部編版二年級(jí)上冊(cè)語文課件語文園地八-教案課件

小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）語文園地八試著給下面的動(dòng)物分類，看看誰的分法多。狼猩猩蛇白鶴鴿子羚羊

蚯蚓螃蟹蝦

蠶識(shí)字加油站lánɡxīnɡhèɡēlínɡqiūyǐnpánɡxièxiācánshé我知道：給動(dòng)物分類的方法很多，可以根據(jù)活動(dòng)方式來分，可以根據(jù)飲食習(xí)慣來分，還可以根據(jù)腿腳的數(shù)量來分，等等。我會(huì)認(rèn)狼lánɡ猩xīnɡ識(shí)字加油站鶴hè識(shí)字加油站蛇shé鴿ɡē羚línɡ識(shí)字加油站蚯qiū蚓yǐn識(shí)字加油站螃蟹pánɡxiè識(shí)字加油站蝦xiā識(shí)字加油站蠶cán識(shí)字加油站猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。叭唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟

嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳字詞句運(yùn)用bāshuāzhīyādīnɡdānɡdūdūdūhuālāhuālājījīzhāzhā我發(fā)現(xiàn)：這7個(gè)詞語都是表示聲音的詞語，擬聲詞左邊的“口”提示這個(gè)字的字義，右邊的聲符提示這個(gè)字的字音。字詞句運(yùn)用大家都睡著了，突然響起

的電話聲。

，雨不停地下著。嘩啦嘩啦嘟嘟嘟字詞句運(yùn)用咕咕咕嘩嘩丁零零嘰嘰喳喳叮咚吱呀呼呼下雨電鈴鳥叫開門刮風(fēng)鴿子門鈴

連一連領(lǐng)領(lǐng)群群船船朗朗書寫提示我發(fā)現(xiàn)：這四個(gè)漢字都是左右結(jié)構(gòu)的字，在田字格中要寫得左右兩邊寬窄大致相等。狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水lánɡtūnhǔyànjīnɡ

ɡōnɡzhīniǎodǎnxiǎorúshǔlónɡfēifènɡwǔlòuwǎnɡzhīyúrúhǔtiānyìjīmínɡ

ɡǒufèihàiqúnzhīmǎrúyúdéshuǐ這三組成語都是含有動(dòng)物名稱的四字成語。狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水日積月累狼吞虎咽——像虎狼那樣吞咽食物。形容吃東西又急又猛。龍飛鳳舞——形容山勢(shì)起伏蜿蜒，氣勢(shì)雄壯。也形容書法筆勢(shì)生動(dòng)活潑。雞鳴狗吠——形容百姓安居樂業(yè)的太平景象。也形容戰(zhàn)亂頻仍，雞犬不寧。日積月累驚弓之鳥——被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受過驚恐見到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就特別害怕的人。漏網(wǎng)之魚——比喻僥幸逃脫的人。害群之馬——比喻危害群體的人。日積月累膽小如鼠——像老鼠一樣膽小，形容人膽子非常小。如虎添翼——好像老虎加上了翅膀一樣。形容得到了有力的幫助，強(qiáng)者變得更加強(qiáng)大，惡者變得更加兇惡。如魚得水——形容得到與自己心意投合的人或適合自己的環(huán)境。日積月累從成語中選擇合適的詞填在橫線上。他喜歡在同學(xué)面前搬弄是非，真是個(gè)_________。害群之馬日積月累我早晨起床后，_________地吃了幾口，就背起書包去上學(xué)。有了他，我們班的校足球隊(duì)真可謂_________，比賽一定能取得好成績(jī)。狼吞虎咽如虎添翼日積月累鼠目寸光指鹿為馬雞鳴狗盜鶴立雞群狼狽為奸虎頭蛇尾沉魚落雁狗仗人勢(shì)你還知道哪些帶有動(dòng)物名稱的成語？這些成語是什么意思？日積月累稱贊（原文略，見教材第110、111頁）

我愛閱讀老師指導(dǎo)本文寫的是小刺猬和小獾互相稱贊，最終獲得了成功和快樂的故事。這個(gè)故事告訴我們：只要是發(fā)自內(nèi)心的真誠的稱贊，就會(huì)給人帶來自信、勇氣和快樂。我的讀書卡閱讀時(shí)間和誰一起讀大人的問題1.小刺猬是怎樣稱贊小獾的？小獾又是怎樣稱贊小刺猬的？2.小獾的板凳做得很粗糙，小刺猬為什么還要稱贊他呢？3.文中，稱贊對(duì)于小獾和小刺猬來說，分別起到了什么作用？我的回答1.小刺猬稱贊小獾真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好。小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，自己從來沒有見過這么好的