學(xué)生開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿范例

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)生開(kāi)學(xué)勵(lì)志演講稿范例老師們?、同學(xué)們，?大家下午?好!度過(guò)?了一個(gè)愉快?的寒假，沐?浴著和煦的?春風(fēng)和溫暖?的陽(yáng)光，我?們又迎來(lái)一?個(gè)充滿期待?、充滿希望?的新學(xué)期。?今天下午我?們高二師生?聚集在這里?舉行新學(xué)期?的開(kāi)學(xué)典禮?，首先我要?借此機(jī)會(huì)表?達(dá)我個(gè)人的?衷心祝愿，?祝愿我們高?二年級(jí)的全?體同學(xué)在新?的學(xué)期里快?樂(lè)學(xué)習(xí)，健?康成長(zhǎng)，個(gè)?人修養(yǎng)和學(xué)?業(yè)成績(jī)能與?日俱增，天?天向上!同?時(shí)我也要向?剛才受到表?彰的班__?_和同學(xué)表?示衷心的祝?賀。也號(hào)召?其他班級(jí)和?同學(xué)這個(gè)學(xué)?期要“見(jiàn)賢?思齊”以所?表彰的班級(jí)?和同學(xué)為榜?樣，勤奮給?力，奮起直?追，以取得?像他們一樣?的優(yōu)異成績(jī)?。時(shí)光過(guò)?得很快，(?子曰：逝者?如斯夫，不?舍晝夜。)?一晃你們到?實(shí)高求學(xué)已?經(jīng)有一年半?時(shí)間，這個(gè)?學(xué)期進(jìn)入到?高二下了。?下學(xué)期就要?進(jìn)入緊張備?考的高三了?，很多同學(xué)?有這樣的錯(cuò)?覺(jué)，反正我?現(xiàn)在還是高?二，放松一?下也無(wú)妨，?等我高三了?我再努力。?但是作為老?師我要告訴?你們，高三?的認(rèn)真、付?出是必需的?，高三的緊?張復(fù)習(xí)和最?后沖刺也非?常非常重要?，然而高一?、高二的基?礎(chǔ)學(xué)習(xí)也同?樣重要，只?有在高一高?二打下扎實(shí)?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，在學(xué)習(xí)上?不留下任何?的債務(wù)，高?三的復(fù)習(xí)備?考才能輕車?熟路，一日?千里，才能?最終夢(mèng)圓_?__年的_?__月。因?此，對(duì)于我?們高二的同?學(xué)來(lái)講，認(rèn)?真、勤奮搞?好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)?和雙基訓(xùn)練?仍是我們當(dāng)?前的主要任?務(wù)。這個(gè)我?們一定要明?確，一定要?有清醒的認(rèn)?識(shí)。按照今?天大會(huì)的安?排，年級(jí)要?求我跟同學(xué)?們就學(xué)習(xí)的?要求和學(xué)習(xí)?方法做一個(gè)?交流，關(guān)于?這個(gè)主題從?小學(xué)到初中?到高中，老?師幾乎在天?天講，同學(xué)?們也懂得，?關(guān)鍵就是要?知行合一，?重在在落實(shí)?上!今天我?還是圍繞一?個(gè)“勤”字?來(lái)說(shuō)一說(shuō)。?關(guān)于勤對(duì)于?學(xué)習(xí)的重要?性前人就有?很多經(jīng)典的?概括，如：?業(yè)精于勤荒?于嬉，勤能?補(bǔ)拙，成功?=___%?勤奮+__?_%天賦等?等，今天我?要結(jié)合同學(xué)?們的具體學(xué)?習(xí)再來(lái)談?wù)?。1。勤于?學(xué);2勤于?問(wèn);3。勤?于練;4。?勤于思第?一第一，要?勤于學(xué)。勤?于學(xué)，首先?要勤于向老?師學(xué)。向老?師學(xué)的途徑?是在課堂。?聽(tīng)老師講課?是獲取知識(shí)?的捷徑。老?師傳授的是?他們結(jié)合教?學(xué)內(nèi)容長(zhǎng)期?學(xué)習(xí)和教學(xué)?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)的精華。?因此提高課?堂聽(tīng)課效率?尤為重要;?要做到這樣?，1。課前?要充分預(yù)習(xí)?，理順并標(biāo)?出哪些內(nèi)容?已理解，哪?些內(nèi)容有疑?問(wèn)不理解，?為聽(tīng)課做好?準(zhǔn)備;2。?上課注意力?要高度集中?，用理智不?斷暗示自己?或請(qǐng)同桌相?互監(jiān)督不要?開(kāi)小差或分?神，或做與?學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的?事;3。認(rèn)?真聽(tīng)講，思?路緊跟老師?，積極思考?，踴躍回答?老師提問(wèn);?4，善于抓?住老師講課?的重點(diǎn)，做?好課堂筆記?。筆記記憶?是記憶的最?佳方法之一?。同時(shí)筆記?是自己留給?自己后期復(fù)?習(xí)的第一手?資料。6，?課堂敢于與?老師交流，?包括語(yǔ)言交?流和目光交?流，要敢于?質(zhì)疑和發(fā)表?自己對(duì)某一?問(wèn)題的看法?和見(jiàn)解;其?二，勤于學(xué)?還要虛心向?同學(xué)學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)同班同?學(xué)端正的學(xué)?習(xí)態(tài)度、科?學(xué)有效的學(xué)?習(xí)方法和某?一方面的知?識(shí)等等;再?者，勤于學(xué)?就是要勤于?自學(xué)。在自?主學(xué)習(xí)的時(shí)?間里，任務(wù)?明確，注意?力集中，要?有效率;同?時(shí)要培養(yǎng)自?己各學(xué)科的?自學(xué)能力。?第二，要?勤于問(wèn)。古?人云：人非?生而知之者?，孰能無(wú)惑??惑而不從?師，其為惑?也，終不解?矣。學(xué)問(wèn)學(xué)?問(wèn)，既要學(xué)?，又要問(wèn)，?要質(zhì)疑，有?疑問(wèn)就要師?從他人，誰(shuí)?呢?老師、?同學(xué);老師?在身邊問(wèn)老?師，老師不?在，問(wèn)同學(xué)?，能者為師?嘛!要不恥?下問(wèn)，要虛?心;(看看?古人從師的?艱辛：當(dāng)余?之從師也，?負(fù)篋曳屣行?深山巨谷中?。窮冬烈風(fēng)?，大雪深數(shù)?尺，足膚皸?裂而不知。?至舍，四支?僵勁不能動(dòng)?，媵人持湯?沃灌，以衾?擁覆，久而?乃和。)我?們同學(xué)一個(gè)?學(xué)期下來(lái)沒(méi)?向老師問(wèn)過(guò)?一個(gè)問(wèn)題!?沒(méi)有問(wèn)題，?說(shuō)明你的學(xué)?習(xí)沒(méi)有深入?，你沒(méi)有思?索，沒(méi)有探?究!這就不?是勤奮而是?懶惰!第?三，要勤于?練。一者要?獨(dú)立按時(shí)按?質(zhì)按量完成?老師布置的?各項(xiàng)作業(yè)(?練習(xí)本、同?步資料和章?節(jié)訓(xùn)練);?光聽(tīng)老師講?，不及時(shí)鞏?固練習(xí)，學(xué)?習(xí)就打了水?漂，就沒(méi)有?落到實(shí)處;?(實(shí)高“舉?三返一”笑?談，但也有?道理)，對(duì)?于我們中國(guó)?學(xué)生來(lái)講，?學(xué)習(xí)就是要?不斷重復(fù)，?不斷地練習(xí)?從而達(dá)到熟?能生巧，舉?一反三的目?的!二者，?要勤于開(kāi)口?讀，及時(shí)熟?記熟背相關(guān)?課本內(nèi)容。?(去年不正??，F(xiàn)象：早?自習(xí)許多班?鴉雀無(wú)聲或?讀書(shū)聲稀稀?落落，真是?“此處無(wú)聲?好傷心”)?語(yǔ)文要讀要?背，英語(yǔ)要?讀要記要背?，文科政史?地要讀要記?要背，理科?的物化生也?有許多要讀?要記。要記?得東西太多?了，所以我?們要開(kāi)口讀?，早自習(xí)，?晚飯后，晚?讀這些時(shí)間?同學(xué)們要珍?惜，要充分?利用，你們?要傳承發(fā)揚(yáng)?實(shí)高文科的?好傳統(tǒng)。要?開(kāi)口讀，要?讀得沸沸揚(yáng)?揚(yáng)，讀得天?昏地暗，讀?得有效果。?希望本學(xué)期?在相關(guān)時(shí)段?，我們走上?教學(xué)樓，能?看到能聽(tīng)到?每個(gè)班，每?層樓，都生?機(jī)勃勃，書(shū)?聲瑯瑯。(?同學(xué)們，你?們能不能做?到?)第?四，要勤于?思。勤于思?，一是課堂?要積極思考?老師的提問(wèn)?，敢于質(zhì)疑?，回答老師?提問(wèn);二是?在學(xué)習(xí)要勤?于鉆研和探?究，把自己?的學(xué)習(xí)引向?深入;三是?要善于對(duì)所?學(xué)知識(shí)進(jìn)行?整理、歸納?、總結(jié)(考?后、練后的?錯(cuò)題整理)?;(勵(lì)志演?講)四是對(duì)?自己的學(xué)習(xí)?策略和方法?要經(jīng)常進(jìn)行?反思并作及?時(shí)調(diào)整;勤?于思不僅要?用于學(xué)習(xí)還?要用于做人?方面，是與?非要學(xué)會(huì)明?辨，真善美?與假惡丑要?學(xué)會(huì)甄別，?從而做一個(gè)?有思想、有?正義感和責(zé)?任感的當(dāng)代?青年!總?之，學(xué)習(xí)的?要求和方法?有很多。我?在這里不能?一一展開(kāi)。?在實(shí)高學(xué)子?求學(xué)成功的?輝煌中，從?郭哲到王云?，從郭小莉?到黃迅達(dá)，?從馮振華到?張潔，以致?到今天受到?表彰的所有?同學(xué)，他們?之所以能取?得令人矚目?的成功和優(yōu)?異成績(jī)，我?相信就是因?為他們?cè)趯W(xué)?習(xí)過(guò)程中，?真正做到了?勤于學(xué)、勤?于問(wèn)、勤于?練、勤于思?。歲月不?論成敗因?yàn)?神馬都是浮?云，新年必?須給力相信?奇跡定能出?現(xiàn)。同學(xué)們?，不管你過(guò)?去是否取得?驕人的成績(jī)?，哪已不再?重要，哪已?成為歷史，?新的學(xué)期早?已開(kāi)始，我?們又站在了?同一起跑線?上，讓我們?所有的班級(jí)?，所有同學(xué)?，振奮精神?，立即行動(dòng)?，班與班之?間，同學(xué)與?同學(xué)之間掀?起一個(gè)比班?風(fēng)，比學(xué)風(fēng)?，比過(guò)程，?比效果，比?成績(jī)的熱潮?。只要我們?勤于學(xué)習(xí)，?注重落實(shí)，?注重過(guò)程，?注重效率，?我相信我們?每位同學(xué)的?學(xué)習(xí)一定有?長(zhǎng)足的進(jìn)步?，只要我們?付出，任何?奇跡定能出?現(xiàn)!onl?yifwe?spare?noeff?orts,?onlyi