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轉(zhuǎn)瞬間二十年過去了，我已經(jīng)在異鄉(xiāng)順當(dāng)?shù)漠?dāng)上了一位人民老師。每當(dāng)與孩子們玩耍逗樂的同時(shí)，我都會想起自己曾經(jīng)生活的地方，想起自己華蜜歡樂的童年時(shí)間，想起家鄉(xiāng)的一草一木。

就在今年，我借學(xué)校放假的機(jī)會，整理行李打算回到夢中渴望的家鄉(xiāng)去。

一路上，我懷著無比激烈的心情望著窗外那雪白的云朵和湛藍(lán)的天空，仿佛已經(jīng)回到了家鄉(xiāng)的氛圍之中，感受著家人的暖暖親情。

飛機(jī)到達(dá)了，我迫不及待地向家中奔去。咦?原來那塵土飛揚(yáng)的道路怎么變得如此干凈？路旁空空如也的空地怎么變得如此草木茂密？現(xiàn)在的家鄉(xiāng)簡直是日新月異，發(fā)生了天翻地覆的改變呀！我參照著地圖與路牌找到了自己可愛的家鄉(xiāng)。剛到家門口，早已接我電話的家人，都一個(gè)個(gè)興致勃勃的早早在家門口等待我的到來了?？吹竭@一張張熟識的面孔，飽經(jīng)風(fēng)霜、爬滿皺紋的面孔，我的眼淚都不由自主地奪眶而出。我握著年老的父母親的手，有千言萬語要對父母親說，可又不知從何說起。

回到家中，我深深地感到每一樣?xùn)|西都是那么簇新，那么親切，那么可愛。于是，我下定決心，只要一有時(shí)間就要回到家鄉(xiāng)來，回到親人的身邊。

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從前是我最美妙的時(shí)間，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候我有許多的伙伴，他們也是我最好的摯友，我從小跟他們一起長大，到后來還是跟他們分開了，好懷念從前。

從前有教過我的老師，他們都是我的好老師，他們都特別喜愛我，我也很喜愛他們、在跟他們生活的日子里我感到很快樂很歡樂，但我還是跟他們分開了，雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但我們都記著自己的每一個(gè)摯友，和每一個(gè)叫我的老師，我的同學(xué)和我的老師都特別的愛我，我也很愛他們，我始終都記著從前那一段美妙的時(shí)間，恒久都不會遺忘，因?yàn)槟鞘俏易蠲烂畹?童年，也是我最歡樂的童年，我惦念他們，我惦念我的老師和我的同學(xué)。

叫我的老師個(gè)個(gè)都好，他們個(gè)個(gè)都是一名特別優(yōu)秀的老師，她們也是一位記著自己曾經(jīng)教過的同學(xué)的老師，我的老師，我的同學(xué)，我的摯友都與我相隔，我很難受，因?yàn)槟菤g樂的時(shí)間離我而去，我失去了歡樂，失去了自由，只有跟他們在一起我才會每一天都快樂，只有跟他們在一起我才會華蜜，我想他們是不會遺忘我的。

我想說：“我愛你們，我想你們，你們是我最好的伙伴，是我最好老師，是我最好的同學(xué)，我

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五千年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，中華大地上經(jīng)驗(yàn)多數(shù)朝代，有長有短，有強(qiáng)有弱。多少次的午夜夢回，我幻想自己生活在那或國富民強(qiáng)，或戰(zhàn)火紛飛的年頭，體驗(yàn)?zāi)莿e出心裁的封建生活。

漢朝，由劉邦滅秦朝，敗項(xiàng)羽而一手建立，分東漢和西漢兩個(gè)階段，歷經(jīng)四百余年，最終以曹丕代漢稱帝而結(jié)束了大漢的基業(yè)。

假如我生活在漢武帝劉徹那個(gè)年頭該有多好??！我會苦心習(xí)武，讀各家兵書，目的只有一個(gè)——與霍去病、衛(wèi)青一同并肩作戰(zhàn)，共抗匈奴，在那硝煙中體會斗爭的殘酷。

練習(xí)之后。我會去京城，考武狀元。接著先整理一些惡徒，救助一些窮苦百姓，讓他們對漢王朝重新有信念，以安民心。

或許還會有一些人可以為我所用，與我一同實(shí)現(xiàn)志向。

假如我考上了武狀元，自然會得到武帝的召見，還可在兵部謀個(gè)一官半職，如此這般，等匈奴來攻之時(shí)，我便可懇求出戰(zhàn)，戰(zhàn)勝之后，由于立功自會升官。到那時(shí)，我便可用得到的賞賜招兵買馬，將他們帶上戰(zhàn)場，與匈奴激戰(zhàn)，如若勝了最好，或許還會官至將軍，我便可與衛(wèi)青、霍去病等人共保江山，輔佐武帝。我的志向便可實(shí)現(xiàn)。敗了，便隱居在那青山綠水之間。

雖然這只是不切實(shí)際的幻想，但我真的希望我可以回到漢朝?；蛟S有一天我真的可以回去，親眼見到那大漢王朝的輝煌——昭君出塞，衛(wèi)青大破匈奴，霍去病以少勝多……又或許，這一切的一切，都是不行能的，我根本不行能回