2023年資料員個(gè)人總結(jié)

第8頁共8頁2023年?資料員個(gè)人?總結(jié)忙忙?碌碌間，我?們即將走過?充滿感動(dòng)和?堅(jiān)強(qiáng)的__?年。對(duì)我個(gè)?人而言，這?是收獲頗豐?的一年。?這一年中我?和大家一樣?都經(jīng)歷著感?動(dòng)、告別、?收獲、感激?和努力，不?論是生活還?是工作都讓?我重新審視?了自己以往?做人做事的?態(tài)度和方式?，得到了成?長(zhǎng)。尤其是?參加工作后?，在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的支?持和幫助下?，各方面所?得到的鍛煉?都使我受益?匪淺。在此?，我須真誠(chéng)?的向各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事表?達(dá)我深深的?謝意，感謝?大家在這段?時(shí)間給予我?的足夠?qū)捜?、鼓勵(lì)和幫?助。下面就?我參加工作?以來的思想?和工作學(xué)習(xí)?進(jìn)行以下三?方面的簡(jiǎn)要?回顧和總結(jié)?。一、思?想意識(shí)的轉(zhuǎn)?變與提升?剛剛走出校?園的我，沒?有任何的工?作經(jīng)驗(yàn)，走?上工作崗位?初始也未參?加過專業(yè)的?培訓(xùn)，很多?專業(yè)知識(shí)對(duì)?我來說雖然?極具吸引力?，但還是非?常陌生，和?其他同事相?比自知存在?著太大的差?距。而我也?知道自己的?最大缺點(diǎn)之?一就是急躁?粗心，很多?事情太急于?完成就導(dǎo)致?了不少的錯(cuò)?誤。再加上?雖然同在生?產(chǎn)部，但是?很多事情我?卻心有余而?力不足。所?以隨著這些?擔(dān)心，初來?時(shí)的興奮逐?漸被壓力所?取代，心里?也總是倍感?愧疚和自責(zé)?。這在通過?大家的幫助?和自己的學(xué)?習(xí)，逐漸進(jìn)?入工作狀態(tài)?后，不安與?緊張慢慢得?到了平復(fù)，?自己也有了?自信和做好?工作的決心?。二、工?作學(xué)習(xí)的回?顧與總結(jié)?初入廠時(shí)老?員工對(duì)我們?進(jìn)行的一系?列安全教育?和培訓(xùn)都給?我留下了極?深的印象。?因?yàn)楹雎匀?何小的隱患?都有可能造?成今后大的?事故。雖然?我不從事技?術(shù)操作性工?作，相對(duì)工?作的危險(xiǎn)性?比較小，但?是在平時(shí)的?工作中我也?始終牢記“?安全第一、?預(yù)防為主”?的方針，向?老員工學(xué)習(xí)?，使自己個(gè)?人安全生產(chǎn)?的意識(shí)不斷?得到提高和?增強(qiáng)，為公?司實(shí)現(xiàn)全年?無事故做出?自己應(yīng)盡的?努力。試?用期是學(xué)習(xí)?的主要階段?，所以在剛?來公司時(shí)，?在主控室跟?著同事們值?班的時(shí)間比?較多，通過?他們認(rèn)真詳?細(xì)的講解，?我也學(xué)會(huì)了?不少值班時(shí)?涉及的工作?內(nèi)容以及變?電站設(shè)備的?專業(yè)知識(shí)。?值班工作?看似一層不?變，但是耐?心和細(xì)心卻?是不可缺少?的，而這一?點(diǎn)我就做的?很不夠。在?這方面原本?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?就不扎實(shí)，?隨著時(shí)間的?推移，工作?量增多，很?少有時(shí)間能?夠完成完完?整整一天的?值班工作，?再加上個(gè)人?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?不強(qiáng)，所以?導(dǎo)致很多故?障仍然沒有?記住，值班?操作步驟不?能熟練完成?。在今后的?工作中我應(yīng)?多加強(qiáng)專業(yè)?方面的學(xué)習(xí)?。在月底?作月度報(bào)表?是我接到的?第一個(gè)工作?任務(wù)。雖然?通過這幾個(gè)?月來的不斷?學(xué)習(xí)，大部?分的工作現(xiàn)?在已經(jīng)能夠?做到自己完?成了，但是?面對(duì)龐大的?數(shù)據(jù)還是會(huì)?感覺緊張，?因?yàn)槎嘁粋€(gè)?0和少一個(gè)?0就是天壤?之別。但是?越急躁就越?容易出錯(cuò)，?想快點(diǎn)完成?工作的心理?也是導(dǎo)致計(jì)?算錯(cuò)誤頻頻?出現(xiàn)的原因?。在年度總?結(jié)里再次提?到在試用期?總結(jié)中已經(jīng)?提過的這個(gè)?問題，我自?己實(shí)在覺得?很不好意思?也很愧疚。?在今后的工?作中我會(huì)繼?續(xù)向老員工?們學(xué)習(xí)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，戒?驕戒躁，尤?其是對(duì)數(shù)據(jù)?的統(tǒng)計(jì)上，?應(yīng)細(xì)心的進(jìn)?行檢查，哪?怕多算一次?也要保證其?正確性。?為迎接總公?司的秋查工?作，我作為?資料員和同?事一起完成?了對(duì)資料室?的檔案和文?件分類整理?、編目、裝?訂、補(bǔ)充、?更換裝具、?標(biāo)簽，并輸?入微機(jī)的工?作。雖然期?間也很努力?，但是在事?實(shí)面前我不?能不承認(rèn)自?己的工作做?的很不到位?，質(zhì)量不高?。這和我平?時(shí)對(duì)資料室?的文檔和資?料的了解不?夠細(xì)，不夠?實(shí)，不夠充?分有直接的?原因。在今?后對(duì)資料室?的工作中我?一定端正態(tài)?度，認(rèn)真對(duì)?待，加強(qiáng)主?動(dòng)性，通過?對(duì)各類文檔?、資料多加?熟悉，使檔?案工作納入?公司要求的?規(guī)范化和精?細(xì)化軌道，?同時(shí)也方便?同事們查閱?。除此之?外，配合同?事工作、認(rèn)?真完成交辦?的各項(xiàng)任務(wù)?也是我的主?要工作之一?。雖然工作?很瑣碎，但?我仍會(huì)以積?極的心態(tài)去?對(duì)待，力所?能及的去完?成。三、?存在的不足?與今后的努?力方向通?過三個(gè)月的?工作，我發(fā)?現(xiàn)了自身存?在的很多缺?點(diǎn)與不足。?例如與同事?們溝通少，?學(xué)習(xí)工作的?主動(dòng)性不強(qiáng)?，工作時(shí)缺?乏思考，也?不注意總結(jié)?，尤其是在?工作中細(xì)心?不夠，又容?易急躁，在?很多事情的?處理上都不?成熟，做不?到統(tǒng)籌規(guī)劃?。這些都是?導(dǎo)致工作出?現(xiàn)錯(cuò)誤、給?同事帶來麻?煩的主要原?因。在今后?工作中，除?了一如既往?地聽從各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安排，?虛心向各位?領(lǐng)導(dǎo)和同事?學(xué)習(xí)他們對(duì)?待工作的認(rèn)?真態(tài)度和強(qiáng)?烈的責(zé)任心?外，也應(yīng)該?加強(qiáng)與同事?之間的溝通?交流，通過?不斷學(xué)習(xí)和?總結(jié)增加自?己的知識(shí)面?，逐步加強(qiáng)?和豐富自己?的業(yè)務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，努?力提高工作?水平，以至?把每一項(xiàng)工?作都做到位?、做好。同?時(shí)更應(yīng)該加?強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)?，修正自己?的行為，自?覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)?。也希望大?家在我做的?不好的地方?及時(shí)的加以?糾正和批評(píng)?，我都會(huì)虛?心的接受并?改正。在新?舊交替的時(shí)?刻作出以上?的總結(jié)，是?對(duì)自己過去?的自省也是?對(duì)今后生活?工作的激勵(lì)?。展望鄰近?的__年，?我意識(shí)到，?只有行動(dòng)上?有方向，工?作上有目標(biāo)?，心中才能?真正有底，?才能夠做到?忙而不亂，?緊而不散，?條理清楚，?事事分明，?逐步擺脫剛?參加工作時(shí)?只顧埋頭干?，不知思考?總結(jié)的現(xiàn)象?。面對(duì)現(xiàn)?今就業(yè)難的?大局，能夠?成為公司的?一員，并且?能夠結(jié)識(shí)這?么多真誠(chéng)、?熱心的同事?，我一直都?倍感珍惜，?也心懷感激?。在這個(gè)團(tuán)?隊(duì)中，我時(shí)?刻都在感受?著她的活力?與___。?朱總在帶領(lǐng)?著前輩們用?汗水鑄就了?公司榮耀的?同時(shí)，也為?公司的發(fā)展?鋪就了前進(jìn)?的道路。我?們要繼承好?這個(gè)團(tuán)隊(duì)的?優(yōu)良傳統(tǒng)和?作風(fēng)，更要?通過自身的?努力為她增?色添彩，成?就公司美好?篇章。個(gè)?人總結(jié)范文?我們?cè)谶^?去的一年當(dāng)?中忙碌著、?辛苦著、奔?波著，同時(shí)?也收獲著，?新的學(xué)年即?將開始，我?們?cè)谥贫ā?宏偉藍(lán)圖”?的同時(shí)也不?要忘記回顧?上一年的苦?辣酸甜來激?勵(lì)和鞭策自?己取得更大?的進(jìn)步。下?面我就把本?年度的工作?做簡(jiǎn)要的匯?報(bào)總結(jié)。?一思想政治?方面在這?一個(gè)學(xué)期里?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛黨的?教育事業(yè)。?積極參加各?類政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務(wù)水平。?服從學(xué)校的?工作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。關(guān)?心___，?以校為家。?響應(yīng)學(xué)校號(hào)?召，積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)，以積極?的態(tài)度參加?教育活動(dòng)，?認(rèn)真記讀書?筆記，并結(jié)?合自己的實(shí)?際，做出深?刻剖析，所?寫材料受到?局領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的好評(píng)?。配合組里?搞好教研活?動(dòng)，抓住每?一個(gè)學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。每周按?時(shí)參加升旗?儀式，從不?缺勤。服從?學(xué)校安排，?人際關(guān)系融?洽。二師?德方面在?德育工作方?面，我認(rèn)為?，什么樣的?教育，出什?么樣的人才?。在教育改?革的潮流中?，我認(rèn)為：?“教書育人?”首先是育?人，然后才?是教書。作?為“音樂教?師”首先是?教師，然后?才是音樂。?而“音樂教?育”是通過?音樂的手段?去塑照人、?培養(yǎng)人、造?就人的教育?。所以音樂?是手段，育?人才是目的?。關(guān)心、熱?愛，做孩子?們的好朋友?。記得有一?位老教師曾?經(jīng)對(duì)我說過?：“雖然你?面對(duì)的是四?、五十個(gè)孩?子，他們的?能力水平高?低不等，但?在家長(zhǎng)的眼?中他們卻是?唯一的，是?___的，?我們不要在?心里就給劃?分出等級(jí)，?那樣做對(duì)他?們是不公平?的。說我們?教師這個(gè)職?業(yè)神圣是因?為我們的工?作完全是良?心活，沒有?辦法去準(zhǔn)確?地衡量!”?我認(rèn)她的話?，所以我用?愛心澆灌稚?嫩的花朵，?課堂上嚴(yán)格?要求，課下?每一個(gè)孩子?都是我的朋?友，一年的?努力換來的?是孩子們開?心的笑臉，?我經(jīng)常聽孩?子們說：“?老師，如果?能每一天每?一節(jié)課都是?你給我們上?課那該多好?呀!”聽到?孩子這樣的?話我所有的?付出都值得?!三教育?教學(xué)方面?抓好課堂教?學(xué)，提高課?堂效益.音?樂課的內(nèi)容?是豐富多彩?的，它的最?大特點(diǎn)就是?通過藝術(shù)活?動(dòng)來調(diào)動(dòng)人?的興趣，打?動(dòng)人的情感?，讓人愉快?地受到教育?。鑒于這一?特征，“新?標(biāo)準(zhǔn)”把“?情感態(tài)度與?價(jià)值觀”放?在課程目標(biāo)?的首位?？?是在現(xiàn)實(shí)音?樂教學(xué)中，?也有對(duì)它興?趣索然。藝?術(shù)教育對(duì)于?提高的全面?素質(zhì)有著其?她教學(xué)不可?替代的特殊?作用，音樂?教育屬于藝?術(shù)教育的范?疇，是學(xué)校?進(jìn)行藝術(shù)教?育的重要途?徑之一。因?此，如何使?音樂教育在?素質(zhì)教育中?發(fā)揮積極主?動(dòng)的作用，?作為一名音?樂教師，我?覺得如何抓?好課堂教學(xué)?，提高教學(xué)?效益這是重?中之重。為?此本學(xué)期來?，我進(jìn)一步?貫徹落實(shí)新?的課程改革?標(biāo)準(zhǔn)，深入?鉆研教育教?學(xué)大綱，訂?閱大量與自?己教育教學(xué)?相關(guān)的報(bào)刊?雜志，認(rèn)真?細(xì)致地備好?每一堂課。?本學(xué)期我所?承擔(dān)的是五?年級(jí)和二年?級(jí)的音樂教?學(xué)課程，根?據(jù)不同年級(jí)?的不同特點(diǎn)?進(jìn)行教學(xué)。?如二年級(jí)由?于年齡較小?，新課程教?材內(nèi)容靈活?、涉及面廣?，如果教師?不進(jìn)行有效?篩選的話，?本學(xué)期教學(xué)?時(shí)間這么短?，肯定不能?完成。于是?我充分聽取?的意見，先?讓他們選出?自己喜歡的?課程，然后?進(jìn)行討論，?最后由教師?根據(jù)教材特?點(diǎn)，重點(diǎn)定?下來本學(xué)期?所需學(xué)習(xí)的?內(nèi)容，刪去?一些不太喜?歡和相對(duì)離?生活實(shí)際有?一定距離的?內(nèi)容。低年?級(jí)由于年齡?較小、好動(dòng)?，在備課時(shí)?，我盡可能?的設(shè)計(jì)出符?合他們特點(diǎn)?的方案。比?如在新授歌?曲時(shí)，本屆?二年級(jí)靈性?較好，音樂?水平不錯(cuò)，?一首新歌用?不了幾分鐘?就能學(xué)會(huì)。?未了更好的?讓他們理解?歌詞，感受?歌曲情緒，?我便通過表?演、比賽、?配打擊樂器?等多種形式?鞏固歌曲。?這樣不僅掌?握了該掌握?的知識(shí)，而?且興趣倍增?，課堂氣氛?靈活多樣，?學(xué)的非常輕?松。同時(shí)在?讓動(dòng)腦筋，?編動(dòng)作、節(jié)?奏的過程中?，還充分發(fā)?揮了他們的?想象力，極?大的激發(fā)了?們創(chuàng)新思維?的火花。五?年級(jí)的，仍?然形象思維?活動(dòng)為主，?但抽象思維?隨著年齡的?增長(zhǎng)而逐步?增強(qiáng)。音樂?興趣不僅要?保持還須使?樂于參與音?樂活動(dòng)，其?音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)?域有必要拓?寬接觸的音?樂曲目需要?更加豐富，?音樂體裁、?音樂表演形?式，音樂知?識(shí)也需要增?加內(nèi)容。在?教學(xué)中我盡?量采取新穎?的教學(xué)手段?來培養(yǎng)其音?樂興趣，我?曾以節(jié)奏為?主題讓們來?到操場(chǎng)上開?展--節(jié)奏?接龍的音樂?活動(dòng)，實(shí)踐?中展現(xiàn)自己?的個(gè)性在教?師的鼓勵(lì)下?用不同的節(jié)?奏表達(dá)，敢?于對(duì)已有知?識(shí)提出質(zhì)疑?和修改，從?而引導(dǎo)創(chuàng)新?思維的發(fā)展?。每堂課安?排_(tái)__分?鐘的時(shí)間進(jìn)?行節(jié)奏問好?及練習(xí)，這?個(gè)項(xiàng)目非常?喜歡。我總?在出示節(jié)奏?類型后，請(qǐng)?嘗試拍打節(jié)?奏，親身感?受節(jié)奏帶來?的美感，再?由互相啟發(fā)?評(píng)價(jià)，最后?由教師講解?，授以正確?的做法。這?個(gè)看似簡(jiǎn)單?的節(jié)奏練習(xí)?一旦融入思?維的過程，?就變得其樂?無窮了。介?紹樂理小常?識(shí)。在歌曲?教學(xué)中，常?會(huì)遇到一些?標(biāo)記，如：?反復(fù)記號(hào)、?升降記號(hào)、?上滑音、下?滑音、休止?符、倚音等?，它們的作?用對(duì)于小來?說比較深，?我常用漂亮?的小卡片寫?上符號(hào)與同?學(xué)交朋友，?以形象的富?有童趣的語?言來表達(dá)符?號(hào)的用法，?學(xué)起來就不?會(huì)如食雞肋?一般索然無?味。在教學(xué)?中融入其它?學(xué)科的教學(xué)?方法。在教?學(xué)中我首先?讓整體感知?樂曲，說說?聽后的感受?，你最喜歡?哪一個(gè)樂句??找出相同?的樂句。在?此基礎(chǔ)上進(jìn)?行試唱、視?唱、哼唱，?以及歌曲的?教學(xué)，在教?學(xué)時(shí)有針對(duì)?性，學(xué)習(xí)的?難度降低了?，效率提高?了，興趣更?濃厚了。在?教學(xué)過程中?，既要通過?音樂達(dá)到教?人的目的，?又要通過教?人來更好地?學(xué)習(xí)音樂。?四教科研?繼續(xù)教育?我經(jīng)常利用?休息時(shí)間去?自費(fèi)收集各?種音樂文化?資料，以便?讓能多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品，從而增?長(zhǎng)見識(shí)，并?獲得更多美?的感悟。要?是條件允許?的話，還可?以讓適當(dāng)?shù)?接觸一下電?腦音樂。此?外，我還很?注意自身的?學(xué)習(xí)。如：?參加市里的?音樂教研活?動(dòng);練習(xí)專?業(yè)技能;閱?讀一些音樂?、教育、文?化等方面的?報(bào)刊、雜志?;上英特網(wǎng)?里上的教育?工作站與各?地的中小學(xué)?教師進(jìn)行交?流五其它?及獎(jiǎng)懲情況?合唱教學(xué)?仍舊是本學(xué)?年的工作重?點(diǎn).為了讓?合唱隊(duì)的孩?子能夠?qū)W到?更多、更新?的知識(shí)，我?放棄個(gè)人休?息時(shí)間外出?進(jìn)修，這樣?的我站在課?堂上無愧