2023年小學(xué)教師安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)

第10頁共10頁2023年?小學(xué)教師安?全教育培訓(xùn)?工作總結(jié)?在新的時代?背景下，安?全教育越來?越顯現(xiàn)出其?重要性。（?范本）為了?提高安全教?育的質(zhì)量，?提高安全教?育針對性和?可操作性非?常有必要。?近年來我國?陸續(xù)修訂了?《未成年人?保___》?、《義務(wù)教?育法》，頒?布了《中小?學(xué)幼兒園安?全管理辦法?》，對做好?中小學(xué)安全?教育工作提?出了明確的?法律要求。?另外，在《?國務(wù)___?關(guān)于實施國?家突發(fā)公共?事件總體應(yīng)?急預(yù)案》、?《應(yīng)急管理?科普宣教工?作總體實施?方案》、《?教育系統(tǒng)突?發(fā)公共事件?應(yīng)急預(yù)案》?等文件中，?均提出了要?廣泛宣傳應(yīng)?急法律法規(guī)?和預(yù)防、避?險、自救、?互救、減災(zāi)?等常識，增?強公眾應(yīng)對?___的意?識、社會責(zé)?任意識和自?救、互救能?力。尤其?是修改了《?中小學(xué)公共?安全教育指?導(dǎo)綱要》，?這既是貫徹?落實國家有?關(guān)法律規(guī)定?，加強依法?辦學(xué)的需要?，同時也有?助于在中小?學(xué)生中普及?安全知識和?提高學(xué)生防?范、處置突?發(fā)公共安全?事件的能力?，鞏固和健?全我國突發(fā)?公共事件應(yīng)?急管理系統(tǒng)?，減少災(zāi)害?的發(fā)生，降?低災(zāi)害損失?，維護社會?安定團結(jié)。?通過分析?近年來我國?中小學(xué)生安?全事故發(fā)生?的原因，我?們可以發(fā)現(xiàn)?如果對學(xué)生?的安全教育?到位，學(xué)生?具有基本的?安全意識和?防范能力，?許多事故是?可以避免的?。這反映出?我國當(dāng)前中?小學(xué)公共安?全教育方面?還存在一些?急待加強的?地方。另外?，目前我國?安全教育還?存在急需規(guī)?范的地方，?如學(xué)校公共?安全教育方?面的課程設(shè)?置比較零散?，缺乏系統(tǒng)?性，內(nèi)容大?多偏重于學(xué)?生安全知識?的傳授和認?知能力的發(fā)?展，缺乏對?安全意識的?培養(yǎng)和對安?全行為的訓(xùn)?練；教育行?政部門也缺?乏對中小學(xué)?公共安全教?育工作的指?導(dǎo)和規(guī)范，?還沒有完全?建立起來與?開展安全教?育相適應(yīng)的?綜合保障機?制；部分學(xué)?校對公共安?全教育重視?不夠，實施?不力、隨意?性強，缺乏?有效性和針?對性等等問?題。針對以?上問題，國?家已經(jīng)從國?家層面來著?手規(guī)劃和明?確中小學(xué)公?共安全教育?的內(nèi)容與實?施過程，進?一步加強對?中小學(xué)公共?安全教育工?作的指導(dǎo)，?切實提高中?小學(xué)公共安?全教育的實?效性，確保?中小學(xué)生的?人身安全。?加強學(xué)校?安全教育是?構(gòu)建中小學(xué)?安全管理體?系和安全教?育工作長效?機制的需要?。根據(jù)“科?學(xué)預(yù)防，積?極預(yù)防”的?方針，要一?直把中小學(xué)?安全工作重?心放在預(yù)防?為主上，將?加強安全教?育工作作為?一件大事來?抓，使學(xué)生?在認知、技?能和行為三?個層面樹立?安全意識，?獲得安全知?識，學(xué)會在?生活實踐中?應(yīng)用安全知?識和技能，?養(yǎng)成規(guī)范的?安全行為習(xí)?慣。學(xué)校?安全工作無?小事，必須?加強管理，?從嚴治教，?我們要牢固?樹立“珍愛?生命、安全?第一”的觀?念，堅決把?學(xué)生的安全?放在更加重?要的位置，?始終保持高?度的警覺，?不能有絲毫?的懈怠和片?刻的放松，?做到警鐘長?鳴，常抓不?懈，努力辦?好讓人民滿?意的教育，?辦好讓人民?放心的教育?。篇二：?小學(xué)教師安?全教育培訓(xùn)?工作總結(jié)?學(xué)校安全是?一項長期、?艱巨、復(fù)雜?的系統(tǒng)工程?，安全工作?責(zé)任重于泰?山。確保師?生安全是學(xué)?校工作的一?個重要內(nèi)容?，為進一步?樹立學(xué)校師?生的安全意?識，提高學(xué)?生自護自救?能力，減少?安全事故的?發(fā)生，促使?兒童青少年?的健康成長?。根據(jù)教育?局的精神，?我校圍繞“?安全教育”?的主題，讓?學(xué)生樹立安?全意識，掌?握安全知識?，提高自我?保護和自救?能力。堅持?學(xué)校安全工?作常規(guī)檢查?不放松，對?存在的問題?立即進行整?改。在全校?范圍開展內(nèi)?容豐富、形?式多樣的安?全教育活動?，為了更好?地總結(jié)活動?中取得的可?貴經(jīng)驗，特?作如下總結(jié)?。一、校?園安全工作?檢查辦公?室對校園內(nèi)?的教育教學(xué)?設(shè)施、生活?設(shè)施和安全?設(shè)施里里外?外進行了一?次地毯式的?檢查。一旦?發(fā)現(xiàn)隱患，?立即整改清?除。學(xué)校各?項安全管理?制度健全，?各個科室的?安全管理責(zé)?任落實，本?學(xué)期學(xué)校與?各個科室之?間簽訂了安?全工作責(zé)任?狀。電器?開關(guān)損壞的?也已及時更?換。學(xué)校食?堂整潔衛(wèi)生?，炊事人員?個個持證上?崗，都能嚴?格按照炊事?人員工作準?則，做好公?共衛(wèi)生和個?人衛(wèi)生工作?，沒有佩戴?首飾，沒有?留長發(fā)。食?堂飲食進貨?渠道合理，?我校每天派?食堂監(jiān)管老?師對食堂的?菜、肉等食?物進行驗貨?把關(guān)，確保?我校食堂食?品的安全、?衛(wèi)生、營養(yǎng)?。對寄宿?生的安全管?理制度化、?正規(guī)化。我??，F(xiàn)有寄宿?生八十多人?，配有生活?教師，生活?教師像媽媽?一樣時刻關(guān)?懷著寄宿生?的在校生活?、學(xué)習(xí)，_?__著他們?的安全成長?。每天晚上?生活老師都?要到學(xué)生床?前去清點人?數(shù)，為他們?蓋好被子，?并且及時將?清點的情況?上報、反饋?給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?或班主任。?二、安全?主題教育?為了抓好安?全教育的工?作，校領(lǐng)導(dǎo)?利用國旗下?講話，對全?校師生進行?安全教育和?動員，提高?全體師生的?安全意識，?增強自我保?護能力。德?育處針對不?同年級段學(xué)?生的年齡特?點，結(jié)合學(xué)?校安全工作?實際，開展?多渠道多方?式的豐富多?彩的教育活?動。1、?推出安全主?題教育班會?。各班利用?班會對學(xué)生?進行系統(tǒng)的?安全常識教?育，讓學(xué)生?了解掌握校?園生活安全?、家庭生活?安全、交通?安全、消防?安全、社會?生活安全、?戶外活動安?全等方面的?常識。_?__、__?_全校師生?、食堂廚工?、保安和生?活教師觀看?了系列安全?教育片《關(guān)?愛生命》、?《消防安全?》、《自救?自護》。安?全教育不是?紙上談兵，?而是要通過?每個人聽到?的、看到的?或是親身經(jīng)?歷的一些現(xiàn)?象來進行教?育。___?學(xué)生觀看錄?象、圖片，?讓學(xué)生充分?體會到安全?的重要性，?不遵守交通?規(guī)則，不重?視安全的代?價就是——?鮮血甚至生?命。錄像片?中一個個真?實的慘痛的?故事，給我?們?nèi)熒?留下了不可?磨滅的印象?。篇三：?小學(xué)教師安?全教育培訓(xùn)?工作總結(jié)?“學(xué)校安全?重于泰山”?校園安全事?關(guān)全體師生?的生命和財?產(chǎn)，事關(guān)學(xué)?校和社會的?穩(wěn)定和發(fā)展?。本年度我?校按照上級?主管部門關(guān)?于安全工作?的安排部署?，始終堅持?“安全第一?，預(yù)防為主?”的指導(dǎo)方?針，緊緊圍?繞“貫徹落?實《中小學(xué)?校園安全管?理辦法》精?神，加強學(xué)?校安全管理?，保障校園?及師生的人?身、財產(chǎn)安?全，維護校?園正常的教?育教學(xué)秩序?，提高教職?員工安全第?一的責(zé)任意?識及安全宣?傳教育的能?力及___?學(xué)生自我保?護的方法”?這一目標，?明確“維護?校園的教學(xué)?和生活秩序?，保障師生?人身和財產(chǎn)?安全”這一?重心，落實?校園安全教?育工作，切?實加強安全?管理。具體?工作現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、加強領(lǐng)導(dǎo)?，明確責(zé)任?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?以高度負責(zé)?精神，切實?加強對校園?安全工作的?領(lǐng)導(dǎo)，認真?執(zhí)行并落實?上級有關(guān)安?全文件和相?關(guān)規(guī)定，并?做到認識到?位，領(lǐng)導(dǎo)到?位，宣傳教?育到位，措?施到位。校?長與各部門?負責(zé)人簽訂?安全授權(quán)書?，并與教師?、職工再次?簽約，把責(zé)?任落實到人?，做到各司?其職，各負?其責(zé)。二?、培訓(xùn)途徑?，多樣有效?我們始終?認為，只要?通過科學(xué)有?效的校園內(nèi)?部培訓(xùn)才能?夠切實提高?職工的安全?意識和技能?，保證校園?安全與各項?工作的順利?實施。因此?我們根據(jù)上?級要求及校?園實際需要?開展豐富的?培訓(xùn)活動：?首先我們?制定長期系?統(tǒng)的培訓(xùn)計?劃，針對安?全教育培訓(xùn)?工作廣泛性?和長期性的?特點，針對?校園自身情?況制定出有?效的培訓(xùn)計?劃并不斷進?行完善補充?，使教育培?訓(xùn)工作科學(xué)?有序地進行?。其次，?開展靈活多?樣的教育形?式：開展典?型案例的交?流，通過對?案例中事件?的講解、分?析、討論，?總結(jié)歸納科?學(xué)安全適宜?的做法；通?過___觀?看錄像資料?，辨析資料?中處理緊急?事件的對與?錯；我們還?邀請消防支?隊警官為教?職工作現(xiàn)場?報告。再?次，通過有?關(guān)演練等實?踐活動，在?模擬的情景?中進行培訓(xùn)?與技術(shù)講解?，以逼真的?形式增強安?全教育效果?。此外，?我們還利用?各類會議、?校園網(wǎng)站、?黑板報、宣?傳廚窗、橫?幅等形式進?行了廣泛的?安全教育宣?傳，并發(fā)動?各班廣泛開?展主題活動?，如“馬路?上”“交通?員”“十字?路口”等活?動，對學(xué)生?進行交通安?全教育，引?導(dǎo)學(xué)生認識?交通標志，?教育學(xué)生遵?守交通規(guī)則?。形成教職?工、家長、?學(xué)生全員參?與的格局，?把安全工作?作為校園日?常的重點工?作，寓安全?教育于活動?中，加強安?全教育，提?高安全意識?，養(yǎng)成安全?習(xí)慣。除?了進行培訓(xùn)?外，我們還?建立了教育?反饋機制，?每次對教職?工進行__?_培訓(xùn)后，?向教職工征?詢培訓(xùn)的意?見與建議，?使我們能及?時準確地掌?握教育具體?效果以及鞏?固以往教學(xué)?的成果；及?時糾正教育?培訓(xùn)工作中?的錯誤與偏?差，提高培?訓(xùn)者的主動?性，有效地?遏制整體培?訓(xùn)中學(xué)而無?實的___?現(xiàn)象。以?上豐富的內(nèi)?容，切實提?高了廣大教?職工防范事?故、處理事?故的能力。?在教職工的?安全意識、?技術(shù)與工作?實踐之間架?起一座理性?的橋梁。?通過教育和?培訓(xùn)，使我?校教職工明?確了校園安?全工作的有?關(guān)規(guī)章要求?，掌握了基?本的安全操?作規(guī)范，掌?握了發(fā)生意?外事故時的?現(xiàn)場處理辦?法，能遇事?不亂，應(yīng)對?有方；切實?提高了教職?工“安全第?一”的責(zé)任?意識，有嚴?格按規(guī)章辦?事，不隨心?所欲做事的?信念，切實?增強了他們?的工作責(zé)任?心，提高了?全體人員開?展校園安全?工作和安全?教育的能力?。在大修的?過程中，也?檢驗了全體?教職工對于?安全培訓(xùn)的?掌握程度，?大家樹立了?人人都是安?全責(zé)任人的?意識，學(xué)校?的各項工作?才能得以正?常開展。?學(xué)校安全是?一項長期的?任務(wù)，我們?將一如既往?，堅持不懈?地抓好我園?的安全工作?，為全面實?施素質(zhì)教育?營造一個安?定、穩(wěn)定的?育人環(huán)境而?努力。篇?四：小學(xué)教?師安全教育?培訓(xùn)工作總?結(jié)安全生?產(chǎn)教育培訓(xùn)?工作是貫徹?企業(yè)經(jīng)營方?針和目標、?實現(xiàn)安全生?產(chǎn)、提高員?工安全素質(zhì)?、減少人為?失誤的重要?途徑。圍繞?“安全生產(chǎn)?，預(yù)防為主?，綜合治理?”的安全生?產(chǎn)方針，認?真開展員工?安全教育培?訓(xùn)工作，現(xiàn)?將__年安?全教育培訓(xùn)?工作總結(jié)總?結(jié)如下：?一、安全教?育基本情況?__年充?分利用宣傳?欄、集中學(xué)?習(xí)、專家講?座、視頻培?訓(xùn)和班組安?全教育等各?類載體開展?安全教育培?訓(xùn)，全年共?___安全?教育培訓(xùn)_?__次，人?次，安全考?核___次?，達標率_?__%，并?建立安全教?育一人一卡?臺帳建設(shè)，?使全處所有?員工充分認?識到安全工?作的重要性?，逐步實現(xiàn)?安全意識從?“要我安全?”到“我要?安全”的轉(zhuǎn)?變。二、?__年安全?教育開展情?況為切實?做好我處的?安全教育工?作，規(guī)范安?全生產(chǎn)培訓(xùn)?管理工作，?建立健全管?理制度，確?定專人，明?確職責(zé)，加?強了對處全?體人員和外?協(xié)單位人員?安全培訓(xùn)的?管理工作，?主要做好以?下幾方面工?作。（一?）高度重視?，專人負責(zé)?。__處?歷來高度重?視安全生產(chǎn)?培訓(xùn)教育工?作，把培訓(xùn)?教育工作作?為抓好安全?生產(chǎn)工作的?源頭工作來?認真___?實施。為了?更加完善安?全培訓(xùn)考試?體系，年初?制定了全年?培訓(xùn)計劃，?做到___?材、統(tǒng)一考?試標準和統(tǒng)?一證書管理?；專人負責(zé)?做好了每期?培訓(xùn)和檔案?的管理工作?和具體事務(wù)?。（二）?理論結(jié)合實?際，做好內(nèi)?部講師講課?。__年?__處安全?教育培訓(xùn)工?作堅持結(jié)合?實際，聘請?既有政策理?論水平又有?實踐經(jīng)驗的?專家授課，?同時又在單?位內(nèi)部挖掘?業(yè)務(wù)技術(shù)骨?干擔(dān)任內(nèi)部?講師，促進?好的員工從?“臺下”向?“臺上”轉(zhuǎn)?變，受到全?體參訓(xùn)人員?的好評。?今年安全教?育的內(nèi)容主?要從安全態(tài)?度教育、安?全知識教育?和安全技能?培訓(xùn)三個方?面來開展。?安全態(tài)度教?育包括思想?政治方面的?教育和具體?的安全態(tài)度?教育兩個方?面內(nèi)容。通?過勞動保護?方針政策的?教育，使員?工提高對安?全生產(chǎn)意義?的認識，深?刻理解生產(chǎn)?與安全的辯?證關(guān)系，糾?正各種錯誤?認識和錯誤?觀點，從而?提高員工安?全生產(chǎn)的責(zé)?任感和自覺?性；通過法?紀教育，使?員工認識到?自覺遵章守?法，是確保?安全生產(chǎn)的?保障條件。?安全知識教?育包括安全?管理知識教?育和安全技?術(shù)知識教育?。主要包括?勞動保護方?針政策法規(guī)?、___結(jié)?構(gòu)、管理體?制、基本安?全管理方法?等知識，促?使處領(lǐng)導(dǎo)和?安全管理人?員更好地做?好安全管理?工作，使所?有一線員工?都具各崗位?工種操作時?所需要的專?門安全技術(shù)?知識。安全?技能培訓(xùn)包?括正常作業(yè)?的安全技能?培訓(xùn)和異常?情況的處理?技能培訓(xùn)。?進行安全技?能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)?先制定作業(yè)?標準或異常?情況時的處?理標準（作?業(yè)程序、作?業(yè)方法、作?業(yè)姿勢等）?，有計劃有?步驟地進行?培訓(xùn)。要掌?握安全操作?的技能，就?是要多次重?復(fù)同樣的符?合安全要求?的動作，使?員工形成條?件反射。?（三）做到?因人施教，?增強針對性?。員工隊?伍的文化程?度不同、工?種崗位不同?、技術(shù)技能?不同，他們?對安全教育?培訓(xùn)的要求?是不一樣的?。__處注?重研究教育?培訓(xùn)對象，?在安全教育?培訓(xùn)前，對?教育培訓(xùn)對?象進行深入?地調(diào)查摸底?，根據(jù)不同?情況進行分?類排隊，在?設(shè)計教育培?訓(xùn)的內(nèi)容和?方法時，充?分考慮到員?工隊伍的差?異和受教育?者的實際情?況，做到因?人施教，增?強針對性。?按照教育的?對象把安全?教育培訓(xùn)可?分為五大類?型。一是?領(lǐng)導(dǎo)人員的?教育，主要?是進行勞動?保護方針、?政策、法規(guī)?、體制、安?全規(guī)章制度?、基本的安?全技術(shù)知識?和基本的安?全管理知識?的教育。?二是中層管?理人員的教?育，中層管?理人員一般?不直接參與?到安全生產(chǎn)?現(xiàn)場，受到?生產(chǎn)中傷害?的可能性較?小，他們所?承擔(dān)的安全?生產(chǎn)責(zé)任相?對要小的多?，因此往往?缺乏接受安?全教育的迫?切要求。但?事實證明中?層管理人員?與安全生產(chǎn)?有著密切的?關(guān)系，參加?安全教育培?訓(xùn)是十分必?要的。三?是專兼職安?全管理人員?的教育，他?們從事具體?的安全管理?、安全技術(shù)?和勞動衛(wèi)生?方面的工作?，應(yīng)該具有?系統(tǒng)全面的?安全知識。?為此，參加?了更加系統(tǒng)?的專門教育?。四是新?員工的教育?，新員工要