篇力學(xué)實驗設(shè)計二

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力學(xué)實驗設(shè)計講師：孫中民一、專題簡介2.1題型：實驗原理遷移設(shè)計2.1.1題型分析：

二、題型突破2.1.2典型例題（2014武漢部分學(xué)校調(diào)研）如圖甲所示，萬能角度尺是利用游標讀數(shù)原理來直接測量工件角度或進行劃線的一種角度量具．它有一個可轉(zhuǎn)動的圓盤（即主尺），在圓盤的邊緣標有表

2.1.3解題思路度為46o30′.2.1.4技巧與點撥2.2題型：測量方法設(shè)計2.2.1題型分析：

2023/1/192.2.2精選例題（2014廣州調(diào)研）

利用力傳感器研究“加速度與合外力的關(guān)系”的實驗裝置如圖．下列關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是______（選填選項前的字母）

2.2.3解題思路

2.2.3解題思路2023/1/192.2.4【解析】

為使小車所受拉力等于小車所受合外力，實驗之前必須平衡摩擦力，細線與木板方向平行，A、C項正確；教材分組實驗時，為使小技巧與點撥：

本題屬于易錯實驗題型，注意小車所受到的拉力直接2.3題型：力學(xué)規(guī)律遷移設(shè)計2.3.1題型分析：

2.3.2精選例題

為了只用一根彈簧和一把刻度尺測定某滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ(設(shè)為定值)，某同學(xué)經(jīng)查閱資料知，一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由伸長量為x至恢復(fù)到原長的過程中，彈力做功為

kx2，于是他設(shè)計了以下實驗：a.如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長時另一端在A點.現(xiàn)推動滑塊將彈簧壓縮至B點，松手后滑塊在水平桌面上運動一段距離，到達C點時停止；b.將滑塊掛在豎直放置的彈簧下，彈簧伸長后保持靜止狀態(tài).

請回答下列問題：

2.3.3解題思路：2.3.4【解析】2.3.5技巧與點撥：

小試身手OP、OQ的長度h和s.改變h，重復(fù)上述實驗，分別記錄幾組實驗數(shù)據(jù)．(1)實驗開始時，發(fā)現(xiàn)A釋放后會撞到滑輪．請?zhí)岢鰞蓚€解決方法．(2)請根據(jù)下表的實驗數(shù)據(jù)

作出s－h(huán)關(guān)系的圖象.

(3)實驗測得A、B的質(zhì)量分別為m＝0.40kg、M＝0.50kg.根據(jù)s－h(huán)圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝________

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