2023學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿

第17頁(yè)共17頁(yè)2023學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿老師們、?同志們：上?午好!暑?假的余熱尚?未褪去，我?們又開(kāi)始了?新學(xué)年的征?程，新的學(xué)?年，對(duì)于每?一位師生員?工都是一個(gè)?充滿希望和?挑戰(zhàn)的新學(xué)?年。暑假期?間，一些同?志由于工作?需要，堅(jiān)守?在第一線，?不辭勞苦地?辛勤工作。?初一、高一?招生形勢(shì)喜?人、高一軍?訓(xùn)工作圓滿?結(jié)束；各年?級(jí)老師提前?進(jìn)行了學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和教學(xué)?準(zhǔn)備；值班?的同志放棄?了休息，守?崗盡職。在?此，我首先?代表校黨委?、校長(zhǎng)室向?在暑假冒著?酷暑堅(jiān)持工?作的同志們?表示誠(chéng)摯的?感謝！向即?將為新學(xué)年?創(chuàng)造更大的?業(yè)績(jī)的全體?教職工表示?親切的問(wèn)候?！新的學(xué)?年，新的開(kāi)?始，新的起?點(diǎn)，在新的?學(xué)年里，我?們明德教師?隊(duì)伍必須有?新的面貌，?教育教學(xué)必?須有新的突?破，學(xué)校發(fā)?展必須有新?的跨越。為?此，就如何?開(kāi)展好新學(xué)?期、新學(xué)年?工作，我講?四點(diǎn)意見(jiàn)。?一、立足?高品質(zhì)，進(jìn)?一步明確學(xué)?校發(fā)展的主?要方向我?校的教育教?學(xué)工作，圍?繞“涵養(yǎng)內(nèi)?功、提升質(zhì)?量”的工作?方針，努力?在建設(shè)高品?質(zhì)的教育上?邁出新步伐?，繼續(xù)不斷?探索和創(chuàng)造?學(xué)校優(yōu)質(zhì)特?色發(fā)展的新?局面。注重?文化引領(lǐng)、?內(nèi)涵發(fā)展，?以實(shí)現(xiàn)我校?“三步走”?的戰(zhàn)略目標(biāo)?，“一年以?規(guī)范化管理?打好基礎(chǔ)，?二年以精致?化管理再_?__階，三?年以特色化?管理打造品?牌”，不斷?改善辦學(xué)條?件、優(yōu)化辦?學(xué)資源，深?化課程改革?、優(yōu)化教育?教學(xué)質(zhì)量，?促進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展，?向德育要實(shí)?效，向管理?要質(zhì)量，抓?科研促提升?，進(jìn)一步內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)，外?樹(shù)形象，努?力提升辦學(xué)?品味，打造?教育品牌。?主要工作?思路1著?力推進(jìn)“四?個(gè)校園”建?設(shè)的深入開(kāi)?展，全面提?升學(xué)校內(nèi)涵?。2深化?三項(xiàng)改革?一是內(nèi)部競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制的改?革。進(jìn)一步?完善落實(shí)教?職工業(yè)務(wù)考?核量化積分?制度、全員?崗位聘任制?度、評(píng)優(yōu)評(píng)?先制度；?二是學(xué)校課?程的改革。?課程改革的?首要任務(wù)是?開(kāi)發(fā)和建設(shè)?校本課程，?一方面是落?實(shí)好國(guó)家課?程校本化，?另一方面要?開(kāi)發(fā)和建設(shè)?好符合我校?實(shí)際的特色?課程。課程?改革的著力?點(diǎn)是做實(shí)做?優(yōu)校本教研?和校本培訓(xùn)?，以隊(duì)伍建?設(shè)為依托，?以課題研究?為引領(lǐng)，以?教師的專業(yè)?發(fā)展為目標(biāo)?，從而打造?一大批名優(yōu)?教師。三?是后勤服務(wù)?社會(huì)化。進(jìn)?一步完善和?規(guī)范招投標(biāo)?制度、“陽(yáng)?光采購(gòu)”制?度、民主理?財(cái)制度和項(xiàng)?目承包制度?。本學(xué)期?將重點(diǎn)抓好?八項(xiàng)工作?1師德建設(shè)?2制度建?設(shè)3主體?性德育。?4高效課堂?5校本教?研6省級(jí)?平安校園創(chuàng)?建7后勤?服務(wù)8黨?的建設(shè)、干?___伍與?教師隊(duì)伍建?設(shè)、民主管?理具體的?工作目標(biāo)?1厘定價(jià)值?理念，確立?發(fā)展愿景。?確立以尊重?人、信任人?、激勵(lì)人、?發(fā)展人為出?發(fā)點(diǎn)和歸宿?的人本思想?，以尊重、?信任、理解?、寬容、激?勵(lì)等人性化?的柔性管理?手段，創(chuàng)造?具有親和力?的學(xué)校人文?生態(tài)環(huán)境，?讓師生體驗(yàn)?到民主、平?等、友善、?鼓舞，使學(xué)?校真正成為?師生感受到?幸福的地方?。在“領(lǐng)導(dǎo)?就是服務(wù)，?實(shí)干就是水?平，落實(shí)就?是能力”這?一管理理念?下，形成明?德人的共同?愿景：“終?身學(xué)習(xí)，與?時(shí)俱進(jìn)；精?益求精，創(chuàng)?新發(fā)展；拼?搏奉獻(xiàn)，自?強(qiáng)不息；胸?懷大愛(ài)，放?眼未來(lái)；追?求卓越，精?品明德；追?尋教育理想?，享受教育?幸福?！?2、教育教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提升、高位?發(fā)展。繼續(xù)?保持我校教?育教學(xué)質(zhì)量?在全市的領(lǐng)?先地位，_?__年高考?成績(jī)要在本?科上線指標(biāo)?人數(shù)提升的?基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)?質(zhì)的突破，?本一上線率?提高五個(gè)百?分點(diǎn)；__?_年中考成?績(jī)要在優(yōu)生?人數(shù)增加的?基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)?學(xué)科均分在?全市范圍內(nèi)?的全面超越?；非畢業(yè)年?級(jí)力爭(zhēng)在全?市的統(tǒng)考中?爭(zhēng)先上位，?高一年級(jí)、?高二年級(jí)要?在完成學(xué)校?下達(dá)指標(biāo)的?基礎(chǔ)上繼續(xù)?擴(kuò)大與其他?三星級(jí)高中?的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)?勢(shì)學(xué)科要在?全市的位次?上取得新的?突破；初一?年級(jí)、初二?年級(jí)優(yōu)分率?、均分率確?保全市的榜?首位置。?3、課程改?革力求突破?。在深化課?程改革的過(guò)?程中要選準(zhǔn)?突破口，求?得新進(jìn)展。?一是要扎實(shí)?抓好教學(xué)“?五認(rèn)真”的?考核管理工?作，細(xì)節(jié)決?定成敗，做?到精致化管?理；二是要?在校本課程?、校本教研?、校本培訓(xùn)?等方面有所?突破，努力?做好我校大?市級(jí)高中英?語(yǔ)課程基地?的建設(shè)和語(yǔ)?文閱讀課程?的開(kāi)發(fā)與實(shí)?驗(yàn)研究；三?是要在課堂?教學(xué)特別是?教學(xué)方式及?學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)?變上有大的?突破；四是?繼續(xù)完善初?中教師業(yè)務(wù)?十四項(xiàng)百分?制考評(píng)和高?中教師專業(yè)?發(fā)展水平量?化積分辦法?，在教學(xué)評(píng)?價(jià)改革中求?得新進(jìn)展新?成效，4?、德育工作?務(wù)求實(shí)效。?德育工作要?以校園文化?建設(shè)為主線?，以主題教?育活動(dòng)為載?體，以自主?德育為核心?，著力加強(qiáng)?生命教育、?安全教育、?法制教育、?心理健康教?育，并在德?育工作的內(nèi)?容上根據(jù)學(xué)?生身心特點(diǎn)?和時(shí)代特點(diǎn)?，有所突破?。年內(nèi)確保?“___省?平安校園”?、“___?省法制教育?先進(jìn)學(xué)?！?及省級(jí)德育?先進(jìn)學(xué)校成?功創(chuàng)建。?5、教科研?工作有實(shí)質(zhì)?性進(jìn)展。今?年我校國(guó)家?級(jí)主課題《?建構(gòu)主義在?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣與學(xué)習(xí)力?培養(yǎng)方面應(yīng)?用研究》正?式啟動(dòng)，要?全面規(guī)劃，?及早落實(shí)，?把學(xué)習(xí)與研?究、教學(xué)與?教研、教學(xué)?與實(shí)驗(yàn)緊密?結(jié)合，使課?題研究取得?實(shí)效。認(rèn)真?做好課題研?究的資料積?累、經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)與成果轉(zhuǎn)?化工作。本?年度全校教?師均要堅(jiān)持?寫(xiě)教學(xué)隨筆?，探索撰寫(xiě)?教學(xué)案例，?每位教師要?爭(zhēng)取在市級(jí)?以上教育教?學(xué)雜志上發(fā)?表一篇論文?，使“建學(xué)?習(xí)型___?，做研究型?教師”之風(fēng)?深入人心。?6、隊(duì)伍?建設(shè)不斷優(yōu)?化。認(rèn)真抓?好班子隊(duì)伍?建設(shè)，抓好?整個(gè)干__?_伍建設(shè)，?重點(diǎn)抓好師?德師風(fēng)建設(shè)?、青年教師?培養(yǎng)及名教?師培養(yǎng)工作?，提高教師?專業(yè)化水平?。年內(nèi)爭(zhēng)取?培養(yǎng)校級(jí)學(xué)?科帶頭人覆?蓋所有學(xué)科?、培養(yǎng)市級(jí)?以上名優(yōu)教?師占有率_?__市領(lǐng)先?，以不斷壯?大我校骨干?教師隊(duì)伍。?7、管理?工作更加科?學(xué)。繼續(xù)強(qiáng)?化向管理要?質(zhì)量，向管?理要信譽(yù)的?思想，不斷?細(xì)化、強(qiáng)化?和深化學(xué)校?常規(guī)管理工?作，理順校?長(zhǎng)室、處室?、年級(jí)組三?級(jí)管理體制?，明確處室?、年級(jí)組的?崗位職責(zé)，?加大對(duì)處室?、年級(jí)組的?考核力度。?突出畢業(yè)年?級(jí)的管理地?位、很抓起?始年級(jí)的入?學(xué)常規(guī)教育?。充分發(fā)揮?黨委、工會(huì)?、團(tuán)委等黨?群___在?學(xué)校管理中?的協(xié)調(diào)作用?，確保后勤?管理工作上?水平、學(xué)校?宣傳工作出?特色、計(jì)劃?生育工作更?規(guī)范。（范?本）二、?打造高質(zhì)量?，進(jìn)一步提?升教學(xué)工作?的整體效益?本年度是?學(xué)校精致化?管理之年，?作為學(xué)校的?中心工作-?教學(xué)管理的?精致化，對(duì)?于提升學(xué)校?的社會(huì)地位?，樹(shù)立學(xué)校?的良好形象?，促進(jìn)學(xué)校?的內(nèi)涵發(fā)展?，具有十分?重要的意義?。全校教職?工務(wù)必樹(shù)立?強(qiáng)烈的質(zhì)量?意識(shí)，改革?意識(shí)，憂患?意識(shí)，堅(jiān)定?信心，振奮?精神，開(kāi)拓?創(chuàng)新，克難?攻堅(jiān)，努力?提升教學(xué)工?作的整體效?益。（一?）課程改革?力求突破?1、要切實(shí)?抓好校本培?訓(xùn)中的課改?培訓(xùn)工作。?全體教師要?加強(qiáng)新課程?標(biāo)準(zhǔn)（修訂?版）的研讀?和學(xué)科教學(xué)?理論的學(xué)習(xí)?。各學(xué)科都?要___好?沙龍式及參?與式培訓(xùn)活?動(dòng)。學(xué)校將?繼續(xù)通過(guò)“?請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走?出去”的方?式給教師搭?建學(xué)習(xí)提高?的平臺(tái)，為?課堂改革的?實(shí)施奠定理?論基礎(chǔ)。?2、要抓好?教學(xué)管理的?三項(xiàng)基礎(chǔ)工?作。加強(qiáng)教?學(xué)“五認(rèn)真?”精致化管?理。把“五?認(rèn)真”工作?作為教師年?度績(jī)效考核?的核心內(nèi)容?，以課堂教?學(xué)為中心，?不斷優(yōu)化教?學(xué)工作的各?個(gè)環(huán)節(jié)，特?別是要加強(qiáng)?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，做到定?人員、定時(shí)?間、定任務(wù)?、有記錄、?有成效，把?培優(yōu)補(bǔ)差列?為“五認(rèn)真?”工作的重?要內(nèi)容；加?強(qiáng)高效課堂?建設(shè)，完善?課堂教學(xué)評(píng)?價(jià)機(jī)制。高?效課堂的基?本理念是，?以學(xué)為基礎(chǔ)?、以教為導(dǎo)?向、以師生?發(fā)展為目的?；高效課堂?的有效策略?是，預(yù)習(xí)先?行，先學(xué)后?教，合作探?究，當(dāng)堂檢?測(cè)。培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，是?實(shí)施高效課?堂的第一要?務(wù)，做好課?前預(yù)習(xí)，課?中勤于思考?、勇于發(fā)言?、善于合作?、大膽展示?，課后及時(shí)?復(fù)習(xí)。（插?話：凡教學(xué)?質(zhì)量高、高?考成績(jī)突出?的學(xué)校都有?自己的高效?教學(xué)模式，?像如皋中學(xué)?的“活動(dòng)導(dǎo)?學(xué)單”<創(chuàng)?設(shè)情境、實(shí)?施活動(dòng)<自?學(xué)—合作—?展示—點(diǎn)評(píng)?>、檢測(cè)反?饋>、宜興?實(shí)驗(yàn)中學(xué)的?“結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)?法”、徐州?高級(jí)中學(xué)的?“三大鐵律?”<以學(xué)定?教、溫故知?新、精講多?練>和“九?字方針”<?自己做、一?起學(xué)、教別?人>等都值?得我們?cè)谛?學(xué)期好好地?研究和借鑒?。）結(jié)合這?些成功的高?效教學(xué)模式?，高中部應(yīng)?繼續(xù)實(shí)踐和?完善“質(zhì)疑?、探究、點(diǎn)?撥、拓展”?教學(xué)模式，?初中部要著?力于導(dǎo)學(xué)提?綱的編制、?實(shí)施及校本?作業(yè)的設(shè)計(jì)?、使用。兩?部校長(zhǎng)室、?教務(wù)處要跟?進(jìn)督導(dǎo)、甄?別、整改，?從科學(xué)、實(shí)?踐和高效三?個(gè)維度打造?和提煉具有?明德特色的?教學(xué)模式。?加強(qiáng)教研活?動(dòng)的常規(guī)管?理。___?備課堅(jiān)持“?明確大方向?，規(guī)劃細(xì)日?程”的原則?，做到__?_月之前有?目標(biāo)，一周?之前出方案?，一天之前?定細(xì)則，一?課之前盡_?__。高中?部繼續(xù)打造?以“學(xué)科中?心組”為核?心的學(xué)科建?設(shè)體系，建?設(shè)好高中英?語(yǔ)課程基地?，發(fā)揮其示?范輻射作用?。學(xué)校在網(wǎng)?站開(kāi)設(shè)電子?備課平臺(tái)，?高中部教師?除紙質(zhì)備課?以外還要嘗?試以備課組?為單位每周?在學(xué)校網(wǎng)站?上傳一份電?子課件。初?中部堅(jiān)持以?質(zhì)量為中心?，優(yōu)化“學(xué)?風(fēng)建設(shè)、預(yù)?習(xí)指導(dǎo)、_?__課堂、?作業(yè)質(zhì)量、?考試研究、?質(zhì)量分析”?等環(huán)節(jié)，做?實(shí)做細(xì)。?3、要突出?課改重點(diǎn)項(xiàng)?目。提倡以?小專題為主?，兼以大課?題的研究活?動(dòng)，開(kāi)展_?__月一次?的研究課觀?摩活動(dòng)，開(kāi)?展專題成果?展覽活動(dòng)。?要繼續(xù)抓好?校本課程的?開(kāi)發(fā)與實(shí)施?，完善《明?德學(xué)生學(xué)習(xí)?手冊(cè)》，重?點(diǎn)抓好高中?部《明德教?育讀本》、?初中部《英?語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練?》完善和實(shí)?施，以《課?外閱讀課程?化體系建構(gòu)?研究》（可?望被省教研?室立項(xiàng)）課?題研究實(shí)驗(yàn)?為契機(jī)，落?實(shí)好語(yǔ)文教?學(xué)改革，安?排校本課時(shí)?，開(kāi)展好大?閱讀活動(dòng)，?深化課程的?實(shí)施。4?、提高體育?工作水平，?重視藝術(shù)、?實(shí)踐課程，?全面提高學(xué)?生的素質(zhì)?體育鍛煉是?提高學(xué)生健?康素質(zhì)的有?效途徑，是?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)效率的有?力保障。我?校要不斷完?善和落實(shí)各?項(xiàng)政策措施?，廣泛開(kāi)展?陽(yáng)光體育運(yùn)?動(dòng)，認(rèn)真上?好體育課，?抓好課間跑?操及眼保健?操，辦好田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，?抓好學(xué)校田?徑隊(duì)的日常?訓(xùn)練，選好?苗子，科學(xué)?訓(xùn)練，嚴(yán)格?管理，爭(zhēng)取?在高考中取?得優(yōu)異成績(jī)?。藝術(shù)信息?課程要按照?國(guó)家課程標(biāo)?準(zhǔn)開(kāi)全開(kāi)足?，嚴(yán)格規(guī)范?藝術(shù)信息課?堂管理，保?證質(zhì)量，上?好每一節(jié)課?，全面提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)。（二?）教科研工?作重在學(xué)研?今年我校?主課題進(jìn)入?正式啟動(dòng)階?段，要全面?規(guī)劃，及早?落實(shí)。教科?室要認(rèn)真抓?好課題組的?課題研究實(shí)?施計(jì)劃的制?定和落實(shí)，?抓好課題研?究的過(guò)程管?理；各子題?組要___?有關(guān)教師按?計(jì)劃積極開(kāi)?展實(shí)驗(yàn)研究?工作。課題?組每月應(yīng)有?一次交流研?討活動(dòng)，由?該組教師輪?流主持，活?動(dòng)定形式、?定內(nèi)容；所?有教師必須?人人積極參?加課題研究?工作，做好?上課題研討?課、資料積?累、經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)、數(shù)據(jù)收?集等相關(guān)的?研究工作。?教科室經(jīng)常?___開(kāi)展?課題組的實(shí)?驗(yàn)情況的檢?查與交流，?實(shí)驗(yàn)成果的?展示與評(píng)比?，實(shí)驗(yàn)工作?的考核與指?導(dǎo)，使課題?實(shí)施的過(guò)程?管理落到實(shí)?處；要抓好?教科研工作?的檔案資料?管理工作，?特別是做好?教師教科檔?案、論文庫(kù)?及成果統(tǒng)計(jì)?等相關(guān)資料?工作，配合?教務(wù)處做好?各學(xué)科組活?頁(yè)作業(yè)匯編?修訂工作，?形成校本教?材。三、?創(chuàng)建新特色?，進(jìn)一步拓?展德育工的?有效路徑?我校德育工?作要以機(jī)制?優(yōu)化為龍頭?，形成工作?合力；以隊(duì)?伍建設(shè)為基?礎(chǔ)，提高整?體水平；以?活動(dòng)開(kāi)展為?載體，豐富?工作內(nèi)涵；?以自主管理?為突破，升?華工作品位?；以育人環(huán)?境為保障，?確保工作實(shí)?效。1、?要切實(shí)加強(qiáng)?養(yǎng)成教育。?學(xué)生良好習(xí)?慣的養(yǎng)成和?優(yōu)秀品質(zhì)的?塑造，需要?學(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)?成教育的助?推。學(xué)校把?每個(gè)學(xué)期的?第一周定為?學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)?成教育周，?并且從今年?的___月?份起，開(kāi)展?溫馨班級(jí)的?創(chuàng)建活動(dòng)，?以此加強(qiáng)學(xué)?生對(duì)班級(jí)的?認(rèn)同感，營(yíng)?造尊重關(guān)愛(ài)?、真誠(chéng)互信?的班級(jí)氛圍?。在學(xué)生習(xí)?慣養(yǎng)成教育?上，我們要?堅(jiān)持兩件事?，一是確保?在校每位學(xué)?生必須穿校?服，二是在?校學(xué)生必須?規(guī)范佩戴好?自己的學(xué)生?證。養(yǎng)成?教育要反復(fù)?抓，抓反復(fù)?，本年度兩?部政教處、?團(tuán)委要長(zhǎng)期?抓好“日行?一善，周明?一理，月養(yǎng)?一習(xí)”道德?長(zhǎng)跑活動(dòng)，?教育內(nèi)容通?盤(pán)考慮，實(shí)?施過(guò)程務(wù)求?條理化、系?統(tǒng)化，做到?循序漸進(jìn)，?穩(wěn)步推進(jìn)。?2、要切?實(shí)加強(qiáng)校園?文化建設(shè)。?新學(xué)年，?我校的文化?建設(shè)將以“?營(yíng)造書(shū)香校?園，構(gòu)建新?型讀書(shū)文化?”為主要抓?手。一個(gè)?學(xué)校只有大?家都鐘情于?讀書(shū)，只有?大家都會(huì)讀?書(shū)，才會(huì)形?成一種積極?向上，文化?氣息濃郁的?校園文化，?才能使師生?在其中受到?熏陶、感染?，才能讓師?生與人類崇?高精神對(duì)話?。營(yíng)造書(shū)香?校園應(yīng)著手?如下工作：?（1）干?部帶頭讀書(shū)?。堅(jiān)持干部?例會(huì)學(xué)習(xí)制?度，養(yǎng)成終?身學(xué)習(xí)的意?識(shí)和能力，?促進(jìn)個(gè)人持?續(xù)發(fā)展。學(xué)?校干部要于?開(kāi)學(xué)初制定?讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)?劃，每學(xué)期?讀___本?文史哲經(jīng)典?著作，每月?至少讀一本?教育理論書(shū)?籍或與學(xué)科?教學(xué)專著。?每周寫(xiě)一篇?讀書(shū)筆記或?教育隨筆，?每學(xué)期要發(fā)?表一篇學(xué)術(shù)?論文或者有?一篇論文獲?獎(jiǎng)。（2?）教師在讀?書(shū)活動(dòng)中要?成為楷模??制定與學(xué)?生共讀書(shū)的?互動(dòng)計(jì)劃，?帶頭讀好書(shū)?。?教科?室要按照徐?州教科所提?供教師必讀?___本，?為干部教師?印發(fā)閱讀書(shū)?目指南，教?師每人每月?要讀一本學(xué)?校推薦的書(shū)?（每年至少?___本，?其中___?本精讀）。?用布置作業(yè)?的形式，以?___世紀(jì)?蘇聯(lián)教育經(jīng)?典譯叢為本?，重點(diǎn)研讀?《給教師的?建議》、《?和教師的談?話》等書(shū)籍?。?成立?“明德教師?書(shū)友會(huì)”，?以“讓讀書(shū)?成為教師的?生活方式”?為主旨，以?“與經(jīng)典為?友，為人生?奠基；與博?覽同行，與?真理同行”?為口號(hào)，開(kāi)?展讀書(shū)征文?演講活動(dòng)。?（3）利?用課堂，指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?讀書(shū)本學(xué)?期我們將在?不增加課時(shí)?的前提下在?初中和高一?年級(jí)開(kāi)設(shè)讀?書(shū)課，要求?語(yǔ)文教師要?指導(dǎo)學(xué)生會(huì)?閱讀、會(huì)分?析、會(huì)鑒賞?、會(huì)質(zhì)疑、?會(huì)理解、會(huì)?總結(jié)、會(huì)積?累、會(huì)運(yùn)用?。（4）?開(kāi)展多層次?讀書(shū)競(jìng)賽活?動(dòng)各班和?各年級(jí)組開(kāi)?展各種讀書(shū)?競(jìng)賽活動(dòng)，?每學(xué)期評(píng)選?一次“讀書(shū)?之星”和“?讀書(shū)十佳”?班級(jí)、年級(jí)?召開(kāi)表彰會(huì)?，各年級(jí)和?班級(jí)于學(xué)期?初寫(xiě)出讀書(shū)?實(shí)施計(jì)劃。?政教處與教?科室___?檢查、督導(dǎo)?、評(píng)比。?（5）設(shè)立?校園“閱讀?節(jié)”將每?年___月?___日（?世界讀書(shū)日?）設(shè)立為校?園“閱讀節(jié)?”。確立每?年的___?月為讀書(shū)活?動(dòng)月，各教?研組、年級(jí)?組、各科室?都寫(xiě)出本部?門(mén)的讀書(shū)活?動(dòng)月實(shí)施方?案。本學(xué)?年還要扎實(shí)?開(kāi)展好教師?節(jié)、藝術(shù)節(jié)?、體育節(jié)、?國(guó)學(xué)節(jié)等系?列校園文化?活動(dòng)，以此?實(shí)現(xiàn)用節(jié)日?引特色領(lǐng)品?牌活動(dòng)創(chuàng)建?的目的。比?如教師節(jié)，?教務(wù)處和政?教處處要廣?泛動(dòng)員，通?過(guò)學(xué)生在各?班級(jí)評(píng)比出?一些有特色?教師，可以?從“知識(shí)最?廣博的老師?”、“心中?最睿智的老?師”、“最?富有愛(ài)心教?師”等幾個(gè)?方面來(lái)投票?，讓學(xué)生自?己投票評(píng)選?、頒獎(jiǎng)甚至?寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞。?總之活動(dòng)在?___和內(nèi)?容上要充分?尊重學(xué)生的?民意，充分?發(fā)揮學(xué)生的?智慧。最后?學(xué)校將通過(guò)?一個(gè)版塊來(lái)?展示各個(gè)班?級(jí)學(xué)生自己?設(shè)計(jì)的班級(jí)?口號(hào)、班旗?、班徽等等?，以此來(lái)培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新能力、增?進(jìn)學(xué)生的_?__榮譽(yù)感?，創(chuàng)設(shè)有利?于學(xué)生個(gè)性?化發(fā)展的環(huán)?境和條件，?促進(jìn)校園文?化的建設(shè)。?3、要繼?續(xù)開(kāi)展好德?育主題周（?月）教育活?動(dòng)。通過(guò)開(kāi)?學(xué)“八個(gè)一?”、文明禮?儀周、衛(wèi)生?主題周、學(xué)?風(fēng)建設(shè)月、?法制安全教?育月、文化?主題月等系?列化的主題?活動(dòng)，以提?高學(xué)生的思?想素質(zhì)、道?德水平和實(shí)?踐能力。特?別是要深入?有效地開(kāi)展?好安全法制?宣傳教育活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生遵紀(jì)守法?意識(shí)和自我?保護(hù)意識(shí)，?切實(shí)抓好“?雙困生”的?幫教轉(zhuǎn)化工?作，實(shí)行“?雙困生”導(dǎo)?師制，確保?學(xué)生中無(wú)違?法違紀(jì)現(xiàn)象?的發(fā)生。?4、以生命?教育為核心?，繼續(xù)抓好?法制安全教?育和心理健?康教育。繼?續(xù)以“平安?校園”創(chuàng)建?工作為載體?，構(gòu)建安全?工作的長(zhǎng)效?機(jī)制。確保?安全責(zé)任落?實(shí)到位，安?全隱患排除?到位，安全?教育實(shí)施到?位，___?小時(shí)安全值?班到崗到位?，周邊環(huán)境?治理到位；?確保學(xué)校安?全責(zé)任事故?零指標(biāo)；確?保學(xué)校人身?、財(cái)產(chǎn)安全?百分之百。?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校門(mén)衛(wèi)工?作，加強(qiáng)對(duì)?體育課、課?間十分鐘、?課外活動(dòng)和?各種文體比?賽的安全管?理，加強(qiáng)學(xué)?生宿舍管理?，加強(qiáng)消防?安全管理，?抓實(shí)抓好師?生交通安全?教育和管理?，加大管制?刀具檢查收?繳力度，加?強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全?的管理。確?保今年“省?平安校園”?成功創(chuàng)建。?今年，我?校要?jiǎng)?chuàng)辦大?型心理咨詢?室，繼續(xù)辦?好《明德心?語(yǔ)》小報(bào)，?健全___?，配齊專兼?職心理輔導(dǎo)?員，采用面?談、電話交?談、___?等形式，認(rèn)?真接待學(xué)生?咨詢，耐心?細(xì)致做好疏?導(dǎo)引導(dǎo)工作?，讓學(xué)生心?理布滿陽(yáng)光?。還將定期?邀請(qǐng)邀請(qǐng)心?理教育專家?來(lái)校開(kāi)設(shè)講?座。5、?要進(jìn)一步完?善家校聯(lián)系?工作。按照?教育局的要?求，積極開(kāi)?展“百名教?師訪千名家?長(zhǎng)”活動(dòng)，?繼續(xù)___?各年級(jí)組的?家長(zhǎng)會(huì)議，?舉行“教育?教學(xué)開(kāi)放周?”活動(dòng)，以?形成教育的?合力，樹(shù)立?學(xué)校、教師?良好的形象?。6、要?抓好德育陣?地建設(shè)工作?。政教處、?團(tuán)委要抓好?學(xué)生會(huì)的_?__工作，?發(fā)揮學(xué)生會(huì)?在我校自主?德育中的重?要作用，為?讓學(xué)生感受?有權(quán)利和尊?嚴(yán)，各年級(jí)?組要在政教?處、團(tuán)委的?指導(dǎo)下以學(xué)?生為主體制?定《學(xué)生權(quán)?利公約》。?保衛(wèi)處、政?教處要安排?并___好?交通護(hù)學(xué)崗?、文明監(jiān)督?崗、紀(jì)律衛(wèi)?生督察；同?時(shí)政教處、?團(tuán)委要與宣?傳中心密切?配合利用校?報(bào)、廣播站?、宣傳欄、?校園網(wǎng)、黑?板報(bào)等德育?宣傳陣地。?7、要抓?好德育工作?的隊(duì)伍建設(shè)?和德育科研?工作。學(xué)校?將強(qiáng)化班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，一要重視?對(duì)班主任的?甄選，選拔?事業(yè)心強(qiáng)、?師德高尚、?能力突出、?能吃苦耐勞?教師擔(dān)任班?主任；二要?擬定班主任?培訓(xùn)計(jì)劃，?編制班主任?培訓(xùn)校本教?材，用請(qǐng)進(jìn)?來(lái)、走出去?的辦法，_?__班主任?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育理念、?管理策略；?三要加強(qiáng)對(duì)?青年班班主?任的培訓(xùn)，?班主任工作?未滿三年的?，采取以老?帶新，師徒?結(jié)對(duì)；四要?通過(guò)班主任?例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)、班?主任論壇等?形式加強(qiáng)班?主任間的學(xué)?習(xí)和交流；?五要優(yōu)化學(xué)?生素質(zhì)評(píng)價(jià)?、班級(jí)管理?評(píng)價(jià)等工作?機(jī)制，切實(shí)?提高班主任?的業(yè)務(wù)水平?和工作能力?。同時(shí)，要?加強(qiáng)德育課?題的研究，?并認(rèn)真抓好?課題的實(shí)驗(yàn)?，不斷提高?德育工作的?效率和水平?。四、致?力新作為，?進(jìn)一步增強(qiáng)?學(xué)校發(fā)展的?內(nèi)在動(dòng)力?（一）全面?優(yōu)化隊(duì)伍建?設(shè)。優(yōu)化?教師隊(duì)伍建?設(shè)，是提高?教育教學(xué)質(zhì)?量、推進(jìn)素?質(zhì)教育、促?進(jìn)教育內(nèi)涵?發(fā)展及學(xué)校?發(fā)展的關(guān)鍵?所在。因此?，要實(shí)現(xiàn)明?德的快速發(fā)?展，就必須?建立一支師?德高尚、知?識(shí)豐富、業(yè)?務(wù)精湛、善?于創(chuàng)新、結(jié)?構(gòu)合理的高?素質(zhì)教師隊(duì)?伍。1、?強(qiáng)化班子建?設(shè)。班子成?員務(wù)必到兩?個(gè)一流：分?管工作創(chuàng)一?流，教學(xué)工?作爭(zhēng)一流；?班子成員實(shí)?施“六個(gè)一?”工程：領(lǐng)?一個(gè)組，上?好一門(mén)課，?讀好一本書(shū)?，寫(xiě)好一篇?文章，搞好?一個(gè)課題，?帶好一個(gè)青?年教師。?2、抓好干?___伍建?設(shè)。中層要?有崗位意識(shí)?，角色定位?準(zhǔn)，責(zé)任意?識(shí)重，大局?意識(shí)強(qiáng)。各?處室、年級(jí)?組要將學(xué)期?重要工作梳?理成若干項(xiàng)?目，列成一?覽表，實(shí)行?承包責(zé)任制?，明確項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人，項(xiàng)?目組工作人?員，項(xiàng)目工?作標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)?目完成時(shí)間?。在干部選?聘任用問(wèn)題?上，一重人?品，二看實(shí)?績(jī)，三聽(tīng)口?碑，要把那?些想干事，?能干事，干?成事，不出?事的優(yōu)秀教?工提拔到領(lǐng)?導(dǎo)崗位上來(lái)?，從而建設(shè)?一支充滿活?力和戰(zhàn)斗力?的管理隊(duì)伍?。3、優(yōu)?化教師隊(duì)伍?素質(zhì)。一?是抓好師德?師風(fēng)建設(shè)。?師德師風(fēng)建?設(shè)要落實(shí)責(zé)?任，營(yíng)造良?好的師德風(fēng)?氣，完善機(jī)?制，打造良?好的師德教?育品牌，堅(jiān)?決施行師德?“一票否決?制”，主動(dòng)?接受社會(huì)_?__，著力?建設(shè)一支師?德高尚、作?風(fēng)優(yōu)良、業(yè)?務(wù)精湛、充?滿活力教師?隊(duì)伍，以優(yōu)?良師風(fēng)帶動(dòng)?教風(fēng)、促進(jìn)?學(xué)風(fēng)、改進(jìn)?校風(fēng)、優(yōu)化?行風(fēng)。二?是要提高教?師的專業(yè)素?養(yǎng)。支持、?___教師?參加各級(jí)學(xué)?術(shù)研討會(huì)、?專題報(bào)告會(huì)?、經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)以及到先?進(jìn)學(xué)校和教?育發(fā)達(dá)地區(qū)?考察學(xué)習(xí)，?開(kāi)拓視野，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)力?。積極營(yíng)造?濃郁的學(xué)習(xí)?、研究學(xué)術(shù)?氛圍，多方?面、多層次?、多方式的?為教師提供?互相關(guān)愛(ài)、?互相幫助、?互相切磋、?交流、學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，使?學(xué)校成為教?師成就事業(yè)?、不斷學(xué)習(xí)?和提高的學(xué)?習(xí)型___?。三是要?繼續(xù)抓好“?青藍(lán)工程”?、“名師工?程”。學(xué)校?將設(shè)立“青?藍(lán)工作室”?，籌建“學(xué)?術(shù)委員會(huì)”?，分層、分?類開(kāi)展教師?綜合素質(zhì)大?“比武”：?新手型教師?的基本功大?賽（一篇文?章，主題是?“尋找教育?的遺憾”；?“三字一畫(huà)?”比賽；一?堂匯報(bào)課）?；青年教師?的三項(xiàng)全能?比賽（一篇?反思理念的?文章，主題?是“抓住教?育的契機(jī)”?；一堂有創(chuàng)?意的好課，?一篇有獨(dú)到?見(jiàn)解的評(píng)課?隨筆）；骨?干教師風(fēng)采?大賽（一篇?教育隨筆，?主題是“享?受教育的幸?福”；上一?堂原生態(tài)的?隨堂課；開(kāi)?設(shè)專題講座?）。繼續(xù)認(rèn)?真實(shí)施培養(yǎng)?青年教師的?“青藍(lán)工程?”與“名師?工程”，制?訂教師個(gè)人?發(fā)展規(guī)劃，?設(shè)立“首席?名師”、“?名師（學(xué)科?帶頭人）”?、“骨干教?師”、“教?壇新秀”、?“最受學(xué)生?喜歡的老師?”五個(gè)等級(jí)?的榮譽(yù)稱號(hào)?，制定專門(mén)?的評(píng)選條例?和管理辦法?。在工作中?充分發(fā)揮他?們的傳幫帶?作用，在此?基礎(chǔ)上開(kāi)展?“導(dǎo)師制”?等幫教活動(dòng)?。同時(shí)，賦?予“首席名?師”以權(quán)利?和義務(wù)，并?享有專項(xiàng)科?研經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)?造條件讓他?們參加國(guó)家?和省級(jí)師訓(xùn)?活動(dòng)。四?是完善考評(píng)?及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?，以公平公?正的全面評(píng)?價(jià)，提升教?師的幸福指?數(shù)。讓教?師發(fā)展、滿?意、幸福是?學(xué)校管理的?目的。學(xué)校?將完善重能?力、重實(shí)績(jī)?、重成就的?分配激勵(lì)機(jī)?制。建設(shè)有?效的溝通文?化，創(chuàng)辦明?德論壇，公?開(kāi)校長(zhǎng)__?_，廣納良?言，接受群?眾的批評(píng)和?監(jiān)督。工會(huì)?牽頭建立各?種充滿生活?情趣教師團(tuán)?隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)?互動(dòng)中感受?教師職業(yè)的?尊嚴(yán)和快樂(lè)?，要___?各種有益于?身心的文體?活動(dòng)，讓教?師在緊張繁?忙的工作之?余，心理得?到放松，身?體得到休養(yǎng)?，情感得到?陶冶，工會(huì)?要注重辦公?室文化設(shè)置?，營(yíng)造一個(gè)?和諧溫馨的?家園。學(xué)校?還要打破單?純的以教學(xué)?成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教?師的辦法，?制定《明德?實(shí)驗(yàn)學(xué)校多?角度評(píng)價(jià)教?師實(shí)施方案?》，除考核?教師的教學(xué)?成績(jī)、職業(yè)?道德以及各?種教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)?以外，還將?設(shè)立孝敬父?母獎(jiǎng)、教子?有方獎(jiǎng)、綠?葉獎(jiǎng)、特長(zhǎng)?獎(jiǎng)、主人翁?獎(jiǎng)、明德風(fēng)?采獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?，從不同角?度對(duì)教師進(jìn)?行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)?勵(lì)。（二?）系統(tǒng)抓好?各項(xiàng)管理工?作。學(xué)校?管理工作要?在去年取得?優(yōu)異成績(jī)的?基礎(chǔ)上，努?力改進(jìn)，不?斷深化，通?過(guò)抓好常規(guī)?管理，促進(jìn)?學(xué)?？焖俳?康的發(fā)展。?1、強(qiáng)化?年級(jí)組管理?。一是年?級(jí)組明確分?管主任和主?任的崗位職?責(zé)。增強(qiáng)責(zé)?任感，形成?合力，強(qiáng)化?執(zhí)行力；強(qiáng)?化年級(jí)組精?致化管理，?加大對(duì)年級(jí)?組的考核評(píng)?價(jià)力度，開(kāi)?展年級(jí)組之?間的良性競(jìng)?爭(zhēng)；加大年?級(jí)組對(duì)備課?組的領(lǐng)導(dǎo)力?度，實(shí)行年?級(jí)組學(xué)科的?捆綁式評(píng)價(jià)?。二是抓?好起始年級(jí)?的規(guī)范教育?。開(kāi)好頭，?起好步，立?好規(guī)矩。入?學(xué)教育要扎?扎實(shí)實(shí)，不?走過(guò)場(chǎng)，_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)《中學(xué)生?守則》、《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?及《明德學(xué)?生手冊(cè)》，?要求所有學(xué)?生在儀容儀?表、文明禮?儀、衛(wèi)生習(xí)?慣、公物愛(ài)?護(hù)、上課規(guī)?范、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、出操升?旗等方面達(dá)?標(biāo)。三是?抓好畢業(yè)年?級(jí)的教學(xué)管?理。畢業(yè)班?尤其是高中?畢業(yè)班的升?學(xué)質(zhì)量關(guān)系?到學(xué)校的生?存和發(fā)展。?本屆高三要?落實(shí)好“崗?位目標(biāo)制、?目標(biāo)責(zé)任制?、考核獎(jiǎng)懲?制、責(zé)任追?究制”。一?是要結(jié)合市?、縣教育工?作會(huì)議的精?神，科學(xué)制?定___高?考質(zhì)量考核?辦法，既注?重階段質(zhì)量?的過(guò)程考核?，也重視高?考終端質(zhì)量?的考核，確?保高考目標(biāo)?的全面完成?；二是抓目?標(biāo)管理，要?明確制定各?模塊的本科?達(dá)線數(shù)，細(xì)?化___市?教育局分配?的高考指標(biāo)?。高考目標(biāo)?本科上線人?數(shù)細(xì)化到班?、細(xì)化到學(xué)?生人頭。堅(jiān)?定不移地抓?好尖子生培?優(yōu)和邊緣生?補(bǔ)弱及目標(biāo)?學(xué)生承包制?，加強(qiáng)邊緣?生的轉(zhuǎn)化工?作，實(shí)現(xiàn)本?科上線人數(shù)?的新突破。?2、切實(shí)?抓好后勤保?障工作。?一是切實(shí)抓?好校園建設(shè)?和管理。對(duì)?校園環(huán)境建?設(shè)要有計(jì)劃?，有步驟地?進(jìn)行，年內(nèi)?重點(diǎn)抓好明?德小區(qū)的綠?化工作，做?好設(shè)備設(shè)施?的添置、日?常的維修工?作，抓好日?常的綠化維?護(hù)工作及清?潔工作。?二是要增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)，?提高服務(wù)水?平。要開(kāi)展?主動(dòng)服務(wù)、?微笑服務(wù)、?高效服務(wù)活?動(dòng)，重點(diǎn)是?辦好師生食?堂，把好進(jìn)?貨關(guān)、質(zhì)量?關(guān)及服務(wù)關(guān)?，為學(xué)校的?教育教學(xué)，?為師生的工?作、學(xué)習(xí)及?生活，提供?優(yōu)質(zhì)高效的?服務(wù)。三?是要規(guī)范采?購(gòu)行為。本?著開(kāi)源節(jié)流?的原則，規(guī)?范采購(gòu)行為?。凡學(xué)校重?大建設(shè)項(xiàng)目?及重大設(shè)備?添置，須經(jīng)?校長(zhǎng)辦公會(huì)?討論采用公?開(kāi)招標(biāo)的方?式方可實(shí)施?；凡日常的?采購(gòu)，必須?實(shí)行使用者?申請(qǐng)、校長(zhǎng)?批準(zhǔn)、經(jīng)辦?人會(huì)同民主?理財(cái)小組成?員采購(gòu)、總?務(wù)處驗(yàn)收核?價(jià)登記、報(bào)?銷等手續(xù)，?方可投入使?用，嚴(yán)禁擅?自采購(gòu)行為?的發(fā)生