2022年12月昆明市水務(wù)局機(jī)關(guān)事業(yè)單位招考編外人員上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！2022年12月昆明市水務(wù)局機(jī)關(guān)事業(yè)單位招考編外人員上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)?。▓D片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.有一只每小時(shí)慢3分鐘的鐘，在早晨4點(diǎn)30分的時(shí)候，把鐘與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間對(duì)準(zhǔn)，當(dāng)顯示時(shí)間為當(dāng)天上午10點(diǎn)50分的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為（

）。

A.11點(diǎn)整

B.11點(diǎn)5分

C.11點(diǎn)10分

D.11點(diǎn)15分參考答案：C

解題思路：慢鐘每小時(shí)走慢3分鐘，慢鐘與標(biāo)準(zhǔn)鐘的行走速度比為57：60。當(dāng)慢鐘從早晨4點(diǎn)30分鐘走到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分時(shí)，共走了380分鐘。設(shè)標(biāo)準(zhǔn)鐘走了X分鐘，可得57：60=380：x，解得，即標(biāo)準(zhǔn)鐘走了6小時(shí)40分鐘，此時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為11點(diǎn)10分。

故正確答案為C。2.引起潮起潮落的主要原因是（

）。

A.月亮

B.太陽(yáng)

C.海風(fēng)

D.季節(jié)參考答案：A

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

習(xí)慣上把海水垂直方向的漲落稱(chēng)為“潮汐”。引起潮汐的主要原因是月球的引力。月球引力和太陽(yáng)引力的合力是引起海水漲落的引潮力，但對(duì)于海水而言，月球引力比太陽(yáng)引力更顯著，故月球引力是產(chǎn)生海水潮汐的主要原因。海水周期性漲落會(huì)形成潮汐能，潮汐能利用的主要方式為發(fā)電，屬于可再生能源。

故正確答案為A。3.一則廣告：“衣服不搭無(wú)所謂，基金不買(mǎi)你心碎?！毙》娇春笳f(shuō)：“我不同意?！?/p>

下列最符合小方的意思的是：

A.衣服不搭無(wú)所謂，基金不買(mǎi)你不心碎

B.或者衣服不搭有所謂，或者基金不買(mǎi)你不心碎

C.如果衣服不搭有所謂，那么基金不買(mǎi)你心碎

D.如果衣服不搭無(wú)所謂，那么基金不買(mǎi)你心碎

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干和選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①衣服不搭無(wú)所謂且基金不買(mǎi)你心碎

第三步，進(jìn)行推理。

小方說(shuō)：“我不同意”，則是對(duì)①的否定。根據(jù)“摩根定律”可知：?（A且B）=?A或?B。

即?（衣服不搭無(wú)所謂且基金不買(mǎi)你心碎）=?衣服不搭無(wú)所謂或?基金不買(mǎi)你心碎。

只有B選項(xiàng)符合小方的意思。

因此，選擇B選項(xiàng)。

4.選出最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。

第二步，三段式，第一、二段找規(guī)律，第三段應(yīng)用規(guī)律。

觀察題干圖形，均由元素黑圓、白圓和線條組成，前兩段中，黑圓與白圓的數(shù)量變化為：圖1+圖3=圖2；線條變化則為：圖1、圖3中線條去同求異得圖2；第三段應(yīng)用規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.中關(guān)村位于北京市，是我國(guó)最早的高新區(qū)

B.深圳是我國(guó)改革開(kāi)放建立的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)

C.截至2017年年底，我國(guó)共有上海浦東新區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、重慶兩江新區(qū)及河北雄安新區(qū)4個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)

D.開(kāi)發(fā)區(qū)包括經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、國(guó)家旅游度假區(qū)等參考答案：C

解題思路：本題主要考查國(guó)情社情的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，中關(guān)村科技園，位于北京市海淀區(qū)，是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，被譽(yù)為“中國(guó)硅谷”。選項(xiàng)正確。

B項(xiàng)正確，1980年8月，中國(guó)政府正式批準(zhǔn)建立深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)，隨后又在珠海、汕頭、廈門(mén)、海南建立特區(qū)。因此深圳是我國(guó)改革開(kāi)放建立的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。選項(xiàng)正確。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，截至2017年年底，中國(guó)國(guó)家級(jí)新區(qū)總數(shù)共19個(gè)，分別是上海浦東新區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、重慶兩江新區(qū)、浙江舟山群島新區(qū)、蘭州新區(qū)、廣州南沙新區(qū)、陜西西咸新區(qū)、貴州貴安新區(qū)、青島西海岸新區(qū)、大連金普新區(qū)、四川天府新區(qū)、湖南湘江新區(qū)、南京江北新區(qū)、福建福州新區(qū)、云南滇中新區(qū)、哈爾濱新區(qū)、長(zhǎng)春新區(qū)、江西贛江新區(qū)、河北雄安新區(qū)。選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)正確，開(kāi)發(fā)區(qū)是指由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)設(shè)立的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、國(guó)家旅游度假區(qū)等實(shí)行國(guó)家特定優(yōu)惠政策的各類(lèi)開(kāi)發(fā)區(qū)。選項(xiàng)正確。

本題為選非題，故正確答案為C。6.最適合做這篇短文標(biāo)題的是：

A.“X二代”未必如你想像的壞

B.“X二代”：一種非理性的表達(dá)

C.“X二代”：是充滿(mǎn)惡意的標(biāo)簽

D.標(biāo)簽化表達(dá)傷害了“沉默的大多數(shù)”

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文章。文章首先介紹了人們對(duì)“拆二代”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，接著說(shuō)明并非所有的二代都是“壞人”，隨后解釋了“二代標(biāo)簽滿(mǎn)天飛”的原因，最后呼吁人們要拋棄“X二代”的標(biāo)簽，理性地看待每一個(gè)人。文章重點(diǎn)在最后的呼吁，即“X二代”的說(shuō)法是不正確的，我們應(yīng)該理性對(duì)待“X二代”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文章重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：可知文段首先介紹了對(duì)拆二代的負(fù)面看法，其實(shí)是一種標(biāo)簽化的解讀，接著說(shuō)明并非所有的二代都是“壞人”并解釋了二代標(biāo)簽化的原因。最后呼吁人們要拋棄二代的標(biāo)簽，正視、理性看待每一個(gè)人。故文段意在表明X二代的說(shuō)法是偏頗的、不理性不正確的，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為B項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)在論述人們對(duì)二代們的看法，二代既有“拆二代”又有“窮二代”并非都是壞，故A項(xiàng)表述片面，不適合作為標(biāo)題，排除。

C項(xiàng)，文段表明，X二代的說(shuō)法，是一種標(biāo)簽化的思維模式，故“充滿(mǎn)惡意”表述程度過(guò)重，排除。

D項(xiàng)，“沉默的大多數(shù)”文段沒(méi)有相關(guān)表述，故無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《是時(shí)候拋棄“×二代”標(biāo)簽了》7.李鴻章在用人上的開(kāi)明與守舊可見(jiàn)一斑。開(kāi)明的是聘請(qǐng)外援，引入先進(jìn)的治軍方法；守舊的是對(duì)外援的不信任和對(duì)親信的偏信。他說(shuō)：“人家都說(shuō)我李鴻章重用親信，我倒要問(wèn)問(wèn)，我不用親信用誰(shuí)，難道要我用一個(gè)我連認(rèn)識(shí)都不認(rèn)識(shí)的人？對(duì)一個(gè)我不了解的人，我怎么知道他能不能擔(dān)當(dāng)重任？我怎么對(duì)得起皇上的重托和江山社稷？”話說(shuō)得慷慨激昂，可實(shí)際上完全暴露了自己的用人偏見(jiàn)。

這段文字的關(guān)鍵詞是：

A.開(kāi)明

守舊

重任

偏見(jiàn)

B.開(kāi)明

守舊

偏信

用人

C.開(kāi)明

守舊

親信

重任

D.外援

偏信

重任

用人

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句講了李鴻章在用人上的開(kāi)明與守舊，并具體論述了開(kāi)明和守舊。后文主要講了李鴻章自認(rèn)為任用親信合情合理，并不屬于他人所說(shuō)的偏見(jiàn)。故整個(gè)文段圍繞李鴻章在用人方面，既有開(kāi)明與守舊，也有任人唯親的偏好。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段關(guān)鍵詞的提煉。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)“重任”表述不明確，沒(méi)有體現(xiàn)出任用親信。C項(xiàng)：沒(méi)有體現(xiàn)出“用人”。D項(xiàng)：“外援”是開(kāi)明的解釋說(shuō)明，片面非重點(diǎn)。

8.在古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中，人的鄉(xiāng)愁和城市沒(méi)有太大關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩，以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的________和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在，大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市生活經(jīng)歷的人發(fā)出的，他們發(fā)愁的是城市“工作好不好找，房子買(mǎi)不買(mǎi)得起”等等。過(guò)去隨時(shí)可以返回的家鄉(xiāng)，正逐漸消失在城市化運(yùn)動(dòng)中。因此，他們對(duì)鄉(xiāng)愁的________可能完全不是同一個(gè)方向，甚至可能是“城愁”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.背井離鄉(xiāng)認(rèn)同

B.流離失所認(rèn)識(shí)

C.民不聊生認(rèn)可

D.饑寒交迫認(rèn)知參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)句子邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析，辨析四個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)義的不同，鎖定最能與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系的A。第三步，代入A項(xiàng)第二空驗(yàn)證，確定答案。文段主要說(shuō)明古代和現(xiàn)今社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)愁的不同感受。分析可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，即應(yīng)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)使人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開(kāi)家鄉(xiāng)，到外地求生，填入符合句意。B項(xiàng)“流離失所”指到處流浪，沒(méi)有安身的地方。C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓失去生活的條件，沒(méi)有辦法活下去。D項(xiàng)“饑寒交迫”形容缺衣少食，生活極度貧困。三項(xiàng)均沒(méi)有體現(xiàn)鄉(xiāng)愁，排除。

驗(yàn)證A項(xiàng)第二空，“認(rèn)同”指認(rèn)可，贊同。用來(lái)形容現(xiàn)今社會(huì)人們對(duì)鄉(xiāng)愁的認(rèn)識(shí)，恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“和”可知，該空與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成并列關(guān)系，表達(dá)的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無(wú)法回鄉(xiāng)之意。A項(xiàng)“民不聊生”形容老百姓的生活困難；D項(xiàng)“饑寒交迫”強(qiáng)調(diào)無(wú)衣無(wú)食，又冷又餓。兩者均不能體現(xiàn)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，難以返鄉(xiāng)之意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“流離失所”側(cè)重?zé)o處安身而流浪，不一定是因?yàn)殡x開(kāi)“家鄉(xiāng)”而無(wú)處安身，而C項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”強(qiáng)調(diào)離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地，其中的“鄉(xiāng)”與“鄉(xiāng)土難返”中的“鄉(xiāng)”對(duì)應(yīng)，符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！罢J(rèn)同”指認(rèn)可贊同，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)，強(qiáng)調(diào)人們所認(rèn)可的“鄉(xiāng)愁”已經(jīng)不是指原來(lái)的鄉(xiāng)愁，可能是“城愁”，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“和”可知，所填成語(yǔ)需與“鄉(xiāng)土難返”呈語(yǔ)義相近的并列，表達(dá)“遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)”之意，A項(xiàng)“背井離鄉(xiāng)”指離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地，符合文意且與“鄉(xiāng)土難返”構(gòu)成程度上的加重，符合文意。

B項(xiàng)“流離失所”指無(wú)處安身，到處流浪；C項(xiàng)“民不聊生”指老百姓無(wú)以為生，活不下去，強(qiáng)調(diào)生活窘迫；D項(xiàng)“饑寒交迫”指衣食無(wú)著，又餓又冷，形容生活極端貧困。B、C、D三項(xiàng)均與話題“鄉(xiāng)愁”無(wú)關(guān)，故排除。答案基本鎖定A項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空，“認(rèn)同”指承認(rèn)、認(rèn)可，與“鄉(xiāng)愁”搭配得當(dāng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《鄉(xiāng)愁未解脫，“城愁”已凸顯：如何相看兩不厭》9.在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)中，服務(wù)提供商和用戶(hù)之間存在明顯不________的關(guān)系。相對(duì)于用戶(hù)而言，服務(wù)提供商明顯占據(jù)________地位，其在服務(wù)協(xié)議中事先設(shè)置“默認(rèn)同意”，如果用戶(hù)取消勾選同意，將不能享有該項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容，用戶(hù)處于被動(dòng)的地位，缺乏充分的服務(wù)選擇權(quán)。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.透明

權(quán)威

B.對(duì)等

優(yōu)勢(shì)

C.固定

主動(dòng)

D.平衡

領(lǐng)先

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“如果用戶(hù)取消勾選同意，將不能享有該項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容”可知，用戶(hù)是無(wú)法和服務(wù)供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)的；再根據(jù)“用戶(hù)處于被動(dòng)的地位，缺乏充分的服務(wù)選擇權(quán)”可知，用戶(hù)處于劣勢(shì)地位。綜合以上兩點(diǎn)可以得出，服務(wù)供應(yīng)商處于優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)勢(shì)地位。A項(xiàng)“權(quán)威”指使人信服的力量和威望，側(cè)重于使人信服；C項(xiàng)“主動(dòng)”指無(wú)需外力推動(dòng)而行動(dòng)；D項(xiàng)“領(lǐng)先”指水平、成績(jī)等處于最前列，是同類(lèi)事物之間的比較，而語(yǔ)境中用戶(hù)和服務(wù)商是兩個(gè)不同的群體。以上三個(gè)選項(xiàng)均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指能超過(guò)對(duì)方的有利形勢(shì)，符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！皩?duì)等”指等級(jí)、地位等相等，代入語(yǔ)境可以體現(xiàn)出用戶(hù)和服務(wù)商在地位方面有差異，與后文語(yǔ)義呼應(yīng)，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

透明：①（物體）能透過(guò)光線的；②比喻公開(kāi)，不隱藏。固定：不變動(dòng)或不移動(dòng)的。平衡：對(duì)立的各方面在數(shù)量或質(zhì)量上相等或相抵。

10.政府和官員需要重視這種災(zāi)難情緒，意識(shí)到公眾的脆弱和敏感、不安與不滿(mǎn)，少說(shuō)話、多做事，以實(shí)際行動(dòng)________民心。另一方面，輿論和公示也應(yīng)該防范和________我們的災(zāi)難情緒，不可不分青紅皂白去苛責(zé)，不要不問(wèn)真假就輕信輕疑?？陀^看待所發(fā)生的災(zāi)難，是天災(zāi)還是人為，是否人力不可及？不是所有的災(zāi)難下都有一個(gè)不負(fù)責(zé)任的部門(mén)。危難之時(shí)，共同的敵人是災(zāi)難，而不是官民，放縱災(zāi)難情緒只會(huì)造成更大的災(zāi)難。

填入劃?rùn)M線部分是恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.安撫

克制

B.安慰

抑制

C.寬慰

控制

D.撫慰

通制

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。第一空填入詞語(yǔ)與“民心”搭配，A項(xiàng)“安撫”和D項(xiàng)“撫慰”均可以與“民心”搭配。B項(xiàng)“安慰”指安頓撫慰，搭配的對(duì)象是具體的人，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“寬慰”指寬解安慰，與“民心”搭配不當(dāng)，排除。

第二步，分析第二空。跟“情緒”搭配，A項(xiàng)“克制”符合文意，正確。D項(xiàng)“通制”指共同的典制，不能與“情緒”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.根據(jù)板塊構(gòu)造論，地球分為亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊和南極洲板塊，除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余板塊既包括大陸又包括海洋。以下關(guān)于板塊交界處位置關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是：

A.亞歐板塊和美洲板塊——冰島

B.非洲板塊和印度洋板塊——蒙古

C.亞歐板塊和太平洋板塊——英國(guó)北部

D.美洲板塊和太平洋板塊——美國(guó)東海岸

參考答案：A

解題思路：本題考查地理學(xué)中的板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，需要對(duì)地理相關(guān)知識(shí)有一定的了解。

A項(xiàng)，亞歐板塊與美洲板塊的交界處位于冰島，正確。B項(xiàng)，非洲板塊和印度洋板塊的交界處位于紅海，不是蒙古，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，亞歐板塊和太平洋板塊的交界處位于中國(guó)和日本，不是英國(guó)北部，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，美洲板塊和太平洋板塊的交界處位于美洲西部，不是美國(guó)東海岸，錯(cuò)誤。故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

本題考查地理學(xué)中板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：亞歐板塊和美洲板塊的交界處位于冰島，正確；

B項(xiàng)：非洲板塊和印度洋板塊的交界處位于紅海，不是蒙古，錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：亞歐板塊和太平洋板塊的交界處位于中國(guó)和日本，不是英國(guó)北部，錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：美洲板塊和太平洋板塊的交界處位于美洲西部，不是美國(guó)東海岸，錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。12.與“胚胎∶嬰兒”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是：

A.樹(shù)木∶花朵

B.蛹∶蝶

C.雞∶火雞

D.蛤蟆∶青蛙

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

從“胚胎”發(fā)育成“嬰兒”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：

“花朵”是“樹(shù)木”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：化“蛹”成“蝶”，從“蛹”發(fā)育成“蝶”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“火雞”是“雞”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“蛤蟆”與“青蛙”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

13.我國(guó)古代科舉制度最高級(jí)別的考試是：

A.童生試

B.殿試

C.鄉(xiāng)試

D.會(huì)試

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，殿試，又稱(chēng)“御試”、“廷試”、“廷對(duì)”等，是唐、宋（金）、元、明、清時(shí)期科舉考試之一。殿試由內(nèi)預(yù)擬，然后呈請(qǐng)皇帝選定。會(huì)試中選者始得參與。目的是對(duì)會(huì)試合格區(qū)別、選拔官員。殿試為科舉考試中的最高級(jí)別的考試。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：童試，即科舉時(shí)代參加科考的資格考試，在唐、宋時(shí)稱(chēng)州縣試，明、清稱(chēng)郡試，包括縣試、府試和院試三個(gè)階段的考試。應(yīng)考者稱(chēng)童生，亦作儒童、文童。由此可知，童生試并不是我國(guó)古代科舉制度最高級(jí)別的考試。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：鄉(xiāng)試，中國(guó)古代科舉考試之一。唐宋時(shí)稱(chēng)“鄉(xiāng)貢”、“解試”。由各地州、府主持考試本地人，一般在八月舉行，故又稱(chēng)“秋闈”。中試稱(chēng)為“舉人”，原則上即獲得了選官的資格，凡中試者均可參加次年在京師舉行的會(huì)試。由此可知，鄉(xiāng)試并不是我國(guó)古代科舉制度最高級(jí)別的考試。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：會(huì)試，金元明清四代科舉考試名目之一。所謂會(huì)試者，共會(huì)一處，比試科藝。由禮部主持，在京師舉行考試。應(yīng)考者為各省的舉人，錄取者稱(chēng)為“貢士”，第一名稱(chēng)為“會(huì)元”。由此可知，會(huì)試并不是我國(guó)古代科舉制度最高級(jí)別的考試。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.下列獎(jiǎng)項(xiàng)不在諾貝爾獎(jiǎng)之列的是（

）。

A.文學(xué)獎(jiǎng)

B.數(shù)學(xué)獎(jiǎng)

C.物理學(xué)獎(jiǎng)

D.生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

A、C、D三項(xiàng)正確，當(dāng)前，諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)有文學(xué)、物理、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、化學(xué)、和平、經(jīng)濟(jì)學(xué)等六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)前，諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中無(wú)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。

本題為選非題，故正確答案為B。15.技術(shù)的革新可以帶來(lái)閱讀方式的變革。印刷術(shù)的發(fā)明使閱讀變得更為普及和便捷，電子技術(shù)的發(fā)展則締造了書(shū)刊的新形態(tài)，催生了“隨時(shí)隨地隨心”的自由閱讀方式。由于工作和生活的壓力，人們可以用于專(zhuān)心閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，利用碎片時(shí)間的微閱讀在一定程度上解決了這一問(wèn)題。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.技術(shù)發(fā)展推進(jìn)閱讀方式的演變

B.閱讀時(shí)間的減少推動(dòng)了微閱讀的流行

C.出版社應(yīng)根據(jù)閱讀方式的變化做調(diào)整

D.微閱讀迎合了當(dāng)下人們的生活方式參考答案：A

解題思路：文段首先闡述技術(shù)的革新可以帶來(lái)閱讀方式的變革。接下來(lái)通過(guò)“印刷術(shù)”、“電子技術(shù)”以及“微閱讀”進(jìn)行舉例說(shuō)明，論證首句“技術(shù)的革新帶來(lái)閱讀方式的變革”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、D兩項(xiàng)所提及的“微閱讀”，只是“閱讀方式的變革”中的一個(gè)例子，非文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“出版社”在文中并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《閱讀是一種生活方式》

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出觀點(diǎn)“技術(shù)的革新可以帶來(lái)閱讀方式的變革”，后文通過(guò)“印刷術(shù)”“電子技術(shù)”以及“微閱讀”進(jìn)行舉例論證。通過(guò)分析可知，文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句，強(qiáng)調(diào)技術(shù)革新可以帶來(lái)閱讀方式的變革。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。閱讀文段可知，后文的“印刷術(shù)”“電子技術(shù)”“微閱讀”都是舉例的內(nèi)容，可略讀。重點(diǎn)關(guān)注舉例之前的內(nèi)容，正確答案應(yīng)是對(duì)第一句內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點(diǎn)句。后文分別從“印刷術(shù)”“電子技術(shù)”“手機(jī)智能技術(shù)”對(duì)閱讀方式的影響三方面進(jìn)行舉例論述。A項(xiàng)為首句的同義轉(zhuǎn)述。

B、D兩項(xiàng)的“微閱讀”是分說(shuō)的內(nèi)容，C項(xiàng)的“出版社”無(wú)中生有，排除B、C、D。

故本題選A。16.①我國(guó)芭蕉產(chǎn)量降低

②珠三角是我國(guó)芭蕉產(chǎn)量最大的地區(qū)

③我國(guó)芭蕉價(jià)格上漲

④芭蕉缺乏正常生長(zhǎng)需要的水分

⑤珠三角連續(xù)幾個(gè)月干旱

A.②⑤④①③

B.⑤①③②④

C.⑤②④③①

D.③①④⑤②

參考答案：A

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①②③④中選擇。

本題講述的是珠三角地區(qū)干旱使得芭蕉產(chǎn)量下降，最終導(dǎo)致芭蕉價(jià)格上漲的事件，“我國(guó)芭蕉價(jià)格上漲”是整個(gè)事件的最終結(jié)果，所以確定尾句為③，排除B、C、D三項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.商品∶琳瑯滿(mǎn)目

A.商場(chǎng)∶熙熙攘攘

B.公司∶運(yùn)籌帷幄

C.教學(xué)∶緊張有序

D.家庭∶相親相愛(ài)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“琳瑯滿(mǎn)目”比喻各種美好的東西很多，可以表達(dá)出“商品”很豐富的狀態(tài)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“熙熙攘攘”形容人來(lái)人往、熱鬧擁擠，與“商場(chǎng)”中的人群屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，而非“商場(chǎng)”，排除；

B項(xiàng)：“運(yùn)籌帷幄”指主持大計(jì)、全面計(jì)劃，與“公司”的管理人員屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，而非“公司”，排除；

C項(xiàng)：“緊張有序”指節(jié)奏上有條不紊，可以表達(dá)出“教學(xué)”有條不紊進(jìn)行的狀態(tài)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“相親相愛(ài)”形容家人之間關(guān)系密切，感情深厚，與家人屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，而非“家庭”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。18.師傅∶雄師

A.修長(zhǎng)∶自修

B.帝國(guó)∶稱(chēng)帝

C.目標(biāo)∶奪目

D.點(diǎn)綴∶標(biāo)點(diǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“師傅”中的“師”和“傅”都指教導(dǎo)之人，二者屬于并列關(guān)系，“雄師”指強(qiáng)有力的軍隊(duì)，“雄”與“師”屬于偏正關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“修長(zhǎng)”中的“修”指高，“長(zhǎng)”指細(xì)長(zhǎng)，二者屬于并列關(guān)系，“自修”指修養(yǎng)自己的德性，“自”與“修”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“帝國(guó)”指君主統(tǒng)治的強(qiáng)大國(guó)家，“帝”和“國(guó)”屬于偏正關(guān)系，“稱(chēng)帝”指改稱(chēng)號(hào)為皇帝，“稱(chēng)”與“帝”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“目標(biāo)”中的“目”指想要得到的結(jié)果，“標(biāo)”指榜樣，二者屬于并列關(guān)系，“奪目”指光彩耀眼，“奪”與“目”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“點(diǎn)綴”中的“點(diǎn)”和“綴”均有連接、連綴的意思，二者屬于并列關(guān)系，“標(biāo)點(diǎn)”中的“標(biāo)”指標(biāo)號(hào)，“點(diǎn)”指點(diǎn)號(hào)，二者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。19.停車(chē)場(chǎng)里并排停放著三輛轎車(chē)，已經(jīng)知道：

（1）奔馳車(chē)右邊的兩輛車(chē)中至少有一輛是寶馬車(chē)；

（2）寶馬車(chē)左邊的兩輛車(chē)中也有一輛寶馬車(chē)；

（3）白色轎車(chē)左邊的兩輛車(chē)中至少有一輛是紅色的；

（4）紅色轎車(chē)右邊的兩輛車(chē)中也有一輛是紅車(chē)的。

如果上述斷定是真實(shí)的，那么，對(duì)于這三輛車(chē)從左向右的排列，下面哪項(xiàng)判斷是正確的？

A.紅色奔馳，紅色寶馬，白色寶馬

B.紅色奔馳，白色寶馬，白色寶馬

C.白色奔馳，白色寶馬，紅色寶馬

D.紅色奔馳，紅色寶馬，紅色寶馬

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干具有匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)（1）（4）可知，奔馳位于最左邊，且為紅色；

根據(jù)（2）（3）可知，最右邊的車(chē)為白色寶馬；

結(jié)合（2）（4）可知，位于中間的車(chē)輛為寶馬，且為紅色。

因此，選擇A選項(xiàng)。

20.影響政府職能轉(zhuǎn)變的因素不包括：

A.社會(huì)環(huán)境的變遷

B.公共行政的科學(xué)化

C.技術(shù)手段的創(chuàng)新

D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，政府職能也叫行政職能，是指行政主體作為國(guó)家管理的執(zhí)行機(jī)關(guān)，在依法對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。它體現(xiàn)著公共行政活動(dòng)的基本內(nèi)容和方向，是公共行政本質(zhì)的反映。影響政府職能轉(zhuǎn)變的因素包括：

①社會(huì)環(huán)境變遷是政府職能轉(zhuǎn)變的外在動(dòng)因；

②公共行政的科學(xué)化是政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動(dòng)力。要按照統(tǒng)一、精簡(jiǎn)、高效的原則大力精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和人員；要按照權(quán)責(zé)統(tǒng)一的原則，合理劃分和界定各級(jí)各部門(mén)的事權(quán)和職能分工。

③技術(shù)手段的創(chuàng)新是政府職能轉(zhuǎn)變的根本保障；

④傳統(tǒng)行政文化是影響政府行政職能轉(zhuǎn)變的因素。如何吸收精華、剔除糟粕，克服傳統(tǒng)行政文化不良因素所帶來(lái)的惰性和慣性，是政府職能能否發(fā)生實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變的重要因素。

因此，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)均是影響政府職能轉(zhuǎn)變的因素。影響政府職能轉(zhuǎn)變的因素不包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

政府職能轉(zhuǎn)變，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在一定時(shí)期內(nèi)，根據(jù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)其應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)和所發(fā)揮的功能、作用的范圍、內(nèi)容、方式的轉(zhuǎn)移與變化。

我國(guó)政府職能方式的轉(zhuǎn)變：①由運(yùn)用行政手段為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段為主，經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段相結(jié)合；②由微觀管理、直接管理為主轉(zhuǎn)向宏觀管理、間接管理為主；③由重視計(jì)劃、排斥市場(chǎng)轉(zhuǎn)向把計(jì)劃與市場(chǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

21.采購(gòu)商余賈對(duì)農(nóng)民老王說(shuō)：“你家的西瓜真甜，我想顧客們肯定都會(huì)喜歡吃的?！边^(guò)一會(huì)，他接著說(shuō)：“沒(méi)有哪一個(gè)顧客會(huì)不喜歡吃的?！?/p>

以上文字可以說(shuō)明：

A.顧客們都喜歡老王種的西瓜

B.余賈認(rèn)為老王種的西瓜很好

C.有些顧客會(huì)喜歡老王種的西瓜

D.余賈的話前后矛盾

參考答案：C

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選是題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

采購(gòu)商余賈認(rèn)為：所有的顧客都喜歡老王的西瓜。

A項(xiàng)：事實(shí)上可能并不是所有的顧客都喜歡老王的西瓜，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出；

B項(xiàng)：“西瓜種的好”在題干中并未提及，屬于無(wú)中生有，無(wú)法推出；

C項(xiàng)：根據(jù)采購(gòu)商的話可知“所有的顧客都喜歡老王的西瓜”可以推出有些顧客喜歡老王種的西瓜；

D項(xiàng)：余賈的話前后并不矛盾，無(wú)法推出。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.當(dāng)前，天氣污染范圍越來(lái)越大，出現(xiàn)了全球的并直接影響整個(gè)生物圈某些機(jī)制和平衡的嚴(yán)峻問(wèn)題，主要包括有（

）。

A.酸雨

B.沙塵暴

C.溫室效應(yīng)

D.臭氧層空洞參考答案：ABCD

解題思路：本題考查科技。

A、C、D項(xiàng)正確，大氣污染，又稱(chēng)空氣污染，是指由于人類(lèi)活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人類(lèi)的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象。全球性大氣污染問(wèn)題主要有溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞等等。

B項(xiàng)正確，沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見(jiàn)度小于1千米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。沙塵暴夾雜著大量沙塵顆粒會(huì)使得空氣中可吸入顆粒物量大大增加,引起大氣污染，造成空氣的嚴(yán)重惡化。

故正確答案為ABCD。23.漆藝術(shù)是中國(guó)最具代表性的文化元素之一，但隨著工業(yè)化時(shí)代的到來(lái)，它因材料的特殊性和制作的周期性，在人們的生活中開(kāi)始________甚至缺位；而化學(xué)材料聚酯漆的廣泛使用，似乎替代了人們對(duì)天然漆的認(rèn)知，以致概念________到“漆”好像就是指“聚酯漆”，

人們對(duì)天然漆的認(rèn)識(shí)甚至需要重新啟蒙。傳承漆工藝、重續(xù)漆文化已經(jīng)成為當(dāng)下重要的文化命題。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.式微

混淆

B.衰落

交叉

C.凋敝

含混

D.虛化

模糊

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“化學(xué)材料聚酯漆的廣泛使用，似乎替代了人們對(duì)天然漆的認(rèn)知”及“‘漆’好像就是指‘聚酯漆’”可知，人們出現(xiàn)了概念的錯(cuò)誤認(rèn)知。A項(xiàng)“混淆”指迷惑，將一樣?xùn)|西誤認(rèn)為另一樣?xùn)|西，符合文意。B項(xiàng)“交叉”指縱橫相交，或內(nèi)容交織、重復(fù)，語(yǔ)義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“含混”形容聲音、言語(yǔ)或意思等模糊，令人不理解；D項(xiàng)“模糊”指不分明，不清楚。二者均側(cè)重“不清晰”，而文段側(cè)重將兩個(gè)概念理解錯(cuò)誤，而非概念本身不清晰，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！笆轿ⅰ敝甘挛镉膳d盛而衰落，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

衰落：由興盛轉(zhuǎn)向沒(méi)落；由強(qiáng)大轉(zhuǎn)為弱小。凋敝：①衰敗，破敗，困乏；②指衰敗的景象；③指困苦的百姓。虛化：使變得模糊。

24.2020年4月9日商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰表示，初步了解，目前已有7個(gè)省20多個(gè)地市組織發(fā)放了多種形式的消費(fèi)券，激發(fā)消費(fèi)潛力，帶動(dòng)消費(fèi)回補(bǔ)，在短期內(nèi)取得了積極成效。通過(guò)發(fā)“消費(fèi)券”助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的傳導(dǎo)路徑應(yīng)該是（

）。

①提高居民消費(fèi)意愿

②帶動(dòng)社會(huì)總消費(fèi)上升

③擴(kuò)大居民可支配收入

④促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展

⑤抵扣部分消費(fèi)支出

A.⑤-①-②-④

B.③-①-②-④

C.⑤-③-①-④

D.①-⑤-④-②參考答案：A

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

消費(fèi)券是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策的工具之一。當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣導(dǎo)致民間消費(fèi)能力大幅衰退時(shí)，政府或者企業(yè)給居民發(fā)放消費(fèi)券，作為居民未來(lái)消費(fèi)時(shí)的支付憑證，期待借由增加民眾的購(gòu)買(mǎi)力與消費(fèi)欲望的方式以振興消費(fèi)活動(dòng)，進(jìn)一步帶動(dòng)生產(chǎn)與投資等活動(dòng)的成長(zhǎng)，加速經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。發(fā)放“消費(fèi)券”，首先可以抵扣部分消費(fèi)支出，使得居民消費(fèi)意愿提高，居民消費(fèi)提高就會(huì)帶動(dòng)社會(huì)總消費(fèi)上升，社會(huì)總消費(fèi)上升會(huì)拉動(dòng)社會(huì)總需求，社會(huì)總需求上升，則相應(yīng)的供給方的實(shí)體經(jīng)濟(jì)也會(huì)得到相應(yīng)的發(fā)展。所以正確順序?yàn)棰?①-②-④。居民可支配收入指居民可用于自由支配的收入，題干中并沒(méi)有體現(xiàn)擴(kuò)大居民可支配收入，這里的消費(fèi)券不能被認(rèn)為是居民的可支配收入。

正確順序?yàn)棰?①-②-④。

故正確答案為A。25.房屋裝修后不能立即入住，這是由于使用的建筑板材會(huì)釋放有害氣體，其主要成分是：

A.二氧化硫

B.一氧化碳

C.硫化氫

D.甲醛

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，甲苯、甲醛、苯等常用于裝飾材料的溶劑和防腐劑，對(duì)人體有害，為致癌物質(zhì)，為裝飾材料的主要污染物質(zhì)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：二氧化硫?qū)儆诖髿馕廴疚铮粚儆谘b修釋放有毒氣體的主要成分。與題意不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一氧化碳純品為無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)刺激性的氣體。難溶于水，極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，有造成組織窒息的風(fēng)險(xiǎn)。但它不屬于裝修污染物和空氣污染物，用于制甲酸鈉，在冶金工業(yè)中作還原劑，不是裝修釋放的有毒氣體的主要成分。與題意不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：硫化氫是一種無(wú)機(jī)化合物，標(biāo)準(zhǔn)狀況下是一種易燃的酸性氣體，無(wú)色，低濃度時(shí)有臭雞蛋氣味，濃度極低時(shí)便有硫磺味，有劇毒。其水溶液為氫硫酸。能溶于水，易溶于醇類(lèi)、石油溶劑和原油。硫化氫為易燃?；罚c空氣混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。硫化氫是一種重要的化學(xué)原料而不是裝修釋放有毒氣體的主要成分。與題意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.下列表述錯(cuò)誤的是：

A.長(zhǎng)期飲用缺氟的水容易患上齲齒

B.纖維素屬于糖類(lèi)，是植物的主要成分

C.鋅、鈣、鐵等在人的生長(zhǎng)發(fā)育期是必不可少的

D.油脂在體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為維持恒定體溫提供能量參考答案：B

解題思路：解答此題需要熟悉人體營(yíng)養(yǎng)素相關(guān)知識(shí)。人體所必需的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、脂類(lèi)、糖類(lèi)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽（礦物質(zhì)）、膳食纖維（纖維素）七類(lèi)，還包含許多非必需營(yíng)養(yǎng)素。本題中的鋅、鈣、鐵即屬于礦物質(zhì)，脂肪即屬于脂類(lèi)。A項(xiàng)說(shuō)法正確。氟化物能有效預(yù)防齲齒，長(zhǎng)期飲用缺氟的水容易患上齲齒。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖，水是植物的主要成分。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。鋅、鈣、鐵都是人體的必需微量元素，鋅可以促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體免疫力；鈣是人類(lèi)骨、齒的主要無(wú)機(jī)成分，也是神經(jīng)傳遞、肌肉收縮、血液凝結(jié)、激素釋放和乳汁分泌等所必需的元素；鐵是血紅蛋白的重要部分，人全身都需要它。

D項(xiàng)說(shuō)法正確。油脂是油和脂肪的統(tǒng)稱(chēng)，主要生理功能是貯存和供應(yīng)熱能。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖，不溶于水及一般有機(jī)溶劑。纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，占植物界碳含量的50%以上。纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，但并不是植物的主要成分，植物的主要成分是水。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)：正確，齲齒俗稱(chēng)蟲(chóng)牙、蛀牙，是細(xì)菌性疾病，可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎。氟是人體重要的微量元素，是形成堅(jiān)硬骨骼的必需元素，長(zhǎng)期飲用缺氟的水容易患上齲齒，中老年人缺氟還會(huì)導(dǎo)致骨骼變脆而骨折。

B項(xiàng)：錯(cuò)誤，纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖，不溶于水及一般有機(jī)溶劑，是植物細(xì)胞壁的主要成分，并非植物的主要成分。

C項(xiàng)：正確，鈣鐵鋅都是人體必需的微量元素，鈣，促進(jìn)成骨和骨質(zhì)強(qiáng)壯，還是神經(jīng)肌肉等必不可少的物質(zhì)；鐵，合成血紅蛋白必不可少的物質(zhì)，缺乏會(huì)致貧血、乏力等；鋅，亦是人體內(nèi)環(huán)境中必不可少的微量元素，缺乏會(huì)致發(fā)育不良、頭發(fā)枯黃、注意力分散等。

D項(xiàng)：正確，油脂的主要生理功能是貯存和供應(yīng)熱能，在代謝中可以提供的能量比糖類(lèi)和蛋白質(zhì)約高一倍。一克油脂在體內(nèi)完全氧化時(shí)，大約可以產(chǎn)生39.8千焦的熱能。

本題為選非題，故正確答案為B。

27.互聯(lián)網(wǎng)讓迎合細(xì)分觀眾群體的媒體繁榮起來(lái)，這些媒體不受傳統(tǒng)新聞標(biāo)準(zhǔn)的束縛。有一項(xiàng)研究在國(guó)外某互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上追蹤了2006年至2017年的12.6萬(wàn)條新聞，結(jié)果顯示，我們更有可能分享虛假新聞，而不是真實(shí)新聞，這表明人們渴望新奇的內(nèi)容。

要得到上述研究結(jié)論，需要補(bǔ)充的重要前提是（

）。

A.12.6萬(wàn)條新聞中大部分是假的

B.假新聞不受傳統(tǒng)新聞標(biāo)準(zhǔn)的束縛

C.假新聞不受現(xiàn)實(shí)束縛，更具新奇感

D.人們傳播假新聞是因?yàn)椴恢勒嫦鄥⒖即鸢福篊

解題思路：第一步，找到論點(diǎn)、論據(jù)。

論點(diǎn)：人們渴望新奇的內(nèi)容。

論據(jù)：結(jié)果顯示，我們更有可能分享虛假新聞，而不是真實(shí)新聞。

論點(diǎn)、論據(jù)話題不一致，問(wèn)補(bǔ)充前提，考慮搭橋加強(qiáng)。需要建立假新聞和新奇內(nèi)容之間的聯(lián)系。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)論據(jù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了加強(qiáng)，可以加強(qiáng)，力度弱，保留；

B項(xiàng)：假新聞不受到新聞標(biāo)準(zhǔn)的束縛與其是否新奇無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：假新聞具有新奇感，在假新聞和新奇內(nèi)容之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；

D項(xiàng)：指出人們傳遞假新聞的原因，與人們是否渴望新奇內(nèi)容無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

A項(xiàng)加強(qiáng)論據(jù)比C項(xiàng)的搭橋項(xiàng)力度弱，故正確答案為C。28.水對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于光合作用

A.生命二氧化碳

B.水蒸氣陽(yáng)光

C.空氣氧氣

D.灌溉土壤參考答案：A

解題思路：將選項(xiàng)逐一代入，判斷前后兩組詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：水是生命的必要條件，二氧化碳是光合作用的必要條件，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：水達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，水就變成水蒸氣，水蒸氣是水的一種氣態(tài)形式，兩者是同一物質(zhì)，光照是光合作用的必要條件，而陽(yáng)光不是必要條件，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：空氣和水都是生物生存的必要條件，二者為并列關(guān)系，光合作用可以產(chǎn)生氧氣，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：水可以用來(lái)灌溉，土壤和光合作用沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。29.以下哪一項(xiàng)不屬于人格權(quán)的內(nèi)容：

A.生命權(quán)

B.名稱(chēng)權(quán)

C.人身自由權(quán)

D.肖像權(quán)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《民法典》第九百九十條，人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱(chēng)權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。因此ABD選項(xiàng)均屬于人格權(quán)內(nèi)容。人身自由權(quán)，是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。人身自由權(quán)屬于公民的基本權(quán)利。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：生命權(quán)是公民依法享有的生命不受非法侵害的權(quán)利。生命是公民作為權(quán)利主體而存在的物質(zhì)前提，生命權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，其為人人都應(yīng)享有的權(quán)利，屬于人格權(quán)。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

B項(xiàng)：名稱(chēng)權(quán)是法人、個(gè)體工商戶(hù)、合伙組織依法決定、使用和變更自己名稱(chēng)的權(quán)利，是人格權(quán)的主要組成部分。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

D項(xiàng)：肖像權(quán)是自然人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。肖像權(quán)包括公民有權(quán)擁有自己的肖像，擁有對(duì)肖像的制作專(zhuān)有權(quán)和使用專(zhuān)有權(quán)，公民有權(quán)禁止他人非法使用自己的肖像權(quán)或?qū)πは駲?quán)進(jìn)行損害、玷污。D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。

30.，，，，，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，原數(shù)列可化為：，，，，，（）分子分母分別成規(guī)律。

分子數(shù)列：是2的常數(shù)數(shù)列；

分母數(shù)列：3，4，5，6，7，（8）是公差為1的等差數(shù)列。

所求項(xiàng)為＝＝。

因此，選擇A選項(xiàng)。

31.“春秋五霸”之首是（

）。

A.齊桓公

B.晉文公

C.秦穆公

D.楚莊王參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

春秋時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)是周王室日漸衰落，大國(guó)諸侯先后稱(chēng)霸。春秋初，諸侯國(guó)為了爭(zhēng)奪土地、人口，不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝的諸侯，迫使其他諸侯承認(rèn)其領(lǐng)袖地位，成為“霸主”。這一時(shí)期先后取得霸主地位的有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王，史稱(chēng)“春秋五霸”。“春秋五霸”之首是齊桓公。

故正確答案為A。32.下列語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一句是：

A.現(xiàn)在，走在書(shū)店想找一本“素面朝天”的書(shū)真不容易，很多圖書(shū)總會(huì)在封面之外再纏上一份印制精美的腰封。

B.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。

C.翻譯和出版他人作品，最起碼的是應(yīng)當(dāng)尊重原著作者的權(quán)益。

D.在客觀事實(shí)面前，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)他的確完成了常人難以完成的工作。

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)；“聯(lián)歡”與“節(jié)”不能搭配；“豐富多彩”不能與“比賽”搭配，“賽歌”不屬于體育比賽。因此可改為“這次民族聯(lián)歡，有各種民族體育比賽，有賽馬、摔跤等，豐富多彩的比賽形式受到來(lái)賓的熱烈歡迎”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇B項(xiàng)。

33.一項(xiàng)新研究中，研究者讓大鼠們呼吸了這種空氣，結(jié)果那些嚙齒動(dòng)物的體重增加，科研人員推測(cè)，暴露在污染的空氣中可能會(huì)增加患肥胖癥的風(fēng)險(xiǎn)。

下列（

）最能質(zhì)疑上述推論。

A.長(zhǎng)期呼吸污染空氣對(duì)生物的健康有很大影響

B.空氣質(zhì)量對(duì)嚙齒動(dòng)物的視力水平也存在影響

C.在此次研究中受測(cè)的大鼠部分受到過(guò)核污染

D.影響嚙齒動(dòng)物體重增加的因素與人完全不同參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：暴露在污染的空氣中可能會(huì)增加患肥胖癥的風(fēng)險(xiǎn)。

論據(jù)：大鼠們呼吸了污染空氣，結(jié)果嚙齒動(dòng)物體重增加。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是呼吸污染空氣會(huì)對(duì)生物健康造成影響，但生物健康是否代指肥胖癥，不明確，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是空氣質(zhì)量與視力水平之間的關(guān)系，而論點(diǎn)探討的是空氣質(zhì)量是否會(huì)導(dǎo)致肥胖癥，話題不一致，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是實(shí)驗(yàn)鼠部分受過(guò)核污染，意在說(shuō)明實(shí)驗(yàn)對(duì)象選取不合理，即實(shí)驗(yàn)鼠體重增加的原因可能不是由于呼吸了污染空氣，而是由于核污染，可以削弱，保留；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是影響嚙齒動(dòng)物體重增加的因素與人完全不同，即雖然污染的空氣會(huì)導(dǎo)致嚙齒動(dòng)物體重增加，但并不會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)體重增加，也就是并不會(huì)增加人們患肥胖癥的風(fēng)險(xiǎn)，直接削弱論點(diǎn)，保留；

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)只是指明了一種可能性，而D則直接說(shuō)明了空氣污染不會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)體重增加，D項(xiàng)削弱力度更強(qiáng)。

故正確選項(xiàng)為D。34.與“同僚”，“軍官”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是（

）。

A.賦詩(shī)，七律

B.黑洞，臭氧

C.沙漠，陸地

D.高鐵，軌道參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

同僚指在同朝或同官署任職的官員，因此同僚中也包括軍官，二者為組成關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：賦詩(shī)是吟詩(shī)、作詩(shī)，七律是詩(shī)歌的體裁，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：黑洞是現(xiàn)代廣義相對(duì)論中，存在于宇宙空間中的一種天體。黑洞的引力極其強(qiáng)大，使得視界內(nèi)的逃逸速度大于光速；臭氧是氧氣的一種同素異形體，化學(xué)式是，式量47.998，有魚(yú)腥氣味的淡藍(lán)色氣體。二者沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：沙漠屬于陸地的組成部分，二者為組成關(guān)系，但與題干順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：高鐵是指設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)高、可供列車(chē)安全高速行駛的鐵路系統(tǒng)，軌道是高鐵的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。35.現(xiàn)代社會(huì)的變遷使人們的生活變得豐富多彩，與此同時(shí)，個(gè)體對(duì)社會(huì)事務(wù)的承擔(dān)能力和意愿增強(qiáng)，科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及打破了時(shí)空的限制，社會(huì)的溝通更為便捷和________化，個(gè)體自由獲得了廣闊的空間。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是：

A.即時(shí)

B.具體

C.程度

D.復(fù)雜

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“和”可知，該空應(yīng)與“便捷”語(yǔ)義相近，且與“打破了時(shí)空的限制”呼應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“即時(shí)”指立刻、馬上，與“便捷”語(yǔ)義相近，能夠呼應(yīng)“打破時(shí)空限制”，符合文意。B項(xiàng)“具體”指不抽象的，不籠統(tǒng)的；C項(xiàng)“程度”指文化、教育、知識(shí)、能力等方面的水平；D項(xiàng)“復(fù)雜”指（事物的種類(lèi)、頭緒等）多而雜。三者均不能體現(xiàn)“便捷”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析可知，備選詞語(yǔ)詞義差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。“打破了時(shí)空的限制”代表了時(shí)間和空間兩個(gè)維度。“便捷”表空間，“和”連接前后兩個(gè)并列成分，則橫線處應(yīng)填入一個(gè)表時(shí)間的程度詞。四個(gè)選項(xiàng)中只有“即時(shí)”符合題意。故本題選A。36.（

）是一個(gè)行政組織與外部環(huán)境、內(nèi)部各部門(mén)之間保持協(xié)同一致的關(guān)系，從而提高行政效率，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的過(guò)程。

A.行政指揮

B.行政授權(quán)

C.行政溝通

D.行政協(xié)調(diào)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，行政協(xié)調(diào)是指為使相關(guān)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員的行政活動(dòng)互相一致，密切配合的一種重要手段。目的是協(xié)調(diào)行動(dòng)，充分發(fā)揮行政組織的職能，提高行政效率，有利于更好地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)?？芍?，行政協(xié)調(diào)是指行政組織與外部環(huán)境、行政組織內(nèi)部各部門(mén)之間的協(xié)同一致的和諧關(guān)系，以提高行政效率，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的過(guò)程。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政指揮是指行政領(lǐng)導(dǎo)者按照既定的目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)所屬下級(jí)的行政活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。行政指揮是行政執(zhí)行實(shí)施階段的主要環(huán)節(jié)，是行政領(lǐng)導(dǎo)的重要職能。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：行政授權(quán)是上級(jí)行政機(jī)關(guān)或行政首長(zhǎng)授予下級(jí)行政機(jī)關(guān)或公務(wù)人員管理有關(guān)事務(wù)的職權(quán)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：行政溝通是行政組織之間、行政組織與公務(wù)人員之間，以及公務(wù)人員之間，為實(shí)現(xiàn)共同的行政目標(biāo)，用語(yǔ)言、文字、圖片、動(dòng)作等形式交換有關(guān)問(wèn)題的內(nèi)心感受、觀念、意見(jiàn)、事實(shí)與信息，以期獲得相互了解并產(chǎn)生一致行為的過(guò)程。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

37.古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常?！白植惶撛O(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣“________”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.孜孜不倦

B.精益求精

C.心無(wú)旁騖

D.字斟句酌參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，由“那樣”可知，考生必須歸納前文的信息。第二步，分析四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。根據(jù)古代優(yōu)秀作品“行文簡(jiǎn)略”“字不虛設(shè)”的特點(diǎn)可知，作者行文都有其意義所在，因此，我們?cè)陂喿x時(shí)也要像作者寫(xiě)作時(shí)那樣每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，否則可能忽略作者的良苦用心。

“孜孜不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦?！熬媲缶敝敢呀?jīng)好了還要求更加好?！靶臒o(wú)旁騖”形容心思集中，專(zhuān)心致志?！白终寰渥谩敝笇?xiě)文章或說(shuō)話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。選項(xiàng)中能體現(xiàn)作者用心推敲字句的只有“字斟句酌”。故本題選D。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段中“字不虛設(shè)”“作者良苦用心”“

閱讀時(shí)不宜有所偏”可知，古人行文每一個(gè)字的設(shè)置都有其意義，所以我們?cè)陂喿x的時(shí)候也應(yīng)該對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲。所選的詞要有“對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲”的意思，而且要對(duì)應(yīng)雙引號(hào)中的“字不虛設(shè)”。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“字斟句酌”指對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，形容說(shuō)話或?qū)懽鞯膽B(tài)度十分慎重，有仔細(xì)推敲的意思，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“孜孜不倦”、B項(xiàng)“精益求精”、C項(xiàng)“心無(wú)旁騖”三個(gè)詞均不能表達(dá)“仔細(xì)推敲”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)頭點(diǎn)明“古人行文簡(jiǎn)略”、“優(yōu)秀的作品常常‘字不虛設(shè)’”可知，作家寫(xiě)作是很珍惜文字的，“因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣”，那閱讀者的狀態(tài)就應(yīng)該是仔細(xì)品味。

A選項(xiàng)“孜孜不倦”是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，排除；

B選項(xiàng)“精益求精”側(cè)重好上加好追求更完美，排除；

C選項(xiàng)“字斟句酌”，即對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，符合文意，當(dāng)選；

D選項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心無(wú)雜念、專(zhuān)心致志的狀態(tài)，排除。

故正確答案為C。

【出處】《求知在字外》38.在我國(guó)五大淡水湖中，面積最大的是（

）。

A.洪澤湖

B.洞庭湖

C.鄱陽(yáng)湖

D.青海湖參考答案：C

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

我國(guó)五大淡水湖：鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，洪澤湖是中國(guó)第四大淡水湖，在江蘇省西部淮河下游。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，洞庭湖我國(guó)第二大淡水湖，古稱(chēng)云夢(mèng)、九江和重湖，處于長(zhǎng)江中游荊江南岸。

C項(xiàng)正確，鄱陽(yáng)湖是我國(guó)第一大淡水湖，位于江西省，面積3960平方公里，湖的西北是避署勝地廬山，是白鶴的世界，水鳥(niǎo)的天堂。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，青海湖位于青藏高原東北部、青海省境內(nèi)，是中國(guó)最大的內(nèi)陸湖、咸水湖。

故正確答案為C。39.高等教育和環(huán)境保護(hù)屬于純粹公共產(chǎn)品。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

公共產(chǎn)品，又名公共物品，與私人產(chǎn)品相對(duì)，是指具有非競(jìng)爭(zhēng)性或非排他性的產(chǎn)品。非競(jìng)爭(zhēng)性，是指當(dāng)一個(gè)人消費(fèi)某物品時(shí)，并不會(huì)減少他人對(duì)該物品的消費(fèi)。非排他性，是指當(dāng)一個(gè)人消費(fèi)某物品時(shí)，無(wú)法排除他人也同時(shí)消費(fèi)該物品，或者說(shuō)要阻止他人免費(fèi)享用該物品的代價(jià)非常大。公共產(chǎn)品可分為純粹公共產(chǎn)品和混合產(chǎn)品。純粹公共產(chǎn)品，指具有純粹的非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性的產(chǎn)品，如國(guó)防、公安、司法、環(huán)保；混合產(chǎn)品，又稱(chēng)準(zhǔn)公共產(chǎn)品，指不完全具備非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性，或僅具備其一的產(chǎn)品，如教育、醫(yī)療衛(wèi)生、公園、圖書(shū)館等。

需注意的是，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，教育、醫(yī)療衛(wèi)生的屬性需結(jié)合國(guó)情分析：在實(shí)行全民免費(fèi)教育、免費(fèi)醫(yī)療的國(guó)家，教育、醫(yī)療衛(wèi)生都具有非排他性和競(jìng)爭(zhēng)性，屬于典型準(zhǔn)公共產(chǎn)品；在有的國(guó)家，如我國(guó)，義務(wù)教育具有非排他性和競(jìng)爭(zhēng)性，屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品，但高等教育具有排他性（絕大多數(shù)不免費(fèi)且有入學(xué)資格限制）和競(jìng)爭(zhēng)性（教育資源有限，每新增一個(gè)受教育者，其他受教育者所享用的教育資源將減少），屬于私人產(chǎn)品。醫(yī)療衛(wèi)生也存在類(lèi)似的情況。通常而言，學(xué)術(shù)界籠統(tǒng)地將教育、醫(yī)療衛(wèi)生看作準(zhǔn)公共產(chǎn)品，這也是主流觀點(diǎn)，但爭(zhēng)議也是客觀存在的，不乏有學(xué)術(shù)文章提出反對(duì)意見(jiàn)。

環(huán)境保護(hù)屬于純粹公共產(chǎn)品是毫無(wú)爭(zhēng)議的，此外，暫且按照主流觀點(diǎn)，將作為教育的一個(gè)種類(lèi)的高等教育看作準(zhǔn)公共產(chǎn)品。

故表述錯(cuò)誤。40.目前，我國(guó)雜技院團(tuán)和雜技從業(yè)者以及雜技市場(chǎng)之間缺乏有效的

，雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解，就

鎖定目標(biāo)，按照雜技先練技巧再拼接的傳統(tǒng)方法把節(jié)目先排出來(lái)，這樣雖然能保證雜技表演的質(zhì)量，但未必是目前雜技演藝市場(chǎng)最為需要的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.磨合精準(zhǔn)

B.磨合盲目

C.摩擦精準(zhǔn)

D.摩擦盲目參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)“雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)雜技院團(tuán)和雜技從業(yè)者以及雜技市場(chǎng)之間缺乏有效的溝通、交流。“磨合”指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上事物，處于同類(lèi)別，卻存在差異，通過(guò)交流交往逐步形成共識(shí)，融合同化為共同體的過(guò)程，符合語(yǔ)境?！澳Σ痢蓖ǔＶ赣^點(diǎn)相反者之間的沖突，不符合語(yǔ)境，排除C、D兩項(xiàng)。

第二空，根據(jù)“雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”可知，在沒(méi)有充分了解的情況下鎖定目標(biāo)，體現(xiàn)出的是“盲目”，而非“精準(zhǔn)”，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，先從第一空入手分析，辨析“磨合”“摩擦”語(yǔ)義的不同，結(jié)合句意，排除與題意不符的C、D。第三步，繼續(xù)分析第二空，排除與句意相悖的A，確定答案。第一空，“磨合”比喻在彼此合作的過(guò)程中逐漸相互適應(yīng)、協(xié)調(diào)；“摩擦”指因彼此利害矛盾而引起的沖突。句中表達(dá)的是雜技院團(tuán)和雜技從業(yè)者以及雜技市場(chǎng)之間的關(guān)系未捋順，創(chuàng)造出的雜技作品不能適應(yīng)市場(chǎng)需要?！澳ズ稀碧钊敕暇湟?。排除C、D。第二空，由“還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”可知，雜技院團(tuán)鎖定的目標(biāo)具有一定盲目性，并不“精準(zhǔn)”，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”“未必是目前雜技演藝市場(chǎng)最為需要的”可知，雜技院團(tuán)對(duì)雜技市場(chǎng)缺乏深入的體察和了解，不適應(yīng)市場(chǎng)，故該空要體現(xiàn)“了解、適應(yīng)”之意。“磨合”比喻在接觸中彼此逐漸相互適應(yīng)，符合語(yǔ)境?！澳Σ痢敝肝矬w和物體緊密接觸，來(lái)回移動(dòng)；個(gè)人或群體因彼此利害矛盾而引起的沖突。該詞不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“雜技院團(tuán)還未對(duì)市場(chǎng)有充分的了解”“未必是目前雜技演藝市場(chǎng)最為需要的”可知，雜技院團(tuán)鎖定目標(biāo)的行動(dòng)是不科學(xué)、不符合實(shí)際的，該空要填入貶義詞。B項(xiàng)“盲目”指認(rèn)識(shí)不清，是貶義詞，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“精準(zhǔn)”指精細(xì)準(zhǔn)確，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。41.25個(gè)小時(shí)的工作時(shí)長(zhǎng)是每周的最佳工作強(qiáng)度。作為此結(jié)論證據(jù)的是一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果：通過(guò)對(duì)6000名勞動(dòng)者在每周工作不同時(shí)長(zhǎng)后進(jìn)行閱讀、點(diǎn)圖和記憶測(cè)試發(fā)現(xiàn)，從認(rèn)知能力的角度而言，一周工作超過(guò)25小時(shí)可能會(huì)對(duì)智力造成損害，而小于25小時(shí)則不利于大腦保持活躍狀態(tài)。

為了做進(jìn)一步的研究支持上述結(jié)論，下列四個(gè)問(wèn)題中，最應(yīng)首先針對(duì)哪項(xiàng)開(kāi)展研究：

A.參與調(diào)查的勞動(dòng)者所從事的不同職業(yè)類(lèi)型是否會(huì)對(duì)其智力產(chǎn)生影響？

B.在勞動(dòng)者的不同年齡階段是否都存在上述規(guī)律？

C.勞動(dòng)者在參與調(diào)查期間每小時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度是否相同？

D.企業(yè)是否樂(lè)意接受彈性工作制，讓勞動(dòng)者自行安排工作時(shí)間？

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：25個(gè)小時(shí)的工作時(shí)長(zhǎng)是每周的最佳工作強(qiáng)度。

論據(jù)：對(duì)6000名勞動(dòng)者進(jìn)行測(cè)試發(fā)現(xiàn)，一周工作超過(guò)25小時(shí)可能會(huì)對(duì)智力造成損害，而小于25小時(shí)則不利于大腦保持活躍狀態(tài)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。參與調(diào)查的勞動(dòng)者所從事的不同職業(yè)類(lèi)型與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。勞動(dòng)者的不同年齡階段與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。勞動(dòng)者每小時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度直接和工作強(qiáng)度相關(guān)，若勞動(dòng)強(qiáng)度差異過(guò)大，對(duì)測(cè)試結(jié)果會(huì)有較大影響，則應(yīng)首先開(kāi)展此項(xiàng)研究，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。企業(yè)是否接受彈性工作制與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

42.科學(xué)家認(rèn)為，未來(lái)的仿生機(jī)器人并非是要完全模仿人類(lèi)的所有功能，而是模仿某項(xiàng)功能。這些智能機(jī)器人有望成為“超人”，有的具有超強(qiáng)的記憶力，有的具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有的聽(tīng)覺(jué)功能特強(qiáng)，有的嗅覺(jué)功能特強(qiáng)······

。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.智能機(jī)器將超越人類(lèi)

B.不同功能的智能機(jī)器人可以用于不同的領(lǐng)域

C.但它并不具備人類(lèi)的情感，也不具備人腦的靈活性

D.人類(lèi)受限于緩慢的生物學(xué)進(jìn)化速度，無(wú)法與之競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗參考答案：B

解題思路：橫線在結(jié)尾，可知需基于前文得出結(jié)論。分析前文，文段開(kāi)篇提出

“未來(lái)的仿生機(jī)器人并非···，而是模仿某項(xiàng)功能”，然后通過(guò)“這些”總結(jié)上文給出觀點(diǎn)“智能機(jī)器人有望成為‘超人’”，即智能機(jī)器人應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，后文“有的···有的···”舉例子具體說(shuō)明這些智能機(jī)器人分別具有哪些方面的功能，故基于文段，重點(diǎn)說(shuō)明不同的機(jī)器人可以應(yīng)用在不同的方面，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段核心詞為“智能機(jī)器人”而非“智能機(jī)器”，另外“超越人類(lèi)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段未提及機(jī)器人“情感”和“靈活性”，無(wú)中生有，故不能總結(jié)上文，排除；

D項(xiàng)，文段未提及“受限于生物學(xué)進(jìn)化速度”和“人類(lèi)無(wú)法與機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《智能機(jī)器會(huì)超越人類(lèi)嗎》

解題思路：本題考查語(yǔ)句的銜接和連貫。首先觀察橫線處位于文段尾句，應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)。前文列舉了智能機(jī)器人的一系列超強(qiáng)表現(xiàn)，正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)此內(nèi)容的總結(jié)概括。橫線處位于文末，可考慮是對(duì)前文的總結(jié)概括。由“有的具有超強(qiáng)的記憶力，有的具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有的聽(tīng)覺(jué)功能特強(qiáng)……”可知，智能機(jī)器人的功能是不同的，可以根據(jù)其不同功能應(yīng)用于不同的領(lǐng)域。B項(xiàng)填入總結(jié)恰當(dāng)。A項(xiàng)偷換概念，文段的主語(yǔ)是智能機(jī)器人而非智能機(jī)器，且A項(xiàng)表述本身錯(cuò)誤。文段并未將智能機(jī)器人與人類(lèi)進(jìn)行比較，排除C、D，且D項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤。故本題選B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于最后一句話的位置，可知，橫線處填入的信息所圍繞的話題應(yīng)該與前文話題保持一致。橫線之前的部分都在強(qiáng)調(diào)智能機(jī)器人的各種功能。所以橫線處也應(yīng)該圍繞功能這個(gè)話題進(jìn)行。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)智能機(jī)器人和人類(lèi)之間進(jìn)行比較，這屬于文段首句的話題,與橫線前的話題不一致，所以排除。B項(xiàng)圍繞“智能機(jī)器人的功能”這個(gè)話題談?wù)?，話題一致。C項(xiàng)談?wù)摰氖侨祟?lèi)的情感和人腦的靈活性，沒(méi)有涉及機(jī)器人的功能，話題不一致，排除。D項(xiàng)沒(méi)有談及智能機(jī)器人，根據(jù)主體排除法，應(yīng)當(dāng)予以排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。43.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻，后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱(chēng)代換，喻體作為別名而存在，其比喻的色彩、意味減弱，含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的是：

A.我吃了一嚇，卻見(jiàn)一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前，兩手搭在髀間，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平，顯示鄙夷的神色。

B.多么熟悉的聲音，多么動(dòng)人的曲子，去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱(chēng)為“李谷二”，她的聲音，我一下子就能聽(tīng)出來(lái)。

C.他走了，像只風(fēng)箏，在山坡上搖啊搖，彎彎曲曲的白線越放越長(zhǎng)，到底放到頭了，那兒是山頂，是和天連著的地方，“風(fēng)箏”停了，他知道這條白線還拴著一顆心呢。

D.那外國(guó)人想雇我的驢去游山東，我要五塊錢(qián)，他嫌貴。你嫌貴，我還嫌你胖呢。胖的像大白熊，別壓壞了我的驢。講來(lái)講去，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián)，騎著驢去逛了半天。參考答案：B

解題思路：第一步，抓住定義中的關(guān)鍵詞。

①以喻體代本體，即先比喻，后用喻體代本體；②喻體作為別名而存在；③含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。

第二步，逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，圓規(guī)比喻五十歲上下的女人，后用圓規(guī)代替女人，符合定義關(guān)鍵詞，排除；

B項(xiàng)，不存在比喻，沒(méi)有喻體出現(xiàn)，與定義不符；

C項(xiàng)，風(fēng)箏喻他，后用風(fēng)箏代替他，符合定義關(guān)鍵詞，排除；

D項(xiàng)，大白熊喻外國(guó)人，后用大白熊代替外國(guó)人，符合定義關(guān)鍵詞，排除。

A、C、D三項(xiàng)均是喻代。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①先比喻；

②后用喻體代本體。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：將女人比喻成圓規(guī)，圓規(guī)很不平，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；

B項(xiàng)：李谷二是昵稱(chēng)，不屬于“比喻”，不符合定義；

C項(xiàng)：將他比喻成風(fēng)箏，風(fēng)箏停了，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義；

D項(xiàng)：將外國(guó)人比喻成大白熊，大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢(qián)，體現(xiàn)了“用喻體代本體”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇沒(méi)有使用喻代這一修辭方式的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“先比喻，后用喻體代本體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。喻代的定義要點(diǎn)為：以喻體代本體。Ａ項(xiàng)中的“圓規(guī)”、Ｃ項(xiàng)中的“風(fēng)箏”、Ｄ項(xiàng)中的“大白熊”都是喻代；Ｂ項(xiàng)不存在比喻，故不是喻代。故答案選Ｂ。44.（

）是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回小說(shuō)。

A.《水滸傳》

B.《三國(guó)演義》

C.《紅樓夢(mèng)》

D.《三國(guó)志》

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，《三國(guó)演義》原名《三國(guó)志通俗演義》，也稱(chēng)《三國(guó)志演義》，由元末明初的小說(shuō)家羅貫中創(chuàng)作，是我國(guó)第一部章回體小說(shuō)，也是我國(guó)第一部最完整的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《水滸傳》是元末明初時(shí)期的小說(shuō)家施耐庵編著的一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，列為中國(guó)古典四大文學(xué)名著之一，六才子書(shū)之一。A項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。

C項(xiàng)：《紅樓夢(mèng)》（又名《石頭記》《金玉緣》），是由清代作家曹雪芹所著的中國(guó)古代章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，被列為中國(guó)古典四大文學(xué)名著之首。C項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。

D項(xiàng)：《三國(guó)志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著的紀(jì)傳體國(guó)別史，是二十四史中評(píng)價(jià)最高的“前四史”之一。D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。

45.《尚書(shū)》是中國(guó)最早的一部歷史詩(shī)歌總集，相傳曾經(jīng)由孔子編選。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

《尚書(shū)》是中國(guó)最早的一部歷史文獻(xiàn)總集，相傳曾經(jīng)由孔子編選。而《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩(shī)歌。

故表述錯(cuò)誤。46.春節(jié)前夕，職員小李想給外地的父母換一臺(tái)60英寸大電視，如何選擇合適產(chǎn)品，他和妻子的想法不同，一直在糾結(jié)。小李覺(jué)得在天貓買(mǎi)更劃算，妻子卻看中了京東送的掃地機(jī)器人這個(gè)贈(zèng)品?！斑@款電視，爸媽住的城市京東無(wú)貨，咱先收貨再把這么大的電視寄回家，估計(jì)郵費(fèi)也要好幾百元?！毙±钭屑?xì)比對(duì)了兩家電商的銷(xiāo)售細(xì)則。“我們?cè)倏纯磭?guó)美、蘇寧吧。”妻子說(shuō)，“在蘇寧買(mǎi)這臺(tái)電視，順豐送貨入戶(hù)，價(jià)保15天，還有新人禮包199元；國(guó)美現(xiàn)在滿(mǎn)1000元減100，新會(huì)員注冊(cè)還送200元現(xiàn)金……”

對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.有些顧客存在價(jià)格選擇的焦慮

B.每逢節(jié)日商家都上演營(yíng)銷(xiāo)大戰(zhàn)

C.選擇多而更難做出明智選擇

D.顧客似乎不是很在意消費(fèi)快感參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目需要首先分析文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，把握文段關(guān)鍵信息，從而得出文段主旨。文段主要講了小李和他的妻子在選擇購(gòu)買(mǎi)電視機(jī)時(shí)遇到的糾結(jié)：面對(duì)各大商家五花八門(mén)的價(jià)格促銷(xiāo)，不知道該選擇哪個(gè)才更劃算。B項(xiàng)非文段論述重點(diǎn)，C、D兩項(xiàng)無(wú)法推出。A項(xiàng)的“焦慮”恰當(dāng)?shù)孛枋隽宋亩沃行±詈推拮拥摹凹m結(jié)”心態(tài)。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了小李和妻子在給父母買(mǎi)電視的問(wèn)題上因想法不同，一直在糾結(jié)。后文通過(guò)比較各種商家的價(jià)格、贈(zèng)品及郵費(fèi)具體展開(kāi)介紹，說(shuō)明二者的分歧主要體現(xiàn)在價(jià)格差異上。分析可知文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在小李和妻子糾結(jié)的問(wèn)題，歸根結(jié)底是價(jià)格。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)頭首先指出對(duì)于電視機(jī)的選購(gòu)，小李和妻子想法不同，一直在糾結(jié)，通過(guò)后文“劃算”“贈(zèng)品”以及“郵費(fèi)”可知，糾結(jié)點(diǎn)主要在于在價(jià)格上存在差異，故文段重在強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者在選購(gòu)商品時(shí)常常陷入價(jià)格因素的比較而產(chǎn)生焦慮，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“消費(fèi)快感”無(wú)中生有，文段重在強(qiáng)調(diào)價(jià)格因素，排除；

C項(xiàng)表述不明確，未突出消費(fèi)者選購(gòu)商品時(shí)在價(jià)格方面的糾結(jié)狀態(tài)，排除；

D項(xiàng)“商家”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是顧客的選擇，偏離文段中心，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《花錢(qián)，我有“消費(fèi)焦慮癥”》

47.人體消化道中最長(zhǎng)的器官是大腸。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：人體消化道中最長(zhǎng)的器官是小腸。小腸的長(zhǎng)度占整個(gè)胃腸道的75%，總長(zhǎng)度為3~5米，小腸是食物消化吸收的主要場(chǎng)所。

故表述錯(cuò)誤。48.在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)程中，要因地制宜，通過(guò)典型引路、示范引導(dǎo)，逐步推開(kāi)，不能搞“一刀切”。從辯證法的角度看，“典型引路，示范引導(dǎo)”體現(xiàn)了：

A.共性和個(gè)性是有嚴(yán)格區(qū)別的

B.主次矛盾相比較而存在

C.矛盾雙方是不可分割的

D.矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，在這個(gè)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整普遍性矛盾中，不能“一刀切”，要通過(guò)“典型”“示范”等特殊性進(jìn)行因地制宜地調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)這一辯證法原理。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：共性指一切事物或某類(lèi)事物共有的性質(zhì)，它決定該類(lèi)事物發(fā)展的基本趨勢(shì)。個(gè)性指某一事物所特有的性質(zhì)，是一事物區(qū)別于另一事物的根據(jù)。它們是由事物矛盾的普遍性和特殊性決定的。共性和個(gè)性是辯證統(tǒng)一關(guān)系。世界上的一切事物內(nèi)部，既有自己的個(gè)性，又包含著同類(lèi)事物的共性。共性存在個(gè)性之中，個(gè)性表現(xiàn)著共性，并豐富著共性，無(wú)個(gè)性則無(wú)共性。個(gè)性使世界上各種事物千差萬(wàn)別，共性使多樣化的世界形成統(tǒng)一整體。因此，人們研究、認(rèn)識(shí)事物，不但要注意各個(gè)事物所包含的共性，尤其要注意每個(gè)事物所特有的個(gè)性。只有把這兩方面很好地結(jié)合起來(lái)，才能對(duì)事物有全面正確的認(rèn)識(shí)和恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒??！霸谵r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)程中，要因地制宜，通過(guò)典型引路、示范引導(dǎo)”強(qiáng)調(diào)的是共性與個(gè)性的聯(lián)系，而不是區(qū)別。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：主次矛盾屬于矛盾的不平衡原理，題干并未體現(xiàn)該哲學(xué)原理。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：矛盾雙方不可分割體現(xiàn)的是矛盾的統(tǒng)一性原理，題干并未體現(xiàn)該哲學(xué)原理。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

49.教室:自習(xí)

A.食堂:用餐

B.書(shū)本:封皮

C.蓮花:池塘

D.文章:雜志

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

在“教室”“自習(xí)”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在“食堂”“用餐”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“封皮”是“書(shū)本”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“蓮花”在“池塘”中生長(zhǎng)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：“文章”刊登在“雜志”上，二者屬于載體對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

50.研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號(hào)。兩實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測(cè)試，實(shí)際上所有參試者都將接受測(cè)試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測(cè)試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。

如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是：

A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人

B.有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，小睡時(shí)沒(méi)有睡著，他們無(wú)意識(shí)地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容

C.安排小睡時(shí)間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時(shí)期的記憶力比較好

D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績(jī)參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)記憶實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息”。要反駁該結(jié)論，可以說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因。

題干由“睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好，事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者測(cè)試成績(jī)也比較高”推出“睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息”。

A項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)一中參試者的整體情況，而非一個(gè)實(shí)驗(yàn)中部分參試者的情況，不能反駁題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出有些參試者沒(méi)睡著，但有些參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。

C項(xiàng)，指出安排小睡的參試者均為年齡較小的少年，而人在少年時(shí)期的記憶力比較好，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是另有他因，反駁了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出實(shí)驗(yàn)二部分參試者心態(tài)放松，但部分參試者的情況對(duì)題干結(jié)論的反駁力度較弱。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：睡眠有助于大腦存儲(chǔ)對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。

論據(jù)：研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)指出安排小睡的參試者都是記憶力較好的少年，說(shuō)明不一定是睡眠起到了作用，而有可能是參試者本身具有較強(qiáng)的記憶力，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者，但是僅僅能說(shuō)明一部分參試者，并不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者的整體情況，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到實(shí)驗(yàn)一中的參試者，不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只提到有些被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者情況，不能完全說(shuō)明兩組測(cè)試者在兩次實(shí)驗(yàn)中的整體情況，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題為削弱題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：睡眠有助于大腦儲(chǔ)存對(duì)將來(lái)有用的記憶信息。論據(jù)：研究人員進(jìn)行了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)組參試者比不睡覺(jué)參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測(cè)試的參試者，測(cè)試成績(jī)也比較高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)中安排小睡的被試者都是記憶力較好的少年，這說(shuō)明該組在睡眠后測(cè)試結(jié)果更好，有可能是因?yàn)楸辉囌弑旧碛洃浟?，而不一定是睡眠起的作用，削弱了論點(diǎn)，是本題