高考作文審題立意專題之漫畫 課件

作文審題立意專題

——漫畫作文什么是漫畫作文？

漫畫類作文題，一般提供的材料是一幅或幾幅漫畫，有的有標(biāo)題并配以適當(dāng)?shù)恼f明或提示性文字。它與純粹的文字材料形異實(shí)同，只不過材料由文字變成了漫畫而已。翻紅趨勢(shì)明顯什么是漫畫？

漫畫作者運(yùn)用諷刺與幽默的藝術(shù)表達(dá)方式來描繪社會(huì)生活、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種藝術(shù)形式。漫畫作者往往從時(shí)事事件和生活現(xiàn)象中取材，采用夸張、比喻、象征等表現(xiàn)手法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫面，產(chǎn)生諷刺或歌頌的藝術(shù)效果。

高考作文命題者常常會(huì)以漫畫材料來考查考生的觀察力、思考力、想象力、創(chuàng)造力、思辨力和表達(dá)能力。漫畫的構(gòu)成提示語、畫中語（可無）畫面：人物穿著、表情、

動(dòng)作等標(biāo)題（可無）漫畫作文里看什么？漫畫作文審圖立意方法：一、看“畫中畫”：仔細(xì)觀察圖畫，把握畫面內(nèi)容。二、看“畫中話”：注意標(biāo)題和提示語。三、想“畫外話”：展開合理想象，感悟主題。四、寫“心中話”：確定自己的立意。漫畫作文里看什么？標(biāo)題：“醉”有應(yīng)得畫中畫：第一幅漫畫中男人抱著兩大酒瓶，喝得不亦樂乎！第二幅畫中，酒瓶化作鐵柵欄，表明進(jìn)了監(jiān)獄，男人一副震驚困窘之態(tài)。畫中話：“危險(xiǎn)駕駛罪”

一、看“畫中畫”：細(xì)節(jié)畫中畫：1、物的細(xì)節(jié)第一幅漫畫中男人抱著兩大酒瓶，第二幅畫中，酒瓶化作鐵柵欄，表明進(jìn)了監(jiān)獄；2、神態(tài)的細(xì)節(jié)：第一幅漫畫中男人一副醉態(tài)，第二幅畫中，男人一副震驚困窘之態(tài)。

PS:注意哪些細(xì)節(jié)？1、人物：動(dòng)作、神態(tài)2、景物：夸大、反常3、事物：夸大、變形夸大

變形二、看“畫中話”：注意標(biāo)題和提示語。1、標(biāo)題：“醉”有應(yīng)得2、畫中話：“危險(xiǎn)駕駛罪”直接告訴我們?cè)⒁馐桥u(píng)醉駕的人。

三、想“畫外話”：展開合理想象，感悟主題。1、展開合理想象：

漫畫

現(xiàn)實(shí)

酒瓶

喝醉鐵柵欄

監(jiān)獄2、感悟主題：寓意是批評(píng)醉駕的人。

PS:如何展開合理想象？書

書被燒、錯(cuò)別字

雞蛋

寓意？

知識(shí)

知識(shí)貶值

利益

重利輕文

檢測(cè)：寫出下圖漫畫的寓意。四、寫“心中話”：確定自己的立意。立意：喝酒開車，“醉”有應(yīng)得

真題示例：真題示例：畫中畫：一張桌子上有四個(gè)盤子，每個(gè)盤子里都有一條魚，坐著的四只貓，其中一只已經(jīng)吃掉眼前的那條魚，能看出那只貓美滋滋地用手附在鼓起的肚子上，甜美地要小寐一覺。中間兩只貓一邊享受美餐，一邊還慷慨陳詞，它們?cè)谧I諷第四只貓。畫中話：都什么年代了，有魚吃還捉老鼠！畫外話：諷刺了哪些坐享其成、不思進(jìn)取的人

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。真題示例：標(biāo)題：摔了一跤畫中畫：個(gè)小孩踩到西瓜皮上摔了一跤，代表學(xué)校、社會(huì)、父母的三個(gè)人物面對(duì)跌坐在地的孩子異口同聲說“出事了吧！”。畫中話：出事了吧！

真題示例：諷刺了孩子家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子行為（遇到挫折、犯錯(cuò)誤、出了問題等）的過度關(guān)注（心疼、埋怨、責(zé)怪、嘲笑）的生活現(xiàn)實(shí)。

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，說孩子跌倒“出事了吧”，是含有“心疼、埋怨、責(zé)怪、嘲笑”等感情因素的。不管是哪種感情的流露，把“孩子踩著西瓜皮跌倒在地”這件小事說成是“出事了”顯然有些言過其實(shí)，大詞小用，但這正反映出孩子家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子行為的態(tài)度——過度關(guān)注，而這正是三個(gè)大人面對(duì)跌坐在地的孩子要說“出事了吧！”的原因。畫外話：展開合理想象：

漫畫

現(xiàn)實(shí)立意：整個(gè)漫畫表現(xiàn)的是青少年成長(zhǎng)與教育的關(guān)系。它啟發(fā)我們思考“應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待青少年成長(zhǎng)過程中的問題”,如：看待對(duì)青少年過度關(guān)注、小題大作的問題;

處理只重結(jié)果、不重教育過程和原因的問題；對(duì)待青少年成長(zhǎng)中遇到挫折（坎坷、錯(cuò)誤）的問題；營(yíng)造良好的教育環(huán)境；怎樣改變教育理念和教育方式2019·全國(guó)卷Ⅲ閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

(據(jù)“小林漫畫”作品改編)

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。總結(jié)漫畫作文審圖立意方法：一