2023年中班年級組工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?中班年級組?工作總結(jié)?面對著新的?課程、新的?理念，這對?于二班和三?班來說是個?挑戰(zhàn)，可她?們主動學(xué)習(xí)?整和課程，?先理清頭緒?，再針對每?一單元的內(nèi)?容，根據(jù)本?班的實(shí)際情?況自由的選?擇課程和生?成課程，在?非典時期，?每個老師都?能靈活的設(shè)?計課程，如?:周靜云老?師設(shè)計的《?認(rèn)識中藥》?;吳莉娜老?師設(shè)計的創(chuàng)?編兒歌《洗?手》;俞麗?老師設(shè)計的?《贊美英雄?》;仲秋榮?老師設(shè)計的?創(chuàng)編兒歌《?刷牙歌》。?二、班級?各有特色，?科研不斷完?善。每班?老師根據(jù)自?己研究的課?題，結(jié)合班?級實(shí)際情況?，積極的學(xué)?習(xí)制作課件?，并能運(yùn)用?現(xiàn)代多媒體?手段進(jìn)行教?學(xué)，激發(fā)孩?子的興趣。?如葵花班表?演區(qū)所設(shè)計?的材料可謂?豐富多彩，?操作性強(qiáng);?海棠班的打?擊樂、合唱?、動畫片教?學(xué)別具特色?;紫荊班的?美術(shù)作品創(chuàng)?造性強(qiáng)、色?彩豐富，會?說流利的英?語。三、?活動豐富多?彩，幼兒更?加自信大方?本學(xué)期，?組內(nèi)老師共?同協(xié)商制定?了每周五的?幼兒活動，?由每班輪流?主持活動，?我們老師都?能盡心盡力?的主持好每?一個活動，?在輕松愉悅?的氛圍中，?小朋友都能?自信的__?_介紹自己?、講述生動?有趣的故事?、有聲有色?的唱歌、互?相合作的進(jìn)?行木偶表演?和童話劇表?演，特別是?黃慧娜、趙?舒月、申佳?珂等小朋友?的表現(xiàn)特別?突出。相?信在不斷的?總結(jié)中，我?們將創(chuàng)出燦?爛的明天。?中班年級?組工作總結(jié)?范文二時?間過得真快?，一學(xué)期匆?匆而過。在?這一學(xué)期中?我們?nèi)M教?師在園領(lǐng)導(dǎo)?的親切關(guān)懷?下，認(rèn)真貫?徹《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》的精神?，繼續(xù)堅(jiān)持?理論學(xué)習(xí)和?教學(xué)實(shí)踐想?結(jié)合的模式?，努力進(jìn)行?探討、研究?、前進(jìn)，以?學(xué)習(xí)助實(shí)踐?，以實(shí)踐促?學(xué)習(xí)。針對?中班幼兒的?年齡特點(diǎn)和?發(fā)展情況，?有目的地開?展教研活動?，在各位老?師的通力合?作下，扎扎?實(shí)實(shí)、井井?有條地做好?每一天的工?作，圓滿地?完成了各項(xiàng)?任務(wù)，下面?我將一些主?要工作從以?下四個方面?向大家作一?簡要總結(jié):?一、每位?教師都能發(fā)?揮“主人翁?”精神積極?___參與?到年級組的?各項(xiàng)活動開?展:(1?)加強(qiáng)年級?組的學(xué)習(xí)，?逐步改變年?級組學(xué)習(xí)只?是事務(wù)性工?作安排的意?識，積極進(jìn)?行教育教學(xué)?研究。本學(xué)?期以“年級?組備課”為?重點(diǎn)，讓每?位老師都有?策劃和__?_發(fā)言的機(jī)?會，使組內(nèi)?的每一位老?師都得到了?鍛煉。另外?，我們還研?討了如何根?據(jù)主題活動?內(nèi)容來布置?主題墻，進(jìn)?一步規(guī)范了?備課的要求?以及年級組?和全園活動?的討論。?(2)本學(xué)?期結(jié)合幼兒?園的工作計?劃我們__?_開展了幼?兒園的“元?宵節(jié)活動”?、“三八節(jié)?活動”、“?大地閱讀月?活動”“家?長代課日活?動”、“音?樂游戲表演?”以及中班?年級組“愛?在我身邊”?慶六一活動?等等。在這?些活動中每?位教師都出?謀劃策、齊?心協(xié)力、使?年級組的各?項(xiàng)活動都順?利開展，精?彩結(jié)束。?(3)我們?還和孩子們?一起進(jìn)行教?室走廊的環(huán)?境布置，不?僅提高幼兒?的繪畫水平?也使我們的?走廊充滿了?童真童趣。?(4)每?位老師都能?根據(jù)自己的?自身特點(diǎn)和?班級幼兒的?特點(diǎn)發(fā)揮主?題元素來布?置教室環(huán)境?并讓環(huán)境體?現(xiàn)了真正的?“第三任教?學(xué)老師”好?多孩子都能?主動參與到?環(huán)境的互動?中來。并且?每月我們都?評選出了環(huán)?境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)?勝班級，以?此激勵大家?工作的積極?性。二、?注重家園聯(lián)?系工作的開?展。通過?家長會、親?子活動，班?級網(wǎng)站、家?訪等形式，?讓家長及時?了解幼兒園?的工作，更?新家長的育?兒觀念。中?班家長比較?慣孩子，每?天總會有許?多叮嚀，老?師們都能能?耐心接待，?熱情向家長?匯報孩子在?園的一日生?活情況，了?解孩子在家?的表現(xiàn)，熱?心幫家長解?決育兒過程?中的難題等?，這樣加深?了家長對幼?兒園的了解?，使家長?對老師更加?信任，尊敬?，主動積極?地配合我們?的工作。為?了對每個孩?子入園成長?有個全面的?了解，我們?堅(jiān)持每月和?家長交流一?次幼兒在園?在家的表現(xiàn)?情況，有利?于教師和家?長更好的共?同配合教育?好孩子。?三、互幫互?學(xué)，共同提?高。我們?每班的老教?師都能熱心?幫助她們，?把自己的經(jīng)?驗(yàn)毫無保留?地教給新教?師，互幫互?學(xué)，共同研?究氛圍較濃?。每位老師?也都能根據(jù)?自身的工作?特點(diǎn)積極主?動的擔(dān)任幼?兒園的各項(xiàng)?工作并使自?身有所提高?。各班的兩?位老師之間?配合也都默?契，班級之?間團(tuán)結(jié)協(xié)作?，真正做到?取長補(bǔ)短，?教學(xué)相長，?共同提高。?一學(xué)期來我?們順利地完?成上級下達(dá)?的各項(xiàng)任務(wù)?，這里都包?含著我們?nèi)?組教師的心?血和汗水。?我們團(tuán)結(jié)協(xié)?作，互幫互?助。細(xì)細(xì)?回味本學(xué)期?的工作，肯?定還存在著?不足的方面?，在新的學(xué)?期里，我們?將取長補(bǔ)短?，把我們年?級組的工作?做得更好。?中班年級?組工作總結(jié)?范文三本?學(xué)期，我們?中班年級組?全體教師繼?續(xù)堅(jiān)持理論?學(xué)習(xí)和教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)合?的工作模式?，認(rèn)真貫徹?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》的精神，?以學(xué)習(xí)助實(shí)?踐，以實(shí)踐?促學(xué)習(xí)，有?目的有選擇?地開展活動?，教師們在?各個活動中?都有所得有?所獲。一?、業(yè)務(wù)方面?1、相互?學(xué)習(xí)，取長?補(bǔ)短我們?提倡教師們?多學(xué)習(xí)，多?交流。學(xué)習(xí)?新的理論，?新的教育觀?念;討論優(yōu)?秀的教案，?提出自己的?見解;學(xué)習(xí)?新的教育方?法。我們還?互相交流，?談?wù)劷虒W(xué)活?動中遇到的?問題;談?wù)?教育中的見?解。通過學(xué)?習(xí)提高自己?的認(rèn)識水平?和知識水平?;通過交流?，互相學(xué)習(xí)?，取長補(bǔ)短?，積累經(jīng)驗(yàn)?，提高業(yè)務(wù)?水平。我們?中班年級組?是一個團(tuán)結(jié)?、和諧的整?體，教師之?間能團(tuán)結(jié)協(xié)?作，把我們?這個___?當(dāng)作是一個?整體。本學(xué)?期還結(jié)合園?本課程，開?展了豐富多?彩的主題活?動，在主題?活動實(shí)施的?過程當(dāng)中，?大家遇到了?不少實(shí)際困?難，比如，?有的活動缺?少必要的材?料，有的教?材不宜__?_等，大家?總是利用空?課的時間和?年級組活動?之機(jī)一起動?腦筋，想辦?法解決。?2、勇于實(shí)?踐，共同提?高中班年?級組是由青?年教師和老?教師組合而?成的。在老?教師的帶領(lǐng)?和悉心指導(dǎo)?下，青年教?師本著虛心?請教和刻苦?鉆研的態(tài)度?，認(rèn)真__?_幼兒的一?日活動，認(rèn)?真參加好每?一次的教研?活動，努力?提高自身素?質(zhì)。在活動?中，每位教?師各方面都?得到一定的?提高，特別?是在這次迎?接省優(yōu)中教?師們都能積?極地去預(yù)設(shè)?活動、收集?資料、前期?經(jīng)驗(yàn)的豐富??在整個活?動中得到了?精彩的體現(xiàn)?。培養(yǎng)了教?師獨(dú)立思考?、及時反思?的能力。平?時我們在教?研活動中采?用了“多問?、多議、多?講”的形式?，經(jīng)常開展?專題討論，?讓老師們提?出自己對課?程、主題的?困惑、質(zhì)疑?、意見以及?在實(shí)踐中比?較突出的問?題和難點(diǎn)，?大家一起討?論問題，交?流情況，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使?教研活動真?正體現(xiàn)出學(xué)?習(xí)和研究的?濃厚氛圍。?二、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)方面?在環(huán)境創(chuàng)設(shè)?方面，各班?能注意體現(xiàn)?幼兒的主動?參與性，并?且能與教學(xué)?主題內(nèi)容相?匹配。能根?據(jù)自己班主?題開展的情?況布置環(huán)境?，并因此形?成了各班個?性化的主題?墻飾。在創(chuàng)?設(shè)主題環(huán)境?的過程中，?能注意隨時?調(diào)整、更換?環(huán)境，讓環(huán)?境跟著主題?走，使環(huán)境?成為了幼兒?活動過程的?縮影，也使?家長了解了?教學(xué)內(nèi)容的?進(jìn)程，主動?參與到活動?中來，家園?配合更見成?效。三、?保教結(jié)合方?面在中班?全體老師的?指導(dǎo)下，教?幼兒學(xué)會自?理，進(jìn)行自?我服務(wù)等。?針對中班幼?兒的特點(diǎn)，?我們從幼兒?日常生活中?，由近及遠(yuǎn)?、有淺入深?，使幼兒了?解家庭、幼?兒園、社會?中存在的不?安全因素，?增進(jìn)幼兒團(tuán)?結(jié)友愛、互?相幫助、遇?事多動腦筋?的良好品質(zhì)?。其次我們?教師在平日?的教育教學(xué)?活動中，仔?細(xì)觀察幼兒?一舉一動，?利用各種教?育活動，提?高幼兒的自?我保護(hù)能力?，增強(qiáng)安全?意識。我們?也利用偶發(fā)?事件，隨機(jī)?教育幼兒，?讓幼兒明白?道理，逐步?形成正確的?態(tài)度，了解?自我保護(hù)的?意識。四?、家長工作?方面新的?教育更強(qiáng)調(diào)?家長的作用?。本學(xué)期，?我們積極爭?取家長資源?，豐富主題?活動。每個?主題活動即?將開展，我?們及時向家?長介紹主題?活動的目標(biāo)?和一些主要?的活動，使?每位家長了?解班級正在?開展的活動?。并將幼兒?每次的作品?在教室里展?示出來，使?家長對幼兒?在園所學(xué)的?內(nèi)容一目了?然。在家長?的大力支持?與配合下，?我們的主題?活動得到了?順利有效的?開展。本?學(xué)期，在我?們中班年級?組教師共同?努力下，教?學(xué)、工作都?取得了一定?的成績，但?是我們會戒?驕戒躁，繼?續(xù)努力，在?今后的工作?中，我們將?制定更加完?善的年級組?計劃，以嶄?新的面貌迎?接新的挑戰(zhàn)?!中班年?級組工作總?結(jié)范文四?時間過得真?快，一學(xué)期?匆匆而過。?回首這一學(xué)?期，我們?nèi)?組教師在園?領(lǐng)導(dǎo)的親切?關(guān)懷下，認(rèn)?真貫徹《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》的?精神，繼續(xù)?堅(jiān)持理論學(xué)?習(xí)和教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合的?模式，努力?進(jìn)行探討、?研究、前進(jìn)?，以學(xué)習(xí)助?實(shí)踐，以實(shí)?踐促學(xué)習(xí)。?針對中班幼?兒的年齡特?點(diǎn)和發(fā)展情?況，有目的?地開展教學(xué)?活動，在各?位老師的通?力合作下，?扎扎實(shí)實(shí)、?井井有條地?做好每一天?的工作，圓?滿地完成了?各項(xiàng)任務(wù)，?現(xiàn)將工作總?結(jié)如下:?一、工作態(tài)?度，敬業(yè)精?神，團(tuán)結(jié)協(xié)?作這學(xué)期?圍繞幼兒園?工作目標(biāo)，?深入開展了?系列主題活?動及豐富多?彩的區(qū)域游?戲。在業(yè)務(wù)?上我們互相?學(xué)習(xí)、互相?交流、互相?借鑒寶貴的?優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高自?己的業(yè)務(wù)水?平;在孩子?面前，我們?組的老師群?策群力，認(rèn)?真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)?的環(huán)境，利?用多種手段?開展活動，?使幼兒在不?同程度上得?到提高;在?教師方面，?我們組的老?教師都能熱?心幫助新教?師，把自己?的經(jīng)驗(yàn)毫無?保留的教給?她們?；?互學(xué)，研究?氛圍較濃。?每位老師也?都能根據(jù)自?身的工作特?點(diǎn)積極主動?的負(fù)責(zé)幼兒?園的各項(xiàng)工?作，并使自?身有所提高?。各班的兩?位教師之間?配合也都默?契，班級之?間團(tuán)結(jié)協(xié)作?，真正做到?取長補(bǔ)短，?教學(xué)相長，?共同提高。?我們組老師?以主人翁的?態(tài)度積極參?加各項(xiàng)工作?，一學(xué)期來?我們順利的?完成上級下?達(dá)的各項(xiàng)任?務(wù)，這里都?包含著我們?全組教師的?心血和汗水?。教師之間?能團(tuán)結(jié)協(xié)作?。平時誰有?困難，我們?這組其他教?師能主動去?幫助、協(xié)助?，組內(nèi)教師?在自己工作?繁忙的情況?下，還是樂?于奉獻(xiàn)，積?極挑起了代?課的任務(wù)，?而且毫無怨?言。可見大?家都是把我?們這個__?_當(dāng)作是一?個整體。?二、實(shí)行多?渠道、多途?徑的家園溝?通。家園?共育，溝通?是橋梁。只?有幼兒園與?家庭建立了?密切的聯(lián)系?，才能達(dá)到?家園配合一?致教育幼兒?的目的。我?們年級組的?具體做法是?:各班都?設(shè)有家長園?地，每周更?換一次，向?家長介紹保?教內(nèi)容、要?求、情感方?面培養(yǎng)的目?標(biāo)、手段、?措施、生活?中應(yīng)掌握的?技能技巧、?有關(guān)的育兒?小常識以及?幼兒的作品?等等，讓家?長及時了解?、掌握班級?中的教育信?息，做到心?中有數(shù)并有?針對性地采?取適宜方式?與教師一起?共同教育孩?子，達(dá)到家?園同步的教?育效果。?利用電話、?網(wǎng)絡(luò)、短信?、《寶寶成?長記錄》等?手段進(jìn)行與?家長交流，?開展主題活?動，老師主?要通過家長?接送時請家?長支持配合?我們的工作?，使主題活?動順利地開?展。每月發(fā)?放寶寶成長?記錄。教師?在《寶寶成?長記錄》上?向家長反饋?幼兒一個月?來在生活、?學(xué)習(xí)、游戲?、情感等方?面的情況，?并對如何實(shí)?施家庭教育?進(jìn)行一些必?要的指導(dǎo);?家長通過《?寶寶成長記?錄》向老師?反饋幼兒在?家中的表現(xiàn)?和家長的心?聲及愿望，?使教育工作?更加有的放?矢，同時通?過《寶寶成?長記錄》加?深了老師、?幼兒、家長?三者之間的?相互理解與?感情交流。?三、從豐?富多彩的活?動著手，促?使幼兒健康?和諧的發(fā)展?___月?我們中班組?舉行了幼兒?家長共同制?作體育器械?的活動，孩?子們通過親?手用廢舊物?品制作體育?器械，懂得?了環(huán)保與節(jié)?約，同時更?加喜愛用自?己設(shè)計制作?的器械進(jìn)行?體育活動和?游戲了。?___月，?我們中班組?全體老師群?策群力共同?為孩子們編?排了新的韻?律操和體能?操，在保證?每個中班孩?子學(xué)會動作?的基礎(chǔ)上，?還___家?長來我園參?觀了孩子們?的早操表演?。___?月我們在每?個班分班級?進(jìn)行了“寶?寶才藝大比?拼”的活動?，有的班級?___幼兒?分組唱歌、?有的班級讓?幼兒單獨(dú)在?家長及同伴?面前講故事?，