小學生讀后感500字讀《草房子》有感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生讀后感500字讀《草房子》有感小學生讀后感500字:讀《草房子》有感古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在閱讀寫的作品時，我們會得到一下啟發(fā)和學識。為了充分領(lǐng)悟這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。寫讀后感理應(yīng)抓住書籍的哪些精華來寫呢？為得志您的需求，我特地編輯了“小學生讀后感500字:讀《草房子》有感”，但愿對您的學習工作帶來扶助。

寒假期間，我讀了由曹文軒所作的分外出名的小說《草房子》，這本書給了我分外大的感悟。

在這么多小說中，我覺得只有能打動人心的小說才是告成的小說。

小說前半片面講了桑桑作為桑喬校長的兒子，在油麻地小學讀六年書，遇到了禿鶴、細馬人物。在曹文軒筆下，每個人與物都是很鮮活。而后半片面寫了根鳥可怕、讓人心動的歷程。

禿鶴有著生理上的缺陷，這使他在別人眼中成了笑柄，然而，為了加以報復(fù)，他讓油麻地小學和桑喬校長失去了榮譽。這種感覺我分外能理解，終究，能承受別人對自己長久以來的欺凌的人分外少。

然而，讓我難忘的是細馬只是個孩子啊!可這么小就承受起照管媽媽和家庭的重任，他還不是媽媽的親生孩子，更何況這個媽媽以前還對他不滿。

文章把一切人、物寫的領(lǐng)會、活生動現(xiàn)，總讓我忍不住想象故事里發(fā)生的情景。讓我覺得這一刻就發(fā)生在我眼前。

這本小說也給我寫作上有了很大的扶助：作文確定要有美感，否那么會顯得枯枝乏味。其次，要多用好詞好句，多些細節(jié)描寫，假設(shè)像畫畫一樣畫整體，字數(shù)是遠遠不夠的!寫作，要細心打造人物的內(nèi)心。而難點是要讓讀者和你產(chǎn)生共鳴。

在這本小說中，我們可以望見每個人物的體驗都讓我們痛心、糾結(jié)。可以說，他們讓我明白我現(xiàn)在的生活真幸福。

所以這本小說讓我深受愛好，感想更加深。

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讀草房子心得有感500字小學生

一個人在讀過每一本書之后都會有一些收獲和體會，在讀后了《草房子》，對于作品里的情節(jié)分外感興趣，我們從哪些角度來寫《草房子》的讀書筆記呢？請您閱讀讀后感大全我輯為您編輯整理的《讀草房子心得有感500字小學生》，但愿對您的學習工作帶來扶助。

讀草房子心得有感500字小學生(篇一)

最近，我看了一本書，名字很有意思，叫草房子，我讀了它，也有了許大量多的感悟和心聲。

故事陳述了仆人公桑桑跟隨父親來到油麻地接納油麻地小學期間，令他終身難忘的小學六年生活。在這里，他體驗了大量從來沒有體驗過的事情，也明白了大量哲理。

我最喜的人物是：紙月。紙月是個內(nèi)向、良善的小女孩．她的心靈宛如皚皚白雪般純凈．她沒有爸爸媽媽．只有一個慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己惦記，當板倉小學的男生凌辱她時，她沒有報告奶奶，只是自己悄悄流淚。

每天她都會按時回家，由于她知道，假設(shè)她回來晚的話，奶奶就會惦記她，甚至到家門口去等他，她不會讓奶奶那么孤獨的。

直到有一次桑桑扶助她把板倉小學的男生打跑后，悄悄無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能扶助別人。有時候，我覺得悄悄無聞卻是最心愛的。

我想，大家至少可以在心里留存一座草房子，一座簡簡樸單、干明凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面小憩，讓他成為你和暖的港灣，讓你慌張的心得到釋緩。

讀草房子心得有感500字小學生(篇二)

這學期我讀了大量書如：《草房子》、《女兒的故事》、《西游記》、《德國一群老鼠的童話》等等。從這些書中有的讓我明白了做人的道理；有的讓我學到了難得的精神。其中，給我印象最深的是《草房子》這本書。

《草房子》這本書的是曹文軒，他寫過好多作品，有《根鳥》、《紅瓦》、《細米》等，《草房子》這本書寫了大量催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運相拼時的凄愴與優(yōu)雅。這本書主要寫了仆人公桑桑與父親來到油麻地，桑桑熟悉了大量摯友，因沒有頭發(fā)而被人稱“禿鶴”的陸鶴，、心地良善的紙月、美觀多姿的白雀，細條高個的細馬，家境豐饒的杜小康。仆人公桑桑是一個淘氣、活潑、心愛的小男孩，為了引起別人對他的留神，他經(jīng)常做一些稀奇怪僻的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗；把自己家里的蚊帳拿下來剪成魚網(wǎng)；把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅……雖然在前面他很淘氣，但在結(jié)果一章，他面對困難的固執(zhí)讓我敬仰不已。

讀完這本書，桑桑的淘氣讓我難忘，桑桑面對病魔不屈服的精神更是讓我銘刻于心。

讀草房子心得有感500字小學生(篇三)

前不久，我剛剛讀完一本書，就是曹文軒寫的《草房子》。曹文軒是出名的大作家。

這本書中的桑桑，是個淘氣的孩子，他在他爸爸的小學里會意了六年人生。曹文軒說；“文中的桑桑就是自己?！蹦遣芪能幋笞骷业男r候也很淘氣。

本文中，我最熱愛的人物是紙月，由于她長得美麗好看。而且她還很可憐，在她剛出世一個月后，她的母親就去世了。她母親走了，可還有父親。但是，她一生出來沒有父親。她母親在世的時候，別人問她：“這個孩子的爸爸是誰？”可是她就不說，就讓紙月變成了單親家庭。她的媽媽去世后，她被一個老奶奶抱回了家，于是，這位老奶奶就變成了紙月的外婆。她現(xiàn)在只能依靠外婆，現(xiàn)在外婆是她唯一的親人。就這樣，她可以像平常人一樣幸福，喜悅，我很佩服她。

由于，假設(shè)，我是她，每天都會有些悲傷，每天都會在想我的爸爸是誰？為什么不要我？媽媽為什么會走的這么早？·······假設(shè)遇到可以讓我欣喜的事，我可能也是一半一半吧。在短時間里我不成能走出我悲傷的事情。有時候，可能會很快走出，但是這件事會刻在我的心上。

這本書，可以讓你熟悉世界，可以熟悉更多事情，你也來看看這本《草房子》吧。

讀草房子心得有感500字小學生(篇四)

《草房子》是一本很厚的書，這本書是曹文軒寫的，人們都說：“看曹文軒的書，要靜下心來讀，不然，就別想讀懂這本書?！蔽乙仓缓渺o下心來，逐漸的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來弄了，譬如說去畫畫，盡管教室里那么吵，我也只是畫我的畫，和沒聽見一樣。

這本書里的人物主要是桑桑、紙月、溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個故事里面就有好多章，而且里面的故事都很生動，讓人看了這些文字，就像真的見到了那幅畫面了一樣，我一口氣就看了書的一半，讓我不明白的是，為什么這本書是這樣的生動，我以前也看過這本書，那一次我卻是什么也沒看進去，這也太古怪了吧，結(jié)果我終究找到到了理由，是由于那一次我沒有靜下心來看，我終究明白了，干什么都要靜下心來弄，這樣你才會越弄越好，要是不靜下心來弄，那么你只會越弄越差的，就像畫畫，你靜下心來，和不靜下心來的效果就不一樣，靜下心里的就很細致，也畫的栩栩如生，而不靜下心來畫的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個道理，之后，我不管讀什么書，我都靜下來逐漸的品，讓自己把這一章的每一個句子，每一個字都弄懂，才開頭讀其次章。

這本書還讓我學到了好多字，以及好多學識，我每讀一章，就有一章的收獲，有時，我在這章學到了做人要大方，有時我在那一章里學到了做人不成以太自私了，這些很小的學識關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點，不成以忘卻。啊，真讓人感嘆啊，在一本書里就學到了這么多的學識，真是讓人感嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，由于我再讀一遍的話，我可能可以學到更多的學識，可以學到更多的字，我也想學到好多學識，好多字呀，所以想把這本書再看一遍。

我也推舉你看一看這本書，我也夢想你熱愛這本書，反正我很熱愛這本書。

讀草房子心得有感500字小學生(篇五)

暑假了我讀了曹文軒爺爺寫的《草房子》，給我很大的感想?！恫莘孔印穼懥艘粋€個催人淚下的故事。每一個故事都散發(fā)著愛，不斷沖擊著我們的心靈。

金黃的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，還有一眼望不到邊的蘆葦蕩。

這就是麻油地。

那里生活著一群心愛的孩子：既頑皮又聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，固執(zhí)的杜小康和嫻靜的紙月……

故事中，最感人的莫過于秦大奶奶了。她是一個很頑固的人。

在油麻地生活了幾十年，房子在小學的西北角，是學校的一個污點，學?；耸畮啄暌矝]能將她趕出校園。

在當?shù)厝说难壑?，秦大奶奶是個讓人厭惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而，不成思議的事情發(fā)生了。

在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照管下，半個多月后才勉強下床。此后，她發(fā)生了巨大的變化：主動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……結(jié)果，她為了一個小小南瓜，不慎落水而永遠地離開了。

這時，我不禁想：為什么秦大奶奶如此之大的變化？

是愛！是麻油地人純真的愛！

草房子讀后感小學生

作為一名小學生，閱讀是分外必要的，那么在這次閱讀之中，你有一些怎樣的感受呢?下面是由讀后感大全我為大家整理的“草房子讀后感小學生”，僅供參考，接待大家閱讀。

一、草房子讀后感小學生

《草房子》這本書寫了男孩桑桑難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。

其中《艾地》這一章，最讓我感動。這章講的是秦大奶奶與油麻地小學之間由相互敵視到結(jié)果和諧相處、親如一家的故事。

開頭，我覺得秦大奶奶分外自私。她自己沒有后代，也不讓別人的孩子受教導(dǎo)，為了自家那塊地，死活不離開這里。她也分外可惡，為了報復(fù)她把雞鴨鵝放到校園里漫步;讓它們在教室里隨地大小便;在苗圃上面打滾想壓斷楝樹苗……還在一次大檢查中，她的雞鴨鵝在公開課上搗亂，使油麻地學校的形象在外校老師心目中分外的差。

讀著讀著，我猶如理解了她，其實她特別可憐。由于這一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來的。為了這塊地秦大連命都搭上了。可現(xiàn)在卻要把它建成學校，她能不痛苦嗎?她會不想搶回那塊地嗎?后來，人們都被她搞得不耐煩了，沒人管她，沒人去關(guān)切她，只有桑桑一個人。

讀到結(jié)果，我又覺得秦大奶奶很可敬。為了救油麻地學校的孩子，自己差點淹死。從那以后，油麻地小學全體的人都把她看成不成缺少一員。一天，秦大奶奶又一次掉入水中，僅僅是為油麻地小學的一只南瓜。這樣一個和藹可敬但又孤獨可憐的老人，永遠離開了大家。

讀了這章，讓我深深地感到，人與人之間如能多一份相互理解、寬容，一切恩怨都有可能化解，和諧相處才最美好。

二、小學草房子讀后感

今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的小學生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學生活。

這本書中我最熱愛桑桑，他是一個淘氣心愛又聰明的小男孩，他擅長動腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個舒適和暖的窩，卻遭到父母的誹謗，他很有正義感，當板倉小學的壞孩子凌辱紙月時，他毫不憂豫的沖過去扶助紙月。他也更加大膽，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學，由于長著一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在諷刺聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不成貌相，海水不成斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我熱愛《草房子》，由于它贈給我大量人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!夢想大家都來讀一讀。

三、小學生草房子讀后感

一向覺得，他營造的氣氛很美好，很美好。

童真，在他的書中，被一筆一劃，一字不漏地記錄了下來。他讓我們看到了，鄉(xiāng)野的孩子們，油麻地小學，童年中雞毛蒜皮的小事，乃至人命關(guān)天的大事，從勤奮自強的陸鶴身上，聰慧機靈的桑桑身上，靈秀良善的紙月身上，一對苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書以桑桑的眼光，友情，愛情，親情……擴大乃至整個童年，充分描述出了那點提防思，小倔強，小自強，泡沫般的小喜悅……還有那閃著光的生命活力。

曾說過，“我的空間里四處流淌著水，我的作品皆因水而生。”草房子，也可以說是一個關(guān)于水的故事。桑桑家鄰近有條大河，年復(fù)一年，波濤翻滾?！拔壹易≡谝粭l大河邊上。這是我最熱愛的場景，我竟然在作品中不止一次地寫過這個迷人的句子?！鄙Ｉ５母赣H，是油麻地小學的校長。這讓我不禁有一時的驚愕，可能，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎會如此傳神，逼真?“我的父親做了幾十年的小學校長，他的工作是不停的調(diào)動的，我們的家是隨他而遷移的。”這句話，充分證領(lǐng)略我的推測，可我到底是一時有些傷感。

筆下的童年，如流水般，翻滾著，隨著波濤，在浪花的拍打中，飄流至遠……

四、小學草房子讀后感范文

暑假里，老師推舉給我們一本優(yōu)秀的兒童讀物——《草房子》。

故事描寫了一名叫桑桑的男孩在六年小學生活中終身難忘的事。故事一個個催人淚下，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，嫻靜的紙月，不幸的杜小康，以及良善的秦大奶奶。其中秦大奶奶最令我感動。

她在油麻地生活了幾十年，西北角上龜縮著她的小草房成了學校的污點，學校花了十幾年的功夫，將她逐出校園，然而沒有告成。秦大奶奶總是在校園里搞破壞，她把她的“戰(zhàn)士”雞鴨鵝趕到油麻地小學的“縱深地帶”——辦公室與教室一帶。她還經(jīng)常擾亂課堂，鬧的課也沒法上。

人們認為這老太婆太可惡了!然而在一次春天，她冒險救了落水的小女孩喬喬差點喪命，相親們輪替照管半個月以后，她才能下床。此后，秦大奶奶發(fā)生了變化，幫學?？垂苄@里的豆莢，半夜冒雨用拐杖關(guān)她夠不著的學校窗戶。

人們把她看成油麻地一員。結(jié)果她為了一只學校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，與油麻地人們永遠的分別了。是什么讓垂暮老人在結(jié)果一瞬間，閃動人格光輝?是愛!讓她對生命深切而美好的領(lǐng)悟。

讀《草房子》有感小學生作文10篇

草房子?為什么叫草房子呢?可能是由于油麻地小學的房子都是用一種更加的金色茅草蓋成的。下面是我為大家整理的讀《草房子》有感小學生作文10篇，以供大家參考借鑒!

讀《草房子》有感范文一

假期里，我讀了《草房子》這本書。《草房子》是曹文軒純美小說系列之一。用詩般的語言，為我們描繪了一幅百看不厭的江南水墨畫。金色的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，和一望無際的蘆葦，這就是油麻地。在這里生活著一群活潑心愛的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不辛的杜康，還有溫弱、美觀的紙月。他們是那么純真、良善。每個人的身上都散發(fā)出人性之美的光芒。不斷地沖出了我的心靈。

在這本書里我最熱愛那個溫弱、美觀、無私奉獻的紙月。由于她這種無私奉獻的精神感動了我。我以后要向他學習這種無私奉獻的精神，做一個這樣的人。

在我們的日常生活中，就有大量這樣無私奉獻的人，如送水員、清潔工等等。

記得有一次，我騎著我的小自行車去上興趣班，一邊騎著車，嘴里一邊唱著歡快的歌謠，猛然車子猶如碰見了一塊大石頭，車把一歪，腳下像踩了云朵一般，只聽見撲通一聲，我被重重的摔在了地上，嘴里還嘟囔著真倒霉，真倒霉。當我忍著疼痛，艱苦地爬起身時，才知道更倒霉的事情還在后面：可憐的小單車鏈子掉了。正值我一籌莫展時，一位騎自行車的叔叔正好從這兒經(jīng)過，看他約三十出頭，身材魁梧，長得濃眉大眼，一副很和氣的樣子。看到我一臉愁眉苦臉的樣子，他停下了車問我：小摯友，你怎么了?遇到什么麻煩了嗎?需要協(xié)助嗎?我一臉無奈的說：掉鏈子了。別慌張，我來幫你。叔叔動作嫻熟，三下五除二就安好了。我欣喜地連聲說：感謝。叔叔說：不用謝。我看著他逐漸遠去的背影，心底涌出一股股暖流。

《草房子》中的紙月讓我明白了：奉獻是一種美德。我要把這種美德傳承下去，當同學們用筆時，卻察覺自己的筆壞了，我會把自己的筆借他用?？吹絼e人向自己賠罪時，我們可以察覺，這種愛的奉獻也會讓人新請高興。

讀《草房子》有感范文二

這星期,我讀了《草房子》這本書。

這本書寫的是油麻地小學發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事。《禿鶴》寫的是：陸鶴是個禿子，同學們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、諷刺他，他為了報復(fù)，在全區(qū)的會操比賽上出洋相，讓學校失去了榮譽，大家都不理他了，后來，在舉行文藝會演時，他告成扮演了禿頭偽軍連長，為學校爭得了榮譽，贏得了大家的崇敬。《紅門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可后來他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學校門口擺小攤，終究賺到了錢。

讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在窘境中堅持不懈、頑強向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適合的石頭了，我留心的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠了一些，又留心的找了一遍，真是功夫不負有心人，我終究找到了適合的石頭，壘出了一個又穩(wěn)當又美觀的野炊灶。

當我們遇到困難時，確定不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決斗爭!

讀《草房子》有感范文三

這個月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動。

這是兩篇陳述苦難少年故事的中篇小說，它寫了兩個不同人物的體驗。

禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學中間是很醒目的。在我們每個人的記憶里，同學之中，都有那么一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長的有什么缺陷。他們的情況并不是很好，由于大量人熱愛取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不理應(yīng)輕視這些弱勢群體，理應(yīng)扶助他們，讓他們認為自己有氣力、有聰慧、有士氣、能替大人分擔的才能。

另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細馬，他們是細馬出場的先決條件。每個人物出場的來龍去脈務(wù)必很領(lǐng)會，否那么，會給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。

細馬貌似和禿鶴有點好像，好像的地方是都那么引人注目。禿鶴是個禿子，細馬無法和人交流。當一個人面對同類而無法交流和溝通的時候是痛楚的、落莫的、孤獨的。主要的問題是一個人的心理感受，一個人的乏力感和脆弱感。

這兩篇故事報告我們在生活中遇到與眾不同的人，我們理應(yīng)加以寬容和理解，不理應(yīng)輕視他們，只有這樣才能讓他們在生活中振作起來啊!

讀《草房子》有感范文四

唐代詩人王昌齡寫過：仗劍行萬里，微軀感一言，曾為大梁客，不負信陵恩。是啊，我們確定要做一個，知恩圖報的人。

《草房子》中的桑桑是一個有著天真的深刻，童稚的成熟，良善的狡計以及淳樸的聰明，性格特質(zhì)的小男孩，桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學的校長，在桑桑一年級的時候就和父親來到了油麻地。在桑桑考上中學時，桑喬由于工作卓越，被任命到縣城邊上的中學任校長，桑桑和他的家，又要去一個目生的地方。桑桑和杜小康、細馬、禿鶴幾乎全體老師同學道別了。

我特別熱愛《草房子》中的《細馬》這一文，邱二爺和邱二媽沒有孩子，結(jié)果從邱大家過繼來了一個兒子，邱二爺讓他去上學，可他不是上學的料，邱二爺讓他去放羊，細馬一次又一次的犯著錯誤，也一次一次的被打，而在邱二爺病倒時細馬為他找柳絮根子為他治病，在邱二媽失蹤時又把他找了回來。

在生活中，我也是一個知恩圖報的人。那是一個教師節(jié)前夕，我們班干部一起磋商教師節(jié)送給老師的禮物，結(jié)果抉擇送老師一張賀卡。教師節(jié)那天，我拿起賀卡，打定把它送給教了我們四年多的程老師，我走到老師面前，對她說：程老師，今天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日喜悅。程老師接過賀卡說了一聲：感謝。此后，在老師的辦公桌上便有了它。

我們確定要用一個感恩的心去做人做事。

讀《草房子》有感范文五

美的氣力絕不亞于思想的氣力。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰弱的，那就是美。題記

那年秋天的一個下午，一個女孩展現(xiàn)在桑桑家的院子里。院子里的白鴿受了目生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來。女孩驚得緊緊摟住外婆的胳膊，微微縮著脖子，慌張而又奇怪地看著一地雪團樣的小生靈。

這樣一個普遍得不能再普遍的場景，卻讓男孩桑桑永遠記住了這個畫面，也讓我對這個女孩有了很深刻的印象。她有一個好聽的名字，紙月。

紙月在我印象中，一向都是那么膽小，那么嫻靜，那么柔弱。她不敢大聲說出自己的想法，不敢對凌辱她的孩子厲聲喝斥，甚至不敢驚動了一群小小的鴿子。我一向在想，紙月的謙讓畢竟是怯懦，還是良善?

想來這和紙月的家庭也有很大關(guān)系。母親早逝，父親從沒有露過面，只有外婆自身一人辛辛苦苦將她拉扯大。雖然紙月還有外婆牽掛，她自己也很懂事，從不用大人費神。但我想她最渴望的還是父愛母愛。不難想象，當紙月看到其他孩子可以拉著父母的手撒嬌，可以一家團聚圍在一桌吃飯時，她卻只能和外婆倆人冷冷清清地在凄冷的燈光下做著一天重復(fù)一天的事情。她甚至只能看母親的相片來維持腦海里媽媽的模樣，她甚至都不能和父親團聚，不能親口叫他一聲爸爸時，她的內(nèi)心該有多么苦寂!每當月亮升起，月光柔柔撫上她的臉龐時，她的內(nèi)心約莫仍思念著那遠在天堂的母親吧。

桑桑患病后，父親桑喬整日帶著他四處奔波。有一次桑喬背著桑桑從外面回來，恰逢下雨，走路很艱苦。紙月老遠就望見了桑桑他們，不顧雨大，從稻草垛上拔下一大抱稻草，鋪在了最輕易打滑的橋上。

短短幾行字，背后的涵義卻無窮無盡。我從這段文字中更明顯地看到了紙月，那個永遠都是淡淡的女孩子。此前我只是覺得她很懂事，什么事都不需大人惦記。但現(xiàn)在，我

看到了她身上最美好的品質(zhì)：良善。在一個大雨滂沱的雨天里，在一個舉步艱苦的雨天里，誰容許為別人送去和暖?或許沒有。但紙月做到了，當她抱著稻草一步步走向大橋時，她就做到了!

但我們生活中的人們，他們呢?在現(xiàn)實生活中，大量人往往考慮的只是自己的利益，卻很少顧及他人的感受，若有，也只是面子上的問題。假設(shè)每個人都能脫下臉上的面具，坦誠相對，世界或許就不會發(fā)生那么多不美好。

在后來改成電影版的《草房子》里，桑桑偶然地又一次遇到了紙月，這時她和爸爸正走在街上。每遇到一個賣小玩意兒的攤子，總會停下來和藹地詢問紙月要不要。

盡管離開了油麻地，離開了她深愛的師生們，但紙月，這個固執(zhí)的，從不輕易表達自己喜怒哀樂的女孩，她第一次真正地感受到父愛的和暖，我想此刻她心里也確定是欣喜的。

祈福紙月。

讀《草房子》有感范文六

暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，讀了這本書，我明白了大量。

仆人公是油麻地小學的桑桑。這本書主要講了桑桑從一年級到六年級與禿鶴，紙月，細馬等摯友在生活與學習中發(fā)生的種種事情。

書中的仆人公桑桑分外天真、良善、喜悅、大膽。全日腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會做稀奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來，做了一個鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚蝦。雖然當時吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑處治，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他望見賣冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時候的糗事:小時候望見人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里全體的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話讓我不禁憧憬起無憂無慮，天真爛漫的童年時光。

在這本書里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開頭油麻地小學把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學校一個小角落的秦大奶奶，對油麻地小學產(chǎn)生了誤會，一向為學校添事：像孩子般在學校種滿楝樹的苗圃上打滾;有時，她還會放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座恬靜的校園。被人們說成是一個最可惡的老婆子。，可在喬喬落在水里，聽到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時，她爬下河堤，就撲了下去。喬喬得救了，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動的呼喊著、哭叫著這個被他們視為最可惡的老婆子。當人們把秦大奶奶救過來后，秦大奶奶仿佛換了一個人，學校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個校園衛(wèi)士。結(jié)果卻只為撿一個掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然外觀上有點刀子嘴，但實際是豆腐心，為了養(yǎng)護學校的財產(chǎn)和小摯友，連命都可以搭上，即使那只是個南瓜。良善、執(zhí)著、樸實的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學校悄悄的無私奉獻著，她的精神值得我們學習。

這部小說為我們呈現(xiàn)了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和氣都表示的那么直觀，美好。童年就是一間彌漫陽光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無邪的童年時光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。

這真是一本值得細細品評的好書!

讀《草房子》有感范文七

我熱愛上曹文軒叔叔的書，是從《草房子》開頭的，于是，一口氣讀了好幾本他寫的故事書，最愛的是他那個《一只叫鳳的鴿子》的故事。

始讀故事，我的情感天平完全向著故事里家境貧困的秋虎，對夏望身上那種富家公子哥的孤高尤其厭惡。當讀到夏望在學校里當眾嘲諷貧寒樸實的秋虎時，我就不由得憤怒起來，著實為秋虎打抱不平。故事一波三折，讀著讀著，我對夏望的厭惡逐漸變淡了，直到我讀到夏望家發(fā)生變故，家里的財物被債主一搶而空，他卻把那只叫鳳的鴿子養(yǎng)護得分外妥帖，我的那種厭厭惡竟然悄無聲息地完全消散了。由于我察覺，夏望其實和秋虎一樣，也是個極其愛鴿子的孩子，他的內(nèi)心里也有溫柔良善的一面。故事的主角秋虎，他的一舉一動更是時刻撥動著我的心弦，為了贖回鳳，每天的落日余暉里，他撒網(wǎng)捕魚的畫面早已深深刻在了我的腦海深處。一開頭我覺得家境如此懸殊的兩個人是不成能走到一起的，但，故事的結(jié)果，秋虎和夏望共同提著裝著鳳的鴿籠，一起去領(lǐng)獎，讓我內(nèi)心一陣輕松。是鳳讓他們開出了真正的情誼之花，這情誼，治愈了兩顆受傷的心。

真正的情誼是不分地位貴賤和資產(chǎn)上下的，我被書中秋虎和夏望的故事和暖著，夢想自己也能傳播真正的情誼之花。不久前，我和弟弟在鄉(xiāng)下奶奶家養(yǎng)了一條心愛的小狗，我們往往和它開心地玩耍。奶奶家鄰近的一些鄰居是從外地來打工的，他們的小孩跟我差不多大，他們的衣服上，褲子上，經(jīng)常粘著泥巴，好幾天都不換一套，灰頭土臉的，盡管我們也算不上豐饒，但是看得出，生活還是有些識別。每次逗弄小狗，他們總是站得遠遠的，或是靜靜地站在樹后面看我們，眼神里流露著羨慕的神情。幾次查看下來，我斷定他們也很想和我們一起逗小狗。有一次，我大方地將我的目光迎上他們，并向他們熱心地招手，讓他們過來。他們先是一愣，然后明白了我的意思，逐漸靠近過來。剛開頭，他們還不太放得開，我就和弟弟主動把小狗遞過去，讓他們一起玩耍，不一會兒，空地里就響起了我們快樂的笑聲。此后，我在鄉(xiāng)下又多了幾個摯友。

出身、資產(chǎn)、地位等等，都缺乏以成為情誼的障礙，只要我們真心地打開心扉，就都能結(jié)成美好的友情，盛放真正的情誼之花。

點評：這是個愛讀書，愛斟酌的孩子!小的情感隨著故事的推進逐漸明顯明朗，感悟到情誼的難得，真正的情誼不分上下貴賤，有自己獨特的斟酌，真好!同時，結(jié)合自己的親身體驗，表達出自己的真情實感。小從文本中感悟斟酌，并跳出文字，回歸生活，運用于生活實踐，相信他平日確定能和伙伴友好相處。這就是書賦予的能量!

讀《草房子》有感范文八

暑假里，我愛上了一本妙趣橫生、沖動人心的好書曹文軒所寫的《草房子》。在這本書里，有不向冷嘲熱諷低頭的禿鶴，有良善純凈的紙月，有垂暮老人秦大奶奶，還有著世間善美丑惡的比較這些都在一個叫作桑桑的小學生的生活里一幕幕呈現(xiàn)。

先說說女孩紙月吧，從小家境貧寒的她用一顆純美的心讓人們了解了什么是知恩圖報。她看不慣那些惡意的爭斗，她認為相互照應(yīng)、報答恩人才是人與人之間最好的交流方式。對于從小撫養(yǎng)她的外婆，她孝順又懂事;對于扶助她上學的桑校長，她從未忘卻報恩。與紙月好像的是秦大奶奶，盡管與油麻地有爭執(zhí)，但是為了救油麻地的孩子和物品，她照舊獻出了自己名貴的生命。這兩個人物報告了我們什么是真善美，什么是假惡丑，是我們理應(yīng)學習和崇敬的模范。

最令我讀完之后印象深刻的是一個名叫禿鶴的男孩。他的原名叫作陸鶴，只因他是個光頭男孩，大家就給他起了個難聽的綽號禿鶴。由于禿頭的理由，禿鶴總是遭到除了紙月以外的大量師生的捉弄甚至輕視。然后，被人們冷嘲熱諷的他有一顆固執(zhí)的心，從未放棄自己。畢業(yè)表演之季，有個難看的光頭角色沒人容許出演，他向老師大膽提出自己來演。最終，禿鶴用卓越的演技讓大家刮目相看，讓之前嘲諷他的人紛紛紅臉認錯。

其實，現(xiàn)實生活中也常有這種處境，就以我為例吧。上學期期末考試之前，數(shù)學老師在班上找了三個同學去扶助錄節(jié)目，節(jié)目的主題是期末試卷分析。但由于是分析試卷的錯題和錯因，所以老師要找的是期末考不到總分值的同學，而我就是被選中的人之一。雖然可以上節(jié)目出鏡，但是我并不開心，心想：老師為什么認為我確定考不到總分值呢?我確定要用勞績證明自己。于是，我給自己制訂籌劃，專心復(fù)習，全力以赴，勤加練習。結(jié)果，我不但數(shù)學考到了總分值，而且語文、英語也是班級第一，是我期末考試考得最好的一次?；叵肫饋恚碛删驮谟谖抑獝u而后勇，不是妄自菲薄，而是銳意進取，調(diào)動了自己的小宇宙，把壓力化作了動力。更令人欣喜地是錄節(jié)目的時候，數(shù)學老師還是帶我一起去了，讓我不是做錯題分析了，而是做學習方法的總結(jié)。

《草房子》這本書讓我懂得了：天空中有繁星點點，但是良善、正義和固執(zhí)的星才是夜空中最亮的星。夢想有更多的好書陪伴我們成長，成為讓我們受益終生的好伙伴!

讀《草房子》有感范文九

記得那是一個星期天的下午，我正在家里百般無聊地看著電視。這時，媽媽走來了，她摸摸我的頭說：無聊了吧，到書店看看書吧。我欣然同意了。

走進書店，看到書架上琳瑯滿目的書我卻提不起一點興趣來，漫畫書不能增長學識，短篇小說對于如饑似渴的我來說又不適合，走到長篇小說區(qū)時，書架上的一本書引起了我的留神《草房子》，這不是兒童文學作家曹文軒叔叔的代表作嗎?早就聽老師介紹過了，這個長篇小說可是獲得過安徒生兒童文學獎的大作啊。我迫不及待地拿了書到閱讀區(qū)翻閱起來。

在閱讀區(qū)的一角，我寧靜地捧著《草房子》，津津有味地品讀著，逐漸的，一頁、兩頁、三頁書中的文字已讓我入迷，我越讀越起勁周邊的一切仿佛都與我隔絕書中的每一件事，每一句話仿佛都牽動著我的喜怒哀樂。在一片金黃的麥地，跑著幾個無憂無慮的孩子，那條田間小路，印下他們喜悅的蹤跡，留下他們銀鈴般的笑聲。風吹麥田，麥浪涌動。它在低吟細語，是的，它也被這群喜悅的天使感染了。我躲好了，你們來找我吧!桑桑神秘地說道。在草垛下噓，確定在那棵樹后紙月做了掩嘴的動作，卻指了指那座可疑的草垛。桑桑長舒了一口氣。哈哈，你們確定找不到我，就在這時草垛被掀開了，看著一臉錯愕的桑桑，伙伴們哈哈地笑著，笑聲回想在油麻地的上空。

我感動著，感動著桑桑和同學之間毫無瑕疵的友情，感動著同學間互幫互助的場景。桑桑幫紙月脫離那幫壞孩子，和兩個壞孩子在船上打架，結(jié)果使兩個壞孩子再也不敢凌辱紙月了。柔弱的桑桑敢于和氣力比他大得多的孩子去打架，他的士氣來源于對紙月關(guān)愛。桑桑對秦大奶奶像親奶奶一樣關(guān)切。油麻地的風俗，老人死后理應(yīng)取一綹兒孫的頭發(fā)放在老人身旁，但是秦大奶奶沒有兒孫，桑桑就讓母親剪了一綹頭發(fā)放在秦大奶奶的棺材里。他讓自己的一縷頭發(fā)跟著秦大奶奶一起下葬，是對秦大奶奶的理解和憧憬，更是對秦大奶奶的敬仰。禿鶴的頭是光溜溜的，他用長長的好看的脖子撐起了那一個光溜溜的腦袋。他為了長出頭發(fā)來，用生姜擦頭皮，夢想在七七四十九天后長出頭發(fā)來。陸鶴用自己的行動贏得了別人對他的崇敬。他的哭其實是一種欣慰的哭。陸鶴明白：只有一心為集體做事才能得到別人的認可。雖然陸鶴是一個禿子，但是他的心是美觀的。

讀到這兒，我的眼角也不覺潤濕了，禿頭的禿鶴、嫻靜的紙月、心愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的真實。他們可以盡情地歡樂，同樣也可以縱情的痛哭，他們就像是純凈的天使，在油麻地這片恬靜的天空盡情遨游。真夢想自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來變更什么，心中的純真不會變，永遠都在心里留存著那一座最簡樸的草房子。

讀《草房子》有感范文十

遠望，細雨蒙蒙，動霧飄渺，一層層金色的麥浪，前赴后繼地撲向天際。縱橫交織的田野依水相伴，在她懷里，隨風翻飛的是那深深淺淺的麥穗，一色的枝柯。一座座草房子精細地挨在一起，上下錯落，幾只蝴蝶圍著紅門飄動，編織著一個個凄美的回憶翻開這本書，指間觸摸著泛黃的頁張，倚靠在窗邊，艱苦中的幸福，懷抱里的和暖，在我心間激蕩

這本書的是曹文軒，他以細膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)間最美好的回憶;額頭新穎的筆調(diào)勾畫了鄉(xiāng)間最純樸的情感，令我久久不能自拔。在這片土地上，有凄愴，有和暖，也有喜極而泣。生長在油麻的人們由于有了彼此依靠的肩膀，才四處溢滿快樂;由于有了伸出的接濟之手，才家家充塞溫馨;由于有了哭泣時賦予的撫慰，才人人擁有快樂他們是一群農(nóng)人，卻用真誠的語言詮釋了愛的真諦;他們是平凡的人們，卻靠互助的氣力演譯了純樸的民情這就是油麻地的人們。

油麻地，纏綿著愛的錦緞

二年級的女孩喬喬不慎趺落水中，她拼死掙扎，卻還是擺脫不了死神的魔瓜，當她瀕臨絕望之際，秦大奶奶伸出一雙無力且和暖的大手，挽救了一個無辜的生命，自己卻沉入了河底

桑桑得了怪病，桑喬跑遍了各地卻還是無藥可救，這時，全體的油麻地人們紛紛跑來撫慰他，溫幼菊老師陪他在藥寮里度過了一段美好的時光

秦大奶奶在喬喬落水的一刻，心中只有一個念頭無論如何也要把喬喬救上來，那促使她奮不顧身下水救人的初衷是什么?是愛，秦大奶奶對喬喬有愛，更是對油麻地人有愛，這種愛像一根鏈條，不斷地延續(xù)、傳承那溫幼菊為的又是什么呢?她不圖桑桑的感恩，更不圖村民的贊美，她圖的是能在桑桑的結(jié)果的生命里，不要留下可惜。桑桑既不是溫幼菊的孩子，又不付給她錢，可溫幼菊還是一如既往地幫桑桑熬藥，哼著歡快的曲兒。油麻地的人和事已經(jīng)深深刻在桑桑的腦海中，使他每日喝著苦藥，心中卻是甜的;日日忍著病痛的磨折，臉上卻是笑容這就是油麻地的人。

有人曾這樣說過，人與人之間的距離就像人與天上星星的距離，我想確實如此。如今的社會，一座座高樓拔地而起，沒了那簡約的茅草屋，城市里的人們大門不出，二門不邁，甚至連周邊的鄰居都不熟悉，同乘電梯時，猶如目生人似的，一句問候的話也沒有，比較我感想頗深。

新的一年過去了，媽媽讓我把從老家?guī)淼南隳c送給鄰居，我滿懷期望地去派發(fā)香腸，一想到別人可以品嘗到自己家鄉(xiāng)的美味，我就特別欣喜?？晌乙皇浅粤碎]門羹，就是被別人無情拒絕，好不輕易有個勉強收下的，其次天卻在垃圾桶里察覺了

現(xiàn)在的社會，有困難時伸出的接濟之手嗎沒有;有悲傷時的一句關(guān)切問候嗎沒有;有哭泣時的和暖擁抱嗎沒有。剩下的只是那些用金錢換來的虛情假意，用利益騙取的真摯情感，用權(quán)威奪來的服帖遵從。油麻地的人沒有金錢，卻都擁有貴重的情義;城里人腰纏萬貫，卻失去了那些最美好的東西，得來的不過是一時的享受罷了。油麻的人是喜悅的，城里的人也是喜悅的，哦!不!城里的喜悅是假的，是用金錢偽裝的，這不是真正的喜悅，更不是真正的鄰里情感

一朵孤芳自賞的花只是美觀，一片彼此依持著而怒放的錦繡才是璀璨!

小學生讀后感500字2022讀《草房子》有感

寒假期間，我讀了由曹文軒所作的分外出名的小說《草房子》，這本書給了我分外大的感悟。

在這么多小說中，我覺得只有能打動人心的小說才是告成的小說。

小說前半片面講了桑桑作為桑喬校長的兒子，在油麻地小學讀六年書，遇到了禿鶴、細馬人物。在曹文軒筆下，每個人與物都是很鮮活。而后半片面寫了根鳥可怕、讓人心動的歷程。

禿鶴有著生理上的缺陷，這使他在別人眼中成了笑柄，然而，為了加以報復(fù)，他讓油麻地小學和桑喬校長失去了榮譽。這種感覺我分外能理解，終究，能承受別人對自己長久以來的欺凌的人分外少。

然而，讓我難忘的是細馬只是個孩子啊!可這么小就承受起照管媽媽和家庭的重任，他還不是媽媽的親生孩子，更何況這個媽媽以前還對他不滿。

文章把一切人、物寫的領(lǐng)會、活生動現(xiàn)，總讓我忍不住想象故事里發(fā)生的情景。讓我覺得這一刻就發(fā)生在我眼前。

這本小說也給我寫作上有了很大的扶助：作文確定要有美感，否那么會顯得枯枝乏味。其次，要多用好詞好句，多些細節(jié)描寫，假設(shè)像畫畫一樣畫整體，字數(shù)是遠遠不夠的!寫作，要細心打造人物的內(nèi)心。而難點是要讓讀者和你產(chǎn)生共鳴。

在這本小說中，我們可以望見每個人物的體驗都讓我們痛心、糾結(jié)。可以說，他們讓我明白我現(xiàn)在的生活真幸福。

所以這本小說讓我深受愛好，感想更加深。

小學生草房子讀后感600字

草房子這本書是我們小學生可以閱讀的讀本，從中會有所啟發(fā)，對今后的學習也有所扶助。下面是由讀后感大全我為大家整理的“小學生草房子讀后感600字”，僅供參考，接待大家閱讀。

一、小學生草房子讀后感600字

在一個叫油麻地的地方，有著大量間草房子。這里。有一個三面環(huán)水的油麻地小學。在這里，發(fā)生了大量故事，既美觀，又動人……

油麻地的人，都住在草房子里，他們就樸實，又良善。這里，有不少孩子。他們性格各異，但他們都有一個共同的特點——很良善、很天真。正是這些孩子，把油麻地點綴得更美觀了。

油麻地的人，形形色色。但我最熱愛的，就是秦大奶奶。

油麻地小學的那塊地，本是秦大奶奶和她丈夫用幾十年的辛苦換來的，但是由于要建小學，剛好這塊地分外適合，當?shù)卣妥屒卮竽棠贪岢鲞@塊地，并在別處給秦大奶奶蓋了房并畫了地。但秦大奶奶死活不愿離開，非要留在那，沒手段，學校只得騰出一塊地，讓秦大奶奶住在那。就這樣過了十來年，但由于有一次秦大奶奶的雞鴨破壞了上級的檢查，便確定要把秦大奶奶攆走，但最終能還是不行。直到有一次，秦大奶奶不顧自己去救一個學生，這件事，不僅變更了大家對她的態(tài)度，也變更了她對大家的態(tài)度。但是到結(jié)果，秦大奶奶卻是由于學校的一個南瓜，而掉進河里，永遠的離開了油麻地。

有時候，人與人之間少的就是那一點點理解。假設(shè)人與人之間都能相互理解，相互溝通，可能會制止一些不必要的事。秦大奶奶分外孤獨，孤身一人，她唯一的財產(chǎn)就是那片土地。她對那塊土地有很深的感情，當別人想要侵占她的土地的時候，她也很生氣，并與學校做起對來。但是，假設(shè)他們多一些溝通和理解，可能會有不少的變更。

二、600字草房子讀后感

有的文章讓人感慨萬千，有的文章讓人浮想聯(lián)翩，有的文章讓人潸然淚下，有的文章讓人興高采烈……總之，好文章能使讀者產(chǎn)生豐富的感受，能引起人們無盡的思量，而讓我感受最深的文章就非《草房子》莫屬了。

《草房子》是曹文軒的杰作，它主要寫了油麻地里的一些好玩的事情。

我最熱愛里面的一個人物——杜小康。他很小時就特別文質(zhì)彬彬，很有文學家的風范。他家境好，學習也分外棒，是老師眼里的乖孩子，同學眼里的好班長。

可天有不測風云，他家破產(chǎn)了，他也因此退學了。為了活下去，他的父親帶他去野外養(yǎng)鴨。三個月來，杜小康無人陪伴，只有一只只的鴨子，他日夜“享受”孤獨，每天只由于多了一只鴨蛋而歡呼。此時的他絕望、苦惱、生氣。

三個月過去，他回家了。桑?？吹搅艘粋€只剩下皮包骨、自稱是杜小康的人，哪還是那個白白胖胖的班長?

讀到這里，我心里涌上一股說不出的感覺。是什么把杜小康變得這么消瘦?孤獨，饑餓，抑或心理上的打擊?

不久，杜小康在學校擺起了小攤。他并不在意別人的眼光，只顧做自己的小生意……老師們都說，杜小康確定是油麻地里最有進步的孩子。

這篇文章讓我明白了：最能促進你成長的方法是固執(zhí)，走自己的路，讓別人說去吧!杜小康已經(jīng)不再是原來的杜小康了，他已經(jīng)長大了，他變得自主、固執(zhí)了。讓我們向杜小康學習吧!

《草房子》是一本值得我們深刻反思的書，我們的童年就是一棟草房子，散發(fā)著我們獨特的芳香。

三、2022草房子讀后感600字

前幾天，我來到書店，被一本叫《草房子》的書所吸引，他是講的仆人公桑桑在油麻地小學的六年幸福生活。桑桑做過好多好玩的事，譬如：把媽媽爸爸的蚊帳拆了下來，到河邊撈魚，把鍋賣掉，用賺來的錢買鴿子，把櫥子改成新的鴿子籠，都被媽媽的狠狠的教訓(xùn)了，桑?？偸悄敲刺詺狻⑵婀?、好玩，他的爸爸還是校長呢!

還有禿鶴，他原本的名字叫陸鶴，由于他是個禿子(禿子的意思是光頭)，所以同學們給他起這個外號。禿鶴曾為自己的禿頭自卑過，但在一次表演中，他一鳴驚人，找回了自信，是桑桑的好摯友。

紙月，一個溫柔良善的女孩，是桑桑的同學。紙月是從板倉小學轉(zhuǎn)到油麻地小學來上的，和桑桑是一個班，桑?？傆X得她在用眼神和他說話，總是能從眼神上看出她想說的話語。還有美觀溫柔的白雀姐姐。良善的秦大奶奶，學校占用了他的家園以后，她在憤怒中還是很愛孩子，為了一個學校的南瓜，流失了自己名貴的生命。

桑桑還有一個有愛心的心理醫(yī)生，名叫溫幼菊，實際上她只是一名普遍的教師，就在桑桑生病時，沒有信仰時，總是說兩個字“別怕”，這句話會讓桑桑再次有信仰，他還會給桑桑熬藥，桑桑很熱愛她。

桑桑還有好多小伙伴：阿怒、杜小康，說到杜小康，我倒要講講。杜小康家，原來很豐饒，他是班長，學習也很好，是桑桑競爭的對手，也是他的好摯友。他們家是賣雜貨的，可是他的爸爸在油里摻水，被人察覺了，現(xiàn)在，杜小康連學都上不起了，桑桑也拼盡全力扶助他…..

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間彌漫陽光的房子，童年的我們有喜悅、有憂傷、還有和同學之間的沖突……好好珍惜我們的童年吧!

四、草房子讀后感600字

寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。

這部小說寫的是桑桑在油麻地小學從一年級一向到六年級之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……

桑桑是個淘氣、聰明、良善、細心、大膽而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走凌辱她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，結(jié)果他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙月是一個勞績好、美麗、細心、乖巧的好孩子，但她很薄弱，被三個凌辱自己的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中彌漫仇恨的孩子，由于自己有一點缺陷而失去自信，變得特別自卑。但他憑借著自己的大膽和固執(zhí)，在一次演出中為學校爭了光，此后變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消散了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里特別富有，但由于一次失誤，他家里一落千丈。此后，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的全體課本。當他看出桑桑很熱愛自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑借著執(zhí)著的追求，終究實現(xiàn)了自己的理想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個寂寞、固執(zhí)、良善而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救治一個小女孩;其次次是拼了老命去救治學校的一個大南瓜。這特殊的故事在外觀的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人詫異的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂儼然還是那么無暇的純真。

從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時人生的“滄?！?，什么是“善”，什么是對一種夢想的執(zhí)著……愛，無處不在!

愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的和暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的夢想;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的撫慰;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

五、600字草房子讀后感范文

在一生中我讀過大量書本，但是讀過的書就宛如水過鴨背，讀完就忘卻了，可是有一本書卻令我難忘。那就是曹文軒的《草房子》

《草房子》是出于曹文軒的筆下，它是一部講究品位并曾獲得過公認類項的長篇小說。作品中陳述了男孩桑?？炭嚆懶?，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他采納人生啟蒙教導(dǎo)的六年。

其中，有一個故事令我不能忘卻。一年級，桑桑不懂事，望見別人用漁網(wǎng)捕魚，但是自家卻沒有漁網(wǎng)，突然他望見自己床上上的的蚊帳拆了，當成漁網(wǎng)去捕魚。

入夜.桑桑提著一筐魚蝦回到家中，母親見了沒有責罵桑桑，只是讓桑桑晚上沒有蚊帳睡，晚上桑桑被咬得身上身下都是包，憂傷極了。

這本書讓我知道了大量道理：雖然在鄉(xiāng)下，比城市的生活條件要差一些，但是在鄉(xiāng)下，桑桑和他的伙伴們卻照舊喜悅。而我們的條件這么好，為什么不能像他們那樣喜悅呢?由于我們身邊的誘惑太多了，讓我們疏忽了身邊最平凡，最常見的幸福。這本書讓我們明白，喜悅來源于摯友，而不是玩電腦嬉戲!最喜悅的時光在學校。你可以在那玩耍，學習。

以后，我們也確定要向桑桑一樣，喜悅的生活下去!這本書令我了解到了大量不一樣的故事，讓我終身難忘。

小學生《草房子》讀后感400字

《草房子》讀后感400字：

金色的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，一眼無際的蘆葦蕩。油麻地，這個心愛的地方，生活著一群頑皮、聰明的孩子。這都出自于曹文軒爺爺?shù)募兠佬≌f《草房子》。

那是1962年8月的一個上午，秋風乍去，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一棟的房頂。他坐屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全部撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃的飄落。這個男孩_桑桑，將要離開這座朝夕相伴的這片金色的草房子……

這本書中展現(xiàn)了好多人物，如禿頭的禿鶴、固執(zhí)的杜小康、柔弱的紙月等。但最讓人感動的是秦大奶奶。她在油麻地小學西北角上生活著，連桑桑的爸爸桑喬都想把她趕走。

然而在一個春天，她為了二年級的喬喬，冒險跳下水救了她。人們察覺她時，幾乎沒氣了。之后她就成了油麻地小學學生們最熱愛的人，小屋也是學生們最愛去的地方……

讀完這本書，細細回味，桑桑讓我回想到了自己童年淘氣的情形，杜小康讓我望見了自己勇于擔當責任的樣子……可能，我們誰也無法走出自己的童年……：林磊

小學生草房子讀后感范文600字

在我們的學習生涯中，我們是需要不斷的去閱讀、去成長的，那么在這個過程中，我們更理應(yīng)把書籍放進生活，充實生活。下面是由讀后感大全我為大家整理的“小學生草房子讀后感范文600字”，僅供參考，接待大家閱讀。

一、小學生草房子讀后感范文600字

油麻地小學一棟棟金色的草房子,墓地旁微苦的艾,乳白的鴿子……桑桑一家即將離開油麻地,想起在油麻地的生活,桑桑覺得很傷感。

讀完這本書,油麻地和桑桑的生活,深深的印在我腦海中。

《草房子》是一部長篇小說,曹文軒先生的經(jīng)典作品。它陳述了油麻地小學校長的兒子桑桑,在油麻地度過對他影響巨大,并終身難忘的六年小學生活的故事。故事中油麻地人們發(fā)生的事類似平凡,卻又催人淚下,值得深思。

桑桑留給我印象最深的,是六年級時,上桑脖子上長了腫塊,最終得知,不久后,桑桑就要離開。溫幼菊老師在“藥寮”里給她唱了一首無詞歌,對他說:“別怕!”桑桑感到不再畏縮死亡,而是去利用剩下的時間扶助別人,完成對別人的承諾,比任何時候都頑強。桑?；盍讼聛?。

假設(shè)我得了絕癥,我斷定沒有士氣面對,會經(jīng)常唉聲嘆氣,即使有治療方法,太痛楚,我也會畏縮,不敢嘗試吧。

桑桑命運的這次體驗后,他確定對生死有了深切的感悟,他雖然沒死,卻猶如已經(jīng)死過一回了。桑桑能冷靜地面對死亡,是由于他在油麻地見到了大量美好的東西,全體人都夢想他活下去,那句“別怕”,更是給了他無窮的氣力。

在《草房子》中,幾乎全體人都在逐漸成長,學會堅持,我印象最深的,是杜小康。杜小康一家是油麻地的首富,因家里突然變得一貧如洗,而無法上學,他對學習特別執(zhí)著,只好偷書來學習。不久,杜小康和爸爸去遙遠的蘆蕩里放鴨,經(jīng)受了無休止的孤獨、落莫。每到近乎絕望的時候,他相信,堅持下去,總會有收獲的,再大的困難,都要微笑著去面對。

桑桑在生命的結(jié)果一刻積極的面對死亡,讓生活變得精彩,留下了一段美好的回憶,樂觀的態(tài)度讓桑桑大膽、喜悅起來,結(jié)果發(fā)生了奇跡。在日常生活中,我們要以積極樂觀的心態(tài)做事,面對他人,做的都是同樣的事,花費的都是自己的時間,為什么不喜悅的做呢?

在家中,家長指出我的問題,假設(shè)我以消極的態(tài)度,我就會說:“怎么光調(diào)我毛病啊!”一家人都不開心。當我心情更加好的時候,我就想,家長報告我的缺點,是讓我更好更快的成長,是為了我好,理應(yīng)努力改正。家長也會覺得我真聽話。相比之下,用樂觀的心態(tài),結(jié)果會好好多,那為什么不這樣做呢?

油麻地在桑桑心中確定是永遠的,無論過多少年,桑桑依舊會記得,他們之間的情誼都會仍舊。

《草房子》這本書是永恒的,它給了我和暖和感動,讓我學會了堅持不懈,樂觀大膽的面對一切。

二、小學生草房子讀后感600字

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家人，遠遠地離開這里——他將永遠地道別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

我現(xiàn)在讀的就是著本書——《草房子》。作品寫了仆人公桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動忍心的故事。這一切，既領(lǐng)會又朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這全體人物中我最熱愛桑桑?？赡苁怯捎谒竽?，還可能是由于他崇敬老人，做事敢作敢當?shù)钠焚|(zhì)。

有一段時間，紙月上早課總是遲到，桑桑很奇怪。就到紙月上學的路上去探個到底，沒想到，紙月是被幾個原來學校的高年級男生凌辱了。于是桑桑便手里拿著磚頭，做出一副真要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動彈，然后乘機和紙月逃走了。就這樣，桑桑用自己的大膽和機敏戰(zhàn)勝了那幾個男生。

還有一次，桑桑無意間去了大家認為最頑固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一開頭就被桑桑的友好問候打動了。結(jié)果，秦大奶奶為了救人死了。當?shù)赜袀€習俗，老人的孫子要剪一撮頭發(fā)下來給老人陪葬，于是桑桑就為秦大奶奶盡到了結(jié)果的一點孝心。

然后，他又幫白雀和蔣一倫老師傳遞了好多信?？珊髞硭齻冇址珠_了，桑桑便把全體責任都攬給了自己，說自己假設(shè)開初把最重要的信不弄丟而給了蔣老師，后果也不會這么慘了。還有他結(jié)果患了鼠瘡跟著爸爸四處求醫(yī)時的固執(zhí)精神。

美的氣力絕不亞于思想的氣力。在生活中我們理應(yīng)具有桑桑那樣正直、良善、大膽、固執(zhí)的品質(zhì)。

三、小學生草房子讀后感600字2022

金色的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群心愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，固執(zhí)的杜小康以及柔弱、嫻靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。文弱機靈的紙月，小小年紀便挑起沉重的擔子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;惆悵的溫幼菊;心愛乖巧的柳柳;良善而心里又有著奇異想法的桑桑。對他們的描寫，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺。

《草房子》寫了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W生活。陳述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的氣力。良善，尊嚴，頑強，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑?，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照管下，半個多月后才勉強下地。此后，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了人世。感動之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光輝?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩······寫了秦奶奶完備的結(jié)果一筆。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃動在每個仆人公身上的人性美，使我不禁稱贊這極致的美。

四、小學生草房子讀后感600字范文

讀完《草房子》，我被這群油麻地的孩子們深深地感動著，他們單純良善，堅韌不拔，在一次次的變故中成長為大膽的少年。

杜小康，他出世在油麻地最富有的家庭中。他有四季清晰的衣服，他有全油麻地唯一的一輛自行車，他是孩子們羨慕的對象，可是由于父親生意失敗，他被迫輟學，和父親去蘆蕩里放鴨?？墒区唴s吃了別人家的魚苗，鴨子只好賠給了別人。父親一蹶不振，杜小康大膽地挑起了生活的重擔。他放下以前的孤高尊嚴，在學校門口擺起了小攤。在挫折面前，他不再恐慌逃避，而是坦然地面對，經(jīng)過暴風雨的洗禮，他成長為了固執(zhí)的男子漢。

細馬，他是被邱二爺邱二媽抱養(yǎng)的孩子，他分外淘氣，經(jīng)常給邱二爺邱老媽惹麻煩，邱二媽分外厭惡他，一向想把他送回去。在邱家遇到水災(zāi)一無全體時，邱二爺把細馬送走了，可他卻毅然地回來了。邱二爺生病時，他不顧酷寒去刨柳須給邱二爺做藥引子。后來邱二爺病逝，邱二媽瘋了，他又賣掉全體的羊帶邱二媽去城里看病。他和杜小康一樣，用自己稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔，承受起照管養(yǎng)母的責任。

桑桑，桑校長的兒子，一個良善大膽的孩子，但是卻得了一種古怪的病。父親帶他四處求醫(yī)，也不見好轉(zhuǎn)，但桑桑沒有怨恨。這時，“桑桑對誰都比任何時候顯得更加良善”，“容許為人做任何事”，“甚至容許為羊、為牛、為鴿子、為麻雀們做任何事”。為了實現(xiàn)妹妹的愿望，桑桑拖著病弱的身體背著妹妹進城。在溫幼菊老師的陪伴下，桑桑不抗拒吃藥，不畏縮死亡，他的內(nèi)心變得越來越強大，他擁有了同齡人不曾有的淡定和冷靜。

在生活中，我們每個人都會體驗各種各樣的挫折與磨難，我們要學習《草房子》中的這群少年，把苦難當作資產(chǎn)，不懼苦難，勇往直前，做最好的自己。

小學生六年級：讀《草房子》有感

在一個種滿了楓樹的小村子里，每到秋后，那楓樹火紅火紅的燒起來，特別喧嚷。但是這個村子里卻有大量禿子。他們一個一個光著頭從楓林中走過，就會吸引大量油麻地小學的老師停下腳步觀看，那些禿頂在楓樹下腦袋上微微泛著紅光，遇到楓樹密集無意有些空隙的時候，有禿頂走過，那腦袋就一閃一閃的發(fā)亮，像沙子里的瓷片一樣，那些肅穆的老師們看著看著就笑了起來，也不知是為什么。這個小村子里的人們就這樣其樂融融的生活著，可是有一個男孩做出的事讓整個油麻地小學甚至整個村子都為之恐懼。這個男孩叫陸鶴，可大家都習慣的叫他禿鶴，在禿鶴三年級之前，或許是由于村子里也不光他一個人是禿子又或許是由于他太小根本不在乎自己是個禿子，假設(shè)有人叫他禿鶴他還會開心的允許呢，好想他原來就叫禿鶴一樣。

禿鶴的腦袋光溜溜的，陽光下就像打了蠟一般的亮，孩子們往往出神地看，并生出想要醮著唾沫去輕輕摩擦的欲望。事實上禿鶴的頭是往往被撫摩的，后來，禿鶴察覺孩子們都熱愛摸他的頭，就把自己的頭看的特別貴重，不在任誰撫摩了。假設(shè)有誰摸了，望見比自己小的就追上去揍一拳，假設(shè)是比自己力氣大的就罵一句，但假設(shè)確定要摸還得付他點東西，禿鶴讀三年級時不再高興了。那天下大雨，禿鶴沒打傘去學校，天雖然下雨可天色并不暗。因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭顯得特別的亮。同打一把傘的紙月和春椿在一旁掩嘴偷笑，禿鶴憤怒極了，沒去學校，跑到河邊的竹林，一邊哭一邊往河里扔石頭。

晚上，禿鶴回到家對父親說我不上學了，父親看了看禿鶴的頭貌似想到了什么，從箱子里翻出一頂薄帽帶在禿鶴頭上。其次天禿鶴便帶著這頂帽子來到了學校，當時，那純凈的白色將油麻地小學的全體人都震撼了，可是僅僅過了兩天，孩子們就不容許看禿鶴的帽子了，總是想著把禿鶴的帽子摘掉，看看禿鶴亮亮的腦袋瓜子。桑桑第一個忍不住了，伸手拿掉了禿鶴的薄帽，隨即跑掉了，禿鶴追了上去，追不上就停下來休息，桑桑把薄帽扔給阿恕，自己回到教室把書包倒空，折好塞到背心里把禿鶴引到離學校很遠的地方，當禿鶴回到學校的時候察覺同學們聚在旗桿下，禿鶴抬頭景仰卻察覺旗桿上掛著自己乳白的帽子，禿鶴想爬上去把帽子拿下來，可是沒爬兩下就會掉下來，禿鶴癱坐在地上，人群逐漸散去了，淚水模糊了禿鶴的雙眼，他的大腦一片空白只有幾個字在他腦海里回蕩：我要報復(fù)！我要報復(fù)！

幾天后有一場全村播送操比賽。蔣一輪老師把全體人的名字填上了參賽表，唯獨沒有禿鶴的。禿鶴每日纏著蔣一輪，終究蔣一輪同意了可前提是他務(wù)必戴帽子。比賽那天，油麻地小學時做的最好的，可當比賽快要終止的時候，禿鶴突然扔掉了帽子，大呼一聲：萬歲！全體人都驚呆了。從那以后便不再有人理禿鶴了，是他害油麻地小學流失冠軍的。禿鶴懊惱極了，恰好過不了多久又有一場戲劇演出，里面的男主角是個光頭，可扮演他的男孩卻頭發(fā)繁茂，委屈他剪掉他也不愿，這令蔣一輪很是苦惱。不久后將一輪收到了一封信，信上說：蔣老師，可以讓我試試嗎？陸鶴蔣一輪見了很是恐懼，演出那天蔣一輪的班級演得最好，可在班級告成歡呼的時候，卻不見了禿鶴的身影，大家很慌張。突然，桑桑站了起來我知道禿鶴在哪！

小河邊一個光頭少年悄悄的坐在岸邊，蔣一輪帶著同學們走下石階陸鶴，對不起，同學們老師都對不起你，你能原諒我們嗎？禿鶴站了起來，擦掉了臉上的淚水，悄悄地點了一下頭。

月光溫和的映照著同學們和油麻地小學最秀美的男孩

曹文軒草房子小學生讀后感10篇

《草房子》這本書的是曹文軒，這本書寫了大量催人淚下、震撼人心的事。下面是我為大家整理的曹文軒草房子小學生讀后感，夢想對大家有扶助。

童年讀《草房子》有感王映姍

一向覺得，他營造的氣氛很美好，很美好。

童真，在他的書中，被一筆一劃，一字不漏地記錄了下來。他讓我們看到了，鄉(xiāng)野的孩子們，油麻地小學，童年中雞毛蒜皮的小事，乃至人命關(guān)天的大事，從勤奮自強的陸鶴身上，聰慧機靈的桑桑身上，靈秀良善的紙月身上，一對苦苦遙望的戀人蔣一輪老師和白雀姐姐全書以桑桑的眼光，友情，愛情，親情擴大乃至整個童年，充分描述出了那點提防思，小倔強，小自強，泡沫般的小喜悅還有那閃著光的生命活力。

曾說過，我的空間里四處流淌著水，我的作品皆因水而生。草房子，也可以說是一個關(guān)于水的故事。桑桑家鄰近有條大河，年復(fù)一年，波濤翻滾。我家住在一條大河邊上。這是我最熱愛的場景，我竟然在作品中不止一次地寫過這個迷人的句子。桑桑的父親，是油麻地小學的校長。這讓我不禁有一時的驚愕，可能，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎會如此傳神，逼真?我的父親做了幾十年的小學校長，他的工作是不停的調(diào)動的，我們的家是隨他而遷移的。這句話，充分證領(lǐng)略我的推測，可我到底是一時有些傷感。

筆下的童年，如流水般，翻滾著，隨著波濤，在浪花的拍打中，飄流至遠

讀《草房子》有感

《草房子》這本書主要講了桑桑六年的小學生活，在油麻地小學，他學會了友愛，關(guān)切，也體會到了酸甜苦辣，有些體驗讓他終身難忘。1962年8月的一個上午，桑桑和家人一起，永遠地離開了油麻地小學。這本書讓我體會到人類最美的靈魂。

我覺得油麻地小學的學生和老師都有一個特點：美。陸鶴有肅穆的美，桑桑有天真活潑的美，紙月有孤獨的美，杜小康有男子漢的美這里是美的發(fā)源地，是小孩子們成長的游樂園。草房子里，有數(shù)不清的事情，草房子，是使人類的愛恨情感像毛線般緊緊地纏繞起，繞起的烽煙總讓人們感動，美觀的草房子交雜著太多感情，就像人間真理，畢竟是什么讓人類感動，是思想?不是，是美。美的氣力絕不亞于思想的氣力。什么東西都會衰弱，只有美不會，美永垂不朽，美，不僅表現(xiàn)在外表，而且表現(xiàn)在人們的心靈。心靈是人類最純凈的世界，世界上的東西，永遠不會被污染的，就是心靈，每個人心中都有一團垃圾，這團垃圾是煩擾，嫉妒油麻地小學里，卻沒有煩擾和凄愴。

這本書讓我更深刻地體會到了：美。只有一個東西有永不衰弱的魔力，那就是美!

《草房子》讀后感李蘇景

這個暑假，我讀完了《草房子》這本書，這本書主要講了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的小學六年級的生活。在書中有好多人物如：愛要面子的校長桑喬、在桑桑眼中十全十美的老師蔣一輪、固執(zhí)的白三等等，但讓我記憶猶新的還是仆人公桑桑了。

桑桑是校長桑喬的兒子，他也不由于這個與其他人不一樣，反而更加淘氣，好多惡作劇的主謀都是他。經(jīng)常會冒出鬼點子出來，把碗柜改裝成鴿子籠、把蚊帳當成捕魚網(wǎng)去打漁我覺得桑桑給這個全是草房子的村莊多了幾分童趣，讓整個村莊沉浸在喜悅之中。

他身上還透露這孩子氣。他也會嫉妒，看到人家鴿群比自己的多，看到別人比他好或他根本沒有的東西等，他都會泛起一些嫉妒。他很有愛心，用心飼養(yǎng)鴿群，不惜媽媽的打罵為它們做窩，在杜小康家遇到窘境的時候賣掉自己的鴿子讓他買東西他有時也會有奇怪心。偷看百雀給蔣一輪的信、開啟他爸爸裝著引以為豪的箱子等等。讓人覺得一個活潑心愛的小男孩已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前了。

這本書的情節(jié)曲折有幽默，往往讓人迷醉其中。正有了它的陪伴，讓我的暑假變得豐富又好玩。

《草房子》讀后感金夏炎

一間間草房子，一條條小河流，一片具有苦香味兒的哎葉這就是油麻地。曹文軒叔叔筆下的《草房子》有這樣幾個人物：陸鶴、桑桑、杜小康、紙月

就在他們的身邊發(fā)生了大量大量快樂、好玩、難忘的事情。想知道嗎?那就讓我來報告你吧!

這本書里的仆人公是桑桑在他身邊發(fā)生了好多事。桑桑瞞著白三幫白雀姐姐和蔣一輪老師偷偷地送信，可是有一次桑桑終究忍不住開啟了信封想看看他們倆畢竟寫了什么，還沒看幾行。突然看到溫幼菊路過，一慌張把信紙丟到了河里，他哪里知道這封信事關(guān)重要，導(dǎo)致了白雀嫁給了鄰居張勝家的侄子谷葦。而蔣一輪也全日心不在焉的。

還有一次，桑桑開啟了他爸爸校長桑喬放自己賞賜品的盒子，把他所得到的12本筆記本歸自己全體。一次，桑喬知道了這件事，大發(fā)雷霆，把他的屁股打得嗷嗷叫，過了幾天，桑桑的脖子上有一個隆起的腫塊，他的爸爸想方設(shè)法四處求醫(yī)，終究在老中醫(yī)妙手回春的治療下擺脫了絕癥。這時，爸爸一顆懸著心才放下。

《草房子》里記載著太多的童年趣事，還有孩子們純真的情誼，它讓我明白了大量生活的道理，我熱愛《草房子》。

《草房子》陳瀟

我是杜小康，出世于紅門，當然，紅門是油麻地最富有的家庭啦。

我從小就很大氣，經(jīng)常用自己家里的錢和權(quán)利來扶助同學，同時，我也有好多普遍小孩甚至大人都沒有的東西。(嘻嘻，厲害吧!)

但在一次家庭經(jīng)濟破碎后，紅門許久衰落了，以前的權(quán)利和金錢都沒有了，還欠了一屁股債。我想讀書，但無法讀書，所以，我務(wù)必不顧一切的抬起頭來，扶助父親養(yǎng)鴨賺錢。

我很不情愿，逐漸的，我熱愛上這些心愛的小鴨了。雖然不能讀書，但和這些小鴨在一起，也算是一種撫慰吧。在鴨下蛋的時刻，我和爸爸欣喜地跳了起來，我們的籌劃告成了

在這從中，我歷經(jīng)千辛萬苦。鴨子丟了，我堅信，確定能找到，就真的找到了，這就是永不言棄的信念。雖然這次養(yǎng)鴨籌劃結(jié)果失敗了，鴨子長大了，我也長大了。

我為了讀書，不放棄，我向桑桑借了20元做最初資本，我開了一家小店，以這樣維持生計。盡管債主已經(jīng)把我們家的紅門的大門給拆了。

這些日子，我和爸爸最大的敵人莫過于就是孤獨了，我不能讀書，不能和同學們共享喜悅，只能在孤獨和對小孩來說無聊的生意中度過。

在這次事情中，我體會到了人生的苦痛，也學會了人生。不過，有苦必將要有甜，只要抱有一顆樂觀向上的心理，任何事情都擊打不倒你，幸運女神遲早也會惠臨到你的身上。

讀《草房子》有感[550字]戚程軍

《草房子》，看著這個書名，腦海中便展現(xiàn)了一個淳樸的草垛子房子，理所當然，這本書描寫的就是那自由自由的鄉(xiāng)村生活。讀完書后，隨著的描寫，我彷佛回到了那如童話一般的油麻地上，借桑桑的眼睛，看看每個人的悲歡離合。

在油麻地的草房子，見證了男孩桑?？炭嚆懶?、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、垂暮老人在結(jié)果一瞬所閃動的人格光輝、殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守、大人們之間撲朔迷離又彌漫詩情畫意的情感糾葛這一切，既領(lǐng)會又朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他采納人生啟蒙教導(dǎo)的六年。

最讓我敬仰的人是小男孩杜小康，他的童年，大起大落。豐饒之家，由于向別人借錢買的一批貨沉入了海底，此后一落千丈。但是，他卻沒有頹廢落敗下去。他堅持河中放鴨，過著繁重的生活。雖然，這并不能讓杜家豐饒起來。有一天，杜小康和他的父親沒