四年級(jí)上冊(cè)作文匯總5篇

第頁(yè)四年級(jí)上冊(cè)作文匯總5篇四年級(jí)上冊(cè)作文篇1

去年暑假，我做了一個(gè)好玩的小試驗(yàn)——做著陸傘，經(jīng)過(guò)種種困難，我最終勝利了。

那天，我無(wú)精打采的在玩一塊五彩繽紛的布。突然，我突發(fā)奇想：“我利用這塊布做一個(gè)著陸傘玩吧！”于是我翻箱倒柜，最終找出了針、線、模擬小軍人和剛才那塊布。起先做了，我先把那塊布的邊緣扎了一個(gè)小洞，然后把線的那一頭也穿個(gè)小洞，最終打了一個(gè)節(jié)，我用手拽了拽，還蠻牢固的。我再把布的那邊也扎個(gè)小洞，用線穿進(jìn)去，又打了個(gè)堅(jiān)固的結(jié)，就這樣一個(gè)小小著陸傘就“誕生”了。我讓小軍人的胳膊緊緊夾著線，現(xiàn)在就可以做試驗(yàn)了。我迫不及待的跑到一片綠茵茵的空地上。這是一股涼絲絲的風(fēng)迎面吹來(lái)。哈哈！真是天助我也！機(jī)不行失，時(shí)不再來(lái)，于是我把拿著著陸傘的手高高地舉起來(lái)，緩慢地松開(kāi)了。只聽(tīng)“啪”的一聲，在這迅雷不及掩耳的速度中，我知道著陸傘背摔在了地上，我失敗了。這時(shí)，我有些垂頭喪氣了。突然，我想起了媽媽經(jīng)常激勵(lì)我的話：孩子啊，加油！你肯定能行的！想到了這句話，我信念倍增。我回到家，立即打開(kāi)電腦，快速地查閱了著陸傘的原理。原來(lái)，我剛才做的那個(gè)著陸傘，有兩個(gè)致命的缺點(diǎn)，一是那個(gè)玩具偏重；二是那塊布不夠大，風(fēng)也不夠大。我根據(jù)電腦上的指示，找了一大塊布，重新做了一遍。找了個(gè)最好的時(shí)機(jī)，放下去，果真勝利了。

這次試驗(yàn)太好玩了，我懂得無(wú)論再困難的試驗(yàn)，只要有恒心，就肯定會(huì)勝利的。

四年級(jí)上冊(cè)作文篇2

下午，天陰沉沉的，我的`心情也不是很好，順手捧起一本書(shū)興致勃勃地閱讀起來(lái)了。

當(dāng)讀到一篇《蝴蝶，一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí)，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！

文章講解并描述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書(shū)的一段親身經(jīng)驗(yàn)————

有一天早上，莫老師來(lái)到教室發(fā)覺(jué)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都爭(zhēng)論紛紛，沒(méi)法靜下心來(lái)上課，莫老師找來(lái)昨天值日長(zhǎng)朱蘭，問(wèn)道：“昨天下午你們回家沒(méi)關(guān)窗嗎？你作為值日長(zhǎng)，怎么沒(méi)檢查教室門(mén)窗關(guān)好了嗎？這么不盡責(zé)！”見(jiàn)莫老師這樣責(zé)罵她，朱蘭只好把昨天下午的事如數(shù)家珍地告知莫老師：“昨天下午，我有檢查門(mén)窗，但是后來(lái)飛進(jìn)兩只蝴蝶，好美麗，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開(kāi)著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒(méi)想到……”說(shuō)到這里，莫老師霎時(shí)呆住了，我也呆住了……

我體會(huì)到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無(wú)價(jià)的的漂亮;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與向往！老師最宏大，他們不僅是制度的執(zhí)行者，更是美得愛(ài)護(hù)者。

四年級(jí)上冊(cè)作文篇3

我們村里有個(gè)苗族老奶奶，就住在我家旁邊。老奶奶的老伴去世了，兒女都外出打工，日子過(guò)得很艱難。媽媽常常把家里的東西送給老奶奶，還幫她做家務(wù)。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你也長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)懂得幫助別人了，沒(méi)事的時(shí)候去幫幫老奶奶做點(diǎn)事吧！”于是，我下定決心，明天偷偷地去老奶奶家，幫她洗點(diǎn)衣服。

其次天，我起得早早的，走進(jìn)老奶奶家，拿起一個(gè)大木盆，去小溪邊打水，淘氣的溪水濺濕了我的布鞋。走回老奶奶家，我找到了一些要洗的衣服，先拿了一件衣服，再抹上肥皂，然后搓一搓，接著沖一沖，最終放到另一個(gè)盆里。就這樣，在“嘩嘩嘩”“嚓嚓嚓”的聲音里，細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了我的額頭。不知不覺(jué)地，老奶奶顫顫巍巍地從屋里面走了出來(lái)，我雙手不自由地絞著圍裙，老奶奶的眼角有些潮濕了，抬起手用袖口擦了擦眼角，一下子摟住了我，輕輕地摩挲著我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！總是讓你們忙著，奶奶真過(guò)意不去，你們這樣幫助我，照看我，真比我的兒女還親哪！我該怎么謝你呢？”我的兩頰飛起了紅云，不好意思地低下頭：“您說(shuō)哪兒去了，幫您做點(diǎn)事是應(yīng)當(dāng)?shù)模院?，我還要幫您做更多的事情呢！”老奶奶笑了，臉上的皺紋綻開(kāi)來(lái)，像一朵盛開(kāi)的菊花。

多么令人感動(dòng)的一幕呀！多么美妙的畫(huà)面呀！真是不是親人，勝似親人！

四年級(jí)上冊(cè)作文篇4

爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)他與一只貓的故事，我恒久都忘不了，因?yàn)槊看我幌肫穑叶既滩蛔×鳒I。

那是爸爸小的時(shí)候，撿到了一只貓。很可愛(ài)，黃白的皮膚，雪亮的眼睛，讓人很喜愛(ài)。爸爸每天給它喂食，貓咪很感謝，所以很聽(tīng)爸爸的話。他們玩得很歡樂(lè)。

但這種歡樂(lè)很快被打破了：那是一個(gè)夜晚，爸爸熟睡著，貓咪也在睡夢(mèng)中。過(guò)了一會(huì)，傳來(lái)一陣沙沙的足音。爸爸感覺(jué)到不對(duì)勁，但那時(shí)太累了，便沒(méi)有起來(lái)查看。貓咪怕主子有什么事，走出門(mén)看了會(huì)……從今以后，那只貓就消逝了。

爸爸接著告知我，他聽(tīng)到貓不停的叫，叫聲帶些凄涼。最終沒(méi)了聲，爸爸才起來(lái)看發(fā)生了什么事。后來(lái)他想起那沙沙的足音，會(huì)不會(huì)是蛇?不會(huì)是蟒蛇吧?那，那貓咪豈不是……爸爸停止了說(shuō)話，兩顆大大的淚珠流了下來(lái)，這是我第一次看爸爸流淚。我也在聯(lián)想當(dāng)中：假如是蟒蛇，蟒蛇會(huì)吃人的!那，那貓豈不是為爸爸犧牲了?想到這里我也不禁流淚……

假如那只貓被蛇吃了，那就等于救了爸爸，可是它自己卻……或許那只貓很幸運(yùn)，把蟒蛇引走了，自己也逃脫了……

那只貓后來(lái)再也沒(méi)有出現(xiàn)在爸爸的視線里。它有可能找不到回家的路，到處流浪;也有可能已經(jīng)葬身于蛇腹了。但，不管這只貓最終怎么樣了，它救了爸爸，這是事實(shí)!它同時(shí)也告知我們：動(dòng)物是有靈性的!動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好摯友!

四年級(jí)上冊(cè)作文篇5

暑假里的一天，我覺(jué)得身體輕飄飄的，似乎在天上飄，覺(jué)得沒(méi)有胃口，沒(méi)有力氣，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“珍寶，怎么了？”我輕輕地說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒適，我似乎在飛……”媽媽聽(tīng)著立刻伸出手摸了摸我的頭，大叫起來(lái)說(shuō)：“?。『脿C??！看來(lái)是發(fā)燒了，還病得不輕那！趕快我背你去上醫(yī)院！”說(shuō)著服我起床，幫我穿上衣服，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)我連穿衣服的力氣也沒(méi)了。媽媽一把背起了我直往小區(qū)門(mén)口跑，快速的叫來(lái)了一輛出租車(chē)火速往醫(yī)院跑。后來(lái)一測(cè)39度，真是把我嚇了一跳。吊瓶時(shí)我就睡著了。

我醒來(lái)后，才發(fā)覺(jué)我睡在我暖和的小床上。這時(shí)，母親搬來(lái)一碗粥，說(shuō)：“你昨天睡著了是我