適合幼兒園大班的活動方案（5篇）

適合幼兒園大班的活動方案活動目?標1、了解自我?介紹的基本內容，?愿意大膽地向大家?介紹自己。2、?增進對自我的認識?，體驗相互交流的?樂趣。3、發(fā)展?幼兒思維和口語表?達能力。4、愿?意大膽嘗試，并與?同伴分享自己的心?得。5、在活動?中將幼兒可愛的一?面展現(xiàn)出來。活?動準備1、大圖?卡一份，小圖卡每?人一份(附后)，?小話筒一個。2?、會唱歌曲《認識?你呀真高興》。?活動過程一、師?生相互介紹姓名?1、師：小朋友們?好，今天和你們一?起學本領很高興，?你們想認識我嗎??互不認識又想認識?的時候可以先作自?我介紹。(教師做?自我介紹：我叫胡?豐亞。認識你們真?高興。)2、師?：我也很想認識你?們，誰來介紹一下?自己(請3～__?_名幼兒，每人介?紹完，教師與其握?手，并說“認識你?真高興”。)二?、了解自我介紹的?基本內容1、師?：你們還想了解關?于我的哪些信息(?事)?2、師：?你們問了這么多問?題，下面教師就來?進行詳細的自我介?紹吧。可是，自我?介紹時有些信息可?以告訴你們，而有?些信息老師不方便?告訴你們噢!請你?們仔細聽，我介紹?了哪些內容?(老?師介紹：我的名字?叫……我的家住在?……我喜歡(愛好?)……我的好朋友?是……)3、師?：剛才老師介紹了?哪些內容，根據(jù)幼?兒回答，出示圖卡?。4、師：老師?也想和你們做好朋?友，更多了解你們?，誰愿意像老師一?樣介紹自己。(請?1～___名幼兒?介紹，幼兒集體鼓?掌。)5、提問?：他介紹了哪些方?面?對照圖卡，不?完整的地方引導幼?兒補充。三、找?個好朋友介紹自己?1、每個幼兒拿?著小卡片，先把自?己的介紹記下來(?可以畫畫或做記號?)，然后對照著卡?片內容和好朋友相?互介紹自己。2?、請個別幼兒上臺?來介紹自己(提供?話筒)，幼兒集體?鼓掌。3、師：?客人老師也想認識?你們，找個客人老?師介紹一下自己(?介紹好了請客人老?師在紙上貼顆紅星?)。4、師：什?么時候需要介紹自?己呢?還可以介紹?哪些方面?四、?結束活動師：今?天老師通過你們的?自我介紹認識了你?們，認識了許多新?朋友，我真高興。?我們一起來跳個舞?吧!(放《認識你?呀真高興》音樂)?適合幼兒園大班的活動方案（二）活動目標：?1、開展小組合作?探索與交流分享活?動，提高幼兒的合?作能力，體驗合作?活動的快樂。2?、進一步了解各行?各業(yè)與我們生活的?密切聯(lián)系，激發(fā)熱?愛各行各業(yè)工作人?員的情感。3、?培養(yǎng)幼兒敏銳的觀?察能力。4、愿?意大膽嘗試，并與?同伴分享自己的心?得。5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中的多樣?性及特征。活動?準備：事先構建?三個合作小組、幼?兒圖畫、與交通警?察事先聯(lián)系并攝像?、投影儀、字卡(?預檢——掛號——?門診——配藥等。?活動過程：一?、導入活動：師?：“最近，我們一?起了解了社會上有?各種各樣的職業(yè)，?知道了每種職業(yè)所?從事的工作是不一?樣的，我們的生活?離不開他們，我們?還成立了三個合作?探索小組：超市小?組、醫(yī)院小組、交?通警察小組。大家?還一起分頭進行了?調查、尋找資料，?今天大家一起來交?流一下吧!”二?、幼兒交流活動：?1、超市小組：?(1)超市里的?購物順序是什么??(幼兒圖畫)(?2)超市里賣些什?么東西?(3)?幼兒交流：我們周?圍有很多超市。(?邊講邊出示相應的?超市里的塑料袋)?(4)超市里有?哪些工作人員，他?們分別是做什么事?情的?(5)超?市里發(fā)現(xiàn)的黃、白?標簽各代表什么??(出示實物、認識?價格、比較價格)?(6)介紹超市?里舉行的一些“買?一送一”活動、發(fā)?宣傳單、抽獎活動?。(展示一些收集?的小資料、幼兒經(jīng)?驗介紹)那為什么?要舉行這類活動??小組幼兒問：你?們有什么問題要問?我們嗎?小結：?有了超市，我們大?家購物方便了很多?，超市里的工作人?員為了我們的方便?每天都辛苦地工作?著，所以我們要做?個文明的購物者，?尊重他們的勞動。?2、醫(yī)院小組：?(1)幼兒介紹?看病的順序：預檢?——掛號——門診?——配藥(付費)?，看病為什么要預?檢?(2)醫(yī)院?里有哪些工作人員??分別是干什么的??(了解醫(yī)院里的?一些科室)(3?)(幻燈)出示一?幅幼兒的“問題畫?”，由幼兒介紹畫?面的意思。(共同?解決問題)(4?)我們都希望自己?有個健康的身體，?那么你們覺得是瘦?好還是胖好?(?5)出示一張憂郁?的圖片，問：圖片?上的人怎么了?(?心里不太高興，很?憂郁。)師：如?果人經(jīng)常很憂郁的?話，會得心理方面?的病，就要去看心?理醫(yī)生了。所以，?我們小朋友心里如?果有不開心的事情?要告訴大人，或告?訴朋友，這樣你就?會心里舒服一些。?小結：所以，我?們大家知道了人的?健康有兩種：一種?是身體健康，一種?是心理健康，看身?體方面疾病的醫(yī)生?可以保障我們的身?體健康，心理醫(yī)生?就可以保障我們的?心理健康，只有身?體與心理都健康，?這樣才能成為一個?真正健康快樂的人?。3、交通警察?小組：(1)共?同觀看攝像：(?2)幼兒分別交流?問題(如果馬路上?有車或有人闖紅燈?或撞車了，那么交?通警察是怎么處理?的?如果天下雨交?警叔叔還站在馬?路上指揮交通嗎??交通警察在上班時?做些什么事情?小?朋友該怎樣過馬路??……)(先幼兒?之間問答，再請交?通警察小組成員回?答。)教師小結?：交通警察叔叔很?辛苦的，不論刮風?下雨都不能離開自?己的崗位，為交通?秩序公正執(zhí)法、堅?守崗位，保障了行?人和車輛的安全，?保障了城市的交通?暢通!(3)上?次，我們在查資料?的時候還發(fā)現(xiàn)了一?個三、結束部分?：教師小結：我?們的生活離不開各?行各業(yè)的人，他們?的辛勤勞動保障了?大家幸福的生活!?適合幼兒園大班的活動方案（三）教學目標：?1、在講講、議議?、想想、玩玩中知?道盲人在日常生活?中會遇到很多的困?難，激發(fā)幼兒愿意?幫助別人的情感。?2、發(fā)展幼兒的?想象力，積極地幫?助盲人設計一些能?夠便于他們生活的?用具。3、培養(yǎng)?幼兒敏銳的觀察能?力。4、愿意大?膽嘗試，并與同伴?分享自己的心得。?5、在活動中將?幼兒可愛的一面展?現(xiàn)出來。教學重?難點：了解盲人?在日常生活中有許?多不便，激發(fā)他們?愿意幫助他們的情?感教學準備：?已錄制好的片段、?畫紙、蠟筆等教?學過程：(一)?導入引起興趣1?、在我們的生活周?圍還有哪些人需要?我們的幫助?為什?么?2、幼兒講?述，老師出示已收?集好的資料和圖片?。(二)觀看錄?象、交流討論1?、在錄象中你看到?了誰?你怎么知道?他是盲人?(觀看?錄象片段一)2?、盲人看不見一切?，他們在日常生活?中可能會遇到哪些?困難?3、請幼?兒體驗看不見東西?的感覺。(鼓勵幼?兒把眼睛閉起來，?試著往前走一走。?)4、觀看錄象?片段二，在這段錄?象中你們有什么不?明白的地方嗎??5、王爺爺和胡奶?奶怎么會看不見的??他們在生活中遇?到了哪些困難?(?讀盲文、日常生活?中的燒菜、洗衣服?都要靠不斷的練習?、過馬路時沒有人?提醒……)6、?觀看錄象片段三：?王爺爺和胡奶奶覺?得現(xiàn)在外出時過馬?路和乘車子有很大?的困難，請我們小?朋友來幫王爺爺和?胡奶奶想想辦法，?怎么樣使他們在過?馬路和乘車子時又?快又安全?(幼兒?相互討論)(三?)操作延伸1、?鼓勵幼兒設計一些?便于盲人的用具。?2、你覺得盲人?在日常生活中還有?哪些困難，可以怎?樣來幫助他們??3、一封求援信。?適合幼兒園大班的活動方案（四）活動主題展?現(xiàn)自我、突出個性?，學會合作、增進?親情，熱情洋溢、?愛在心中活動目?標1.通過開展?慶祝春節(jié)親子系列?活動，使幼兒在積?極的參與中體驗合?作與親子活動的快?樂，從而度過一個?幸福、歡慶的春節(jié)?。2.使家長在?參與幼兒的節(jié)日慶??；顒又校@得更?多幼兒在園情況的?一些信息反饋，從?而更了解和支持幼?兒園的工作。3?.通過向家長展示?幼兒的各種活動，?進一步塑造本園的?良好形象?；顒?準備1.布置新?年歡慶氣氛的班級?環(huán)境。2.作好?班級幼兒展示活動?的安排;抓好幼兒?生活技能的教育和?學習;設計一系列?親子游戲活動，并?做好活動物品的準?備。3.由幼兒?園準備活動禮品。?4.通知家長做?好參加活動的準備?工作?；顒拥攸c?班級教室活動?形式個人、小組?、集體活動展示?活動內容(親子游?戲、幼兒表演)?1.親子游戲：吹?雞毛游戲目標：?提高幼兒與成人的?肺活量和靈活運動?身體的能力以及團?結協(xié)作的精神。?游戲玩法：比賽時?分為黃隊和紅隊，?每隊兩個家庭，只?能用吹的方法阻止?雞毛落地，不能用?手幫忙，哪隊能夠?先把雞毛吹過教室?中間豎立的圓環(huán)即?為獲勝隊。此游戲?進行___次。?2.幼兒表演個?人兒歌表演：《老?師的手》、《過新?年》集體歌曲表?演：《新年好》、?《頭發(fā)、肩膀、膝?蓋、腳》3.親?子游戲：運氣球?游戲目標：培養(yǎng)幼?兒與成人的合作能?力，發(fā)展幼兒的平?衡感。游戲玩法?：家長和小朋友面?對面，夾住氣球運?至指定地點，在規(guī)?定時間(___分?鐘)內，以運氣球?數(shù)量多者為勝。游?戲規(guī)則：手不能碰?球，途中掉落或爆?破均無效。此游戲?每次兩組家庭，共?游戲___次。?4.幼兒表演小?組兒歌表演：《家?》、《新年樂呵呵?》小組歌曲表演?：《國旗多美麗》?、《認識你呀真高?興》5.親子游?戲：蹲蹲樂游戲?目標：鍛煉家長的?快速反應能力和應?變能力。游戲玩?法：請四組家庭參?與，分別給每組家?庭以不同的動物命?名，任意指定一種?動物開始下蹲，同?時還要念詞：“_?_蹲，__蹲，_?_蹲完__蹲?！?指定別的動物組做?同樣的下蹲動作，?依此類推但不能馬?上回指。說錯或者?忘記蹲的家庭淘汰?出局，直至剩下最?后一個家庭為獲勝?隊。6.幼兒表?演集體兒歌表演?：《團結友愛親又?親》、《大家一起?過新年》個人歌?曲表演：《朋友越?多越快樂》、《請?你和我跳個舞》?7.親子游戲：貼?鼻子游戲目標：?培養(yǎng)幼兒與家長的?配合能力，發(fā)展幼?兒對方位的語言表?達能力。游戲玩?法：將家長的眼睛?蒙上，原地轉三圈?，請小朋友用語言?指揮家長將鼻子貼?到人物的準確位置?即獲成功。家長要?將眼睛蒙好不能偷?看，此游戲每次選?兩組家庭，共進行?___次。8.?幼兒表演集體兒?歌表演：《數(shù)九歌?》、《祝福歌》?集體歌曲表演：《?雪花和雨滴》、《?郊游》9.親子?游戲：兩人三足?游戲目標：練習兩?人相互配合用三條?腿跑步，增進親子?之間的情感交流。?游戲玩法：在場?地兩端畫一條起跑?線和一條終點線，?請兩隊家長和孩子?站在起跑線上，用?一根長帶子將家長?和孩子相鄰的一條?腿綁在一起，家長?雙手背后，聽到口?令后，家長和孩子?一起出發(fā)向終點線?跑，到終點線后反?回，以先反回到起?跑線者為勝。此游?戲進行___次。?10.幼兒表演?個人兒歌表演：?《下雪天，像過節(jié)?》、《新年》集?體歌曲表演《螃蟹?歌》、《咚咚鏘》?活動結束歡樂?的時光總是過得很?快，希望與美好就?在不遠處等待。愛?永恒，信任地久天?長!讓我們融合在?一起，共同擁有愛?的風帆!讓我們攜?起手來，為我們共?同的愿望揚帆起航?!感謝各位家長對?本次活動的大力支?持，我們本次活動?到此結束，祝大家?在新的一年里，快?樂平安!適合幼兒園大班的活動方案（五）活動?目標：1、練習?走、跑、跳、攀爬?、平衡、投擲等動?作技能，積極探索?多種上山、下山的?方法;2、大膽?地嘗試用自己感到?困難的方式上山、?下山，體驗游戲的?樂趣;3、以積?極、勇敢、團結協(xié)?作的狀態(tài)參與游戲?，培養(yǎng)幼兒不怕困?難，勇敢精神品質??；顒訙蕚洌?環(huán)境布置：將怪獸?圖案或模型粘貼或?放置到山坡對面約?___米的位置?兒童迷彩裝、步話?機一對、報紙球若?干、簡易擔架兩副?