五四青年節(jié)征文600字（11篇）

五四青年節(jié)征文600字（11篇）有人說她是可以肆意揮霍的年紀(jì)，有人說她是迷茫無助的時代，有人說她是歡躍喧鬧的回憶，有人說，她是一場打算人生的豪賭。

她有一個共通的名字——青春。

而我說，青春是一曲歡快與苦痛的華美交響，笑聲與哭聲的唯美樂章。

那是一個蟬鳴鶯啼的夏日，暖風(fēng)滑過臉頰，什么也沒有留下。

交上那張足以書寫人生的試卷，離開那個地獄般的地方，撥下那個早就能倒著背出的電話。

三兩句應(yīng)酬完畢之后，果不其然，我被分手了。“家里人要送我出國，我不想異國戀。

長痛不如短痛。你是個好人，能找到比我還要好的女孩。

我掛了，拜。”

我笑了。

我的青春，翻到了新的一頁。

有關(guān)她的記憶，已經(jīng)模糊。

我手中的筆，也停在了某處。

可是，我還清晰地記得，她抬頭在黑板上寫下數(shù)學(xué)公式的樣子、她吃飯時攥住頭發(fā)的樣子、她閉著眼把溫順銘刻在我唇上的樣子。

可是，我還清晰地記得，她坐在我身邊對著卷子抓耳撓腮的樣子、她招架不住催眠函數(shù)的樣子、她在早讀課上偷偷吃早餐的樣子。

可是，我還清晰地記得，她的一顰一笑、她的一怒一癲、她的一切。

或許這些對我來說值得紀(jì)念的回憶，已成為她飛翔天際的桎梏，那么，我能做到的，只有放她飛得更高更遠(yuǎn)。

即便，我只能瑟縮在角落里舔舐自己的傷口。

人們總說，沒談過一場驚天動地的愛情的人生，并不完整。

我想，我的人生已經(jīng)完整了吧。

我想你，我好想你，我始終想你，卻在隱蔽自己。

我恨你，我好恨你，我始終恨你，卻不能說服自己。

那是一個蟬鳴鶯啼的夏日，暖風(fēng)滑過臉頰，什么也沒有留下。

五四青年節(jié)征文篇2

今日，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進??？

“五四運動”告知我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)當(dāng)是飛揚的，我們的人生應(yīng)當(dāng)是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要表達在實際行動上：在生活中，要留意行為標(biāo)準(zhǔn)，著裝得體，展現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

作為新時代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，用努力奮斗和堅韌拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的傲慢和驕傲。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，盼望你們能用實際行動來證明自身的價值，盼望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯麗的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，由于青春奮斗而更加美妙；閃光的人生，由于青春拼搏而更加絢麗

五四青年節(jié)征文篇3

青春的定義是恰好介于少年與成年間最奇妙的階段，青春的外化是一張張剛脫離稚氣稍顯成熟的臉龐，青春的表現(xiàn)方式是略帶叛逆外放的小思想的飛揚，青春的責(zé)任是找到自己要的方向背上行囊踏足世界。

曾經(jīng)高中在青春的扉頁寫下的字跡，就是我們最好的流年。

那時我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，拿著“五三”教導(dǎo)山河，沉醉在昏昏欲睡的早晨課堂氣氛里難以自拔，打了鈴后一個精神抖擻沖出教室。

還記得對同桌說得最多的話就是“幫我盯著點教師，我先趴著睡會。

最無奈的也莫過于考完試教師把我們挨個叫到辦公室暢談人生，然后引發(fā)一大段科普式的教育感想。

談起最愛的球賽、最喜愛的歌手和最精彩的電影橋段我們拍案大贊，直到上課后每個進教室的教師發(fā)下厚厚一疊測試卷時我們的心情才瞬間跌落谷底。

雖在無盡的考試和壓力中度過年復(fù)一年，可我們的歡快卻從未連續(xù)。

身邊總有朋友的陪伴，被大家一起八卦一起吐槽的高考好像也沒那么可怕了。

直到我們在六月進入考場，然后風(fēng)火雷電般踏進了現(xiàn)在的大學(xué)校園。

回憶就這樣快進到今日，曾經(jīng)的嬉笑打鬧仍歷歷在目，反復(fù)在我們的腦海里播放。

我們是新時代的大學(xué)生，我們扛著九零后的”大旗與各個年齡段的人比肩奮進。

我們或許不諳世事，卻明理有節(jié)，做人做事保持自己的一套準(zhǔn)則；我們愛時尚愛冒險，但我們時刻明白肩上的重任，從未輕言放棄幻想，努力為自己武裝升值；我們雖總給人愛玩貪玩的印象，但只有我們知道自己的堅守，在高考的浪潮里逆流而上，未荒廢半點年華。

從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)折，我們更加成熟理智，也更思念逝去的記憶，倍加珍惜青春的尾巴。

讓我們把最好的高中記憶封存起來留給自己思念，在今后的旅程中乘風(fēng)破浪，拿出青春的樣子揚眉吐氣。

五四青年節(jié)征文篇4

從前先人，梁啟超先生曾說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國智，少年富則國富；

少年強則國強，少年獨立則國獨立；

少年自由則國自由，少年進步則國進步；

少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>

我們是祖國的花朵，更是祖國將來的棟梁。少年是國之盼望，強國之本在于少年。

時間猶如白駒過隙，分秒必爭，每時每刻我們總在與時間賽跑。今日不知不覺又到了五四青年節(jié)，我的心中感慨萬千。

每一天我們朝氣蓬發(fā)，與時間賽跑，看著日出月落，活在當(dāng)下，我們健壯成長。

我們是祖國的花朵，教師就像花匠一樣，呵護著我們的成長。父母都對我們布滿關(guān)愛，讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨，享受著溫柔的雨露滋潤。而我們更是祖國的將來。

“明日復(fù)明日，明日何其多？”曾經(jīng)埋怨我們長得太小，渴望長大?？稍诓恢挥X之間，我們已經(jīng)健壯成長為青少年。而我的內(nèi)心卻還沒有做好預(yù)備。

如今我們活在自己的花季，享受著屬于自己的強健體魄。學(xué)習(xí)著別人夢寐以求的學(xué)問，感受著來自祖國的關(guān)心。

在五四青年節(jié)這天，我的心中五味雜陳。長大意味著苦惱增加，意味著責(zé)任的變多。享受權(quán)利的時刻，我們要肩負(fù)的責(zé)任。

但我不會退縮，更不會畏懼?！疤鞂⒔荡笕?，于是人也必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹？作為青少年，作為祖國的將來。我們肩上扛著國之大任，讓我們中華民族矗立于世界民族之林巔峰。

面對眼前的重重困難，心里的各種落魂，在此時此刻卻豁然開朗，心念通達。

作為青少年的我們，將在將來披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，往直前，肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

五四青年節(jié)征文篇5

人們常說：“一滴滴水只有流進大海，才不會干枯！”這不！我們今日就召開了一個“五四班爭當(dāng)團結(jié)友愛的好少年”主題班隊會。

我在這一次班隊會懂得了許多道理，也明白了許多！其中我最感興趣的是一個故事，內(nèi)容是這樣的：有一位國王臨終前把四個兒子叫到床前，分別給他們每人一根筷子，又讓小兒子把自己的筷子折斷，小兒子三下兩下就把自己的筷子折斷了，最終國王又讓小兒子一下子把全部的筷子折斷，小兒子把吃奶的勁都用上了，筷子卻毫發(fā)無損！小兒子恍然大悟！這一個小故事雖短，但是卻讓我明白了許多道理。

毛主席曾經(jīng)講過，眾志成城，同心同德，不管我們面臨的是多大的困難，不管我們在什么困難的環(huán)境，危急、困難都會向我們屈服！是啊，一個人不成群，一根樹不成林！只要我們團結(jié)友愛、眾志成城我們肯定能搞好學(xué)習(xí)，并與同學(xué)建立起深厚的友情！

這一次班隊會，教師讓我們搜集了不少有關(guān)團結(jié)友愛的名人名言，但是，我們班的人太多！搜集的名言太少！我們讀的許多都是重復(fù)的！所以聽起來沒有意思！

下面是小品！也是我們五四班最寵愛的節(jié)目！但是讓人特別掃興的是小品只有一個！小品的名字叫“最終的答案”目的也是讓我們學(xué)會團結(jié)友愛！我們始終認(rèn)為杜毅和李夢瑩說的最好最精彩！不過“趙一明”（留意??！趙一明也是我們班的一個同學(xué)！可不是我哦?。┑恼f演也很精彩！他的聲音很嘹亮！但在中途不當(dāng)心把紙弄掉了！紙一下子飛了好幾米遠(yuǎn)！引得我們哄堂大笑！

總之，這一次的班隊會，我的收獲許多許多········

五四青年節(jié)征文篇6

前幾天給單位的幾個愛好寫作且有些文字功底的年輕人約稿，為下一期的專刊做預(yù)備。幾個年輕人說，我們已經(jīng)布置好了，預(yù)備出“五四”青年節(jié)出個青年專刊。

此刻，我下意識地抬頭看著窗外那些盛開在枝頭的玉蘭花、迎春花，婀娜多姿，生氣勃勃，一切都顯得那么活力無限。這才意識到，五四青年節(jié)到了，幾十年不曾記牽掛著這個節(jié)日了，這個節(jié)日已經(jīng)被我遺忘了。不經(jīng)意間，人生的旅途上又前進了一步，還來不及細(xì)細(xì)咀嚼冬日留下的點點滴滴，又已跨進了春天里。

俗話說，三十而立，四十不惑，五十知天命。在歲月的長河中，轉(zhuǎn)瞬之間就要到知天命的年齡。細(xì)思回味，雖偶感時間短暫，但是在生命的歷程中，值得慶幸的是我還始終能保持一個年輕的心態(tài)，總覺得自己還年輕，還有好多地方不曾去過，還有好多事情不曾知道，還有好多工作還沒有做好。在追憶似水流年中，總想把生活的點點滴滴化做一場青春的風(fēng)花雪月，渲染不羈的歲月和狂放的生命。

歲月如流水，年齡不饒人，這是大自然的規(guī)律，不服不行。四十多歲的我對年輕只有艷羨，對青春只有追憶了。當(dāng)看到五四青年節(jié)款款而來的時候，我也總想傲慢地對自己說，我們也曾經(jīng)擁有過年輕，我們也曾經(jīng)感悟過青春，我們也曾經(jīng)浪漫過，我們也曾經(jīng)隱藏著巨大的活力。

之所以艷羨年輕，由于年輕人生的路子很寬、很長，有許很多多的可能，有許很多多的期盼；之所以追憶年輕，就是想說，年輕當(dāng)然好，但是也要懂得把握，懂得珍惜，而不要在追憶中產(chǎn)生諸多的懊悔。

“風(fēng)好正是揚帆時”，祝單位全部的年輕人節(jié)日歡樂！

五四青年節(jié)征文篇7

青春意味著生氣，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂夢想和浪漫。

中國很多聞名作家把青春比方成一首詩或是一首歌，可只有只有我不一樣，我想，把青春比方成阿拉伯?dāng)?shù)字，由于只有那樣才可以顯示出來，青春的光芒與亮麗。

青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達才智象征著荷花的和善與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時間，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。

青春好如熏衣草一般芳香散發(fā)青春的生氣，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己把握之下綻放的芳香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。

我喜愛巴黎的春天英國的夏天，由于在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜愛英國的夏天，由于在那里可以親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜愛河邊觀賞荷花在自己在自己把握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。

青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。

對于青春來說秋天涯是個將來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美妙生活。

青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。

讓青春在自己的外形綻放之下而成長吧。

五四青年節(jié)征文篇8

92年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規(guī)章。

我的印象中有女性短發(fā)齊耳的高雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完善，令人神往。這種美表達于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的亮點。

一代人有一代人獨特的美。

一代青春有一代青春的獨特旋律。

我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件好像讓我們淡忘了過去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個高揚著“市場“旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。

早晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。

全運會上體育健兒如雄師般在場上奔馳揮灑著汗水；文藝晚會我們盡情表演盡情展現(xiàn)自我；排球競賽在同學(xué)們整齊的助威聲中劇烈的進行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。

夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協(xié)調(diào)，全都。那是我們在珍惜青春。

讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最雪白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章！

五四青年節(jié)征文篇9

一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。

當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你領(lǐng)先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從今寬敞，民族的命運從今改寫。

你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

青春，是一曲動人的旋律。無悔，是由于它唱歌祖國，唱歌信念，唱歌抱負(fù)，唱歌自由。

五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。

我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年月，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年月，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要預(yù)備奉獻的青春。

是誰在祖國的邊疆上堅決的駐守？是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。

成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獵取歡樂。信念是青春的指路燈，抱負(fù)是青春的導(dǎo)航標(biāo)。

沒有信念的青春是迷茫的，沒有抱負(fù)的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起振興興祖國，富強民族的職責(zé)，而唯有充實的自己，才能奉獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的*大表達。

五四青年節(jié)征文篇10

告辭了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫初中時間，我跨進了中學(xué)校園的門檻，開頭了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里特別興奮，由于我看到了自己六年的勞動成果。記得在初中我是多么渴望能盡快的進入初中，今日我最終實現(xiàn)了我的幻想。

當(dāng)我走進一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波得意的初中同學(xué)?？吹矫课恍陆處?，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈愛的啟蒙教師。我看到了這寬敞的教室，使我想起那狹窄的初中課堂，我的初一生活是酸的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫忙事，他們都身伸出救濟之手來幫忙我，由于我在初中并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟識。每次我沒有水用，他們都不睱思考的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是甜的。

在段考的時候我沒有，看到那人人厭煩的符號叉時，聽到教師批判的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告知父母，這時我感到我的初一生活是辣的。

期考快要降臨，作業(yè)；試卷漸漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫一成天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是苦的。

我的初一生活真好玩，參雜著酸。甜苦辣，這些只是我的初一生活