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家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信匯總5篇范文在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到褒揚(yáng)信,褒揚(yáng)信根據(jù)褒揚(yáng)雙方的關(guān)系和褒揚(yáng)者的身份不同,也有著不同的種類(lèi)。那要怎么寫(xiě)好褒揚(yáng)信呢?下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)褒揚(yáng)信5篇,希望對(duì)大家有所幫忙。
家長(zhǎng)褒揚(yáng)信篇1尊敬的家長(zhǎng)們:
大家好!
首先我們非常感激中三班全體家長(zhǎng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合,使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氣氛,鍛煉了自立、自理等能力,學(xué)會(huì)了分享和互助,提高了社會(huì)交往能力,進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級(jí)凝聚力,帶給我們尤其是孩子們極大的高興。在此,我們特別感激本班家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們——任小元、皮秀琴、肖繼婭、王燕、曹兵、李莎,感激你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路,感激你們?yōu)槲覀兟?lián)系車(chē)輛,感激你們的精心策動(dòng)、購(gòu)置物品,感激你們一路的組織……另外,我們還要特別感激辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的趙子源、王新智、李佳穎、盧秋宇、任昱潔、曾惜兒、嚴(yán)尹含等孩子的家長(zhǎng)們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟(jì)遠(yuǎn)外婆,請(qǐng)讓我們代表中三班全體家長(zhǎng)和小朋友們衷心地感激你們,感激你們無(wú)私的貢獻(xiàn)精神,感激你們的博愛(ài)之心,為了孩子們的成長(zhǎng)你們辛苦了!
xxx
xx年x月x日
家長(zhǎng)褒揚(yáng)信篇2尊敬的肖園長(zhǎng):
您好!
我是東湖貝貝星幼兒園小班郭碩小朋友的家長(zhǎng)。在這里,讓我向教過(guò)郭碩的韓老師、小雪老師和小班的朱老師、沈老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感激!
回想起孩子這四年的幼兒園生活,思緒萬(wàn)千。從托班到小班,孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌,從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立,從哭哭啼啼到勇敢自信,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的耐心教育和精心呵護(hù)!當(dāng)看到孩子能夠分清6和9了,分辨出多種顏色了,能背誦好多首古詩(shī)了,與人交往變得禮貌小方了,作為家長(zhǎng)的我們由衷地感激你們——辛勤的老師們!
四年來(lái),孩子和辛勤培養(yǎng)他的老師們朝夕相處,產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。就在20xx年的冬天,我個(gè)人由于身體原因住院20多天,小班的'朱老師和沈老師不但到醫(yī)院去看望我,而且看到孩子的老爺年紀(jì)小,在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)不了孩子,就主動(dòng)催促孩子把作業(yè)在課堂完成。老師們不斷的在學(xué)習(xí)和生活上幫忙郭碩,解除了我們的后顧之憂(yōu),使得我在醫(yī)院能夠安心養(yǎng)病,直到康復(fù)出院。
這封感激信其實(shí)早該寫(xiě)給您們了,它確實(shí)是一封遲到的感激信,也是我們家長(zhǎng)內(nèi)心最真的道白!我一直深深的慶幸:給孩子選擇了公立幼兒園,選擇了東湖貝貝星幼兒園。是您們給了我的孩子高興的時(shí)光,教會(huì)了他很多做人的道理……
對(duì)您們的感激之情無(wú)以言表。作為孩子的家長(zhǎng),我更關(guān)注是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。我在這里還要感激園領(lǐng)導(dǎo),是你們?nèi)诵曰睦砟?,現(xiàn)代化的管理,才能帶出這么強(qiáng)的師資隊(duì)伍,帶出這么多自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、負(fù)責(zé)任、善于溝通的好老師。教學(xué)思路清晰,教學(xué)辦法新穎使孩子們開(kāi)闊了視野從多方面汲取了知識(shí)。感激您們?yōu)楹⒆幼龀龅臒o(wú)私貢獻(xiàn)!
最后,我衷心祝愿東湖貝貝星幼兒園今后更加出色!祝愿老師們身體健康!工作順利!也希望幼兒園越辦越紅火,永遠(yuǎn)都是孩子們童年的樂(lè)園!
xxx
xx年x月x日
家長(zhǎng)褒揚(yáng)信篇3尊敬的園長(zhǎng),老師:
您們好!我僅以此信敘述我們?nèi)胰藢?duì)xx班張老師,趙老師,李老師的衷心感激!
我的孩子xx在貴校讀書(shū),至今在幼兒園生活,學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間,在這三年中,我們快樂(lè)的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得三年前,他剛?cè)胗變簣@,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次送他上學(xué)時(shí),他都不情愿離開(kāi)家,而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起。
xx在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。同時(shí)xx在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)懷別人,自覺(jué)地幫我們做家務(wù),陪我們聊天。親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。
讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲:老師,您辛苦了!感激您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!
xx家長(zhǎng)
20xx年**月**日
家長(zhǎng)褒揚(yáng)信篇4親愛(ài)的家長(zhǎng):
你們好!
在新年來(lái)臨之際,我們四位老師提前向xx班的各位家長(zhǎng)表示新年的祝愿,感激各位家長(zhǎng)在這一學(xué)期的時(shí)間里對(duì)我們工作的理解與支持!預(yù)祝大家新年高興!祝我們的孩子在新的一年里健康高興地學(xué)到更多的知識(shí)和本事!
在這里我還要特別感激咱們班的家長(zhǎng),為孩子制作了則精美的服裝,讓咱們的時(shí)裝表演秀具有獨(dú)特格調(diào)。你們的創(chuàng)意和精美的制作會(huì)吸引所有家長(zhǎng)的眼球。我們xx班的家長(zhǎng)是最棒的!
在這里我要感激的話(huà)還有很多。比方為了裝飾咱們班的環(huán)境,家長(zhǎng)帶來(lái)了很多裝飾物,讓咱們班的教室也有了節(jié)日的氛圍。圣誕節(jié)當(dāng)天,咱們班的家長(zhǎng)委員xx媽媽、xx爸媽、xx媽媽為孩子們帶來(lái)了很多禮物,并參與了咱們孩子的活動(dòng),使得孩子們的活動(dòng)更加熱鬧和豐盛多彩。
孩子們的進(jìn)步、班里取得的成績(jī)也和家長(zhǎng)的積極配合和支持密不可分。如果沒(méi)有你們熱心的參與,對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),寬容大度的諒解、包容我們的工作,我們的工作將無(wú)法進(jìn)行。在此我代表xx班的所有老師向家長(zhǎng)說(shuō)聲:“謝謝!〞希望大家在日后的工作中繼續(xù)支持我們!
xxx
xx年x月x日
家長(zhǎng)褒揚(yáng)信篇5尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
你好!
我是貴園小班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先,我代表我的孩子,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年高興,感激您為孩子付出的一切!
自從思曼入園三年,在老師們的耐心關(guān)照和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個(gè)人似的,忽然之間長(zhǎng)小懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送,有時(shí)我偶爾去接孩子,每次一進(jìn)班級(jí),張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字,張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室,老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光芒,親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南M?,很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f(shuō):孩子不論怎么哭鬧,不論有多難纏,老師們從來(lái)不對(duì)孩子小吼小叫,而是像對(duì)待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實(shí)很多很多,簡(jiǎn)直舉不勝舉,這種充斥人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心,小班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、默默無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和善可親。幼兒園從上到下,從園長(zhǎng),老師到傳達(dá)室,都非常的和氣認(rèn)真,不管是對(duì)班小的孩子,只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒(méi)有任何孤獨(dú)感。
我們非常感激張老師、劉老師、朱老師,想借這
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