二年級(jí)體育教案-室內(nèi)健身排舞 全國(guó)通用

室內(nèi)健身排舞教學(xué)設(shè)計(jì)課的類(lèi)型：室內(nèi)舞蹈課班級(jí)：二年級(jí)（1）班一、指導(dǎo)思想(設(shè)計(jì)思路)本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生身體和心理發(fā)展的兩條主線(xiàn)，以提高學(xué)生體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)為目的，提高體育活動(dòng)能力，增進(jìn)健康，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于室內(nèi)體育課的進(jìn)一步了解。二、教材分析。室內(nèi)健身排舞是針對(duì)全國(guó)部分省市霧霾天氣以及風(fēng)雨，炎熱天氣影響學(xué)生正常室外體育鍛煉而創(chuàng)編。動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)。它可以在室內(nèi)全面活動(dòng)身體，緩解壓力，放松心情，娛樂(lè)身心。學(xué)習(xí)室內(nèi)健身排舞不僅可以提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)性，同時(shí)也增加了學(xué)生對(duì)于體育課的興趣。三、學(xué)情分析本次授課對(duì)象為水平一二級(jí)學(xué)生，處于該年齡階段的學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，對(duì)于體育課有一定的熱情和積極性，但自控能力較弱，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，因此在上課過(guò)程中除了要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)室內(nèi)健身舞蹈，同時(shí)也要在安全和紀(jì)律方面也要加以約束和強(qiáng)調(diào)。四、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次課學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)室內(nèi)健身排舞是什么有一個(gè)正確的技術(shù)概念。2.技能目標(biāo)：85%以上學(xué)生能夠?qū)W會(huì)做室內(nèi)健身排舞第一至第四個(gè)8拍。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育課的興趣，提高體育參與意識(shí)。五、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做室內(nèi)健身排舞第一至第四個(gè)8拍。2.教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)并與音樂(lè)節(jié)奏配合吻合。六、教法與學(xué)法1.教法：示范法，講解法，糾正錯(cuò)誤法2.學(xué)法：觀(guān)察法，模方法，練習(xí)法七、教學(xué)流程準(zhǔn)備部分——基本部分——結(jié)束部分八、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1.生理負(fù)荷預(yù)計(jì)：課的密度：50%-60%平均心率:80-90次左右每分鐘心理負(fù)荷預(yù)計(jì)：中等場(chǎng)地器材設(shè)計(jì)：教室、課桌、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課的組織時(shí)間準(zhǔn)備部分師生問(wèn)好問(wèn)題引入什么是室內(nèi)健身排舞？師生問(wèn)好二、提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思維。師生問(wèn)好認(rèn)真聽(tīng)老師所提出的問(wèn)題，并積極參與。按照平常上課座位坐端正，兩手放平在桌子上。約5分鐘基本部分新課引導(dǎo)室內(nèi)健身排舞是針對(duì)全國(guó)部分省市霧霾天氣以及風(fēng)雨，炎熱天氣影響學(xué)生正常室外體育鍛煉而創(chuàng)編。動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)。它可以在室內(nèi)全面活動(dòng)身體，緩解壓力，放松心情，娛樂(lè)身心。音樂(lè)，動(dòng)感，流暢歡快，運(yùn)動(dòng)量適中，它是校園體育鍛煉的有效補(bǔ)充同時(shí)增加了學(xué)生大課間及課外活動(dòng)的多樣性和趣味性，其中動(dòng)作的變化和配合，潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)有愛(ài)的合作意識(shí)，有效地保證了學(xué)生每天堅(jiān)持體育鍛煉目的。二、學(xué)習(xí)四種基本手型1.并掌并攏式：五指伸直，相互并攏。大拇指微屈，指關(guān)節(jié)貼于食指旁。2.開(kāi)掌分開(kāi)式：五指用力伸直，充分張開(kāi)3.花掌五指用力，小指、無(wú)名指、中指自掌指關(guān)節(jié)處依次屈，拇指稍?xún)?nèi)扣。4拳頭是指手握緊，五指向內(nèi)彎曲握攏的手三、第一至第四個(gè)八拍動(dòng)作教授提出問(wèn)題引起學(xué)生興趣，并交代下面教學(xué)內(nèi)容解釋什么是室內(nèi)健身排舞，讓學(xué)生有一個(gè)正確的概念與認(rèn)識(shí)。二、教師進(jìn)行四種基本手型的教授，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)教學(xué)。要求：聲音宏亮，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫三、教師講解并新授分解教學(xué)教學(xué)室內(nèi)健身排舞第一至第四個(gè)八拍。對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，并回答跟著老師一起愉悅的學(xué)習(xí)室內(nèi)健身排舞4種基本手型。要求：全神貫注，認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真觀(guān)察老師的示范動(dòng)作，并進(jìn)行模仿練習(xí)。集體練習(xí)按照平常上課座位坐端正，兩手放平在桌子上。認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與，課堂氛圍活躍約30分鐘結(jié)束部分總結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于表現(xiàn)好的地方予以肯定，激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育課的積極性。課后作業(yè)回家教會(huì)你的爸爸媽媽或爺爺奶奶跳室內(nèi)健身排舞。一．總結(jié)本次課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容并引導(dǎo)學(xué)生做出來(lái)。多元化的評(píng)價(jià)學(xué)生，以表?yè)P(yáng)