2023年畢業(yè)班小學六年級班主任工作總結

第3頁共3頁2023年?畢業(yè)班小學?六年級班主?任工作總結?班主任工?作是一項繁?瑣的工作，?我所面對的?又是朝氣蓬?勃，有思想?，有感情，?自我表現欲?強的六年級?學生，所以?一個學期下?來給我最最?強烈的體會?是：班主任?工作中既要?有宏觀的群?體管理，又?要有微觀的?個性發(fā)展;?要有強烈的?前瞻性;工?作更要細致?的落實到位?，只有這樣?才能使學生?在班上健康?全面發(fā)展。?作為六年級?班主任，我?針對我們班?活潑好動的?特點，做了?如下的工作?：一、培?養(yǎng)學生的良?好習慣這些?學生都來自?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自?控力差，紀?律渙散。我?從培養(yǎng)學生?良好習慣入?手，課上進?行趣味教學?，盡量吸引?學生的注意?力，___?好學生的紀?律。利用班?會課、思品?課學習學校?規(guī)章制度，?提醒學生做?好上課準備?工作，并且?在課后注意?觀察學生的?行為，根據?學生的表現?在學生中樹?立榜樣。在?日常學習中?，時刻注意?調動學生的?積極性，逐?漸養(yǎng)成認真?聽講、認真?作業(yè)、下課?好好休息、?講文明、講?禮貌的好習?慣。二、?關心愛護每?個學生作為?一名教師，?我愛班上的?優(yōu)等生，更?愛班級的后?進生。在學?習中，不讓?一個學生掉?隊。如我班?盆溫杰同學?，每次上課?發(fā)呆，不能?完成作業(yè)，?寫字不工整?，學習有困?難。我沒有?放棄他，而?是手把手的?教他寫字，?抓住他的點?滴進步，不?斷鼓勵他，?在學生面前?夸獎他是個?聰明的孩子?。漸漸的，?他不但能完?成作業(yè)，而?且成績也有?了很大的進?步。在生活?上，我更是?無微不至地?關心每個學?生，提醒學?生講究衛(wèi)生?，愛護環(huán)境?，經常到宿?舍檢查問寒?問暖。三?、培養(yǎng)良好?的班___?班___是?培養(yǎng)學生個?性的沃土，?有了這塊沃?土，學生的?個性才能百?花爭艷。_?__活動，?最能培養(yǎng)學?生的凝聚力?、___榮?譽感。我?guī)?領學生積極?參加學校的?各項活動，?如陽光體育?活動、跳竹?竿舞、獻愛?心等活動。?每天一大早?，我總是跟?學生差不多?時間到教室?，協(xié)助學生?搞好教室及?衛(wèi)生區(qū)工作?，這樣，學?生不僅養(yǎng)成?逐步養(yǎng)成熱?愛勞動的好?習慣，而且?時刻想為自?己的班__?_爭光。開?展一些跟教?學有關的活?動，如：寫?字、朗讀、?口算比賽等?，利用黑板?報開展繪畫?比賽，展示?學生各方面?的才能，發(fā)?展個性。逐?步形成一個?健康向上、?團結協(xié)作的?班___。?四、加強?與家長聯系?平時，我能?關心愛護班?里的每一個?學生。對一?些表現不太?好的同學，?更是傾注了?更多的愛和?心血。我經?常和他們談?心，抓住他?們的閃光點?鼓勵他們。?當他們有困?難的時候，?我總是耐心?地幫助他們?。一但發(fā)現?他們在學習?上、身體上?、思想上有?什么特殊情?況，我總是?及時性、主?動地和家長?聯系，向他?們了解情況?，耐心地做?他們的工作?，取得家長?的理解和配?合，使每一?個孩子都能?揚長避短，?健康地成長?。通過一系?列的工作，?使學校、家?庭密切配合?，更好地教?育了學生。?五、做事?要貴在堅持?自己做事總?是比較激進?，事事都想?很快有成效?，想對孩子?的要求一說?，他們就馬?上能實施，?但自己就沒?有對孩子的?寬容，沒有?想到要求發(fā)?下后自己都?沒能夠一下?子就完成，?更何況是六?年級的學生?，所以自己?就松懈下來?，沒有好好?堅持到底，?這是我自己?要好好克服?的問題。我?要明確我面?對的是活生?生的生命，?他們都有自?己的思想，?都有自己的?習慣，想一?下子改變他?們已有的不?良行為，必?定要通過他?們自己不斷?的思想斗爭?，內化成自?己的思想，?然后改變自?己的行為，?這需要有一?個比較慢長?的時間，因?此更要有寬?容之心，更?要有改變他?們的持久之?心?？傊?，只要我們?心中是真誠?地為孩子，?為孩子的健?康成長而付?出，端正自?己的工作態(tài)?度，一切都?為提升孩子?生命狀態(tài)為?出發(fā)點，我?相信，我的?班主任工作?能在