【精品】未來設(shè)計作文合集5篇范文

【精品】未來設(shè)計作文合集5篇范文在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、敘述思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下列是小編為大家整理的未來設(shè)計作文5篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

未來設(shè)計作文篇1假如十年后，我成了一名頂級的服裝設(shè)計師，那我一定會盡心盡力地為我的顧客們設(shè)計好看又實惠的服裝。

一大早，我剛起來，機器人小愛就立馬向我匯報了顧客們的訂單。我讓小愛先把訂單打印出來，然后自己再去做飯。

當我端著牛排和牛奶走出廚房來到客廳時，餐桌上擺著的那大堆大堆的訂單嚇得我差點兒把早飯掉到地上。我瞪大了眼睛，狼吞虎咽地吃完飯，走過去整理那些訂單。

江蘇省南京市長江服裝加工制造廠的冬衣和冬褲的設(shè)計訂單，山西省某市黑山服裝加工制造有限公司的夏襪設(shè)計訂單，美國華盛頓華爾思服裝公司的帽子設(shè)計訂單……

“哇，這么多！〞我忍不住感嘆道。

光是小愛打印出來的，就有幾十個公司的訂單要求，把它們加起來足足有一米多長。我連忙翻開筆記本電腦，開始工作了起來。

我先翻開設(shè)計APP軟件，選擇服裝這一欄，登陸我的賬號和密碼。這時，小愛又遞給我一杯咖啡，我邊喝便工作起來。

我先模擬了一個襪子的3D模型在屏幕上，憑借著我非凡的想象力，發(fā)明出了一款自然、柔和的襪子。

這雙襪子全身都是天藍色的，是我運用手機拍攝下來的天空轉(zhuǎn)移到上面去的，給人一種說不出的美感。

我又在襪子的底部四邊加上了綠油油的青草，選了上次我在蒙古拍的幾只正在吃草的白羊作為角色，零零散散的擺放在草坪的四面八方，從上往下看，綠中加了幾點白，從下往上看，又像藍中加上幾點白，給人一種心曠神怡的感覺。

這雙襪子從整體來看，圖案既不擁擠，也不臟亂，也不是用動畫P上去的，一切是則自然美好。

我心稱心足地給自己立了一個大拇指，把它上傳到了黑山公司的郵箱里。

接下來，我又開始忙乎剛才建立合作關(guān)系的華爾思集團的冬帽了。

我想，美國華盛頓的冬天一般是冷上加冷，那這個帽子一定要設(shè)計成人們一看就會暖和起來的那種感覺。

于是，過了幾個小時，我設(shè)計出了一款帶有新型技術(shù)的帽子。我使用了鏡像技術(shù)使帽子上的那個大大的太陽可以從四面八方都可以看到，每個大太陽中間還有著幾十個顏色略微加深的小太陽，其余的空間要么印著暖氣機，要么印著二十年前人們用的油汀。

這一款帽子不僅可以給人們帶來“炎熱〞的感覺，更是一款史無前例的新舊合一的設(shè)計，二十年前的油汀和二十年后的鏡像。

我希望我們大家能好好學習，天天向上，向著自己的理想出發(fā)。

未來設(shè)計作文篇2門前的花爭奇斗艷，草綠油油的，墻壁閃閃發(fā)亮，飛碟似的屋子內(nèi)外都干干凈凈。這就是未來的學校!

未來的學校里的教室外形像一個飛碟，它會飛上天空，也會潛到水里。當我們學課文的時候，老師就遙控電腦，讓教室到課文中描述的地方，有時它會帶我們飛到大興安嶺的上空，看一看這綠色的海洋;有時它也會帶我們遨游太空，觀賞太空的奇異景色;有時它還會帶我們潛進西沙群島的海里，體驗一半是魚一半是水的海洋。

未來學校的門口也很奇特：它有一個自動辨認系統(tǒng)，只要本班的學生或老師要進來，門就會掃描一下，然后自動開門，讓他們進來。如果別的班的學生要進來，需經(jīng)過老師的同意。

教室里的課桌更是新奇，課桌里有隱形的電腦和實物儲備柜。當學生寫完作業(yè)的時候，電腦就傳給老師的電腦，老師一翻開電腦，就可以立即批改，這樣就少使用紙張了。如果學生餓了，還可以從食物儲備柜里拿東西吃。

未來學校的墻也有奇特的'功能：周一到周日，它每天都變個顏色，有時候墻會變成紅色，有時也會變成藍色，讓人覺得很涼快。這種墻，不但能夠變色，還能調(diào)節(jié)溫度。夏天，你靠在墻上，會感到?jīng)鏊?，而在冬天，你會覺得很暖和。

在學校里，有一個特大的機器垃圾桶，能把校園里所有的垃圾都吸進去。

這就是未來的學校，神奇吧，那我們就好好學習，長大后當一名設(shè)計師，把所有學校都設(shè)計得神奇而美麗吧!

未來設(shè)計作文篇3教材分析：

本次想象作文根據(jù)中年級學生的認知及年齡特點還有想象思維能力進行設(shè)計。以想象未來的汽車為主題，要學生充沛張開想象的羽翼去發(fā)明，大膽去想象。激勵學生夢想對于心中未來的汽車，學生的想象可以天馬行空，任意馳騁，因為，任何限制都顯得多余。依據(jù)三年級學生的認知特點，他們可以熟練的運用所掌握的語匯，按照自己的想象去重新組合甚至創(chuàng)造發(fā)明出一些新生事物，尤其是生活中常見的汽車，他們很感興趣，所以在一定程度上來說，在原有對汽車認識的同時有極大的調(diào)動了他們再次發(fā)明的欲望，并且把自己的設(shè)計計劃寫下來，從而很好的完成寫作。本次學生習作，學生能從身邊熟悉的事物汽車出發(fā)，在特定的情景設(shè)計中展開設(shè)計比賽，都比擬重視這次寫作，興趣盎然。21世紀的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類，在學生的習作中就很好的突破了這幾點，他們心中的未來汽車無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，平安，都從孩子的創(chuàng)新的思維展開，重點突出，內(nèi)容具體。想象大膽而奇特，合乎孩子的年齡特點和認知特點，語言富有時代氣息和童真童趣。教師要給學生發(fā)明寫作的時機，可以通過小組自主合作創(chuàng)新的學習，通過系列的、豐盛的、具體的、形象的感性材料刺激展開想象習作，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

教學實錄：

(課前，學生拿出從家里帶來自己喜歡的汽車，美滋滋地互相交流著

上課鈴響起，學生已經(jīng)把自己喜歡的汽車擺放在了課桌上。)

師：同學們，老師一進門就被你們面前的形形色色的汽車深深吸引了，看來大家都很喜歡汽車啊。能把自己最喜愛的汽車介紹給大家嗎《

(學生拿著自己的喜歡的汽車爭先恐后的要求介紹。)

生：我很喜歡我的這輛四驅(qū)車，因為它是我喜歡的蘭色，樣式很美觀，更重要的是它跑的很快，在四驅(qū)車大賽它還為我得了第一名呢。

生：我也很喜歡我的紅色飛馳小轎車，你們知道嗎《它是我過生日的時候叔叔送給我的，是按真正的飛馳車的比例縮小的，樣子很漂亮吧!

(這里體現(xiàn)教師是有目的的引導學生說話訓練，說說自己喜愛的汽車的顏色，類型，并簡單表明為什么喜歡它，激發(fā)了學生對汽車的情感。)

師：同學們說的多好啊!這些形態(tài)各異的汽車好象要我們置身于車的海洋!汽車是我們生活中必不可少的交通工具，你對汽車有哪些了解呢《《

(引導學生說出汽車的優(yōu)越性)：

生：它給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖悖梢院苎杆俚剡_到自己想去的地方

生：現(xiàn)在的汽車比起過去的人力車，馬車，快多了，可謂是現(xiàn)代的“千里馬〞。

師：(激勵)說的太好了!是啊!汽車好象是現(xiàn)代的“千里馬〞給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖悖c此同時，它也給我們?nèi)祟悗砹撕芏辔：?。你們知道嗎?/p>

(教師繼續(xù)引導學生談)

生：我知道汽車的噪音很難聽，對我們的耳朵不好，是噪音污染。

生：我知道汽車排出的尾氣是對大氣造成了嚴重的污染的，我通過上網(wǎng)查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米呢!

師：哦《你還通過網(wǎng)絡(luò)資源查找了資料，真棒!(激勵褒揚)

生：其實還有最重要的一點，是交通事故，汽車是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差點撞車，幸虧是撞到了樹上!(眾笑)

師：是啊!要告戒每一位司機不要酒后駕駛，那是多么危險啊!

生：我爸爸是交警，他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢!

師：是啊!汽車給我們?nèi)祟悗碇T多方便的同時也給人類帶來很多的危害，具不完全統(tǒng)計：拿一輛汽車來說，它的喇叭鳴聲最高可達158分貝，足以致人耳聾;它排放的尾氣有害顆粒約達10000余/立方厘米;每天有800余人喪生在車輪之下，

(教師小結(jié)學生的答復并因勢利導，激發(fā)學生情感，這時候課堂氛圍變的嚴肅起來，有的學生還發(fā)出詫異地小心議論聲)

師：聽到這樣一組組觸目驚心的數(shù)字，你們在想什么《

生：我想如果汽車沒有尾氣沒有污染那該多好呢《

生：我想有沒有一種車是平安沒有危險，沒有噪音，沒有尾氣的呢《

師：是啊!我們大家都期待著更平安、更環(huán)保、更有利于人體健康的新車問世，則未來的汽車會是什么樣子呢《大屏幕出現(xiàn)課題?未來的汽車》

其實這個愿望同學們不難實現(xiàn)，你們看(多媒體展現(xiàn)虛擬電子郵箱)今天老師意外收到一封E-mail，里面說了些什么啊《你們想知道嗎《好!(點擊電子郵箱出現(xiàn)電子郵件。)學生自發(fā)讀電子郵件的內(nèi)容：(大屏幕顯示邀請函內(nèi)容)

學生自發(fā)讀了起來：

尊敬的韓老師：

第八界汽車博覽會茲定于5月18號在北京舉行，歡迎您與貴校四名汽車小設(shè)計一同前往，加入未來汽車設(shè)計大賽，屆時請帶好未來汽車設(shè)計計劃。

計劃要求：設(shè)計一款新型美觀、功能齊全、平安舒適、有利環(huán)保的未來汽車。

未來設(shè)計作文篇4每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆?！}記

我生命的小船上正頂風揚著那一面繽紛的風帆，那是我的理想——做一名設(shè)計師。

我要做糖果設(shè)計師。

一位小朋友迎面走來，嘴里含的正是我設(shè)計的棒棒糖，七種味道：草莓、可樂、奶油、葡萄、荔枝、蘋果，色彩斑斕，由奶油和果汁兌制而成，無色素添加，絕對健康。糖果吃完了，糖下邊的小棒會自動化成水，可用來清洗被糖粘到的手，綠色環(huán)保。瞧他美滋滋的樣子，我打心眼里快樂。

我可以做服裝設(shè)計師。

一位時髦的女郎款款走進宴會，高貴的氣質(zhì)配上美麗的衣裳，使她愈發(fā)引人注目，玫瑰紅的連衣裙，前面到膝蓋，后面是長長的裙擺，腰身上有朵花，恰到好處地別在那兒，使這位女郎氣質(zhì)更優(yōu)雅，雙肩是略寬的吊帶，使人覺得她清新脫俗，更加可人，她大方得體地向每個人微笑，獲得了大家的好感。

一個小伙子從轎車高低來，頓時成為萬眾矚目的焦點，仔細一看，一件T恤，印有一匹在昂首望月的狼，圍一條格格圍巾，昂貴的牛仔褲貼在他的腿上，頭戴印有國旗的帽子，這一身打扮，想不帥都難呀！

一個約五六歲的小姑娘跑過來，一件羊絨外套，印有可愛小兔子，帽子上有兩只兔耳朵，一條打底褲穿在她苗條的腿上，腳上是一雙自繪的靴子，好個萌萌的小甜心！

不用說，以上服飾皆出自本設(shè)計師之手，拜服吧！

我還可以做項鏈設(shè)計師。

金的、銀的、珍珠的、寶石的、還有鉆石的，各式各樣，應有盡有。它可使人的皮膚在它的烘托下更白，更美，使人的氣質(zhì)更優(yōu)雅，更高貴。我設(shè)計的項鏈，絕對天下無雙，無“鏈〞能比。

為了能成為未來的設(shè)計大師，我常常舍棄掉外出玩耍和看電視的時機，畫出一張張設(shè)計草圖，把爸爸媽媽請出來做模特，設(shè)計出美麗的服裝。

“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。〞我的小船，正揚著那理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的未來。

未來設(shè)計作文篇5我一直想做一名汽車設(shè)計師，如果能設(shè)計一臺與從不同的汽車，那該有多棒呀？我如饑似渴的學習文化知識，十年之后的今天，我的愿望實現(xiàn)了。

我利用我學到的知識，經(jīng)過刻苦的研究，我終于研制出了多功能的現(xiàn)代高級轎車。我給它起了個響亮的名字“鋼鐵俠！〞這臺轎車既環(huán)保，速度又快。不但是水路兩棲汽車，還能在天上飛行。人送綽號“車中巨人。〞

流線型的設(shè)計保持了轎車外形美觀，車內(nèi)有寬敞舒適的座椅，儀表盤上像飛機一樣，有很多的花花綠綠的按鈕，可以方便的駕駛。有個紅色的是“自動駕駛〞按鈕，設(shè)計