北師大版小學(xué)四年級上冊語文第四單元測試題

北師大版小學(xué)四年級上冊語文第四單元測試題姓名_班級一、看拼音，寫詞語。（8分）huangwukaipimaoting：fenfu()()()()misanwancanjianduzunxun()()()()二、比一比，再組詞語。（8分）尊（）溜（）避）撿（）遵（）榴（）辟）揀（）三、查字典，按要求填空。（8分）1、“逼”的音序是，音節(jié)是,部首是，再查I2、“罷”的音序是，音節(jié)是，部首是，再查I四、把下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。（8分）巨大的友誼莫名其妙地?cái)嚢鑲ゴ蟮男蜗蠓瓉砀踩サ卣f話高大的能量語重心長地枯萎龐大的數(shù)字戀戀不舍地離開五、選詞填空。（10分）欣賞觀賞1、老師帶我們到公園（）菊展。2、認(rèn)真地（）畫展，會讓我們產(chǎn)生豐富的想象。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅3、老師（）地批評犯錯的同學(xué)。4、老爸對我的要求十分（）。5、媽媽的表情突然（）起來。六、按要求變換句子。（8分）1、母親做成了好幾樣花生食品。（改為“把”字句。）2、我突然又在弟弟妹妹眼里看見了小小的月亮。（改為“被字句”。）3、三個婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。（縮句）4、米勒可能一定也曾和媽媽去撿過麥穗。（修改病句）七、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。（13分）1、從《落花生》一課，我了解到花生不彳，而且可以，更重要的是，所以我們做人也要像花生一樣做的人，不要只做。2、《拾穗》是19世紀(jì)國畫家的作品。畫中所描繪的主要有個人，其中有人在拾穗，那個騎在馬上的人是，他并不阻止別人在那里拾穗，是因?yàn)椋喊?、補(bǔ)充課文語段，回答問題。（12分）它們或象征著，或隱喻著，或呼喚著，或贊美著；有的是喜慶的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著，燃燒著……總之，它代表著祥和，代表著中國人對未來的憧憬。1、“它們”指的是。2、這一段運(yùn)用了的修辭手法。3、用“有的??有的??有的??”說句話九、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）我從小愛吃玉米。玉米棒清（翠、脆）可口，又香又甜，多好吃呀！可我家沒種，看到人家手（揍、捧）玉米說笑的時候，很想吃。有一次，我悄悄地溜（近、進(jìn)）鄰居家玉米地，掰了一個?！罢l？偷我家的玉米！”冷不（防、妨）一個聲音傳來，我下跑了??不一會兒，我把玉米煮熟了。誰吃我咬著那不勞而獲的玉米怎么也不覺得香甜。心里只有苦楚。第二年，我自己種了幾十棵玉米，每天給它澆水、施肥［］除草｛｝鋤草｛｝精心照料｛｝秋天，玉米終于成熟了，收獲了，我第一次吃著自己種的玉米，覺得格外香甜。從那以后，我［］每年自己種玉米，［］種了些菜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大甜頭——物質(zhì)財(cái)富和精神雙豐收。但愿每個人都能品嘗這份香甜。1、用“\”劃掉文中（）時里錯字。2、在［］內(nèi)填合適關(guān)聯(lián)詞語。3、給｛｝處加標(biāo)點(diǎn)。4、給短文加一個合適題目。5、“但愿每個人都能品嘗這份香甜?！睂@句話的正確理解是（）A、希望每個人種得玉米都很香甜。B、希望每個人都會覺得玉米