小學(xué)三年級下冊語文部編版課件 慢性子裁縫和急性子顧客（教學(xué)課件）_第1頁
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文檔簡介

語文三年級下冊課件（部編版）25.慢性子裁縫和急性子顧客第一課時自讀課文2.標出理解、不理解的詞句。1.自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊在文中框出生字，給生字表里的生字注音。3.標出小節(jié)號，并作讀后感悟的批注。裁縫

箱子夸獎歪著頭承認襯衫

袖子

負責(zé)

泄氣手藝

正字音縫féng（裁縫）fèng（縫隙）理清脈絡(luò)第一部分（1～13自然段）：第一天，急性子顧客想在慢性子裁縫這里做一件冬裝。第二部分（14～16自然段）：第二天，急性子顧客想把冬裝改做秋裝。第三部分（17～19自然段）：第三天，急性子顧客把秋裝想改成夏裝。第四部分（20～29自然段）：又過了一天，急性子顧客想把夏裝改成春裝。裁縫告訴他不用改了，布料還在柜子里沒動呢。寫字有方性襯務(wù)夸夾貨卷負衫責(zé)藝25.慢性子裁縫和急性子顧客第一課時箱子

夸獎

歪著頭袖子

負責(zé)

泄氣一卷

交貨

夾起

服務(wù)

襯衫

性子承認手藝我來讀我想做件棉襖。重點講解重點講解告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服——秋天？夏天？春天？……我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。重點解讀“依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客了?！敝攸c解讀“照您的性子，您肯定會一拿到衣服就穿在身上。”“在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢。”重點解讀

“我不做棉襖了！”“等到明天冬天，時間太長啦。”“把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧?！薄安灰藁耍邪?。”裁縫答應(yīng)了，“為您

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