我的暑假生活五年級(jí)

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、探討文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的我的暑假生活五年級(jí)作文，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

我的暑假生活五年級(jí)作文1

在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚(yú)。

那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著欣喜而沖動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具啟程了。一路上，我還哼著小曲兒呢。

我們到魚(yú)庫(kù)那兒后，我望見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，斷定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩在水里，細(xì)心地等待魚(yú)兒上鉤。我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚(yú)肉呢！

過(guò)了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了！我笑了起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)："釣魚(yú)要有細(xì)心。魚(yú)假設(shè)上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種處境再拉竿，否那么白吃力氣的。"

我聽(tīng)了，把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我公然察覺(jué)魚(yú)竿有變化——下沉了。我加緊拉，結(jié)果魚(yú)竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我即刻眉飛色舞，仿佛就吃到似的。

我和爸爸從上午8：00一向釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的"杰作"，開(kāi)心地笑了。

這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了學(xué)識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來(lái)，覺(jué)得很好玩。

我的暑假生活五年級(jí)作文2

“太好了！終究放假了！”“萬(wàn)歲萬(wàn)歲！”“咱哪玩去？聯(lián)系”“好啊好啊！”教室里一片沸騰，同學(xué)們都在唧唧喳喳議論放假的籌劃?！袄蠋焷?lái)了！勞績(jī)出來(lái)了！死期到了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，教室里立馬寧?kù)o下來(lái)，同學(xué)們都做得端端正正等待老師公布勞績(jī)。老師挨個(gè)公布勞績(jī)，我的心撲通撲通跳個(gè)不停：咋還不到我？“任凱雄，總分！”這聲音如五雷轟頂，我傻眼了：這暑假咋熬??！我拿著勞績(jī)單失落的回到了家，媽媽見(jiàn)我這樣，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，一把奪下勞績(jī)單一看?！芭?！”我的臉上火辣辣的，“你就給我考了這樣的勞績(jī)??！真丟我的臉！”媽媽大聲吼著。我捂著自己的臉，淚水不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。暑假生活開(kāi)頭了。

早上，我還在被窩里懶洋洋的睡著，就被媽媽揪了起來(lái)：“快起來(lái)！我給你報(bào)了奧數(shù)班，早上：——：；中午：——：給你報(bào)了作文培訓(xùn)班”我聽(tīng)了，就得很慶幸，至少晚上還可以玩電腦，和同學(xué)們“過(guò)招”?？蓩寢層终f(shuō)：“晚上去練跆拳道”媽呀！咋這樣呢？我的一天被媽媽排得滿滿的，一點(diǎn)自己的時(shí)間也沒(méi)有。這就是我的暑假生活嗎？在接下來(lái)的兩個(gè)月里，我一向在延續(xù)著媽媽的“日程表”，幾乎快瘋了！不過(guò)沒(méi)手段，誰(shuí)讓我沒(méi)考好呢？我警告宏大同學(xué)們，我們確定要在平日好好讀書(shū)，取得好勞績(jī)，為自己爭(zhēng)取一個(gè)輕松高興的假期；同時(shí)也警告宏大父母，給孩子留點(diǎn)自己的空間，不要一味的追求勞績(jī)。

結(jié)果，我祈福全體的小摯友有一個(gè)高興的假期！

我的暑假生活五年級(jí)作文3

渴望著，渴望著，終究放暑假了。

我分外欣喜，那是由于我可以痛痛快快地玩了。可是，媽媽肅穆的說(shuō)：“不行，要每天做確定的作業(yè)?！眿寢屢?guī)定我每天務(wù)必完成暑假作業(yè)本上確定量的作業(yè)。另外，還務(wù)必完成2課時(shí)的寫(xiě)字和一課時(shí)的奧數(shù)作業(yè)。

早上，我從不睡懶覺(jué)。起床后，吃好早餐。若時(shí)間不到8點(diǎn)，我就務(wù)必先做一點(diǎn)作業(yè)，這是媽媽要求的，我可不是很容許。8點(diǎn)鐘，我急匆促地去琴行學(xué)古箏。教琴的老師可嚴(yán)格了，教一句就要我背出來(lái)。9點(diǎn)左右，媽媽來(lái)接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了，媽媽讓我休息一會(huì)兒，就務(wù)必“開(kāi)工”做作業(yè)。我想，假設(shè)不用做作業(yè)那該多好啊，我就可以痛快地玩了?？墒?，不能！媽媽就像管工一樣管著我。她像孫悟空，我一開(kāi)小差，她就知道。

中午開(kāi)飯時(shí)，我總是慢一拍。爸爸媽媽已經(jīng)在吃了，可我還在趁機(jī)玩。爸爸像法官一樣說(shuō)：“我規(guī)定，過(guò)了12點(diǎn)再不來(lái)吃飯，就沒(méi)得吃！”我很畏縮，急切跑到廚房洗手盛飯。

午飯后，媽媽規(guī)定休息一會(huì)兒還是得做作業(yè)。要么午睡，否那么連忙“開(kāi)工”。若規(guī)定的作業(yè)完成了，就可以和殷飛揚(yáng)等幾位摯友玩了。可是，我總是拖拖拉拉，忙里偷閑地要玩?？墒?，媽媽總是不讓我痛快地玩。

到了入夜，若是作業(yè)沒(méi)有完成，一樣的規(guī)定在催著我。唉，真不好受！

我的暑假生活五年級(jí)作文4

今天，我和媽媽姨媽還有妹妹去柳江古鎮(zhèn)玩，我們用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間才到。在去的路上，我和妹妹一向在吃零食。中途，媽媽還買了一點(diǎn)葡萄，可是，我和妹妹不提防把葡萄全給壓壞了。

一路顛簸終究到了目的地，我們把車停在停車場(chǎng)里就開(kāi)頭找住宿，到了住的地方，我們放下行李就去玩。開(kāi)頭，我們計(jì)劃去漂流，可是人太多了買不到票，我們只好去玩水了。順著河堤來(lái)到河邊，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓人覺(jué)得很安逸。河面上有好多用水泥修砌而成的橋墩，橋墩是分開(kāi)的，我們需要邁開(kāi)大步才能從一個(gè)橋墩跨到另一個(gè)橋墩上。橋墩很窄，大家要側(cè)著身子才能通過(guò)，不然就會(huì)被擠到河里，而此時(shí)的河里，有一只心愛(ài)的大黃狗正在練習(xí)游泳，我可不想成為落水狗，于是很快來(lái)到了河對(duì)岸。

走過(guò)一座廊橋，我們來(lái)到了一條支流邊，河水不是很深，我就跑了下去，結(jié)果不提防踩到了一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上，讓我滑了一跤，全身都打濕了。妹妹姨媽和媽媽也來(lái)到了河里，于是，我全然不顧的和妹妹還有姨媽玩起了打水仗，我用力的向妹妹和姨媽潑水，姨媽和妹妹也向我用力的潑水，可是他們沒(méi)有我厲害，結(jié)果被我潑了一身水。我們玩得不亦樂(lè)乎。

有山、有水、有歡聲笑語(yǔ)，儼然一副山水畫(huà)，人在畫(huà)中，畫(huà)在景中。

我的暑假生活五年級(jí)作文5

這個(gè)暑假??！真實(shí)雙喜臨門(mén)！

第一喜：學(xué)會(huì)兩種泳

在五年級(jí)前，我是一只"旱鴨子"怕水怕得要死。俺老爸暑假應(yīng)把我拽到人民游泳池去學(xué)游泳。第一節(jié)課不怎么慌張，可其次節(jié)課開(kāi)頭，我就找好多借口不去游，當(dāng)然也有告成和失敗。每次我都慌張得想要大便。有一次，老師讓我練習(xí)飄。我飄到中間，想扶住欄桿，可是沒(méi)扶到，差點(diǎn)嗆死。這次過(guò)后我就更怕了，幸好老天讓教練去出差。我本以為可以不去游了并拖到開(kāi)學(xué)（那時(shí)已經(jīng)8月十幾號(hào)了）可我的老爸把我拖到賓館去游。幸好那里水淺，我抑制了懼怕，全力讓手腳合作，我的心里只有一個(gè)念頭，那就是努力學(xué)好游泳我也不知道我怎么會(huì)這樣想。逐漸的，我可以游8米了。我會(huì)游了以后，便迷上了游泳，每日吵著要去游?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以游蛙泳和仰泳了。我蛙泳還能連續(xù)游400米呢！大人們看了都叫我教他們呢！就連很會(huì)游的老爸也輸給我了。

其次喜：會(huì)下圍棋

那天學(xué)完古箏，老舅突然問(wèn)我要不要下圍棋，我一臉茫然。老舅說(shuō)表姐已經(jīng)會(huì)下一點(diǎn)了，我好象也有一絲心動(dòng)。順口說(shuō)了一句："好??！"買完圍棋，老舅報(bào)告我，只要把敵人圍得一口氣都不剩，另外還要保。我試了一下，儼然只輸表姐一個(gè)子！初戰(zhàn)的開(kāi)門(mén)紅贏得了我對(duì)圍棋的青睞，我開(kāi)頭越下越猛，開(kāi)頭一向吃別人的棋子，并會(huì)布局，知道每步的名稱，變成圍棋迷了。

我的暑假生活五年級(jí)作文6

同學(xué)們的暑假通常在旅游中度過(guò)，而我這個(gè)暑假是在書(shū)堆里和音樂(lè)中度過(guò)的，我上了奧數(shù)班、英語(yǔ)班、鋼琴課，還在上?？剂耸?jí)，但令我記憶猶新的還是考完級(jí)后的科技館之旅。

上?？萍拣^的形狀是個(gè)球體，它屹立在中央，兩旁的噴泉襯托著整個(gè)廣場(chǎng)，而中間的球體在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，令人嘆為觀止。我印象最深的展區(qū)是地殼探秘，它通過(guò)模擬的場(chǎng)景和科學(xué)學(xué)識(shí)來(lái)探索地球的奧秘，它讓我懂得了地殼的斷裂和變動(dòng)會(huì)造成地震，而地震會(huì)造成極大方面的苦難。為了更多地了解這些學(xué)識(shí)，我身臨其境地體驗(yàn)了一次火山爆發(fā)的歷險(xiǎn)過(guò)程，原來(lái)火山爆發(fā)引起的地震極為兇險(xiǎn)，甚至一次強(qiáng)烈的火山爆發(fā)可以毀掉大半個(gè)地球?？茖W(xué)家們?cè)f(shuō)過(guò)火山及地殼就像多數(shù)個(gè)圈環(huán)環(huán)相扣在一起，只要有一環(huán)展現(xiàn)破壞就會(huì)引起難以想象的后果。

其次令我熱愛(ài)的就是動(dòng)物世界。一進(jìn)展區(qū)就看到了一頭威信凜凜的東北虎標(biāo)本，它張著血盆大口，仿佛要吞下整個(gè)世界。然后就展現(xiàn)了一只活生動(dòng)現(xiàn)的小北極熊，它依偎在母親身邊，而它的母親去機(jī)警地盯著一方，仿佛遠(yuǎn)處有敵人似的……

這次的旅行和平時(shí)不一樣，它是一次彌漫聰慧、探索和察覺(jué)的旅行，這讓我學(xué)到了好多學(xué)識(shí)，開(kāi)啟了眼界，激發(fā)了我對(duì)大自然探索的興趣，從而使我難忘。

我的暑假生活五年級(jí)作文7

暑假，這個(gè)詞讓人感到都么美好，可是我卻聽(tīng)到了一那么讓我驚悚，畏縮的新聞報(bào)道。

相信大家最近也知道一那么新聞報(bào)道吧，一位老奶奶在過(guò)馬路的時(shí)候被一名公共車司機(jī)給撞了，然后肇事者逃跑了，那位老奶奶把司機(jī)給告上了法庭，但結(jié)果弄領(lǐng)會(huì)以后，卻察覺(jué)，那位司機(jī)不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那個(gè)人。莫非那位老奶奶真是由于年紀(jì)大了而認(rèn)不清人嗎？莫非說(shuō)做好事也要付出代價(jià)嗎？其實(shí)不是的，但人們?cè)诿媾R金錢的誘惑時(shí)，都有可能偏離正確的方向，請(qǐng)你假設(shè)一下，假設(shè)有一天你跌倒在馬路上，你身旁是川流不息的人群，車水馬龍，但卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫你，這將是多么可怕的情景！正如周立波所說(shuō)，我們要做好事前，真的要買一個(gè)dv來(lái)錄下來(lái)嗎？假設(shè)當(dāng)時(shí)那位司機(jī)在做好事的時(shí)候，沒(méi)有街旁的攝像記錄下來(lái)，那那位樂(lè)于助人的司機(jī)大叔是不是真的就被冤枉了？中國(guó)不是一向倡導(dǎo)做好使不留名嗎？可如今卻蛻變成了做好事不得不留名了，由于假設(shè)你沒(méi)有證據(jù)，你就很輕易被別人誤以為肇事者了，雖然那位老奶奶后來(lái)給那位司機(jī)大叔賠禮賠罪，還送給司機(jī)大叔一面錦旗，這件事情看似寧?kù)o了過(guò)去，可這件事帶給人們的傷害還沒(méi)有完全平復(fù)。這讓人們不得不對(duì)這件事心生懼怕。

莫非中國(guó)就此就沒(méi)有人容許扶助別人了嗎？其實(shí)不是的后來(lái)記者去采訪的那位司機(jī)，問(wèn)他假設(shè)下次碰見(jiàn)這種事情，你還容許協(xié)助嗎？司機(jī)大叔說(shuō)，他容許，由于他相信，這個(gè)世界還是有好人的存在。我被這句話深深地感動(dòng)了，是呀，這個(gè)世界終究還是有好人存在的，讓我們?nèi)ビ脨?ài)來(lái)感化他人吧！

我的暑假生活五年級(jí)作文8

這個(gè)暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的火熱。

在這樣的一個(gè)暑假里，讓人很有怠倦感，不想做事。不過(guò)，這并不是我的暑假生活。在這個(gè)暑假里我在第一個(gè)月出去了社會(huì)實(shí)踐，其次個(gè)月在家里協(xié)助帶著弟弟。

社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)暑假每個(gè)學(xué)校都會(huì)提倡的一種活動(dòng)，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區(qū)里干活協(xié)助等等，當(dāng)然，也包括自己出去找個(gè)兼職。

我這里說(shuō)的'社會(huì)實(shí)踐是屬于后者。在家人的協(xié)助下，我找到了一個(gè)簡(jiǎn)樸的手工活。每日按照正常的上班時(shí)間去廠里工作，直到下午。雖然，手工活賺的并不會(huì)好多，但是重在參與而不是金錢。有了一次的實(shí)習(xí)機(jī)遇，得到的閱歷卻是不能用金錢來(lái)衡量的。團(tuán)隊(duì)精神，動(dòng)手才能這些都是需要在社會(huì)的磨合中磨練出來(lái)的。

一點(diǎn)點(diǎn)的小工資雖然少但是是自己的汗水換來(lái)的就會(huì)更加珍惜。在40度的高溫下，出去干活，雖然不是在太陽(yáng)底下但也沒(méi)有家里安逸。這份錢就會(huì)更加的珍惜，更加的貴重。這也能深刻的理解父母的辛苦，賺錢的不輕易。

以前的暑假都是渾渾噩噩的得過(guò)且過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)的意義。這一個(gè)暑假，自己也做了一件有意義的事。

后一個(gè)月，我就呆在家里帶著弟弟，幫弟弟復(fù)習(xí)功課，不讓他亂跑。爸爸媽媽沒(méi)在家，那么就在餐點(diǎn)的時(shí)候燒飯給他。不會(huì)燒飯至少不會(huì)讓他餓著！這也是我理應(yīng)做的！

這個(gè)暑假我過(guò)得很不同，但很有意義??！

我的暑假生活五年級(jí)作文9

我滿懷著喜悅沖動(dòng)的好心情，飛到美觀、肥沃、令人敬仰的“水天相連”的世界——海南。

哼著輕快的小曲，乘著旅游車，伴隨著夏天美好的風(fēng)景、金燦燦的陽(yáng)光就、和一絲絲涼快爽快的微風(fēng)，我打一次來(lái)到了那一向令我敬仰的神圣之地——海邊。

光著腳丫，提著鞋，放眼望去，哇！不得不讓人感嘆。不用照鏡子我就知道我臉上寫(xiě)滿了喜悅和說(shuō)不盡的慨嘆。

我現(xiàn)在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！

第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受著每一粒柔嫩細(xì)膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。

在刺眼前的結(jié)果一瞥，留在我心里的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅美好的畫(huà)卷：

一片金燦燦的沙灘再活力的陽(yáng)光普照下閃爍著金子般奪目的光彩。視覺(jué)里，沙灘的頂端有一條湛藍(lán)的袋子——海，上面海點(diǎn)綴著一些星星點(diǎn)點(diǎn)，如珍寶般純真，閃爍著絢爛的光彩。

越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來(lái)越小，而那條湛藍(lán)的帶子那么越來(lái)越大。結(jié)果，呈現(xiàn)在眼前的是一望無(wú)垠的大海，上面朦朧可以望見(jiàn)船只的影子和一波波白線般的浪花。

站在沙灘上，悄悄地吹著一絲絲涼快的海風(fēng)，享受著一縷縷和暖的陽(yáng)光，仿佛自己也成了一朵浪花，在海里同小魚(yú)追趕嬉戲，連綿起伏、、、、、、

這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣廣闊、天一樣純真。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。

我的暑假生活五年級(jí)作