第三單元 遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一 寒假作業(yè)-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

必修（上）第三單元寒假作業(yè)

一、單選題1、宋代，“分煙析產(chǎn)（分家），典賣割移，官給契，縣置簿”，成為正常合法的社會現(xiàn)實。南宋葉適曾指出：“自漢至唐，猶有授田制……蓋至于今，授田之制亡矣。民自以私相貿(mào)易，而官反為之司契券而取其直（值）。”這反映出宋代()A.經(jīng)濟立法形成完整體系 B.自耕農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展壯大C.土地私有權(quán)利受到保護 D.封建土地私有制確立2、余靖在《武溪集》中記載，“胡人之官，領(lǐng)番中職事者，皆胡服，謂之契丹官，樞密，宰臣則曰北樞密、北宰相。領(lǐng)燕中職事者，雖胡人亦漢服，謂之漢官，執(zhí)政者則曰南宰相，南樞密?！痹撝贫鹊耐菩?)A.維護了遼朝社會的穩(wěn)定 B.導(dǎo)致了南北對峙局面的形成C.奠定了大定之治的基礎(chǔ) D.得益于榷場貿(mào)易的空前繁榮3、《金史：蒲察官奴傳》記載：“金朝天興元年，蒙金歸德之戰(zhàn)中，（金）軍中陰備火槍戰(zhàn)具特火槍突人，北軍（蒙古軍）不能支，……槍制，以救黃紙十六重為簡，長二尺許，實以柳炭、鐵滓、破末、硫黃、砒箱之屬，以繩系槍端?！w汴京被攻已嘗得用，今復(fù)用之?！辈牧媳砻?)A.金軍的火藥武器得到進一步發(fā)展 B.金軍借助火藥武器有效抑制蒙軍南擴C.金軍武器裝備呈現(xiàn)出多元化趨勢 D.金軍的火藥武器在戰(zhàn)爭發(fā)揮重要作用4、唐代人口遷移受到法律的嚴格限制，只能在特定范圍內(nèi)有條件地遷移。而宋代則逐步放開對人口遷移的限制，尤其是鄉(xiāng)村客戶（無地農(nóng)戶）有了遷徙自由。這一變化()A.反映了中央集權(quán)逐漸弱化 B.極大地提高了農(nóng)民地位C.適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)展需要 D.有效地緩和了社會矛盾5、宋朝在州府設(shè)通判，重要州府設(shè)兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務(wù)、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責(zé)”。據(jù)此可知，設(shè)置通判有利于()A.架空節(jié)度使 B.杜絕武官腐敗C.提升戰(zhàn)斗力 D.削弱州府權(quán)力6、宋代植茶既可折稅也能出售獲利，“蜀之茶園，皆民兩稅地，不殖五谷，唯宜種茶。民賣茶資衣食，與農(nóng)夫業(yè)田無異?！倍踔莩珀柨h“民不務(wù)耕植，唯以植茶為業(yè)”。從中可知宋代()A.農(nóng)民所受人身束縛相對松弛 B.土地兼并不受國家抑制C.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)有所突破 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)租佃關(guān)系盛行7、北宋仁宗時期,政府設(shè)立“校正醫(yī)書局”,大量校訂刊行古典醫(yī)籍,并利用印刷術(shù)發(fā)明的契機,鼓勵地方官府大量刊印醫(yī)書。該項舉措()A.推動了政府職能轉(zhuǎn)變 B.傳播了中醫(yī)學(xué)知識C.建立了救災(zāi)防疫體系 D.普及了活字印刷術(shù)8、閱讀如表，這反映出當(dāng)時北宋宰相和副宰相出身表()宰相副宰相總數(shù)科舉出身百分比總數(shù)科舉出身百分比太祖6350%4375%太宗3667%232191%真宗121192%1717100%仁宗232296%393795%英宗22100%22100%神宗99100%1818100%A.社會流動性不斷增強 B.文官和士人地位的抬高C.科舉在官員選拔中的重要地位 D.庶族地主希望打破門閥政治9、13世紀初,蒙古征服撒馬爾罕(現(xiàn)位于烏茲別克斯坦境內(nèi))后不久,有人看到有較多來自中國的工匠和來自周邊地區(qū)的人在一起恢復(fù)該城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),還有大量商人在此經(jīng)商。這反映出蒙古西征()A.客觀上推動了中華文化的傳播 B.旨在與西方國家建立經(jīng)濟聯(lián)系C.未給撒馬爾罕帶去災(zāi)難與痛苦 D.使元朝的統(tǒng)治范圍進一步擴大10、兩宋時期,雕版印刷有汴京、臨安、成都、建陽(福建)四大中心。據(jù)史書記載,形成了“以杭州為上,蜀本次之,福建最下。京師比歲印版,殆不減杭州,但紙不佳?！薄八螘r蜀刻甲天下”,“自宋到明六百年間,建陽書林擅天下之富”的局面。據(jù)此可知()A.畢昇改進印刷術(shù)促進了印刷業(yè)的發(fā)展 B.印刷業(yè)的格局反映了經(jīng)濟重心的南移C.四川制版技術(shù)精良導(dǎo)致了交子的出現(xiàn) D.宋代印刷業(yè)發(fā)展推動了程朱理學(xué)興起11、宋朝元豐年間，政府頒發(fā)了我國第一部外貿(mào)法規(guī)《市舶法》,它規(guī)定：外船入港后，市舶官員登船驗貨，按比例抽取實物，以“貢品”交政府；“禁榷”物資由市舶司統(tǒng)購包銷；“博易”物資由中外商人市價買賣，運銷內(nèi)地。這反映出當(dāng)時()A.海上絲綢之路繁榮 B.朝貢貿(mào)易成為主流C.經(jīng)濟重心南移完成 D.工商皆本思想盛行12、宋初形成了“中書主民,樞密院主兵,三司主財務(wù)”的局面,但也出現(xiàn)了“財己匱而樞密院益兵不己,民己因而三司取財不已;中書視民之因,而不知使樞密減兵、三司寬財以救民因,制國用之職不在中書也”的狀況。上述文字意在說明()A.分割相權(quán)解決了宰相擅權(quán)的問題 B.制度創(chuàng)新帶來了嚴重的社會危機C.行政不統(tǒng)一影響政府的治理效果 D.機構(gòu)重疊加重了政府的財政負擔(dān)13、宋開寶元年,開國功臣、戶部尚書陶谷的兒子陶邴高中第六名?？荚嚭?太祖令參知政事薛居正對其進行復(fù)試,合格后乃賜及第,并下詔規(guī)定,凡是官二代考科舉必須在中進士后進行復(fù)試。宋太祖此舉()A.防范權(quán)貴對皇權(quán)的威脅 B.促進北宋社會階層固化C.激化統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾 D.實現(xiàn)了科舉的公平公正14、如圖分別為唐朝長安城和北宋東京城的商業(yè)分布示意圖。由此可知，與唐朝長安相比，北宋東京()A.城市經(jīng)濟功能明顯增強 B.商業(yè)活動開始突破坊市功能界限C.重農(nóng)抑商政策漸趨瓦解 D.官府對商業(yè)活動的限制更加嚴格15、圖中的四個數(shù)字分別代表中國古代的重要都城，其中發(fā)生在②處的歷史事件是()A.嬴政創(chuàng)立皇帝制度 B.宋太祖設(shè)中書門下C.明太祖廢除丞相制 D.雍正帝設(shè)立軍機處16、元世祖時期,先后挖通了北京到通縣的通惠河、山東臨清到東平的會通河、東平到濟寧的濟州河。元朝把運河改成直線后,比隋代京杭運河縮短了900多千米,還創(chuàng)造性地開辟了長途海運航線。這主要是由于當(dāng)時()A.南北經(jīng)濟差距繼續(xù)擴大 B.政治中心開始東移C.運河沿岸工商業(yè)的發(fā)展 D.造船航海技術(shù)進步17、五代末到宋代初期,陜西耀州窯受浙江越窯的影響而燒制出刻花青瓷,耀州窯青瓷兼有“越器”之稱。這反映了()A.瓷器生產(chǎn)市場化傾向增強 B.制瓷業(yè)地域差別消失C.南北間長途貿(mào)易活動頻繁 D.南方制瓷技術(shù)的北傳18、在宋代，文人墨客們不但認為賣文是一件非常正常的事情，還會與買家積極地討價還價，若錢未及時送到，還會安排專人去上門催促。這反映了宋代()A.商品經(jīng)濟發(fā)展提升文人地位 B.重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)了松動C.商品經(jīng)濟發(fā)展影響民風(fēng)民俗 D.文化出現(xiàn)了世俗化的傾向19、北宋哲學(xué)家張載有言：“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?！边@句名言的精神內(nèi)涵是強調(diào)()A.守成保業(yè) B.社會責(zé)任 C.忠君愛國 D.改革創(chuàng)新20、朱熹說：“孔子所謂‘克己復(fù)禮’，《中庸》所謂‘致中和、尊德性、道問學(xué)’，《大學(xué)》所謂‘明明德’……圣賢千言萬語，只是教人明天理，去人欲?！敝祆渲荚趶娬{(diào)()A.儒家自古以來就講求個人的道德修養(yǎng)B.人的正常欲望是天理，超越于此的是人欲C.存天理、去人欲是儒家一以貫之的思想D.人要克制欲望才能發(fā)明本心符合天理21、有學(xué)者認為：宋元以后，中華文明開始呈現(xiàn)出復(fù)雜的二元性：一是商品經(jīng)濟發(fā)展所帶來的文化世俗化傾向；二是理學(xué)和文化專制強化以后表現(xiàn)出的高雅文化傾向。他最可能選擇的依據(jù)分別是()A.風(fēng)俗畫和文人畫 B.話本和小說 C.漢賦和唐詩 D.元曲和雜劇22、北宋時期，為保存《石臺孝經(jīng)》《十三經(jīng)》等石碑，漕運史呂大忠等人在西安建立碑林。經(jīng)歷代累積，碑林保存著自秦漢以來的圣儒、哲人的浩瀚石經(jīng)、名家的絕代書法等近三千方石碑。據(jù)此可知()A.儒家思想正統(tǒng)地位始終穩(wěn)固 B.古人藝術(shù)修養(yǎng)不斷提升C.政府是文化傳播的主導(dǎo)力量 D.碑刻是文化傳承的載體23、宋徽宗政和年間，“童貫宣撫陜西，得便宜行事。時長安百物踴貴，錢幣益輕，貫欲力平之”，負責(zé)財經(jīng)的官員曲意逢迎，“取市價率減什四，違者重置于法”，商人被迫以罷市加以抵制。這一現(xiàn)象有助于說明北宋()A.商人社會地位提高 B.市民階層初具規(guī)模C.儒家倫理觀受沖擊 D.工商業(yè)市鎮(zhèn)的興盛24、金世宗在位期間,金朝進入鼎盛時期,被稱作“大定之治”,其本人被百姓譽為“小堯舜”。“大定之治”“小堯舜”的說法,反映出()A.金政權(quán)完成封建化 B.北方各族民族矛盾消除C.北方民族交融加強 D.當(dāng)時金朝的統(tǒng)治最清明25、宋代，有田產(chǎn)的“主戶”只占民戶總數(shù)20%左右，其余大都是四處租種土地的“客戶”。導(dǎo)致這種狀況的重要因素是()A.經(jīng)濟嚴重衰退 B.土地兼并嚴重 C.坊市制度崩潰 D.政府管理失控A.效法中原制度完成大一統(tǒng) B.推崇儒家文化以穩(wěn)定政權(quán)C.與內(nèi)地經(jīng)濟文化交流密切 D.接受理學(xué)成為其統(tǒng)治思想27、遼人在自稱“中國”的同時，并不反對宋人稱“中國”；金人進入中原后，即援引“中原即中國”“懂禮即中國”等漢儒學(xué)說和理論，自稱“中國”。同樣金人也沒有將宋人排除于“中國”之外。這說明當(dāng)時各民族政權(quán)()A.逐漸形成“中國”文化認同 B.思想觀念具有完全的一致性C.采取措施開始走向聯(lián)合之路 D.為實現(xiàn)統(tǒng)一變革原有的制度28、“漢族官員由于仕途渺茫，他們的文學(xué)修養(yǎng)無用武之地，于是他們將精力轉(zhuǎn)移到文學(xué)創(chuàng)作上來……雜劇和小說在元代的興起，不僅說明了中國文化的生命力是何等強大，同時也反映了在蒙古人統(tǒng)治下士大夫階層的沒落?！庇纱丝芍?，元代()A.政治環(huán)境變化促進了文學(xué)發(fā)展 B.雜劇和小說是新創(chuàng)文學(xué)形式C.傳統(tǒng)儒家文化受到統(tǒng)治者打擊 D.士大夫階層的社會地位低下二、材料題29、閱讀材料，完成下列要求。材料一入宋，最高統(tǒng)治者（宋太祖）對文人士大夫的態(tài)度有了很大改變：一是對他們不殺少辱，待之以禮；二是通過科舉，廣泛吸收知識分子進入仕途，寄之以重任，委之以大命，在經(jīng)濟上也照顧有加；三是允許文臣廣泛發(fā)表意見和上書言事，即使言辭激烈，也一般都能容忍；四是在君臣關(guān)系上，相對顯得“平等”，他們可以同坐共桌，脫去外衣，一起飲酒，一起欣賞宮女歌舞?！幾院沃叶Y《略論北宋前期的制度革新》材料二宋太祖杯酒釋兵權(quán)，把各將官的兵權(quán)削了，武臣不再帶兵，自然也不準再管地方民政。這些勛臣武官，也在長期混亂中厭倦了，不再爭持。他們僅擁一官號，中央給他們在首都供給了大宅第和豐厚俸祿，叫他們安住下來。如你是江蘇督軍，中央還是保留你江蘇督軍的名銜，但請你在中央住著。江蘇省的事，另外派人去，派去的則是一位文臣了。這就叫知某州事，知某府事。這些知州知府，本來另有官銜，都是中央官，帶著一個知某州某府事的臨時差遣。他的本職還是一中央官，而暫去管某州某府的事。——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》根據(jù)材料一、二，概括宋太祖崇文抑武變革的表現(xiàn)。根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋太祖崇文抑武變革的影響。30、中國古代文學(xué)藝術(shù)，在不同時代有不同的形式、內(nèi)容和風(fēng)格。閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代自立國之始，就為外患所困擾，長期與遼、西夏、金等游牧民族政權(quán)相對峙?！ㄟ@些少數(shù)民族勢力）對宋人世界的長期包圍與輪番撞擊，產(chǎn)生了雙重文化效應(yīng)。一方面，北宋人因被動挨打而生的憂患，南宋人因國破家亡而生的憂患，滲透于宋文化的各個層面……——摘編自張岱年、方克立主編《中國文化概論》材料二市民階層對通俗文化的需求增強，因科舉廢行而入士無門的下層知識分子的介入，以及戲劇自身的發(fā)展，促成了元雜劇在短時間走向繁榮?！呐d起與發(fā)展，有著復(fù)雜的原因。首先，先代的社會現(xiàn)實是元曲興起的基礎(chǔ)，元朝疆域遼闊，城市經(jīng)濟繁榮，宏大的劇場，活躍的書會和日夜不絕的觀眾，為元曲的興起奠定了基礎(chǔ)；其次，元代各民族文化相互交流和融化，促進元曲的形成；再次，元曲是詩歌本身的內(nèi)在規(guī)律及文學(xué)傳統(tǒng)繼承、發(fā)展的必然結(jié)果?！幾灾x士霞、王曉燕《元代元曲興起的原因淺析》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代文化的總體特征及成因。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析元曲興起的原因和影響。三、論述題31、閱讀下列材料，回答問題。材料日本學(xué)者宮崎市定在《東洋近代史》說：“中國宋代實現(xiàn)了社會經(jīng)濟的躍進，都市的發(fā)達，知識的普及，與歐洲文藝復(fù)興現(xiàn)象比較，應(yīng)該理解為并行和等值的發(fā)展，因而宋代是十足的‘東方的文藝復(fù)興時代’”。中國現(xiàn)代歷史學(xué)家錢穆在《國史大綱》中認為“宋代對外之積弱不振、宋室內(nèi)部之積貧難療?！痹u析材料中有關(guān)宋代的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合，多角度充分論證，邏輯嚴密，表述清楚。）

參考答案1、答案：C解析：根據(jù)材料“民自以私相貿(mào)易，而官反為之司契券而取其直（值）”可知，政府為土地買賣提供法律保護，即土地所有權(quán)的流轉(zhuǎn)成為合法的社會現(xiàn)實，C項正確；僅憑材料內(nèi)容，無法得出“經(jīng)濟立法形成完整體系”的結(jié)論，排除A項；自耕農(nóng)經(jīng)濟是指生產(chǎn)出來的產(chǎn)品都用來自己消費或絕大部分用來自己消費，而不是進行商品交換，是一種自給自足的自然經(jīng)濟，材料未涉及，排除B項；封建土地私有制的確立是在商鞅變法，排除D項。故選：C。2、答案：A解析：材料中的“領(lǐng)番中職事者，皆胡服，謂之契丹官”“領(lǐng)燕中職事者，雖胡人亦漢服，謂之漢官”說的是遼國的南北面官制，它以漢制治理漢人，以契丹風(fēng)俗治理契丹人，維護了遼朝社會的穩(wěn)定，故A正確；當(dāng)時的南北對峙是宋遼對峙，與南北面官制無關(guān)，故排除B；大定之治是金國統(tǒng)治時期出現(xiàn)的，而材料所說的是遼國制度，故排除C；材料中所說的制度是遼國內(nèi)部的制度，與宋遼之間的榷場貿(mào)易無關(guān)，故排除D。故選：A。3、答案：D解析：材料“(金)軍中陰備火槍戰(zhàn)具特火槍突人，北軍(蒙古軍)不能支”“蓋汴京被攻已嘗得用，今復(fù)用之”體現(xiàn)了金軍在和蒙古、宋軍作戰(zhàn)中使用武器并發(fā)揮重要作用的狀況，故D項正確；材料只強調(diào)金軍使用火藥武器作戰(zhàn)，但沒有具體指出使用的火藥武器，得不出金軍的火藥武器得到進一步發(fā)展、金軍武器裝備呈現(xiàn)出多元化趨勢,排除AC兩項;材料只是介紹了金軍和蒙古軍隊的一次戰(zhàn)役,不能說金軍有效抑制蒙軍南擴,而且，結(jié)合所學(xué)可知，金軍最終亡于蒙古，排除B項。故選D項。4、答案：C解析：A.結(jié)合所學(xué)可知，宋代中央集權(quán)是加強，故A項錯誤；B.人口遷移由唐代的嚴格限制到宋代的放寬限制，體現(xiàn)了國家政策的需要，而不是政府鼓勵民眾遷移，故B項錯誤；C.人口遷移有利于江南經(jīng)濟的發(fā)展，推動經(jīng)濟重心南移，故C項正確；D.人口遷移也有不利影響，造成社會動蕩，不利于封建統(tǒng)治的維系，故D項錯誤。故選：C。5、答案：A解析：據(jù)材料“有軍旅之事，則專任錢糧之責(zé)”可知，通判在戰(zhàn)時負責(zé)籌集錢糧，為戰(zhàn)爭提供后勤保障，對提升戰(zhàn)斗力有幫助，故選C項；“架空節(jié)度使”的是知州，非通判，排除A項；“杜絕”絕對化，應(yīng)為“減緩”，排除B項；據(jù)材料“通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務(wù)、同署文書”可知，州府權(quán)力的總量未變，通判只是分割了知州的權(quán)力，并不是削弱了州府的權(quán)力，排除D項。6、答案：C解析：根據(jù)材料“蜀之茶園……民賣茶資衣食，與農(nóng)夫業(yè)田無異……民不務(wù)耕植，唯以植茶為業(yè)”可知，茶為經(jīng)濟作物，材料反映了農(nóng)民重視對經(jīng)濟作物的種植，不同于傳統(tǒng)以耕作為主導(dǎo)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，C項正確；材料未反映人身依附的松馳，排除A項；材料未直接反映土地兼并的影響，排除B項；材料未涉及租佃關(guān)系，排除D項。故選：C。7、答案：B解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋政府組織人力物力，利用先進技術(shù)，大量校訂刊行醫(yī)書，促進了中醫(yī)學(xué)知識的傳播，B項正確；北宋中期發(fā)明的活字印刷術(shù)并未在當(dāng)時得到普及，A項錯誤；材料與救災(zāi)防疫體系的建立無關(guān)，C項錯誤；北宋政府大力推進醫(yī)書刊印并未推動政府職能轉(zhuǎn)變，D項錯誤。故選：B。8、答案：C解析：根據(jù)材料可知，北宋宰相和副宰相大多出身于科舉，這說明科舉在官員選拔中占據(jù)重要地位，故C項正確；材料只提到宰相出身，無法說明社會流動的變化，故A項錯誤；宋代重文輕武政策促進了文官和士人地位的提高，故B項錯誤；唐代科舉制的發(fā)展說明庶族地主已經(jīng)突破門閥政治，故D項錯誤。故選：C。9、答案：A解析：根據(jù)材料“蒙古征服撒馬爾罕（現(xiàn)位于烏茲別克斯坦境內(nèi)）后不久，有人看到有較多來自中國的工匠和來自周邊地區(qū)的人在一起恢復(fù)該城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還有大量商人在此經(jīng)商”，可得出通過戰(zhàn)爭使當(dāng)?shù)丶尤肓送鈦砣丝?，帶來了先進的技術(shù)和文化，故A項正確；蒙古西征是掠奪人口和土地，并不是與西方國家建立經(jīng)濟聯(lián)系，故排除B項；“未給撒馬爾罕帶去災(zāi)難與痛苦”這種說法不符合史實，故排除C項；蒙古西征確實使統(tǒng)治范圍擴大，但這不是題干所表達的主旨，故排除D項。故選：A。10、答案：B

解析：材料“唯以植茶獲利，遂下令將茶樹全部砍掉，改種桑麻”“汝村民皆有土田，何不自種而費錢買菜？”表明當(dāng)時宋朝地方官員比較重視耕織，阻礙了商業(yè)的發(fā)展，故C項正確；材料沒有體現(xiàn)出政府對茶利壟斷，故A項排除；材料沒有涉及到農(nóng)副產(chǎn)品和貨幣的使用情況，故B項排除；材料主要體現(xiàn)的是對農(nóng)民不種糧食的呵斥，沒有體現(xiàn)出商人地位的變化，也沒有與以往進行比較，故D項排除。11、答案：A12、答案：C解析：根據(jù)材料“財己匱而樞密院益兵不己，民己因而三司取財不己；中書視民之因，而不知使樞密減兵、三司寬財以救民因，制國用之職不在中書也”，可知宋代實行的分權(quán)措施導(dǎo)致行政、民政和軍政互不統(tǒng)屬，效率低下，C項正確；分割相權(quán)可以限制相權(quán)，但是無法解決宰相擅權(quán)的問題，這是封建集權(quán)政治導(dǎo)致的結(jié)果，排除A項；宋朝初年實行分化事權(quán)的做法主要以積極意義為主，有利于維護統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定，排除B項；材料主要從效率的角度上分析分化事權(quán)的弊端，排除D項。故選C項。13、答案：A解析：宋代對于官二代考中進士進行復(fù)試，說明當(dāng)時重視對于權(quán)貴的防范，目的是為了防范權(quán)貴對皇權(quán)的威脅，A項正確；科舉制促進社會階層流動，排除B項；材料舉措并不會激化階級內(nèi)部矛盾，排除C項；材料舉措有助于科舉制的公平公正，但是“實現(xiàn)了”表述絕對，排除D項。故選：A。14、答案：A解析：根據(jù)材料“北宋東京城的商業(yè)分布示意圖”有“賣馬市”、“瓦子”等信息，表明北宋東京城市經(jīng)濟功能明顯增強，A項正確；兩幅示意圖比較可知宋代城市經(jīng)濟功能加強，但是無法得出商業(yè)活動開始突破坊市功能界限，排除B項；北宋時期仍然是重農(nóng)抑商政策，排除C項；結(jié)合所學(xué)宋代經(jīng)濟政策可知官府對商業(yè)活動的限制有所松弛，排除D項。故選：A。15、答案：B解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，②的都城是北宋的開封，因此B項正確；①是咸陽，嬴政在此創(chuàng)立皇帝制度，排除A項；④是南京，明太祖在此廢除丞相制，排除C項；③是北京，雍正在此設(shè)立軍機處，排除D項。故選B項。16、答案：A解析：結(jié)合材料和所學(xué)知識可知，元代時南方是全國財賦和糧食的主要供應(yīng)地，元朝將運河改成直線、開辟長途海運航線等方便了南方財賦、糧食順利北運，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是經(jīng)濟重心南移完成后，南北經(jīng)濟差距繼續(xù)擴大,A項正確。材料中政治中心東移沒有體現(xiàn)，且說法不符合史實，B項錯誤，排除；材料沒有體現(xiàn)運河沿岸工商業(yè)的發(fā)展，且當(dāng)時沿岸工商業(yè)發(fā)展一般，C項錯誤，排除；材料中主要說的是元代將大運河的河道改直，沒有體現(xiàn)航海技術(shù)的進步，D項錯誤，排除。17、答案：D解析：材料沒有體現(xiàn)瓷器生產(chǎn)的市場化傾向增強，排除A項；僅憑材料信息不能說明制瓷業(yè)地域差別消失，排除B項；南北間瓷器技術(shù)的傳播不能說明兩地長途貿(mào)易活動頻繁，排除C項；材料體現(xiàn)了五代末到南宋初期北方瓷器受南方制瓷技術(shù)的影響，反映了這一時期南方制瓷技術(shù)的北傳，D項正確。故選：D。18、答案：D解析：根據(jù)材料“在宋代，文人墨客們不但認為賣文是一件非常正常的事情，還會與買家積極地討價還價，若錢未及時送到，還會安排專人去上門催促”并結(jié)合所學(xué)可知，文化世俗化是指文化從高雅逐漸趨向于通俗、接地氣，與普通老百姓生活越來越密切關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，材料信息體現(xiàn)了這一傾向，D項正確；材料沒有體現(xiàn)文人地位的提高，排除A項；重農(nóng)抑商政策沒有松動，排除B項；材料強調(diào)文化的世俗化，而不是商品經(jīng)濟對民風(fēng)的影響，排除C項。故選：D。19、答案：B解析：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,張載是北宋時期著名的理學(xué)家,他的這句名言體現(xiàn)了強烈的為國為民的社會責(zé)任感,故選B;張載強調(diào)了社會責(zé)任,并不是守成保業(yè)和改革創(chuàng)新,更不僅僅是局限于忠君愛國,排除;ACD。20、答案：C解析：根據(jù)題干材料“圣賢千言萬語，只是教人明天理、滅人欲。”結(jié)合所學(xué)知識可知，朱熹旨在強調(diào)存天理、滅人欲是儒家一以貫之的思想，故C項符合題意；ABD三項都不能反映題干材料的主旨。故選C。21、答案：A22、答案：D解析：西安碑林保存了自秦漢以來眾多大儒、哲人的思想和名家的絕代書法等，反映出碑刻是文化傳承的載體，D項正確；儒家思想正統(tǒng)地位始終穩(wěn)固的說法絕對，也非材料主旨，排除A項；材料不足以說明古人藝術(shù)修養(yǎng)不斷提升，排除B項；政府對文化傳播的作用在材料中并未體現(xiàn)，排除C項。故選：D。23、答案：B解析：A.根據(jù)題干“商人被迫以罷市加以抵制?！笨芍倘松鐣匚徊⑽刺岣?故排除A;B根據(jù)“負責(zé)財經(jīng)的官員曲意逢迎,‘取市價率減什四,違者重置于法’”結(jié)果導(dǎo)致“商人被迫以罷市加以抵制”,說明了罷市就是一種有形的利益訴求方式,爭取話語權(quán)和參與權(quán)的力度與意識的增強,這都表明了市民階層的逐漸形成和崛起,故B正確;C題干與儒家倫理觀沒有關(guān)系,故排除C;D題干涉及陜西,不是工商業(yè)市鎮(zhèn)的興盛,故排除D。故選:B。24、答案：C解析：“天下大治”是中原傳統(tǒng)文化對政治清明、經(jīng)濟繁榮的歷史的贊譽;“堯舜”是中原傳統(tǒng)文化中理想君主的象征。金世宗時期被稱為“大定之治”，本人被稱為“小堯舜”，反映出北方少數(shù)民族接受了中原傳統(tǒng)文化，故選C項。25、答案：B解析：宋代商業(yè)環(huán)境相對寬松，商品經(jīng)濟空前繁榮，A與史實不符；宋代坊市界限被打破，但這是商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，和材料中土地兼并現(xiàn)象無關(guān)，C說法與史實不符；材料體現(xiàn)不出宋朝時期政府對經(jīng)濟管理的失控，D選項是錯誤的；宋代的土地政策和其他的朝代有很大的不同，實行“不抑兼并”的土地政策，這樣的土地政策產(chǎn)生了題中所闡釋的現(xiàn)象，因此本題B選項正確。故選：B。26、答案：B解析：根據(jù)“律科舉人只知讀律，不知教化之原，必使通治《論語》《孟子》，涵養(yǎng)器度。遇府，會試，委經(jīng)義試官出題別試，與本科通定去留為宜”可得出金朝強調(diào)科舉考試內(nèi)容必需要有儒學(xué)的內(nèi)容，說明金朝試圖推崇儒家文化以穩(wěn)定政權(quán)，B項正確；材料與大一統(tǒng)無關(guān)，排除A項；材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟，排除C項；材料強調(diào)利用儒學(xué)，并不是用儒學(xué)作為統(tǒng)治思想，排除D項。故選：B。27、答案：A解析：據(jù)材料“遼人在自稱‘中國’的同時，并不反對宋人稱‘中國’；金人進入中原后，即援引‘中原即中國’‘懂禮即中國’等漢儒學(xué)說和理論，自稱‘中國’。同樣金人也沒有將宋人排除于‘中國’之外”可知，遼人、宋人、金人都自稱“中國”，遼宋夏金時期各民族政權(quán)都逐漸形成了對“中國”的文化認同，故選A項；各政權(quán)間對于“中國”文化均有認可，但“完全一致”一詞表述過于絕對，邏輯錯誤，排除B項；材料僅涉及到遼人、宋人、金人都對“中國”文化認同，沒有明確各政權(quán)之間的具體聯(lián)合措施，故“走向聯(lián)合”與材料不符，排除C項；材料僅涉及到遼人、宋人、金人都對“中國”文化認同，沒有明確各政權(quán)內(nèi)部具體的制度變革措施，故“為實現(xiàn)統(tǒng)一變革原有的制度”與材料不符，排除D項。28、答案：A解析：依據(jù)材料“漢族官員由于仕途渺茫，他們的文學(xué)修養(yǎng)無用武之地，于是他們將精力轉(zhuǎn)移到文學(xué)創(chuàng)作上來”可知，由于元朝時期的漢族知識分子不受重視，因此他們將精力用于文學(xué)創(chuàng)作，促進了文學(xué)的發(fā)展，雜劇和小說的興起。這說明政治環(huán)境對文學(xué)的發(fā)展有所影響，故A項正確；材料的主旨不是強調(diào)雜劇和小說是新創(chuàng)文學(xué)形式，故B項錯誤；材料未涉及傳統(tǒng)儒家文化受到統(tǒng)治者打擊，故C項錯誤；士大夫階層屬于統(tǒng)治階層，社會地位并不低下，故D項錯誤。故選：A。29、答案：（1）表現(xiàn)：禮待士大夫；擴大科舉取士規(guī)模；文人言論相對自由；提高文臣地位；削奪武將兵權(quán)；實行官員、職務(wù)與差遣分離。（2）影響：加強了君主專制和中央集權(quán)；提升了士大夫的地位；有利于文化的發(fā)展；但也造成官員冗濫，行政效率降低等弊端。解析：第（1）問，解題思路如下。材料信息答案要點“不殺少辱，待之以禮”禮待士大夫“通過科舉，廣泛吸收知識分子進入仕途”擴大科舉取士規(guī)?！霸试S文臣廣泛發(fā)表意見和上書言事”等文人言論相對自由；提高文臣地位“杯酒釋兵權(quán)，把各將官的兵權(quán)削了”削奪武將兵權(quán)“本職還是一中央官，而暫去管某州某府的事”實行官員、職務(wù)與差遣分離第（2）問，需從正反兩個方面進行分析，如削奪武將兵權(quán)加強了中央集權(quán)，以文治國有利于文化發(fā)展，擴大科舉錄取規(guī)模有利于擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，但會導(dǎo)致官僚隊伍臃腫，行政效率降低。30