2023年初中地理教師個(gè)人年度工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?初中地理教?師個(gè)人年度?工作總結(jié)?本學(xué)期我?guī)?的是七年級?地理，對他?們來說地理?是進(jìn)入中學(xué)?一來的一門?新的課程，?真的是個(gè)挑?戰(zhàn)。經(jīng)過一?學(xué)期的師生?間的共同努?力，學(xué)生們?對地理知識(shí)?有了初步的?認(rèn)識(shí)，并逐?漸產(chǎn)生了興?趣，他們開?始了解到了?地球和地圖?知識(shí)、陸地?和海洋知識(shí)?、天氣與氣?候知識(shí)、居?民與聚落知?識(shí)、發(fā)展與?合作等自然?地理知識(shí)，?也開始慢慢?認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)?地理與生活?的關(guān)系，認(rèn)?識(shí)到了學(xué)習(xí)?地理的重要?性。（范本?）一、在?思想上我嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度，恪守?良好的師風(fēng)?師德?！皩W(xué)?高為師,身?正為范，我?認(rèn)為，要想?在學(xué)生心目?樹立自己的?威信，除了?要有扎實(shí)的?專業(yè)的知識(shí)?和廣闊的知?識(shí)面，還要?在道德行為?上以身作則?，以已服人?。二、在?教學(xué)方面，?我認(rèn)真負(fù)責(zé)?，一絲不茍?，虛心求教?,努力提高?自己的教學(xué)?水平。首先?，認(rèn)真鉆研?教材，把教?材的基本思?想、基本概?念弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)用?自如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪些?資料，怎樣?才能教好。?其次，了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。再次，?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動(dòng)。最后?，___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?地理的興趣?，課堂上講?練結(jié)合。?三、在自己?總結(jié)教育工?作的同時(shí)，?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，博采眾?長，提高教?學(xué)水平。首?先，在我?guī)?的地理課上?，將“人地?關(guān)系作為學(xué)?習(xí)地理知識(shí)?的主要線索?，注重列舉?的問題和地?理事物，盡?可能啟發(fā)學(xué)?生運(yùn)用身邊?的“人地關(guān)?系材料，使?學(xué)生實(shí)實(shí)在?在認(rèn)識(shí)掌握?地理知識(shí)的?重要性。（?范本）另外?，還從地理?學(xué)科中與其?它學(xué)科相互?聯(lián)系，相互?滲透的角度?舉例，引導(dǎo)?學(xué)生正確認(rèn)?識(shí)掌握地理?基礎(chǔ)知識(shí)與?學(xué)好其它學(xué)?科的關(guān)系，?從而改進(jìn)了?教學(xué)方法，?收到了較好?的效果。?其次，在教?學(xué)過程中，?指導(dǎo)學(xué)生閱?讀課文，分?析歸納出“?看書、聽講?、用圖、動(dòng)?手、動(dòng)腦等?方法和要求?，并可利用?“地理學(xué)習(xí)?圖向?qū)W生介?紹地理學(xué)習(xí)?的形式。針?對初中學(xué)生?的特點(diǎn)，要?求應(yīng)簡明具?體而又切實(shí)?可行。并經(jīng)?常督促檢查?，養(yǎng)成學(xué)生?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。再?次，認(rèn)真_?__開展復(fù)?習(xí)迎接考試?。側(cè)重于_?__學(xué)生了?解地理知識(shí)?在生產(chǎn)和生?活中的作用?。在掌握好?地理知識(shí)的?同時(shí)，將地?理知識(shí)與實(shí)?際生活聯(lián)系?起來進(jìn)行學(xué)?習(xí)，如：培?養(yǎng)學(xué)生多種?興趣愛好，?多閱讀課外?書籍，多_?__身邊的?地理知識(shí)，?不斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為教?學(xué)內(nèi)容注入?新鮮血液。?盡管在一?學(xué)期的教學(xué)?工作中取得?了一定的成?績，但是與?現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)?量的要求還?有不小的距?離，自身尚?存在一定的?不足，如：?在教學(xué)工作?中課堂語言?尚存在平緩?，平時(shí)考試?較少，語言?不夠生動(dòng)等?問題，這些?問題尚需在?今后的教學(xué)?工作中不斷?改進(jìn)和完善?。篇二：?時(shí)光飛逝?，緊張而又?繁忙的一學(xué)?期即將結(jié)束?，回首這一?學(xué)期的工作?，忙中有樂?，忙中有得?。本學(xué)期我?主要承擔(dān)八?年級六個(gè)班?的地理教學(xué)?工作。在這?里我要感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)一?學(xué)期來給我?的幫助和關(guān)?懷，感謝各?位班主任老?師和各位同?仁給我工作?上的支持和?鼓勵(lì)。下面?，我就從以?下三個(gè)方面?總結(jié)這一學(xué)?期我的工作?情況。一?、認(rèn)認(rèn)真真?付出，踏踏?實(shí)實(shí)工作?對于我們一?線教師來說?，教學(xué)工作?是本學(xué)期工?作中的重點(diǎn)?，因此我本?學(xué)期的一切?工作都是為?了教學(xué)工作?這一中心工?作服務(wù)的。?首先，我?作到認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?，認(rèn)真鉆研?新教材的體?系、知識(shí)結(jié)?構(gòu)，針對學(xué)?生的特點(diǎn)，?備課時(shí)便想?好每一個(gè)環(huán)?節(jié)用什么方?法去創(chuàng)設(shè)情?境，如何利?用多媒體課?件去激發(fā)學(xué)?生興趣。因?此我本學(xué)期?的一個(gè)重要?工作就是制?作課件，我?力求每一節(jié)?課的課件都?能用Fla?sh制作成?動(dòng)態(tài)（范本?），這樣會(huì)?吸引學(xué)生的?注意力，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。雖?然在進(jìn)行課?件的思路創(chuàng)?作和具體制?作時(shí)，花費(fèi)?了我大量的?課后時(shí)間，?有時(shí)很累，?但是當(dāng)我在?課堂上看到?因?yàn)槲业恼n?件而使課堂?氣氛活躍，?學(xué)生學(xué)習(xí)情?緒空前高漲?時(shí)，我覺得?我的付出得?到了回報(bào)，?再苦再累都?值得。我的?課件不但得?到了學(xué)生的?喜愛，也得?到了教研員?和區(qū)內(nèi)同行?的認(rèn)可，本?學(xué)期我參加?了__市優(yōu)?質(zhì)課特等獎(jiǎng)?的評選，最?終獲得了_?_市第二名?的好成績。?其實(shí)我在運(yùn)?用多媒體教?學(xué)方面才剛?剛起步，今?后我會(huì)在這?方面繼續(xù)努?力鉆研，為?了提升自己?的能力，我?積極參加了?校課題《自?主發(fā)展，人?文見長》課?題的研究。?其次，本?學(xué)期在自己?備好課，上?好課的同時(shí)?，為了取長?補(bǔ)短，共同?進(jìn)步，我經(jīng)?常聽課，比?如這學(xué)期我?去45中聽?了__市優(yōu)?質(zhì)課評選選?手的地理課?，還積極參?加了學(xué)校_?__的“四?杯賽”聽評?課活動(dòng)。這?些課對我來?說都是受益?非淺，共計(jì)?這學(xué)期我聽?了___節(jié)?課，從中學(xué)?到了許多東?西。再次?，為了提升?自己的業(yè)務(wù)?水平和業(yè)務(wù)?技能，本學(xué)?期堅(jiān)持認(rèn)真?學(xué)習(xí)，把學(xué)?習(xí)當(dāng)作自己?的一種責(zé)任?，在學(xué)習(xí)過?程中我一直?堅(jiān)持這樣的?學(xué)習(xí)策略：?基本理論篤?學(xué);本職業(yè)?務(wù)深學(xué);修?身知識(shí)勤學(xué)?;急需知識(shí)?先學(xué)。我常?讀的刊物是?《中學(xué)地理?教學(xué)參考》?、《地理教?育》、《人?民教育》及?一些相關(guān)的?教輔材料及?自己構(gòu)買的?有關(guān)新課程?的書。我在?今后也要堅(jiān)?持讓讀書成?為自己的一?種習(xí)慣。?二、堅(jiān)持教?學(xué)策略，向?___分鐘?要質(zhì)量。?本學(xué)期我們?組主要研究?的問題是如?何提高課堂?達(dá)成率，在?這方面，我?們曾經(jīng)在組?里討論過，?聽了同行的?做法，有很?大啟示，可?以說每一節(jié)?課我都在注?重這個(gè)問題?的研究與落?實(shí)。比如：?課前提問，?有時(shí)以大屏?幕的方式出?題讓學(xué)生口?答，有時(shí)讓?學(xué)生拿出小?條來答。上?課時(shí)注重分?層次教學(xué)和?多媒體的使?用，激發(fā)學(xué)?生興趣，第?一節(jié)新課下?課前___?分鐘左右都?要對本節(jié)課?進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏?固和測查。?尤其是尖子?學(xué)生做到課?前提問，鞏?固練習(xí)時(shí)還?要提問。在?上課過程中?還注意兼顧?中等學(xué)生和?較差的學(xué)生?，有一些比?較簡單的問?題，就讓那?些學(xué)習(xí)較差?的學(xué)生來回?答，增強(qiáng)他?們的自信心?，從而提高?他們的學(xué)習(xí)?興趣。我教?的班級分為?兩種，普通?班和實(shí)驗(yàn)班?，這就給我?的教學(xué)帶來?一個(gè)問題，?如果同樣備?課快班學(xué)生?覺得吃不飽?，而普班學(xué)?生又覺得吃?不了，因此?我發(fā)現(xiàn)這個(gè)?問題后從開?學(xué)初第一周?的第二課時(shí)?開始便作調(diào)?整，同樣的?課我要備兩?套教案，快?班學(xué)生注重?知識(shí)的擴(kuò)展?和加深，普?班學(xué)生注重?基礎(chǔ)知識(shí)的?夯實(shí)。在普?班，有一部?分學(xué)生不愛?學(xué)習(xí)，我就?將學(xué)習(xí)好的?學(xué)生與學(xué)習(xí)?差的學(xué)生結(jié)?成對子，尤?其是在期中?期末復(fù)習(xí)時(shí)?，讓學(xué)生好?的學(xué)生對自?己結(jié)對的伙?伴實(shí)行監(jiān)督?、考核，然?后我在上課?時(shí)抽查。這?種方法很適?用，并取得?了可喜成績?，通過一學(xué)?期的教學(xué)實(shí)?踐，我感覺?到我所教的?班級課堂達(dá)?成率有所提?高。但還需?要繼續(xù)學(xué)習(xí)?與研究，因?為還有很多?不足之處。?比如說，有?時(shí)新課內(nèi)容?較多時(shí)，便?沒有時(shí)間檢?測課堂達(dá)成?率。三、?下學(xué)期的教?學(xué)計(jì)劃本?學(xué)期在班主?任老師的大?力支持下，?我的教學(xué)成?績?nèi)〉昧撕?大進(jìn)步，在?期末質(zhì)量臨?測中成績比?較突出。?我在下學(xué)期?的工作中，?計(jì)劃從以下?幾個(gè)方面提?高教學(xué)質(zhì)量?：1.在?課堂上多利?用多媒體教?學(xué)手段，