七年級生物知識點(diǎn)總結(jié)3單元

七年級上冊生物期中復(fù)習(xí)知識點(diǎn)第一單元生物和生物圈生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)（雜交水稻之父一一袁隆平，轉(zhuǎn)基因番茄：耐儲存）一、生物的特征：1、生物都能呼吸2、生物都需要營養(yǎng)物質(zhì)（植物光合作用、動物捕食、細(xì)菌分解有機(jī)物）3、生物都能排出體內(nèi)的廢物（排汗、排尿、落0十）；4、生物都能對外界刺激作出反應(yīng)（含羞草）；5、生物都能生長和繁殖；6、具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，除病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成；7、生物都有遺傳和變異的特性。注：絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。珊瑚蟲是生物，珊瑚、機(jī)器人、鐘乳石、煮熟原魚等不是生物。生物生存所需要的基本條件營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水和適宜的溫度調(diào)查的一般方法：①明確調(diào)查目的、②確定調(diào)查對象、③制定合理的調(diào)查方案、④調(diào)查記錄、⑤對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、⑥撰寫調(diào)查報告。二、生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物、空中飛翔的生物；按照用途分：家禽、家畜、作物、寵物；探究實(shí)驗六個步驟:提出問題一作出假設(shè)一制定計劃一實(shí)施計劃一得出結(jié)論一表達(dá)和交流（尤其會寫問題、假設(shè)、結(jié)論）對照實(shí)驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗。對照試驗三個原則：單一變量原則、對照原則、重復(fù)試驗原則。多只動物取平均值是為了避免偶然性、減少誤差。三、生物圈是所有生物的家。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：陽光、空氣、水分、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間3、環(huán)境對生物的影響環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生態(tài)因素，可分為非生物因素和生物因素。（1）非生物因素對生物的影響：陽光、空氣、水分等【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗】探究的過程、對照實(shí)驗的設(shè)計（2）生物因素對生物的影響（生物之間的關(guān)系）：最常見的是捕食關(guān)系：指一種動物以另一種動物為食的現(xiàn)象。如蜜蜂采花蜜等。競爭關(guān)系：比如水稻與稗草之間互相爭奪陽光、養(yǎng)料、生存空間等。合作關(guān)系：4、生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物的生活、生存受環(huán)境的影響。但生物能夠適應(yīng)環(huán)境，也影響著環(huán)境，甚至改變環(huán)境。生物與環(huán)境之間是互相影響的，生物與環(huán)境是一個整體。生物對環(huán)境的適應(yīng)：（生物自身發(fā)生改變）如駱駝適應(yīng)炎熱缺水的荒漠環(huán)境；海豹適應(yīng)寒冷的海域環(huán)境。P19的例子生物對環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯0十枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)，，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。非生物部分：陽光、空氣、水。7、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。生態(tài)系統(tǒng)中在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。8、食物鏈和食物網(wǎng)：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此錯連接，形成食物網(wǎng)。9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的（物質(zhì)和能量沿著食物鏈遞減）；營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量少；有毒物質(zhì)沿食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多。10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則生態(tài)系統(tǒng)會遭到破壞。11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)（地球之肺）、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)（地球之腎）、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)（制造總氧氣量的70%）、城市生態(tài)系統(tǒng)等13、生物圈是一個統(tǒng)一的整體：每全生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，并不是完全獨(dú)立的，他們相互影響、相互制約。注意口口1的例子課本26頁。第二單元生物和細(xì)胞一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)1、寫出顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)及作用A：俎準(zhǔn)焦螺旋，作用使鏡筒上升或下降（順時針轉(zhuǎn)動，鏡筒下降，反之則上升）顯微鏡的結(jié)構(gòu)B：細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，作用使鏡筒小幅度升降，調(diào)整物象清晰度顯微鏡的結(jié)構(gòu)C：鏡臂，作用：握鏡部位D：鏡柱E:目鏡F：鏡筒，作用是上端安裝目鏡，下端連接物鏡G：轉(zhuǎn)換器，作用轉(zhuǎn)換物鏡，H：物鏡I：載物臺，兩旁各有一個壓片夾，用于固定觀察的物體。J：通光孔上遮光器，作用是用來調(diào)整光線的強(qiáng)弱L：壓片夾，固定玻片M:反光鏡，光線強(qiáng)時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。N：鏡座，支撐載物臺和鏡臂。1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。若所需物像在視野的左上方，要想移到視野中央，則應(yīng)該往1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。若所需物像在視野的左上方，要想移到視野中央，則應(yīng)該往左上方移。2、放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)）物鏡放大倍數(shù)，如果目鏡上標(biāo)有10X,物鏡上標(biāo)有40X,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是400倍。3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。4、下降鏡筒時眼睛要看著物鏡，避免壓碎玻片。5、旋轉(zhuǎn)俎準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒向上或向下作較大幅度的移動；旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，可將物像調(diào)節(jié)更清晰。6、觀察標(biāo)本時，應(yīng)該先在低倍鏡下觀察，將物像移動到視野中央后，再轉(zhuǎn)換到高倍鏡下觀察。7、低倍鏡下看到的細(xì)胞小而多，高倍鏡下則大而少8、英國物理學(xué)家羅伯物.虎克觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。9、顯微鏡的操作：(1)取鏡：右手手握住鏡臂，左手手托住鏡座，把顯微鏡放在試驗臺略左。安裝好目鏡和物也O(2)對光：①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使目鏡鏡對準(zhǔn)通光孔；②將一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過反光鏡反射到鏡筒內(nèi)。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。(3)觀察：先轉(zhuǎn)動俎準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物象為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物象更加清晰。(4)實(shí)驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗過程1、三種玻片的不同點(diǎn)：①切片：從生物體上切取的薄片制成②涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成③裝片：從生物體上撕下來或挑取的少量材料制成。2、觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗過程：洋蔥表皮臨時裝片的制作)1矗上裝鬼片(1)上述實(shí)驗步驟是：④③②①擦：用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴：用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片0十內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜一一內(nèi)表皮；展：把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平，防止樣本卷曲；蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使他的一邊先接觸到載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上，以防出現(xiàn)氣泡染：用稀碘液染色，便于觀察。吸：用吸水紙吸走多余的液體。3、觀察人的口腔上皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作(1)用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(2)用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。(3)用清水漱口，清除口腔中的食物碎屑。用消毒牙簽俎的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下。(4)將牙簽上附著的碎屑放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下。(5)用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的水滴，然后緩緩在蓋在液滴上。

（6）在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從蓋玻片對側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個標(biāo)本。（7）觀察臨時裝片注意：要用0.9%的生理鹽水才能使細(xì)胞維持固有形態(tài)，高于0.9%會使細(xì)胞失水而皺縮，低于0.9%（如清水）會使細(xì)胞吸水而脹破。4、生物圖的畫法和注意事項：①一般要用3H鉛筆畫圖。②圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來表示植物細(xì)胞“ 動物細(xì)胞相同點(diǎn)都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)不同點(diǎn)有細(xì)胞壁和液泡,綠色部分的細(xì)隱內(nèi)有葉綠體酸有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.模式圖?k-4——A A：細(xì)胞壁/, 弋 H/ Bi細(xì)胞膜Y- ?卡：0d：細(xì)胞核V J—P-W：4E：遜X 蹩涔歹F：細(xì)胞質(zhì)5、動物植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較［葉綠族〔綠電部分）,動物細(xì)胞沒有上述結(jié)構(gòu)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能比校表者稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能其他要求細(xì)胞壁保護(hù)、支持作用L動物和.（植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)）植物細(xì)胞細(xì)胞膜保墀為胞,控制物質(zhì)的進(jìn)出最根本區(qū)細(xì)胞核核內(nèi)有染色體責(zé)傳信息庫別是有無細(xì)胞質(zhì)有葉綠體、液泡細(xì)胞壁;細(xì)胞質(zhì)中呼吸作用（動植物細(xì)胞都有工Z會畫出的線粒體能量轉(zhuǎn)換器，將化學(xué)能釋放簡單的動細(xì)胞質(zhì)中光合作用《葉肉、果皮等細(xì)胞物和植物的葉綠體中才有，f根細(xì)胞以成熟的細(xì)胞結(jié)構(gòu)種子細(xì)胞中沒有）模式圖能量轉(zhuǎn)摭器，光能f化學(xué)能（由直和細(xì)胞質(zhì)中液泡內(nèi)充滿細(xì)內(nèi)有許多營養(yǎng)物質(zhì)（成熟的植線組成.的大液泡胞液，:榕解言互物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)3例：西越暗，細(xì)四、生物大多是由細(xì)胞構(gòu)成的糠胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)尚能的基胞的生活需要物質(zhì)和能量。五、細(xì)胞中的物質(zhì)：有機(jī)物（一般含碳）：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機(jī)物（一般不含碳）：水、無機(jī)鹽、二氧化碳等，這些都是小分子六、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：植物0十片細(xì)胞含有0十綠體，0十綠體中的色素能夠吸收光能，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。葉綠體：進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧，是細(xì)胞內(nèi)的“生產(chǎn)車間”線粒體：進(jìn)行呼吸作用，可以把有機(jī)物分解釋放出能量，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”動植物細(xì)胞都有線粒體。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：0十綠體將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。八、細(xì)胞核是遺傳信息庫1、多莉羊的例子P55,多莉羊是羊C生出來的，他們卻一點(diǎn)都不像。而與為它提供細(xì)胞核的羊B很相像，說明：細(xì)胞核是遺傳信息庫。2、細(xì)胞核中含有儲存遺傳信息的物質(zhì)一一DNA(脫氧核糖核酸)。3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子4、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體細(xì)胞核中有染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體先復(fù)制使數(shù)量倍增，再平均分到兩個子細(xì)胞中。從而維持子代細(xì)胞與親代細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的恒定。不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量相同；染色體容易被堿性染料染成深色；染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病。九、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。十、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化。2、細(xì)胞的分裂的過程。(1)細(xì)胞核先由一個分裂成兩個，(2)細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份；(3)植物細(xì)胞：細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，分裂成兩個細(xì)胞。(4)動物細(xì)胞：細(xì)胞膜從細(xì)胞中部內(nèi)凹陷，溢裂為兩個新細(xì)胞。染色體一復(fù)制4細(xì)胞核上裂十細(xì)胞質(zhì)分裂+形成細(xì)胞膜生物+形成細(xì)胞壁形成3、細(xì)胞的生長：是新形成的細(xì)胞不斷從外界環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)使細(xì)胞長大的過程。細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。十一、新生命的開端---受精卵1、動物和人體的發(fā)育都是從一個細(xì)胞受精卵開始的，通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。2、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。3、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。4、動物和人的基本組織可以分為四種：皮膚上皮能保護(hù)體表和小腸腺上皮能分泌消化液，他們屬于上皮組織，該組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)和分泌功能。肌肉主要由肌肉組織構(gòu)成，具有收縮舒張的功能。骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、營養(yǎng)、保護(hù)等功能。而神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。主要分布位置功能舉例上上組織體表或體內(nèi)管腔的內(nèi)表面保護(hù)、分泌等皮膚上皮、小%b皮、氣管內(nèi)表面結(jié)締組織廣泛分布于全身各處支持，連接.保護(hù)、營養(yǎng)等,露血液等—肌肉組織.附著在骨酪上，心臟及內(nèi)臟器官收縮、舒張的功能骨骼肌、心肌、平滑肌神經(jīng)組織腦、脊髓以及神經(jīng)中接受剌激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮腦神經(jīng)、脊神經(jīng)等5、四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。6、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)。7、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體十二、植物體結(jié)構(gòu)層次1、植物體發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。2、植物的四大組織：保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、營養(yǎng)組織。3、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞一組織一器官一植物體4、綠色開花植物的六大器官，營養(yǎng)器官：根、莖、0十；生殖器官：花、果實(shí)、種子。5.右圖是植物根尖的縱剖面圖，據(jù)圖完成問題：(1)寫出根尖各部分名稱：①成熟區(qū) ②伸長區(qū)③分生區(qū) ④根冠(2)圖中的4具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。(3)圖中的3能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，屬于分生組織。(4)具有輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)是［1］成熟區(qū)。十三、單細(xì)胞生物1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能：①纖毛用處：通過擺動，使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。②表膜用處：通過呼吸：攝入水中的氧，排出二氧化碳。③口溝用處：通過攝食，攝人細(xì)菌和微小的浮游植物等食物。④食物泡用處：通過消化，隨細(xì)胞質(zhì)流動，逐漸消化其中的食物。⑤胞肛用處：通過排便，排出不能消化的食物殘渣。⑥收集管伸縮泡用處：通過排泄，收集并排出體內(nèi)多余的水分和廢物。⑦大核用處：營養(yǎng)代謝。⑧小核用處：生殖作用。3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害十四、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物—-病毒1、病毒的種類：以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)。2、病毒結(jié)構(gòu)：由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成。

第三單元生物圈中的綠色植物21、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征以及它與人類的關(guān)系藻類植物的特征：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處，沒有根、莖、葉的化，全身都能從周圍環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用，不需要有專門的吸收營養(yǎng)、運(yùn)輸和光合作用的器官。關(guān)系：釋放氧、可食用、可供藥用和可作魚類飼料苔蘚植物的特征：大多生活在潮濕環(huán)境中，一般具有莖、葉的分化，然而莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。關(guān)系：可做監(jiān)測空氣污染程度的指標(biāo)蕨類植物的特征：生活在潮濕環(huán)境中，具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。關(guān)系：可供藥用、可做綠肥和飼料，形成煤。被子植物：種子有果皮包被裸子植物：種子裸露無果皮包被被子植物：種子有果皮包被裸子植物：種子裸露無果皮包被22、種子的結(jié)構(gòu)種皮①：保護(hù)作用胚根③：發(fā)育成根胚軸④：發(fā)育成連接根和莖的部分/Phi胚芽⑤：發(fā)育成莖和葉子葉②：為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng) ?仁W匚：種子萌發(fā)所需的條件：內(nèi)在條件：1種子的胚是完整而有生命力的，外界條件：要有夠的水、二外界條件：要有夠的水、二J 23、根尖的結(jié)構(gòu)一 植物的根主要作用一一成熟區(qū)細(xì)胞大.表皮細(xì)胞外突,形成根毛、擴(kuò)大成熟區(qū)是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位伸長區(qū)細(xì)胞大而長分生區(qū)細(xì)胞分裂生長速度最根冠起保護(hù)作用根的生長有向地生、向水性和向月函植物生長需要水和無機(jī)鹽一一主要是氮、磷、鉀肥氮肥一一促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長，枝繁革磷肥一一促進(jìn)幼苗生長發(fā)育，碩果累累,鉀肥一一促進(jìn)運(yùn)輸，莖稈粗壯充足的空氣、適宜的溫1.,?I?r：?￡吸:‘吸收水和無機(jī)鹽>不||氏X <吸收面積、// 快使根長長ip11 22木本植物莖的結(jié)構(gòu)樹皮樹皮外側(cè)一一保護(hù)作用韌皮部一一內(nèi)有篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）形成層一一此處細(xì)胞有很強(qiáng)的分生能力，向外形成韌皮部向內(nèi)形成木質(zhì)部木質(zhì)部一一內(nèi)有導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）莖縱切面被紅墨水染成紅色線條的是導(dǎo)管二^（運(yùn)輸有機(jī)物）樹無