有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文匯編六篇

第有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文匯編六篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

本學(xué)期，我班將圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，以人為本，以學(xué)生為主體，通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力；通過(guò)班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。讓德育因行動(dòng)而精彩，進(jìn)一步培育和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主任精神，使學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育成為系統(tǒng)。

各月工作重點(diǎn)：

九月份：

1、制訂班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2、抓好班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練、對(duì)班級(jí)衛(wèi)生提出要求

3、出好第一期黑板報(bào)“師恩難忘”

十月份：

1、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。

2、組織學(xué)生秋游。

3、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。活動(dòng)計(jì)劃篇2

一、戶外活動(dòng)

《綱要》指出：增進(jìn)孩子的健康，要以孩子感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。今天我們運(yùn)用了幼兒喜歡的材料（如輪胎、草包、圈等），孩子們可以根據(jù)不同的材料創(chuàng)造性地練習(xí)跳的基本動(dòng)作。在集體活動(dòng)中師生共同布置場(chǎng)地，幼兒可以根據(jù)場(chǎng)地安排自主練習(xí)。

二、正式活動(dòng)—-動(dòng)物的眼睛

在孩子們視野逐漸開(kāi)闊的今天，孩子接受的信息是多元的，他們對(duì)周?chē)畹脑S多事物充滿了好奇，他們渴望去了解。我們班的孩子經(jīng)常會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，他們希望在交流中彼此分享，而培養(yǎng)孩子的探究好奇、對(duì)周?chē)挛锏呐d趣正是我們這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的目標(biāo)。

（一）主題的產(chǎn)生與發(fā)展

這學(xué)期初，我班的張旭東由于遠(yuǎn)視配戴了一副小眼鏡，孩子們對(duì)此產(chǎn)生了興趣，圍著他問(wèn)這問(wèn)那，提出了各種各樣的問(wèn)題，如：“為什么張旭東要戴眼鏡？”“他的眼睛怎么了？”“什么樣的人需要戴眼鏡”……《綱要》指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時(shí)機(jī)、積極引導(dǎo)，并成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者，由此產(chǎn)生了探索型主題活動(dòng)“眼睛”

在開(kāi)始時(shí)，我們?cè)凇皢?wèn)題答辯會(huì)”上，我班的蔡家盛在觀察了飼養(yǎng)角的小魚(yú)后問(wèn)大家：“為什么我們的眼睛不停的眨，而魚(yú)的眼睛卻不會(huì)眨？”這問(wèn)題立即引起其他小朋友的星期興趣，而我也感到很大的震驚，對(duì)于日常生活中極為平常的事情，孩子卻能觀察到，說(shuō)明孩子的觀察是很敏銳的，觀察的視角與我們成人是不同的．后現(xiàn)代主義課程專(zhuān)家多爾指出：適應(yīng)復(fù)雜多變的21世紀(jì)的需要，應(yīng)構(gòu)建一種具有開(kāi)放性和整合性、變革性的新課程體系，課程不再只是特定知識(shí)體系的裁體，而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過(guò)程．課程發(fā)展的過(guò)程具有開(kāi)放性和靈活性，不再是完全預(yù)設(shè)的，不可更改的．＂因此主題延伸進(jìn)入了＂動(dòng)物的眼睛＂的研究．

（二）活動(dòng)意圖

今天的活動(dòng)就是在上次基地活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的談話交流活動(dòng),主要有二個(gè)方面的內(nèi)容．第一部分交流討論所觀察的動(dòng)物眼睛．《上海市學(xué)前教育綱要》指出＂兒童是活動(dòng)的主體＂在組織交流時(shí)，我改變以往老師教幼兒學(xué)，老師提問(wèn)幼兒回答的形式，而是讓幼兒自主地大膽地表述、交流、提問(wèn)、解答，老師只是起穿針引線的作用．促進(jìn)了幼兒的群體意識(shí)和合作能力提高．第二部分的大膽想象中，設(shè)計(jì)了“我想創(chuàng)造一雙神奇的眼睛，能做……”讓幼兒異想天開(kāi)，大膽講述．

三、區(qū)角活動(dòng)：

本階段目標(biāo)：在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒積極探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的途徑．

一、來(lái)園活動(dòng)：

1、熱情接待幼兒。

2、幼兒活動(dòng)。

(1)管理自然角。（給花澆水、找雜草等）

(2)觀察自然角中的植物的變化情況。

二、戶外體育鍛煉：

目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒選擇不同高度和寬度的活動(dòng)器具，練習(xí)跳的動(dòng)作。

2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒自主體育活動(dòng)的能力和興趣。

活動(dòng)材料：輪胎、草包、圈等。

過(guò)程：

1、分散區(qū)域活動(dòng)：幼兒自由選擇玩具自由練習(xí)。

2、集體游戲：幼兒根據(jù)構(gòu)建的活動(dòng)器具練習(xí)左右跳、跨跳、跳躍等基本動(dòng)作。

教師指導(dǎo)與觀察：

觀察并幫助提醒個(gè)別自我調(diào)節(jié)能力差的幼兒掌握活動(dòng)量。

三、生活活動(dòng)：

1、提醒幼兒有序地洗手。

2、個(gè)別鼓勵(lì)李景昊喝完自己的牛奶。

四、自由活動(dòng)：

1、自帶玩具，整齊收放玩具。

2、結(jié)伴愉快的游戲，學(xué)著自行解決玩耍中的小磨擦。

教師指導(dǎo)、觀察：觀察幼兒游戲中的興趣及游戲中幼兒對(duì)小磨擦的解決能力。

五、正式活動(dòng)：動(dòng)物的眼睛。

目標(biāo)：

1、探索“眼睛”的基礎(chǔ)上，想象“我要?jiǎng)?chuàng)造一雙神奇的眼睛?！?/p>

2、鼓勵(lì)幼兒將自己收集到的信息，大膽表達(dá)展示。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)前鼓勵(lì)幼兒通過(guò)各種途徑收集“貓、蒼蠅、青蛙”的眼睛的信息，并對(duì)這些信息加以整理。

2、制作多媒體課件。

活動(dòng)流程；

交流信息→遷移想象

活動(dòng)過(guò)程：

一、交流信息，設(shè)疑解答。

看照片激發(fā)幼兒的興趣，（放幼兒在上次基地活動(dòng)時(shí)拍下的照片）。

師：上次我們基地活動(dòng)時(shí)，老師拍下了許多照片，我們一起看看吧！

1、演示照片(1)“觀察貓”。

提問(wèn)：

(1)哪一組的小朋友先來(lái)介紹？（貓組）

(2)你們觀察的動(dòng)物眼睛是怎么樣的？（幼兒自由講述）

(3)其他組幼兒有問(wèn)題可以及時(shí)提問(wèn)。

2、演示照片(2)“觀察青蛙”。

指導(dǎo)同上。

3、演示照片(3)“觀察蒼蠅”。

指導(dǎo)同上。

三、遷移想象：

1、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，想象創(chuàng)造“雙”怎樣的眼睛，能做什么……？

2、交流、分享。

四、活動(dòng)延伸：

根據(jù)幼兒對(duì)眼睛的興趣需要，繼續(xù)深入開(kāi)展對(duì)眼睛多方面的研究。

六、區(qū)角活動(dòng)：

一、本階段目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的途徑。

2、鼓勵(lì)幼兒能較清楚地交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。

二、活動(dòng)內(nèi)容：（略）。

三、幼兒自主探索活動(dòng)。

1、幼兒自選材料，自主探索。

2、教師觀察：

(1)教師隨時(shí)觀察幼兒的活動(dòng)，觀察投放的材料是否恰當(dāng)，便于調(diào)整。

(2)幼兒遇到困難，能鼓勵(lì)幼兒努力克服，實(shí)在不能解決適度介入。對(duì)幼兒的小發(fā)現(xiàn)、閃光點(diǎn)及時(shí)給以鼓勵(lì)，以增強(qiáng)自信心。

(3)教師鼓勵(lì)幼兒大膽探索、大膽實(shí)踐。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)：

(1)探索區(qū)：指導(dǎo)測(cè)量時(shí)能自主尋找自然物進(jìn)行測(cè)量、比較。

(2)美工區(qū)：鼓勵(lì)編“彩虹”的幼兒能克服困難、堅(jiān)持到底，把任務(wù)完成。

(3)語(yǔ)言區(qū)。活動(dòng)計(jì)劃篇3

為了貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，著眼于每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、研究能力和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備健全的價(jià)值觀和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，具有創(chuàng)造意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)和探究，善于和他人共同生活、工作，具有社會(huì)責(zé)任感和解決問(wèn)題的能力的綜合性人才。

一、具體目標(biāo)如下：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的能力，充分展示自己才干。

（2）培養(yǎng)學(xué)生圍繞一個(gè)主題，學(xué)會(huì)必要的科學(xué)研究方法，會(huì)搜集與處理資料。

（3）初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。能寫(xiě)研究方案。學(xué)會(huì)寫(xiě)研究報(bào)告。

2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）、將生動(dòng)的課外實(shí)踐活動(dòng)與豐富的課內(nèi)活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

（2）、“教學(xué)活動(dòng)是引導(dǎo)兒童自己去感受、領(lǐng)悟、表達(dá)的過(guò)程”。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟，形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

（3）、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的興趣，對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生探究的欲望，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自我的責(zé)任感。

3、社會(huì)實(shí)踐能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的興趣，對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生探究的欲望，增長(zhǎng)社會(huì)的溝通能力。初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，有集體主義精神，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自我的責(zé)任感。

（2）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、訪問(wèn)、分析、綜合、社交、表達(dá)、寫(xiě)作等多種能力。掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法，能寫(xiě)研究方案。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

《生活中識(shí)字》、《讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)》活動(dòng)計(jì)劃篇4

本學(xué)期，教研室根據(jù)學(xué)校對(duì)教研工作的要求，在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，教研室根據(jù)我校的實(shí)際情況，為使教研工作規(guī)范有序地進(jìn)行，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)新課改的逐步展開(kāi)和即將面臨的高一新課標(biāo)的實(shí)施，本學(xué)期學(xué)校教研工作將以新課標(biāo)為重點(diǎn)，立足課堂，開(kāi)展校本教研。以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新。以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在新課標(biāo)實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期教研工作的總體思路是：以“研”、“訓(xùn)”為兩個(gè)中心，以新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材學(xué)習(xí)一個(gè)基本點(diǎn)。

1、確立課題，開(kāi)展校本教研。

各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，克服過(guò)去教研組活動(dòng)重形式，走過(guò)場(chǎng)的弊端，今年各教研組都要成立年級(jí)備課組，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確立教研課題，定期開(kāi)展活動(dòng)，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，得出中長(zhǎng)期研究成果。

具體實(shí)施方案是：①組織形式：各教研組以年級(jí)成立備課組，確定其中業(yè)務(wù)水平高、組織能力強(qiáng)的人為負(fù)責(zé)人，組織開(kāi)展活動(dòng)。②活動(dòng)內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問(wèn)題——課題。然后分階段、分項(xiàng)目、分工協(xié)作，共同完成。其次就教材單元、章節(jié)的教學(xué)共同研究，認(rèn)識(shí)本章節(jié)在教材的位置價(jià)值，教學(xué)中的重難點(diǎn)，容易出現(xiàn)的問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，規(guī)劃方案，少走彎路。③活動(dòng)要求：根據(jù)各科以單元、章節(jié)教學(xué)實(shí)際，兩周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)要有中心議題，各抒己見(jiàn)，作好記錄，以便檢查，備案保存。④活動(dòng)目標(biāo)：真正地解決實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，取得教研成果。發(fā)揮集體智慧，帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，為新課程實(shí)施作好準(zhǔn)備。

新課程是我國(guó)教育自建國(guó)以來(lái)一次較大的改革，觀念是一套全新的理念，教材是一套全新的體系。校方已訂好了有關(guān)資料，將來(lái)派一部分人出去學(xué)習(xí)，然后校內(nèi)組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)，先培訓(xùn)，再上崗，全員培訓(xùn)，訓(xùn)后上崗。

3、分層次，突出重點(diǎn)抓好教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程，按培訓(xùn)計(jì)劃和要求開(kāi)展好工作，要積極發(fā)揮省、市骨干教師，學(xué)科帶頭人的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。使他們成為課改信息傳播者，教師的幫助者，學(xué)科改革的帶動(dòng)者。各組結(jié)成幫教對(duì)子：?jiǎn)陶w幫童玉龍，李彩云幫劉榮，吳建娥幫李黨輝、馬海東，常翠玲幫馮愛(ài)成，李云幫王立保，楊小紅幫聶秀彩，申彩峰幫張峰，高蓮萍幫劉建勤，艾克宏幫高菊梅，楊艷生幫李偉，井致榮幫何娜，常利幫羅立新，高治東幫李秀峰，白志宏幫李寧，羅立新幫段遠(yuǎn)峰。培養(yǎng)青年教師，開(kāi)展示范課，發(fā)揮名師示范作用。

4、以賽促教，掀起教科研熱潮。

第一，擬于4月初舉行青年教師大講賽，要求青年教師人人參加，相關(guān)學(xué)科教師人人參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。第二，鑒于市教研室計(jì)劃在本學(xué)期舉行普通話測(cè)試，我校在測(cè)試前舉行一次普通話比賽，45歲以及下的同志都參加。第三，市上將舉行“師魂杯”論文大獎(jiǎng)賽，廣大教師要積極行動(dòng)起來(lái)，鼓勵(lì)人人寫(xiě)，寫(xiě)出高質(zhì)量教科研論文，掀起教研熱潮。提高我校省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的知名度和影響力。

新學(xué)期我們將積極開(kāi)展教育教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的研究和探討，為學(xué)?？茖W(xué)化，管理現(xiàn)代化，科研普及化服務(wù)。以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面、扎實(shí)工作、強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，集思廣益、推陳出新、崇尚奉獻(xiàn)、求是務(wù)實(shí)、努力開(kāi)拓教科研新風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、通力合作，不斷培養(yǎng)教科研工作能力，提高管理水平，為把我校辦成省級(jí)示范高中而努力奮斗?；顒?dòng)計(jì)劃篇5

一年來(lái)，在地委、行署的高度重視及省項(xiàng)目辦的具體指導(dǎo)下,__區(qū)各級(jí)項(xiàng)目辦在實(shí)施西部計(jì)劃活動(dòng)中緊緊圍繞黨政中心工作，以服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年為工作重心，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、精心組織、認(rèn)真實(shí)施，做了大量扎實(shí)細(xì)致的工作，為“西部計(jì)劃”的順利實(shí)施與有效開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)，使該項(xiàng)工作在我區(qū)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將一年來(lái)我區(qū)西部計(jì)劃志愿者活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定有效措施，確保西部計(jì)劃的順利實(shí)施

“西部計(jì)劃”是推進(jìn)西部人才開(kāi)發(fā)進(jìn)程，促進(jìn)人力資源向人才資源轉(zhuǎn)變的有效途徑，是號(hào)召鼓勵(lì)廣大有志青年到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方鍛煉成才的有效載體。在“西部計(jì)劃”活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中我區(qū)各級(jí)項(xiàng)目辦以抓管理、抓服務(wù)、抓協(xié)調(diào)作為西部計(jì)劃工作的著力點(diǎn)，認(rèn)真組織、精心實(shí)施，成效顯著。

一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視是搞好活動(dòng)的關(guān)鍵。為確保西部計(jì)劃的順利實(shí)施，我區(qū)各級(jí)團(tuán)組織積極主動(dòng)向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，研究部署具體工作，形成各司其職、齊抓共管的良性工作機(jī)制。為充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，利用人力資源，使志愿者能得到多崗位鍛煉根據(jù)志愿者的專(zhuān)業(yè)、工作情況，各縣項(xiàng)目辦對(duì)志愿者崗位進(jìn)行了合理的調(diào)整，使志愿者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力得到更好的發(fā)揮。各受援縣還積極爭(zhēng)取多方支持，對(duì)志愿者進(jìn)行縣情介紹、崗位技能培訓(xùn)等。

二是抓管理、重服務(wù)，切實(shí)搞好協(xié)調(diào)工作。加強(qiáng)管理是西部計(jì)劃得以順利實(shí)施的前提。在日常管理中，我們注重軟件管理與硬件管理相結(jié)合，既嚴(yán)格按照制度執(zhí)行管理規(guī)定，又注重情感交流，實(shí)現(xiàn)志愿者的自我管理與項(xiàng)目辦協(xié)調(diào)管理相結(jié)合的有效管理機(jī)制。堅(jiān)持不定期深入志愿者所在的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及時(shí)了解志愿者工作，生活、學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取志愿者對(duì)“西部計(jì)劃”工作的意見(jiàn)和建議。針對(duì)存在的不足及時(shí)協(xié)調(diào)處理。

三是以心留人、以情感人，精心組織開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。為使志愿者們安心在服務(wù)地工作，地、縣“西部計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及項(xiàng)目辦同志利用中秋、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等節(jié)假日組織開(kāi)展形式多樣的慰問(wèn)活動(dòng)，及時(shí)幫助解決志愿者們工作、生活中遇到的各種困難，并組織志愿者進(jìn)行座談、聯(lián)誼等活動(dòng)，送去組織的關(guān)懷和溫暖，通過(guò)多種形式活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)與志愿者之間的了解、交流和溝通，進(jìn)一步加深了志愿者之間以及志愿者與項(xiàng)目辦之間的交流。從而大大激發(fā)了他們的工作熱情和創(chuàng)新熱情。

通過(guò)各種有效措施的施行，為該區(qū)“西部計(jì)劃”活動(dòng)的有效開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、精心組織、合理安排，“西部計(jì)劃”活動(dòng)開(kāi)展有聲有色

青年志愿者們克服各種困難以滿腔的熱情和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到自己的工作崗位上和為人民服務(wù)的事業(yè)中充分展現(xiàn)了當(dāng)代青年的特點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)贏得各級(jí)各部門(mén)和人民群眾的交口贊譽(yù)。通過(guò)鍛煉志愿者的參與意識(shí)和服務(wù)能力得到進(jìn)一步提高，主動(dòng)性和創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，為今后的.創(chuàng)業(yè)和就業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)和才干。

三、重宣傳、樹(shù)典型，努力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

該區(qū)在做好“西部計(jì)劃”相關(guān)工作的同時(shí)，還通過(guò)各種新聞媒體對(duì)志愿者學(xué)習(xí)、工作、生活及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。通過(guò)各種媒體的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造社會(huì)關(guān)心、人人關(guān)心志愿者的良好氛圍。

一是為確保信息渠道的暢通，開(kāi)通地區(qū)項(xiàng)目辦及電子郵箱，建立信息平臺(tái)和信息聯(lián)絡(luò)員制度，廣泛聽(tīng)取基層與志愿者的心聲；二是通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體對(duì)對(duì)西部計(jì)劃志愿者活動(dòng)中突出、優(yōu)秀的事跡進(jìn)行大力宣傳報(bào)道，地、縣項(xiàng)目還以簡(jiǎn)報(bào)等方式及時(shí)向省和社會(huì)各界反饋西部計(jì)劃志愿者工作、生活等情況及信息；三是積極開(kāi)展評(píng)先選優(yōu)工作，完善評(píng)比表彰激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)對(duì)先進(jìn)集體、個(gè)人的評(píng)選，營(yíng)造你追我趕的良好氛圍。

四、意見(jiàn)及建議

1、建議全國(guó)、省項(xiàng)目辦及相關(guān)部門(mén)出臺(tái)更有操作性的管理措施和辦法，促使管理服務(wù)方式和手段更為科學(xué)合理。

2、鑒于我區(qū)地處邊、遠(yuǎn)、貧困經(jīng)濟(jì)文化落后人才匱乏的區(qū)情現(xiàn)狀，建議擴(kuò)大西部計(jì)劃的覆蓋面。

3、建議盡量按照各縣人才需求表招募，派遣志愿者。

4、省、地、縣項(xiàng)目辦盡量爭(zhēng)取黨政重視和支持。在日常管理，志愿者就業(yè)等方面提供更多的、有效的保障政策，讓該項(xiàng)工作管理趨于科學(xué)化。

總之，一年來(lái)，在__地區(qū)從事大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃工作青年志愿者在艱苦的環(huán)境中，立足本職、任勞任怨，努力提高自身的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并以其良好的思想作風(fēng)、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、謙虛謹(jǐn)慎、積極向上的工作態(tài)度、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，主動(dòng)投身我區(qū)三個(gè)文明建設(shè)，為富民興銅大業(yè)奉獻(xiàn)青春、智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步作貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們將再接再勵(lì)，努力工作，以一流的管理、一流的服務(wù)，將西部計(jì)劃工作實(shí)施好、落實(shí)好、開(kāi)展好、管理好?；顒?dòng)計(jì)劃篇6

活動(dòng)由來(lái)：

談話活動(dòng)：

我們住在哪里~！引出北京孩子們都非常愿意講述自己在北京游玩的感受，根據(jù)孩子的表現(xiàn)需要，我與其他老師共同商量，帶領(lǐng)孩子們更進(jìn)一步地了解北京的風(fēng)景名勝、現(xiàn)代化建筑，其中加入北京特有的風(fēng)俗、文化藝術(shù)等活動(dòng)形式，讓孩子們更加了解自己所生活的這個(gè)城市，更加熱愛(ài)北京。

一、依據(jù)《綱要細(xì)則》中大班幼兒培養(yǎng)目標(biāo)1．了解和認(rèn)識(shí)北京的風(fēng)景建筑和文化時(shí)事。

2．觀賞各種戲劇表演，初步了解戲劇布置、服裝、道具的意義，能理解戲劇大意，簡(jiǎn)單講述。

3．討論：會(huì)發(fā)起談話，并能?chē)@一個(gè)話題進(jìn)行討論，在討論中會(huì)輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。

4．表達(dá)：愿意當(dāng)眾表達(dá)，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言，能夠清楚、連貫地表達(dá)自己的想法、做法和愿望。

5．收集使用信息，能在生活中使用多種途徑（圖書(shū)、電腦、口語(yǔ)交流等）發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)相關(guān)信息，學(xué)習(xí)初步收集，使用信息。

6．學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)生活中美的事物（美的建筑、節(jié)目、景色、自然風(fēng)景等），喜歡大膽用美術(shù)的方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞、感知和思考，主動(dòng)參與各種美術(shù)活動(dòng)。

7．利用自然物或廢棄物材料的形狀、質(zhì)地等特點(diǎn)，大膽修改、添加、組合、設(shè)計(jì)和制作有趣的物體。

8．環(huán)保：具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。

二、主題教育目標(biāo)

1．了解和認(rèn)識(shí)北京的風(fēng)景名勝及現(xiàn)代化建筑。

2．了解北京特有的文化藝術(shù)形式（京劇、相聲等）。

3．利用多種材料制作與主題相關(guān)的作品。

4．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)收集，使用與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。

5．培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保意識(shí)。

三、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)：

四、主題墻飾及活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)墻飾一："我愛(ài)北京"的主題活動(dòng)墻飾是隨著主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步豐富起來(lái)的，它分為三大部分：北京的建筑，北京的文化、北京小吃、環(huán)保，主要以照片、圖片展示為主，給孩子們以直觀的感受。使孩子們?cè)诨顒?dòng)進(jìn)展中能夠有一個(gè)較為清晰的思路。

主題活動(dòng)墻飾的創(chuàng)設(shè)。孩子們積極參與，墻面上各個(gè)單元的圖片、照片，這些圖片、照片使我們的主題活動(dòng)變得生動(dòng)直觀，同時(shí)體現(xiàn)了孩子們良好的責(zé)任意識(shí)，使孩子們成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。

利用長(zhǎng)城的直觀形象給孩子一個(gè)初步的感受墻飾二：天安門(mén)是北京的象征。"我和北京最親密"孩子和家長(zhǎng)在北京游玩的照片。通過(guò)自己的親上經(jīng)歷對(duì)北京進(jìn)行更深一層的了解。

墻飾三：展示幼兒去過(guò)那些北京的風(fēng)景名勝、建筑，（收集圖片）。通過(guò)對(duì)比，引導(dǎo)孩子們了解建筑的不同特點(diǎn)，提高幼兒的欣賞能力、審美能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)建筑文化的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)區(qū)域（一）美工區(qū)：

投放照片古老的北京