新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生生活的影響

會(huì)計(jì)學(xué)1新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生生活的影響新媒體的定義PART01PART02PART05PART04PART03高校校園媒體發(fā)展概況新媒體對(duì)大學(xué)生的影響影響的原因分析如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體DIRECTORY第1頁/共15頁新媒體的定義PART01PART02PART05PART04PART03高校校園媒體發(fā)展概況新媒體對(duì)大學(xué)生的影響影響的原因分析如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體Thedefinitionofnewmedia.第2頁/共15頁P(yáng)ART01：新媒體的定義2010新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，移動(dòng)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)，無線通信網(wǎng)，有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。新媒體的特征具有交互性與即時(shí)性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個(gè)性化與社群化。近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，新媒體越來越受到人們的關(guān)注，成為人們議論的熱門話題。新媒體在業(yè)界的繁榮也使得學(xué)界對(duì)其研究進(jìn)一步加強(qiáng)，很多專家分別從不同的角度對(duì)新媒體進(jìn)行了研究。目前我國研究新媒體比較有名的專家學(xué)者有：中國人民大學(xué)新聞學(xué)院彭蘭、匡文波，中國社會(huì)科學(xué)院新聞與傳播研究所孟威、黃楚新，中國傳媒大學(xué)鄧忻忻、趙子忠，北京大學(xué)胡泳，清華大學(xué)熊橙宇，華中科技大學(xué)鐘瑛等學(xué)者。新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。20112012第3頁/共15頁新舊媒體的關(guān)系比較舊媒體新媒體媒體形式報(bào)紙、雜志、廣播、電視、出版物、電影以互聯(lián)網(wǎng)為代表的第四媒體以及以手機(jī)為代表的第五媒體媒體內(nèi)容因?yàn)槭芗夹g(shù)和政策的制約，內(nèi)容相對(duì)來說較為規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn)過于開放，導(dǎo)致一些違背社會(huì)道德和規(guī)范的內(nèi)容流入傳播體系媒體市場(chǎng)大多是國有的，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較小開放性的，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈媒體管理擁有非常清晰的管理機(jī)制新媒體管理機(jī)制薄弱，其公信力與權(quán)威性的弱化第4頁/共15頁高校校園媒體發(fā)展概況PART02

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04新媒體對(duì)大學(xué)生的影響影響的原因分析如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體Collegecampusmediadevelopmentsituation.第5頁/共15頁P(yáng)ART02：高校校園媒體發(fā)展概況2010

概述：校園媒體是一種以校園新聞采寫為內(nèi)容，以校園師生為傳播對(duì)象的媒介形式。20112012

現(xiàn)狀：

1、媒介構(gòu)成方面：與社會(huì)媒介大致相同，由報(bào)紙、期刊等紙質(zhì)媒體、電視臺(tái)、廣播臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成

2、報(bào)道內(nèi)容方面：大多是校園會(huì)議、講座、學(xué)生活動(dòng)、校園熱點(diǎn)話題和校園風(fēng)云人物的報(bào)道3、目標(biāo)受眾方面：校園媒體的服務(wù)對(duì)象是在校大學(xué)生以及教職工等，受眾相對(duì)穩(wěn)定、目標(biāo)相對(duì)明確

4、傳播效果方面：受眾對(duì)校園媒體的宣傳總體是被動(dòng)的，宣傳內(nèi)容的時(shí)效性相對(duì)較差第6頁/共15頁P(yáng)ART02：高校校園媒體發(fā)展概況201020112012校園媒體的未來：修正自身缺點(diǎn)（增強(qiáng)媒體對(duì)象的分眾化、改善媒介管理體制、增強(qiáng)時(shí)效性、放寬限制，開放思想）充分利用新媒體（例如在校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)中可以設(shè)置更多的網(wǎng)頁，不僅僅是學(xué)術(shù)知識(shí)索引和政策公布等等）與其他高校聯(lián)合（提供給多更新的信息來源）第7頁/共15頁新媒體對(duì)大學(xué)生的影響PART03

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05影響的原因分析如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體Thenewmedia'simpactoncollegestudents.第8頁/共15頁P(yáng)ART03：新媒體對(duì)大學(xué)生的影響201020112012積極影響：增強(qiáng)大學(xué)生的道德自主性（由消極被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的參與和互動(dòng)交流……）改變大學(xué)生的認(rèn)知方式（充足的資源促進(jìn)大學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)話交流把教育轉(zhuǎn)化為自我教育……）拓展思想政治教育工作的新平臺(tái)（主動(dòng)地獵取各種思想政治教育的知識(shí)和有價(jià)值的信……）消極影響社會(huì)價(jià)值觀取向的偏失網(wǎng)絡(luò)成癮癥等心理問題滋生不良學(xué)術(shù)道德觀念對(duì)大學(xué)校園主流文化的強(qiáng)烈沖擊

總結(jié)：利大于弊第9頁/共15頁影響的原因分析PART04

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05如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體Theanalysisofthecausesofinfluence.第10頁/共15頁P(yáng)ART04：影響的原因分析201020112012擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化影響

（信息技術(shù)和媒體的發(fā)達(dá)，拓展了大學(xué)生的視野和生存空間，讓大學(xué)生可以生存于大大超出自身可感知環(huán)境之外的其他環(huán)境之中。對(duì)于超出自身感知之外的事物，大學(xué)生只能通過各種大眾傳媒來了解，這也讓大學(xué)生更加依賴于大眾傳媒提供的各種信息）當(dāng)代大學(xué)生的自身特點(diǎn)

（以90后為代表，大學(xué)生思維比較活躍、接受新生事物快……）新媒體的虛擬性和互動(dòng)性

（網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體平臺(tái)都具有很明顯的虛擬性和互動(dòng)性，由于目前相關(guān)監(jiān)管機(jī)制的缺失，使得新媒體中的言行無法規(guī)范、真實(shí)性缺乏保證，這將造成大學(xué)生心理的困境）第11頁/共15頁如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體PART05Tosolvetheseproblems,howtocreateabettermedia?第12頁/共15頁P(yáng)ART05：如何解決這些問題創(chuàng)造更好的媒體201020112012政府角度

（強(qiáng)化秩序、加強(qiáng)立法，對(duì)新媒體進(jìn)行規(guī)范、加強(qiáng)對(duì)新媒體的監(jiān)管）新媒體從業(yè)人員角度（職業(yè)素養(yǎng)）學(xué)校監(jiān)