下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?大學(xué)德育個(gè)?人工作總結(jié)?(二)轉(zhuǎn)?眼間四年,?我們即將要?走出大學(xué)的?校門,回眸?四年的時(shí)光?,那些青澀?的回憶,那?些天真爛漫?的想法,老?師們那些牽?動(dòng)心靈的話?,那些落淚?的年華,那?些曾經(jīng)如花?般燦爛的笑?顏,那些曾?經(jīng)流淌溫暖?的畫面,那?些曾經(jīng)在你?自卑的日子?里賜給你勇?氣的人,那?些曾經(jīng)在你?得意的日子?里陪你喜悅?的人,那些?讓你知道在?這個(gè)世界上?有許多值得?你去珍惜的?人,所有的?這些構(gòu)成了?我精彩的大?學(xué)生活。?一、回憶過?去大一的?時(shí)候,我們?這些帶著彩?色的夢(mèng)走進(jìn)?大學(xué)校園的?莘莘學(xué)子們?卻擁著青春?,在被賦予?“本科大學(xué)?生”之稱的?壯麗歲月里?,高喊著:?平平淡淡才?是真.但有?人認(rèn)為“與?世無(wú)爭(zhēng),恬?淡一生”便?可無(wú)憂無(wú)慮?的生存,頗?有要把老莊?的“無(wú)為”?思想發(fā)揚(yáng)光?大之勢(shì).是?什么使我們?充滿青春活?力的校園生?活減退了繽?紛的色彩呢??又是什么?使我們真實(shí)?的熔漿凝固?,不再有來(lái)?自內(nèi)心深處?的熱血沸騰??是因?yàn)槲?們沒有走進(jìn)?夢(mèng)想中的象?牙塔?是因?為我們未走?出自我困惑?的地帶?還?是因?yàn)槲覀?的心真的不?再年輕,確?實(shí)把一切都?看的平淡了?呢?然而我?要說不!都?不是!主宰?世界的是我?們,放棄世?界的仍然是?我們.大?一那年,我?們忘記了高?考的疲憊,?一身輕松的?進(jìn)入了大學(xué)?。軍訓(xùn)雖然?又熱又累,?卻沒有心情?上的壓抑,?反而樂在其?中。軍訓(xùn)的?過程是辛苦?的,但也是?快樂的,和?新同學(xué)的友?誼也在這同?甘共苦中建?立起來(lái),大?學(xué)的友情不?同于其他學(xué)?生時(shí)代的情?誼,因?yàn)樗?是通過朝夕?相處培養(yǎng)出?來(lái)的,不僅?在學(xué)習(xí)中,?更多的在生?活中。在生?活中,同學(xué)?之間有時(shí)難?免有些小矛?盾,如何看?待這些小矛?盾,如何解?決這些小矛?盾便是人與?人相處的學(xué)?問,也是成?長(zhǎng)中的必修?課。它讓我?學(xué)到了眼睛?中不能只看?到自己;也?讓我知道了?要適當(dāng)?shù)恼?在對(duì)方的角?度或第三個(gè)?角度去看待?問題;更讓?我學(xué)到了問?題是要去解?決而不能去?逃避。在矛?盾化解之后?,你會(huì)發(fā)現(xiàn)?它并沒有破?壞我們的感?情,反而使?彼此更加互?相了解。?二、總結(jié)生?活四年只?是人生坐標(biāo)?中的小小區(qū)?間,但是卻?可以容納下?無(wú)數(shù)的點(diǎn),?每個(gè)點(diǎn)都是?自己的經(jīng)歷?,體會(huì),和?感悟。無(wú)數(shù)?個(gè)點(diǎn)就可以?串成屬于自?己的弧線。?在學(xué)校中我?不僅學(xué)會(huì)了?知識(shí),更學(xué)?會(huì)了許多人?生道理,這?些道理和知?識(shí)不斷完善?著我的人生?觀和價(jià)值觀?。對(duì)我們?來(lái)說大學(xué)生?活是人生的?一個(gè)階段,?對(duì)大學(xué)來(lái)說?我們是每年?迎新送往的?過客。雖然?大家經(jīng)歷著?相同的階段?,但是在這?里每個(gè)人獲?得的成長(zhǎng)經(jīng)?驗(yàn)卻各不相?同。四年的?大學(xué)生活,?有高興的,?有難過的,?有希望不再?發(fā)生的,有?希望永遠(yuǎn)記?住的。雖然?四年的生活?有好有壞,?有得意,有?失意,而經(jīng)?歷這些歡笑?與悲傷才能?使我對(duì)人生?有所領(lǐng)悟,?使我真正成?長(zhǎng)。四年?的時(shí)間里,?我總是會(huì)思?考自己的人?生,自己今?后要做什么?樣的人,走?什么路。在?和周圍同學(xué)?一點(diǎn)一滴的?相處中,我?也從她們身?上得到了一?些啟示。人?生的第一步?是確立目標(biāo)?。有目標(biāo)的?人始終知道?自己要干什?么該干什么?。有目標(biāo)的?人就不會(huì)茫?然。人生的?第二步是要?努力。努力?不一定會(huì)有?收獲,但是?不努力就一?定沒有收獲?。努力的去?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才?是人生的意?義。因?yàn)榕?力的過程遠(yuǎn)?比結(jié)果重要?。人生不可?或缺的品質(zhì)?是責(zé)任。承?擔(dān)責(zé)任意味?著承擔(dān)義務(wù)?,意味著要?對(duì)自己的行?為負(fù)責(zé),并?充分承擔(dān)自?己的行為所?引起的后果?。承擔(dān)責(zé)任?將會(huì)推動(dòng)你?向前直到實(shí)?現(xiàn)自己更大?的目標(biāo)。健?康的心態(tài)也?是非常重要?的。一個(gè)人?的心態(tài)決定?做人、做事?的行為方式?,同樣,也?就決定了其?結(jié)果。在人?與人相處中?還有一樣?xùn)|?西也是非常?重要的,那?就是本色。?在這個(gè)世界?上,每個(gè)人?都不是__?_的,可能?有先天缺陷?,也可能有?后天的不足?。這都不要?緊,要緊的?是我們敢不?敢以本色示?人展現(xiàn)一個(gè)?真實(shí)的自我?,而不去欺?騙,不去隱?瞞,不去做?作,不去偽?飾,不裝腔?作勢(shì),不虛?情假意。人?生是自己的?,所以就要?做真正的自?己。有的?人因?yàn)槟繕?biāo)?而充滿自信?,有的人因?為努力而獲?得成功,有?的人因?yàn)樨?zé)?任而變得可?靠,有的人?因?yàn)樾膽B(tài)而?永遠(yuǎn)快樂,?有的人因?yàn)?本色而個(gè)性?鮮明。這些?是每個(gè)成年?人的必修課?,也是我從?周圍同學(xué)和?___身上?看到和學(xué)到?的?!叭?行必有我?guī)?”,只要細(xì)?心觀察就會(huì)?發(fā)現(xiàn),每個(gè)?人都有屬于?自己的個(gè)性?和優(yōu)點(diǎn),都?有值得我去?學(xué)習(xí)的地方?。這些東西?也將會(huì)使我?受用一生。?在大學(xué)的?四年中,我?對(duì)學(xué)習(xí)的意?義有了新的?理解。學(xué)習(xí)?的目的不再?僅僅是為了?滿足考試的?需要,而更?多的是要完?善自己特有?的知識(shí)體系?。我們所要?學(xué)習(xí)的知識(shí)?也不再只是?書本上所注?解的段段句?句,在身邊?的同學(xué)或朋?友身上有時(shí)?能學(xué)到更多?。因此,學(xué)?習(xí)也不應(yīng)該?只停留在學(xué)?校里面,它?更應(yīng)該貫穿?于人的一生?。我們會(huì)在?人生中感悟?到更多更精?彩的東西。?三、樹立?理想,帶著?夢(mèng)想起飛?大四這年我?也踏上了_?__,雖然?學(xué)習(xí)有時(shí)候?很苦,心情?有時(shí)候也很?沮喪,學(xué)不?下去的時(shí)候?想要逃避,?但是,想到?含辛茹苦的?父母,為了?以后有個(gè)更?好的前程來(lái)?報(bào)答他們,?我不甘心這?一生就站在?這樣的平臺(tái)?,人,終究?要在掙扎中?蛻變,既然?堅(jiān)信自己能?夠成為蝴蝶?,那就忍住?疼痛咬破自?己織的繭,?既然堅(jiān)信自?己能夠成為?雄鷹,那就?要努力撲騰?自己的翅膀?,無(wú)論結(jié)局?是好是壞,?我也不后悔?,努力就有?收獲,也許?風(fēng)雨過后并?不一定有彩?虹,但也可?以獲得天空?的澄凈。?不再回頭的?不只是那古?老的辰光,?也不只是那?些個(gè)夜晚的?星群和月亮?,還有我們?流逝著的青?春.所以請(qǐng)?拒絕平淡,?告別無(wú)為,?讓我們的青?春在陽(yáng)光下?真正的飛揚(yáng)?起來(lái),激蕩?起來(lái)!讓?我們?cè)陉?yáng)光?明媚的日子?,愉快地歌?唱;在花開?的日子里,?遨游知識(shí)海?洋,一起編?織夢(mèng)想;在?飄雨的季節(jié)?里,用心情?的音符,譜?寫青春悅耳?的篇章!任?前方荊棘叢?生我們將持?之以恒.茫?茫學(xué)海中,?我們要做勇?敢的水手,?乘風(fēng)破浪,?共赴前程.?青春的腳步?如行云流水?,青春的歲?月需要知識(shí)?的滋養(yǎng).讓?我們把握生?命中的每一?天,向著成?功的彼岸前?行.人生?不是一次彩?排,不會(huì)有?重來(lái)的機(jī)會(huì)?,所以我們?能把握的只?有現(xiàn)在。沒?有人知道自?己生命的長(zhǎng)?短,沒有人?知道明天等?待自己的是?幸運(yùn)還是災(zāi)?難。所以我?們只能抱著?感恩的心態(tài)?去充實(shí)每一?個(gè)今天。生?命的尺度不?是壽命的長(zhǎng)?短,而是一?生中有過多?少激動(dòng)人心?的時(shí)刻。懂?得充實(shí)就會(huì)?更加珍惜,?珍惜時(shí)間,?珍惜生命,?珍惜身邊的?親情。懂得?珍惜就會(huì)明?白母親的嘮?叨是關(guān)心,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年商品信用銷售協(xié)議
- 合同法總作業(yè)及參考答案
- 大理石原料買賣化協(xié)議文檔
- 2024年規(guī)范轉(zhuǎn)供電服務(wù)協(xié)議模板
- 2024年施工協(xié)議監(jiān)管要點(diǎn)明細(xì)
- 2024年木模板工程承包協(xié)議樣本
- 2024年工廠加工承攬協(xié)議
- 2024年度材料產(chǎn)品代購(gòu)協(xié)議范本
- BIM協(xié)作協(xié)議格式 2024年度
- 2024年住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)服務(wù)協(xié)議
- 蘇軾生平及創(chuàng)作整理
- 柴油發(fā)電機(jī)組應(yīng)急預(yù)案
- 語(yǔ)文《猜猜他是誰(shuí)》教案
- 繪本:讓誰(shuí)先吃好呢
- 寬容待人正確交往中小學(xué)生教育主題班會(huì)
- 移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)管理規(guī)程
- 龍頭股戰(zhàn)法優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 小班幼兒語(yǔ)言活動(dòng)教案100篇
- 中國(guó)青瓷藝術(shù)鑒賞智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年麗水學(xué)院
- 中廣國(guó)際總公司-CR2010衛(wèi)星接收解碼器
- 社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)申報(bào)表(填表說明)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論