《商務英語閱讀I》課程教學大綱

《商務英語閱讀I》課程教學大綱（BusinessEnglishReadingsI）一、課程概況課程代碼：0601101學分：2學時：32（其中：講授學時32,實驗學時0）先修課程：綜合英語、國際商務導論等適用專業(yè)：商務英語建議教材：實用商務英語函電[M].何晴霞，南京:東南大學出版社,2014.8.課程歸口:外國語學院課程的性質與任務：本課程是英語專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，旨在向學生介紹商務各個領域宏觀與微觀方面有關知識，包括國際商務、商業(yè)道德、環(huán)境保護、品牌管理、策略化管理以及銀行業(yè)等。本課程的教學旨在夯實學生的商務英語專業(yè)基礎，是商務英語專業(yè)的核心課程，為學生循序漸進學習商務英語閱讀II、商務英語函電、商務英語寫作、商務英語翻譯等相關專業(yè)課程打好扎實的基礎。學生通過學習能夠掌握商務活動的相關知識和常用商務術語，能夠讀懂商務英語類相關讀物，能初步進行商務英語類資料的英漢互譯。同時，學生必須增加課外閱讀量，閱讀相關商務英語類報刊雜志、書籍及資料以作為對本課程學習的必要補充。二、課程目標目標L培養(yǎng)商務英語閱讀技能目標2.系統(tǒng)了解掌握商務知識目標3.掌握商務英語相關術語目標4.能夠閱讀商務案例類文章目標5.能夠針對案例作出判斷與分析目標6.能夠針對閱讀材料提出自己的觀點本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求3-3（占該指標點達成度的70%）、畢業(yè)要求5-1（占該指標點達成度的40%）、畢業(yè)要求5-2（占該指標點達成度的30%；）和畢業(yè)要求6-2（占該指標點達成度的40%）,對應關系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5目標6畢業(yè)要求3-3VV畢業(yè)要求5-1VV畢業(yè)要求5-2VVV畢業(yè)要求6-2V三、課程內容及要求（一）商業(yè)道德簡介1.教學內容（1）介紹商業(yè)道德的概念（2）介紹公司運營過程中謹遵商業(yè)道德的必要性（3）介紹環(huán)境污染等引發(fā)的商業(yè)道德問題2.基本要求（1）了解商業(yè)道德的基本內容（2）掌握商業(yè)道德的基本原那么了解商業(yè)道德中的環(huán)境保護問題（二）世貿組織及其協(xié)議簡介.教學內容（1）國際商務的概念（2）世貿組織的職能和原那么（3）爭端解決的方法（4）世貿組織的相關協(xié)議.基本要求了解國際商務的基礎了解世貿組織以及相關金融機構了解爭端解決方法了解世貿組織的相關協(xié)議（三）銀行貨幣簡介.教學內容（1）銀行職能簡介（2）貨幣開展史簡介（3）銀行主要業(yè)務簡介.基本要求了解銀行的日常運營了解銀行票據(jù)、存款、貸款業(yè)務了解貨幣相關知識以及在銀行業(yè)中的運用（四）品牌管理簡介.教學內容（1）品牌管理的概念（2）聯(lián)合品牌的作用（3）聯(lián)合品牌的類型.基本要求了解各行業(yè)的知名品牌了解品牌聯(lián)合的意義（3）能夠識別不同類型的品牌聯(lián)合（五）策略化管理簡介.教學內容（1）策略化管理的概念（2）波特的五力原理（3）策略化管理的案例.基本要求了解商務策略的類型（2）能夠運用經(jīng)濟模型分析商務形勢（3）能運用策略化管理的相關知識識別不同類型的商務策略教學內容與課程目標的對應關系及學時分配如表所示。序號教學內容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時實驗學時

1商業(yè)道德簡介目標1、2、56-2602世貿組織及其協(xié)議簡介目標2、3、63-3、5-1603銀行貨幣簡介目標3、4、65-1、5-2604品牌管理簡介目標3、4、65-1、5-2605策略化管理簡介目標3、4、65-1>5-260合計300四、課程實施（一）教學方法與教學手段.課堂教學以學習相關術語以及閱讀為主，鼓勵學生以個人或團隊討論方式進行閱讀，形成教學互動。.以學生為主體進行相關的閱讀練習，如媒體報道中涉及的商業(yè)新聞，針對此類閱讀材料進行閱讀和討論，有效提高學生的閱讀理解能力。.采用多媒體、團隊討論、案例教學、任務教學等手段，提高學生學習的參與度，增強學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀理解水平。（二）課程實施與保障

主要教學環(huán)節(jié)質量要求1備課（1）掌握本課程的教學大綱，嚴格按照教學大綱進行教學。（2）熟悉教材各章節(jié)的內容，據(jù)教學大綱編寫教學進度表、教案等，根據(jù)具體的教學目的設計教法、課堂練習、平時測驗、課后作業(yè)。（3）采用多媒體、案例教學法、任務教學法進行相關教學。2講授（1）重點突出，要點詳解，理論應用于實踐，結合真實案例進行講授。（2）采用多種教學方式（如討論式教學、案例教學法等），提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。（3）講授與練習緊密結合，及時進行相應評講。3作業(yè)布置與批改學生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須到達以下基本要求：（1）保質保量按時完成作業(yè)（2）活學活用（3）運用所學知識和理論完成相關作業(yè)教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）按時批改學生作業(yè)并進行講評（2）批改、講評時細致、認真（3）按百分制評定成績并寫明日期4成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試，監(jiān)考由學院統(tǒng)一安排。有以下情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?1)缺交作業(yè)次數(shù)達3以上者(2)缺課次數(shù)達本學期總授課學時的必以上者六、課程考核(-)課程考核包括平時成績、作業(yè)及期末考試的考核，期末考試采用閉卷筆試。(二)課程成績=平時成績義30%+期末考試成績x70%。具體內容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權重考核/評價細那么對應的畢業(yè)要求指標點平時作業(yè)15%課后完成5次作業(yè)，主耍考核學生對所學知識點的復習、理解和掌握程度，計算全部作業(yè)的平均成績再按15%計入總成績。5-2平時成績考勤、課堂問答及課堂練習15%在每單元內容進行中或結束后，隨堂提問或測試，主要考核學生課堂的聽課效果和課后及時復習消化本單元知識的能力，結合平時考勤，最后按15%計入課程總成績。3-3、5-1、5-2、6-2期末考試期末考試卷面成績70%試卷題型包括選擇題、填空題和商務寫作題，以卷面成績的70%計入課程總成績。其中考核商務英語術語的題目占20%；商務英語基本理論常識的題目占30%；閱讀理解的題目占20%；案例分析的題目占30%。3-3、5-1、6-2七、有關說明(一)學習跟進本課程根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、課堂練習、個人作業(yè)、小組作業(yè)等形式及時了解學生