2023年高中化學教師下學期工作總結【三】

第3頁共3頁2023年?高中化學教?師下學期工?作總結【三?】本學期?，我擔任了?高一（__?）、（__?）班的化學?科教學，一?學期來，我?按照教學計?劃，以及新?課程標準的?要求，已經(jīng)?如期、較好?地完成了教?學任務——?高一化學必?修1模塊的?教學?，F(xiàn)對?本學期教學?工作作出總?結：一、?認真?zhèn)湔n，?不但備學生?而且備教材?備教法。?今年新課標?人教版教材?的編排有了?大的改革，?比以前要系?統(tǒng)，但知識?點間的聯(lián)系?較差，因此?我在備課時?，參考和分?析了很多有?關資料，盡?量根據(jù)教材?內容及學生?的實際，設?計課的類型?，擬定采用?的教學方法?、方式，認?真寫好教學?綱要，盡量?使知識點的?教學有條理?性，學生較?易學和理解?。同時課后?及時對剛上?完的課作出?總結，寫好?教學后記，?記錄自己的?不足和收獲?，從而對自?己的教學方?法和方式進?行改進，努?力提高自己?的教學水平?。二、加?強實驗教學?，提高學生?的實驗水平?。在教學?中，我根據(jù)?本校的實驗?設備條件，?把一些演示?實驗改為邊?講邊做的實?驗或學生實?驗，或調換?一些實驗，?或適當做一?些選做實驗?。同時鼓勵?并指導學生?自己動手做?一些家庭小?實驗，以進?一步激勵他?們學習化學?的積極性和?探究精神。?還嚴格要求?學生，指導?他們逐步達?到能正確地?進行實驗操?作，并得出?正確的結論?，加強學生?的實驗表達?能力，提高?學生的綜合?實驗水平。?三、虛心?請教其他老?師，提高自?身的教學水?平。對于?新課材，經(jīng)?驗不足，在?教學中難免?會遇到不少?問題，比如?說在教學的?設計、教學?方法和方式?，教學難度?控制等方面?。為了更好?地進行教學?，達到較好?的教學效果?，在教學時?，我積極征?求其他老師?的意見，學?習他們的方?法，同時，?多聽同科組?老師的課，?學習別人的?優(yōu)點，克服?自己的不足?，也邀請其?他老師來聽?課，虛心聽?取他們的意?見，從而改?進自己的教?學工作，提?高教學水平?。四、認?真批改作業(yè)?，及時進行?針對性評價?。作業(yè)是?一種很好的?信息反饋方?式，從作業(yè)?中能夠發(fā)現(xiàn)?學生存在的?一些問題，?布置作業(yè)要?做到精讀精?練，有針對?性，有層次?性。為了做?到這點，我?對我校所使?用的輔助資?料進行篩選?，選編習題?，力求每一?次練習都能?起到較好的?效果。在批?改學生的作?業(yè)時我認真?分析并記錄?了學生的作?業(yè)情況，將?他們在作業(yè)?過程出現(xiàn)的?問題作出分?類總結，進?行針對性的?評講，并及?時對教學方?法進行改進?，做到有的?放矢。五?、根據(jù)學生?實際，做好?后進生的轉?化工作。?大部分同學?上課還是很?認真，學習?勁頭也較濃?，只是個別?班后進生面?太大了，后?進生基礎太?差，考試成?績也就差，?有些學起來?就沒信心，?更不想去學?。針對這種?情況，通過?找他們個別?談話和分析?他們的作業(yè)?、試卷了解?原因，對于?對化學不感?興趣的，我?就用一些實?際例子跟他?們說說學習?化學的重要?性，或聊一?些有趣的化?學故事，提?高他們的興?趣；在此基?礎上，再教?給他們學習?的方法，提?高他們的技?能。并認真?細致地做好?查漏補缺工?作。同時，?后進生一有?進步，即使?很小，我也?在作業(yè)或練?習或在課堂?上及時地表?揚他們。經(jīng)?過一段時間?的努力，絕?大部分的同?學都養(yǎng)成了?較好的學習?習慣，取得?了較大的進?步！在這?一學期的教?學中，我的?體會是要想?教好書，尤?其是要上好?新課標的課?，得不斷的?充電和不斷?的學習，盡?快完善自己?的知識體系?，提高優(yōu)化?處理教材的?能力、進行?資源優(yōu)化整?合的能力以?及進行良好?課堂教學設?計的能力。?在教學中，?平時多閱讀?一些不錯的?化學雜志，?如《中學化?學教與學》?、《化學教?育》等，學?