四年級(jí)人教版上大數(shù)的認(rèn)識(shí)用計(jì)算器計(jì)算練習(xí)課

R·四年級(jí)上冊(cè)練習(xí)課（第1~3課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出億以?xún)?nèi)的數(shù)。2.能正確地寫(xiě)出億以?xún)?nèi)的數(shù)。3.掌握數(shù)位順序表，知道億以?xún)?nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能夠正確讀寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)。一、復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)億以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位、進(jìn)率及數(shù)級(jí)、數(shù)位1.億以?xún)?nèi)的計(jì)數(shù)單位：一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億。每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是十。2.按照中國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)，所以個(gè)位到千位是“個(gè)級(jí)”，萬(wàn)位到千萬(wàn)位是“萬(wàn)級(jí)”，萬(wàn)級(jí)上面是“億級(jí)”。3.數(shù)位上是幾，就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。1.寫(xiě)出橫線上的數(shù)字表示的含義。32086 93787107398 6902508個(gè)十7個(gè)百1個(gè)十萬(wàn)9個(gè)萬(wàn)0個(gè)千知識(shí)點(diǎn)2：億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法1.整萬(wàn)數(shù)的讀法：萬(wàn)級(jí)上的數(shù)，按照個(gè)級(jí)的讀法來(lái)讀，再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)”字。2.含有兩級(jí)的數(shù)的讀法：①?gòu)母呶蛔x起，先讀萬(wàn)級(jí)，再讀個(gè)級(jí)。②讀萬(wàn)級(jí)時(shí)，按照個(gè)級(jí)的讀法去讀，再在后面加個(gè)“萬(wàn)”字。③每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或者連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。1.你能正確地讀出下面的數(shù)嗎？一千九百六十一萬(wàn)二千三百六十八三百萬(wàn)二千一百六十六八千零四十一萬(wàn)八千二百九千四百零二萬(wàn)三千五百六十七兩千一百八十一萬(wàn)三千三百三十四三千八百三十一萬(wàn)二千二百二十四知識(shí)點(diǎn)3：億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法1.含有兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法：(1)從高位寫(xiě)起，先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)。(2)哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。2.檢驗(yàn)所寫(xiě)的數(shù)是否正確的方法：（1）把寫(xiě)出的數(shù)讀一遍，看與題目是否一致。（2）根據(jù)最高位判斷是幾位數(shù)，再依次核對(duì)。1.寫(xiě)出下面各數(shù)。三百六十萬(wàn)二千五十四萬(wàn)零三百七十六萬(wàn)八千九百二十3602000540370689201.寫(xiě)出下面各數(shù)。四千六百四十一萬(wàn)十萬(wàn)零五一千零五十萬(wàn)零三十4641000010000510500030二、鞏固提升教材P8練習(xí)一1.照樣子說(shuō)一說(shuō)。47578280064498909表示49個(gè)萬(wàn)，8909個(gè)一。教材P8練習(xí)一2.照樣子說(shuō)一說(shuō)。475782800642700006表示270個(gè)萬(wàn)，6個(gè)一。教材P8練習(xí)一3.照樣子說(shuō)一說(shuō)。4757828006455523870表示5552個(gè)萬(wàn)，3870個(gè)一。教材P10練習(xí)一4.聽(tīng)老師讀數(shù)，看誰(shuí)寫(xiě)得對(duì)。四千八百三十二萬(wàn)二萬(wàn)八千五百八十七七百零三萬(wàn)五千48320000285877035000教材P10練習(xí)一4.聽(tīng)老師讀數(shù)，看誰(shuí)寫(xiě)得對(duì)。十四萬(wàn)二千九百五十六萬(wàn)零一百二十三三千七百萬(wàn)零四十1429506012337000040教材P10練習(xí)一5.寫(xiě)出下面的數(shù)。(1)四百萬(wàn)、八十萬(wàn)、五萬(wàn)和三千。(2)六千零九萬(wàn)零五百。(3)4000000+600000+70000+8000+24853000600905004678002三、教學(xué)反思

本節(jié)課學(xué)生們練習(xí)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法，由于練習(xí)中學(xué)生認(rèn)識(shí)的數(shù)都是一些較大的數(shù)，在生活中接觸比較少，但現(xiàn)在的學(xué)生聰明可愛(ài)，課外知識(shí)豐富，喜歡有挑戰(zhàn)性的數(shù)據(jù)教學(xué)內(nèi)容，雖然這些大數(shù)更抽象，對(duì)學(xué)生而言有一定難度，但他們非常樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。我在本節(jié)課的教學(xué)中主要采用的是創(chuàng)設(shè)情境，自主學(xué)習(xí)，合作交流的方法，讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，提高用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)具體數(shù)值或是一些科普知識(shí)、生活經(jīng)常接觸到的數(shù)據(jù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)氛圍濃。對(duì)于數(shù)一數(shù)，我加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)的意義的理解，借助計(jì)數(shù)