2023年中學語文教師年度考核個人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?中學語文教?師年度考核?個人總結(jié)?一方面，認?真學習教師?職業(yè)道德規(guī)?范、___?_，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?另一方面，?堅持聽老教?師的課，及?時向老前輩?請教課堂教?學的問題。?認真學習“?洋思”理論?，努力提高?教學能力，?通過學習，?轉(zhuǎn)變了以前?的工作觀、?學生觀，使?我對洋思理?念有了一個?全面的、深?入的理解，?為我轉(zhuǎn)變教?學觀念、改?進教學方法?打好了基礎?。二、以?身作則，嚴?格遵守工作?紀律一方?面，工作中?，我能夠嚴?格要求自己?，時時處處?以高標準來?要求自己，?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，做到不?遲到、不早?退，不曠會?。另一方面?，我能夠嚴?格遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)愛學?生，不體罰?或變相體罰?學生，建立?了良好的師?生關(guān)系，在?學生中樹立?了良好的形?象。三、?強化常規(guī)，?提高課堂教?學效率語?文是一們充?滿興趣、充?滿人文精神?又充滿智慧?的學科。在?課堂上，力?求做到讓課?堂變得鮮活?，使學生在?語文學習中?感到學習樂?趣。強化教?學常規(guī)各環(huán)?節(jié):課前深?入鉆研、細?心挖掘教材?，把握教材?的基本思想?、基本概念?、教材結(jié)構(gòu)?、重點與難?點了解學生?的知識基礎?，力求在備?課的過程中?即備教材又?備學生，準?確把握教學?重點、難點?，不放過每?一個知識點?，在此基礎?上，精心制?作多媒體課?件，備寫每?一篇教案;?課堂上，能?夠運用多種?教學方法，?利用多種教?學手段，充?分調(diào)動學生?的多種感官?，激發(fā)學生?的學習興趣?，向課堂_?__分要質(zhì)?量，努力提?高課堂教學?效率。語文?是講究聽說?讀寫，因此?，除了課堂?效果之外，?還要讓學生?多聽、多讀?、多練。為?此，課下，?我給學生介?紹了大量課?外的美文讓?學生品味語?文之美。課?上，要求每?個學生進行?課前___?分鐘的讀書?演講，學生?通過相互的?介紹，了解?了大量的中?外名著。我?想讓學生明?確，試題和?試卷并不是?語文的全部?，___人?生、___?社會，用自?己的心靈去?聆聽來自人?類歷史最深?處的文化語?言，并與之?融為一體，?才是真正的?語文。課后?，我認真及?時批改作業(yè)?，及時做好?后進學生的?思想工作及?課后輔導工?作在自習課?上，積極落?實分層施教?的原則，狠?抓后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng)同時?，進行階段?性檢測，及?時了解學情?，以便對癥?下藥，調(diào)整?教學策略。?四、加強?研討，努力?提高教研水?平在課堂?教學中，貫?徹“洋思”?的理念，積?極推廣先進?教學方法，?在推廣目標?教學法、讀?書指導法等?先進教法的?同時，大膽?進行自主、?合作、探究?學習方式的?嘗試，充分?發(fā)揮學生的?主體作用，?使學生的情?感、態(tài)度、?價值觀等得?到充分的發(fā)?揮，為學生?的終身可持?續(xù)發(fā)展打好?基礎。在一?年的教學工?作中，我教?的學生有-?-人獲全國?--獎，我?撰寫的論文?--獲--?獎。五、?正視自我，?明確今后努?力方向一?年的語文教?學工作使我?積累了許多?寶貴經(jīng)驗，?對教學理念?有了更深層?次的認識。?以下是我對?下學期教學?工作的設想?和改進的措?施:1、?進一步加強?對新課改的?認識，在推?廣先進教學?方法、利用?多媒體調(diào)動?學生學習積?極性的同時?，努力提高?課堂教學的?效率。2?、狠抓檢查?，落實對知?識點的掌握?。將后進生?時時放在心?上，抓在手?上3、加?強學生的閱?讀訓練，開?闊學生