六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.1 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 ︳人教新課標(biāo)

《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：王淑紅單位：中牟縣青年路小學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過收集生活中的百分?jǐn)?shù)，會(huì)正確讀出百分?jǐn)?shù)。會(huì)正確寫出百分?jǐn)?shù)。2、通過自學(xué)課本，結(jié)合具體情況會(huì)正確說出百分?jǐn)?shù)表示的意義。3、通過自主探究、小組合作，會(huì)說出百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。學(xué)習(xí)流程：任務(wù)一：信息發(fā)布，感知百分?jǐn)?shù)：學(xué)生發(fā)布信息師：生活中，你們見過百分?jǐn)?shù)嗎？在哪兒見過的？請(qǐng)說來聽聽。信息交流分兩步進(jìn)行。1．分小組交流。2．每組推薦一人在班上交流。教師發(fā)布信息：日本的森林覆蓋率是67%美國(guó)的森林覆蓋率是33%印度的森林覆蓋率是23%我國(guó)的森林覆蓋率是16.5%小學(xué)生的近視率高達(dá)18%一件大衣，羊毛占50%。像67%、33%、23%、16.5%、18%、50%等這樣的數(shù)，都是百分?jǐn)?shù)。你們會(huì)讀出這些數(shù)嗎？會(huì)寫出這些數(shù)嗎？生交流讀法和寫法。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示。百分之九十寫作90%百分之六十四寫作64%百分之一百零八點(diǎn)五寫作108.5%任務(wù)二：自學(xué)課本，結(jié)合具體情況會(huì)正確說出百分?jǐn)?shù)表示的意義。問題1、自學(xué)課本78頁(yè)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？學(xué)生匯報(bào)：生1：小學(xué)生的近視率高達(dá)18%就是說小學(xué)生近視的人數(shù)占全體小學(xué)生人數(shù)的。生2：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。生3：百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。下面的百分?jǐn)?shù)表示什么意義？（1）某市高考今年重點(diǎn)本科上線率為86.5％（2）電腦在安裝程序時(shí)，顯示為88％（3）今年糧食產(chǎn)量預(yù)計(jì)比去年增產(chǎn)15％（4）2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率是98％生交流、教師小結(jié)：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。任務(wù)三：自主探究、小組合作，百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。小組討論：下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來表示？哪幾個(gè)不能？說說為什么。（１）一堆煤噸，運(yùn)走了它的（２）米相當(dāng)于米的。學(xué)生匯報(bào)。教師小結(jié)：相同點(diǎn):（１）都可以表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。（２）都有分子和分母。不同點(diǎn):（１）意義不完全相同。（２）寫法不同。（３）分?jǐn)?shù)需要化簡(jiǎn),百分?jǐn)?shù)不需要化簡(jiǎn)。小結(jié)：這節(jié)課我們知道了百分?jǐn)?shù)的的意義和讀寫的方法。明白了百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。你還有疑問嗎？任務(wù)四：鞏固練習(xí)、深化掌握。１、選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空。

45%98%8.1%55%100%（1）這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得積極主動(dòng)，理解百分?jǐn)?shù)意義的同學(xué)占（）（2）我國(guó)兒童肥胖率達(dá)（）（３）小明的爸爸是牙科醫(yī)生，經(jīng)他診治的牙病治愈率達(dá)到（）（４）一本書，小紅已經(jīng)看了全書的（），還剩下全書的（）。２、信息發(fā)布會(huì)（1）、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)水土流失嚴(yán)重，水土流失面積為179.4平方千米，占國(guó)土面積的18.7%。水源污染明顯加重，有42%的城市水源受到污染。沙化土地占國(guó)土面積的15.5%。（2）、我校六年級(jí)共有學(xué)生190人，其中近視的同學(xué)占10%。（3）、一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹木來做一次性筷子，全靠進(jìn)口。我國(guó)的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)