下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
11文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.第十四章整式的乘除與分解因式、知識框架:二、知識概念:基本運算:⑴同底數(shù)幕的乘法:amXan=am+n⑵幕的乘方:Cm)=amn⑶積的乘方:(ab)n=anbn整式的乘法:⑴單項式X單項式:系數(shù)X系數(shù),同字母X同字母,不同字母為積的因式.⑵單項式X多項式:用單項式乘以多項式的每個項后相加.⑶多項式X多項式:用一個多項式每個項乘以另一個多項式每個項后相加.計算公式:⑴平方差公式:(a-b)X(a+b)=a2-b2(2)完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2;(a一b)2=a2一2ab+b2整式的除法:⑴同底數(shù)幕的除法:am十a(chǎn)n=am-n⑵單項式十單項式:系數(shù)十系數(shù),同字母十同字母,不同字母作為商的因式.⑶多項式十單項式:用多項式每個項除以單項式后相加.⑷多項式十多項式:用豎式.因式分解:把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個式子因式分解.因式分解方法:⑴提公因式法:找出最大公因式.⑵公式法:①平方差公式:a2-b2=(a+b)(a一b)②完全平方公式:a2土2ab+b2=(a土b)2③立方和:a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)④立方差:a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)⑶十字相乘法:X2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)⑷拆項法⑸添項法??祭}精選(2015?襄陽中考)下列運算正確的是()A.4a—a=3B.a?a2=a3C?(—43)2=45D.a6丁a2=a3(2015?煙臺中考)下列運算中正確的是()A.34+24=542B.(—343)2=946C.a6~a2=a3D.(a+2)2=42+4(2015?遵義中考)計算(—2ab2)3的結(jié)果是()A.—3a3b6B.—3a3b5C.—1a3b5D.—[a3b62288(2015?沈陽中考)下面的計算一定正確的是()A.b3+b3=2b6B.(—3pq)2=—9p2q2C.5y3?3y5=15y8D.bnFb?二b3(2015?涼山州中考)下列各式正確的是()A.42=(—a)2B.43=(—a)3C.—42=|—a2|D.43=|a3|TOC\o"1-5"\h\z(2015?長春中考)計算:7a2?5a3=.(2015?廣州中考)分解因式:x2+xy=.(2015?東營中考)分解因式2a2—8b2=.(2015?無錫中考)分解因式:2x2-4x=.(2015?連云港中考)分解因式:4—X2=.(2015?鹽城中考)分解因式a2—9=.(2015?長沙中考)X2+2x+1二.(2015?臨沂中考)分解因式4x—X3=.(2015?安徽中考)分解因式:X2y-y=.(2015?濰坊中考)分解因式:(a+2)(a-2)+3a=.(2015?遂寧中考)為慶?!傲?一”兒童節(jié),某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽?如圖所示,按照下面的規(guī)律,擺第(n)個圖案,需用火柴棒的根數(shù)為.(2015?濰坊中考)當(dāng)n等于1,2,3,…時,由白色小正方形和黑色小正方形組成的圖形分別如圖所示.則第n個圖形中白色小正方形和黑色小正方形的個數(shù)總和等于?(用n表示,n是正整數(shù))(2015?牡丹江中考)一件商品的進價為a元,將進價提高100%后標(biāo)價,再按標(biāo)價打七折銷售,則這件商品銷售后的利潤為元.(2015?株洲中考)先化簡,再求值:(x-l)(x+l)-x(x-3),其中x=3.-(2015?徐州)下列運算正確的是()A?3a2—2a2=lB.(a2)3=a5C.a2?a4=a6D.(3a)2=6a22?下列計算錯誤的是()A?(寸5—2)0=1B.28x4y2^7x3=4xy2C?(4xy2—6x2y+2xy)m2xy=2y—3xD.(a—5)(a+3)=a2—2a—15?(2015?畢節(jié))下列因式分解正確的是()A?a4b—6a3b+9a2b=a2b(a2—6a+9)B.x2—x+1=(x—1)2C?x2—2x+4=(x—2)2D.4x2—y2=(4x+y)(4x—y)TOC\o"1-5"\h\z?將(2x)n—81分解因式后得(4x2+9)(2x+3)(2x—3),則n等于()A?2B.4C.6D.8?若m=210o,n=375,則m,n的大小關(guān)系是()A?m>nB.m<nC.m=nD.無法確定?已知a+b=3,ab=2,則a2+b2的值為()A?3B.4C.5D.6?計算:(a—b+3)(a+b—3)=()A?a2+b2—9B.a2—b2—6b—9C?a2—b2+6b—9D.a2+b2—2ab+6a+6b+9?在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲),把余下的部分拼成一個長方形(如圖乙),根據(jù)兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證()A?(a+b)2=a2+2ab+b2B?(a—b)2=a2—2ab+b2C?a2—b2=(a+b)(a—b)D?(a+2b)(a—b)=a2+ab—2b2?若x2+mx—15=(x—3)(x+n),則m,n的值分別是()A?4,3B.3,4C.5,2D.2,5?(2015?日照)觀察下列各式及其展開式:(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5???請你猜想(a+b)10的展開式第三項的系數(shù)是()A?36B.45C.55D.66TOC\o"1-5"\h\z?計算:(x—y)(x2+xy+y2)=.?(2015?孝感)分解因式:(a—b)2—4b2=.?若(2x+1)0=(3x—6)0,則x的取值范圍是.?已知am=3,an=2,則a2m—n=.-若一個正方形的面積為a2+a+1,則此正方形的周長為.-已知實數(shù)a,b滿足a2—b2=10,則(a+b)3?(a—b)3的值是.-已知△ABC的三邊長為整數(shù)a,b,c,且滿足a2+b2—6a—4b+13=0,貝yc為.?觀察下列各式探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律:2—1=1X3;32—1=2X4;42—1=3X5;52—1=4X6;-.按此規(guī)律,第n個等式為.?計算:(1)(2015?重慶)y(2x—y)+(x+y)2;(2)(—2a2b3)m(—6ab2).(—4a2b).?用乘方公式計算:(1)982;(2)899X901+1.?分解因式:(1)18a3—2a;(2)ab(ab—6)+9;(3)m2—n2+2m—2n.22?先化簡,再求值:⑴(2015?隨州)(2+a)(2—a)+a(a—5b)+3a5b3F(—a2b)2,其中ab=—|;(2)[(x+2y)(x—2y)—(x+4y)2]m4y,其中x=—5,y=2.?如圖,某市有一塊長為(3a+b)米,寬為(2a+b)米的長方形地塊,規(guī)劃部門計劃將陰影部分進行綠化,中間修建一座雕像,求綠化的面積是多少平方米?并求出當(dāng)a=3,b=2時的綠化面積.?學(xué)習(xí)了分解因式的知識后,老師提出了這樣一個問題:設(shè)n為整數(shù),則(n+7)2—(n—3)2的值一定能被20整除嗎?若能,請說明理由;若不能,請舉出一個反例.25?閱讀材料并回答問題:課本中多項式與多項式相乘是利用平面幾何圖形中的面積來表示的,例如:(2a+b)(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年場地租賃合同經(jīng)典版(三篇)
- 2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)(三篇)
- 2024年工程施工承包合同常用版(二篇)
- 2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃(三篇)
- 2024年婦幼健康教育工作計劃模版(二篇)
- 2024年大學(xué)四年學(xué)習(xí)計劃范本(二篇)
- 2024年工廠臨時工勞動合同標(biāo)準(zhǔn)范本(二篇)
- 2024年醫(yī)院財務(wù)工作計劃范本(二篇)
- 2024年安全隱患排查與整改制度模版(二篇)
- 2024年師德師風(fēng)總結(jié)參考模板(三篇)
- 新《固廢法》解讀(專業(yè)版)
- 領(lǐng)導(dǎo)及上下級關(guān)系處理講義
- Catia百格線生成宏
- 業(yè)務(wù)流程繪制方法IDEF和IDEFPPT課件
- 鍋爐安全基礎(chǔ)知識
- 幼兒園科學(xué)教育論文范文
- 駕校質(zhì)量信譽考核制度
- 用電檢查工作流程圖
- 電動葫蘆的設(shè)計計算電動起重機械畢業(yè)設(shè)計論文
- (完整版)學(xué)校安辦主任安全工作職責(zé)
- PCR儀使用手冊
評論
0/150
提交評論