influence“影響”;personallives“個人生活”。故填“其中一個(故事)展現(xiàn)/體現(xiàn)/展示了新冠肺炎對護士個人生活的影響?!?9.分析句子可知,本句是陳述句。haveto“必須,不得不”;pulltogether“齊心協(xié)力”;prevent“阻止,防止”;spread“傳播”;disease“疾病”。故填“他們必須/不得不/得齊心協(xié)力防止疾病的傳播?!?0.He人稱代

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