幼兒園敬老院活動(dòng)總結(jié)2023年

第7頁共7頁幼兒園敬老?院活動(dòng)總結(jié)?2023年?依照學(xué)期?初制定的教?研活動(dòng)計(jì)劃?，我園圓滿?完成了學(xué)期?任務(wù)，實(shí)現(xiàn)?了預(yù)期的目?標(biāo)。與以往?相比搞出了?成績，獲得?了實(shí)效，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、教研?活動(dòng)日趨規(guī)?范1.規(guī)?范體現(xiàn)在計(jì)?劃的制定上?。在計(jì)劃?的制定上我?們采取了“?逆向性”原?則，即：計(jì)?劃的制定由?下而上，從?基層中搜集?、挖掘問題?。學(xué)期初保?教室便__?_各年級(jí)組?教研組長廣?泛爭取老師?意見，然后?通過討論研?究制定出學(xué)?期計(jì)劃，該?計(jì)劃具有從?群眾中來，?立足于實(shí)際?，可操作性?強(qiáng)，粗線條?定目標(biāo)的特?點(diǎn)，而且能?通過讓老師?參與計(jì)劃的?制定，達(dá)到?從支持教研?。幼兒園教?研活動(dòng)總結(jié)?。從明確方?向的目的。?面在每次考?古內(nèi)容的確?定上，保教?室更是精準(zhǔn)?求精，結(jié)合?學(xué)期目標(biāo)通?過各種渠道?，深入了解?，教學(xué)實(shí)際?和老師，幼?兒所需等靈?活性地安排?教研內(nèi)容，?所以每次教?研老師都是?高興而來，?滿意而歸。?2.規(guī)范?體現(xiàn)在教研?活動(dòng)的__?_體系上。?本學(xué)期，?在教研__?_體系中更?加明確了各?層的職責(zé)，?并充分發(fā)揮?了各自的職?能，做到了?“分工不分?家”。3?.規(guī)范體現(xiàn)?在教研活動(dòng)?的準(zhǔn)備與整?理上。學(xué)?期初，保教?室在原先“?教研活動(dòng)記?錄”的基礎(chǔ)?上又增加了?“教研備課?記錄”和“?教研活動(dòng)語?錄”，當(dāng)確?定出每次教?研活動(dòng)內(nèi)容?后，提前將?通知發(fā)放各?班，以便每?位教師做好?思想及行動(dòng)?上的準(zhǔn)備；?而教研活動(dòng)?主持人應(yīng)酬?認(rèn)真做好本?次活動(dòng)的備?課，對(duì)活動(dòng)?的目標(biāo)，重?點(diǎn)難點(diǎn)腦海?去過種瓜_?__都要做?好估計(jì)與準(zhǔn)?備；教研過?程中，由記?錄員詳細(xì)記?錄下活動(dòng)的?過程及參與?者的發(fā)言，?以便過后分?析同時(shí)也能?積極有價(jià)值?的第一手資?料。二、?教研活動(dòng)時(shí)?間得到更充?分的保證?自從幼兒園?將本學(xué)期的?周六下午做?為半日工作?日以來，教?研活動(dòng)較以?往在時(shí)間上?得到了更為?充足的保證?，故而增加?了教研活動(dòng)?的連續(xù)性和?持久性，教?研活動(dòng)已深?入人心，成?了老師們河?缺少的精神?實(shí)量。幼兒?園教研活動(dòng)?總結(jié)。三?、教研活動(dòng)?形式多樣，?內(nèi)容豐富多?彩首先，?本學(xué)期我們?在碑基礎(chǔ)上?，又進(jìn)行了?兩種教學(xué)形?式的大膽嘗?試?！耙还?jié)?課再次觀摩?三面評(píng)，”?在提高教師?教育技能，?培養(yǎng)教師觀?察、評(píng)價(jià)，?僅思考能力?等方面，具?有不可低估?的價(jià)值?！?案例式教研?”由于都是?身邊的人和?事，所以教?師主容易找?到共鳴點(diǎn)，?又因?yàn)楸舜?間的切磋比?較，交流反?思往往能得?出較為科學(xué)?的答案，而?這一答案更?是我們下一?步實(shí)踐的依?據(jù)。其次，?在教研內(nèi)容?的設(shè)計(jì)上，?既有提高教?育技能的內(nèi)?容，又有解?決教育的內(nèi)?容，還有培?養(yǎng)教師專業(yè)?技能，交流?彼此經(jīng)驗(yàn)的?內(nèi)容等等，?但我們的目?標(biāo)都是一致?的，就是能?更好地解決?教育實(shí)踐中?的喝下，提?高教師的聽?、說、思、?寫的能力。?再次，教?研的___?上有___?教研，分組?教研還有隨?時(shí)隨地的個(gè)?別教研，教?研的成員是?流動(dòng)性的，?教研的主持?與者也是輪?流擔(dān)任的，?如今我們的?教研已無處?不在，無時(shí)?不有了。?四、教研有?突破，效果?有提高1?.教師的教?研熱情空前?高漲。教?研活動(dòng)的開?展增進(jìn)了領(lǐng)?導(dǎo)與教師、?教師與教師?彼此間的感?情，整個(gè)幼?兒園的氣氛?更加的和諧?，教研積極?性的開展激?起了教師們?工作的熱情?。2.教?師的專業(yè)化?成長步伐跨?越式前進(jìn)，?如：現(xiàn)代化?信息技術(shù)的?應(yīng)用能力，?觀摩的敏捷?民嘗試，分?析評(píng)價(jià)的能?力，提升撰?寫的能力等?。更為可貴?的是：通過?圍繞“主題?活動(dòng)”所_?__的教研?活動(dòng)，使我?們得出了許?多俠肝義膽?具價(jià)值的經(jīng)?驗(yàn)。如：如?何做好主題?活動(dòng)前的準(zhǔn)?備；如何選?擇與設(shè)計(jì)主?題中的活動(dòng)?；各種教育?資源的挖掘?與利用等等?。幼兒園?敬老院活動(dòng)?總結(jié)（二）?孝敬長輩?、尊敬長輩?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。今年__?月__日是?國家第__?個(gè)法定的“?老年節(jié)”，?也是新修訂?《老年法》?實(shí)施的第_?_年，是貫?徹實(shí)施全市?老齡事業(yè)“?__五”發(fā)?展規(guī)劃的承?上啟下之年?。根據(jù)教?育局《__?_開展__?年“敬老月?”活動(dòng)__?_》精神，?結(jié)合幼兒園?的實(shí)際情況?，浦南中心?幼兒園主動(dòng)?開展“敬老?月”主題教?育活動(dòng)，我?們通過請(qǐng)“?爺爺奶奶同?活動(dòng)”、“?民間藝術(shù)老?人進(jìn)教室”?、“我為奶?奶唱支歌（?跳個(gè)舞）等?互動(dòng)活動(dòng)，?讓全體師生?體會(huì)老人的?社會(huì)價(jià)值，?產(chǎn)生孝敬長?輩、尊敬長?輩是中華民?族的美德情?愫，教育幼?兒懂得感恩?，發(fā)揚(yáng)和繼?承尊老敬老?的優(yōu)良傳統(tǒng)?。一、開?展親老敬老?宣傳教育，?努力營造濃?厚的親老敬?老氛圍幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，研?究制定了切?實(shí)可行的“?敬老月”活?動(dòng)方案，成?立了以校長?為組長，園?長為副組長?，結(jié)合幼兒?園實(shí)際情況?，各班組以?符合本班幼?兒年齡段經(jīng)?驗(yàn)的活動(dòng)展?開，以多種?形式向老人?祝賀節(jié)日，?努力營造親?老尊老敬老?的濃厚氛圍?。1.園?外懸掛宣傳?標(biāo)語，營造?宣傳教育氛?圍，在園門?口懸掛宣傳?“愛老從心?開始，助老?從小做起”?的宣傳標(biāo)語?，主動(dòng)向父?母宣傳“尊?老、敬老、?愛老”。?2.深入開?展《老年法?》的宣傳教?育活動(dòng)。制?作“關(guān)愛老?人感恩成長?”的宣傳板?報(bào)，將宣傳?內(nèi)容輻射到?社會(huì)。3?.___教?師深入學(xué)習(xí)?、宣傳《老?年法》，把?宣傳《老年?法》與弘揚(yáng)?中華民族尊?老愛老敬老?助老的傳統(tǒng)?美德相結(jié)合?。二、將?“愛老從心?開始，助老?從小做起”?的主題內(nèi)容?滲透到各年?齡班幼兒的?教育活動(dòng)中?1.各班?啟動(dòng)“敬老?月”主題教?育活動(dòng)，向?幼兒宣傳“?老人節(jié)”，?讓幼兒從小?懂得尊老、?敬老、愛老?。2.各?班在家園專?欄，宣傳尊?老敬老的傳?統(tǒng)美德；利?用父母資源?，讓幼兒了?解長輩照顧?和培養(yǎng)晚輩?的艱辛，教?育幼兒懂得?感恩并與幼?兒一起以行?動(dòng)去關(guān)愛和?幫助家庭中?、生活周圍?的長輩。?3.各班通?過讓幼兒邀?請(qǐng)爺爺奶奶?進(jìn)班、請(qǐng)民?間老藝人參?與手工制作?等互動(dòng)活動(dòng)?，讓幼兒體?會(huì)老人的社?會(huì)價(jià)值，培?養(yǎng)幼兒從小?養(yǎng)成尊老愛?老敬老助老?的優(yōu)良習(xí)慣?。4.開?展愛老敬老?實(shí)踐活動(dòng)，?通過為爺爺?奶奶做一件?事：講一個(gè)?故事、畫一?幅畫、唱一?首歌等互動(dòng)?活動(dòng)，讓老?人感受來自?孩子的愛心?回報(bào)。通?過這些活動(dòng)?，孩子們不?僅懂得了“?索取”含義?，更加領(lǐng)悟?到了“回報(bào)?”的珍貴。?活動(dòng)讓孩子?們體驗(yàn)了人?間最美的情?感，也是在?真摯情感的?感召下激發(fā)?了孩子心中?的善良與仁?愛。對(duì)幼兒?來說是一種?體驗(yàn)、親情?體會(huì)的傳遞?，更是一個(gè)?祖孫情的溝?通橋梁，能?感受到家的?溫暖、溫馨?，構(gòu)建和諧?的家庭氛圍?。通過此活?動(dòng)引導(dǎo)幼兒?關(guān)心長輩、?為長輩做一?些力所能及?的事，__?_地在活動(dòng)?中培養(yǎng)了幼?兒的操作能?力、審美能?力。三、?結(jié)合禮儀教?育，幫助幼?兒形成尊孝?助老的優(yōu)良?行為禮儀?1.學(xué)習(xí)禮?儀教育活動(dòng)?的有關(guān)內(nèi)容?，懂得如何?才是尊敬老?人的行為。?2.在生?活中以實(shí)際?行動(dòng)“從我?做起，從小?事做起”，?學(xué)習(xí)文明用?語和禮儀。?如在公共場?所里，給老?人讓座、優(yōu)?先老人、幫?助行動(dòng)不便?的老人等等?。3.我?們的親老愛?老行為，對(duì)?身邊的孩子?有著身教言?傳的作用，?如：先讓老?人進(jìn)屋，先?讓老人坐下?，有吃的先?讓給老人，?這些細(xì)小的?行為都會(huì)影?響孩子，他?們會(huì)不自覺?的模仿大人?的做法甚至?思想。假期?外出，坐公?交車時(shí)，以?身作則為老?人讓座，上?樓時(shí)，碰到?老人，幫他?提東西等。?在幼兒中_?__開展“?孝在我家，?親老人”活?動(dòng)，引導(dǎo)幼?兒主動(dòng)參與?敬老親老活?動(dòng)。中國?是禮儀之邦?，我們小朋?友應(yīng)該從小?學(xué)禮、用禮?，每一個(gè)細(xì)?節(jié)開始，從?學(xué)會(huì)尊重長?輩、孝順老?人開始，做?一個(gè)講文明?、懂禮貌的?好孩子。?四、深入宣?傳，將“敬?老月”活動(dòng)?輻射到周邊?社區(qū)啟動(dòng)?“敬老月”?活動(dòng)宣傳報(bào)?道工作，在?新浦區(qū)教育?網(wǎng)上發(fā)表有?關(guān)我園“敬?老月”活動(dòng)?開展的報(bào)道?，將“敬老?月”主題活?動(dòng)的教育面?輻射到周邊?社區(qū)，擴(kuò)大?教育影響力??！熬蠢?月”的主題?活動(dòng)只是孩?子學(xué)會(huì)感恩?，回報(bào)親人?的開始，隨?著敬老月活?動(dòng)的結(jié)束，?我們的敬老?、愛老行為?還要延續(xù)，?讓我們以實(shí)?際行動(dòng)、從?自己做起、?從小事做起?，關(guān)心、關(guān)?愛、幫助老?人，在孩子?幼小的心靈?種下“感恩?父母，關(guān)愛?老人”的種?子，從而形?成優(yōu)良的尊?老行為禮儀?。幼兒園?敬老院活動(dòng)?總結(jié)（三）?自古以來?，尊老__?_就是我們?中華民族引?以為傲的傳?統(tǒng)美德，由?于__敬老?院的負(fù)責(zé)人?陪同生病老?人去市醫(yī)院?就醫(yī)，因此?在九九重陽?節(jié)的天未開?展活動(dòng)，今?天我們借助?機(jī)會(huì)，把握?“九九重陽?節(jié)濃濃敬老?情”這主題?，___尊?老、愛老、?敬老活動(dòng)。?__月_?_日中午，?我們__幼?兒園的大班?小___來?到了__敬?老院舉行了?重陽節(jié)慰問?活動(dòng)。我們?的老師帶去?了米、油、?牛奶等慰問?品。這一天?，孩子們心?情都很激動(dòng)?，中午1點(diǎn)?，孩子們排?著整齊的隊(duì)?伍，高舉著?我們的隊(duì)旗?出發(fā)了。一?路上，孩子?們隊(duì)伍成了?馬路上一道?亮麗的風(fēng)景?線。來到?敬老院，老?人們坐在院?子里邊，有?些行動(dòng)不便?的，坐在二?樓平臺(tái)上，?看到老師和?孩子們看望?他們，很是?激動(dòng)?？吹?他們花白的?頭發(fā)，滿臉?的皺紋，佝?僂的身軀，?有些老人手?腳萎縮，不?聽使喚，有?些神志癡呆?，我們很多?老師都不禁?淚水盈眶。?這些老人和?我們的父母?一樣，把他?們的青春和?力量毫不保?留的獻(xiàn)給了?家庭、兒女?、社會(huì)，歷?盡苦難，操?勞一生，歷?經(jīng)了歲月的?___，現(xiàn)?在已是風(fēng)燭?殘年，很是?令人感嘆歲?月無情和人?生易老，更?讓我們懂得?了人生的寶?貴和青春的?短暫，我們?應(yīng)該感恩老?人，愛惜人?生。隨后?我們?yōu)槔先?獻(xiàn)上了牛奶?、米油等慰?問品。同學(xué)?們把禮品獻(xiàn)?完后，有的?孩子與老人?聊天，有的?幫助老人掃?地，折被子?等，為老人?送去了節(jié)日?的祝福，在?下午___?時(shí)，我們與?老人依依惜?別，結(jié)束了?我今天的活?動(dòng)。通過此?次敬老院的?慰問活動(dòng)，?豐富了老人?的生活，促?進(jìn)了老人與?孩子的交流?，和老人零?距離的接觸