2023年幼兒園社團活動總結(jié)

第4頁共4頁2023年?幼兒園社團?活動總結(jié)?一、話劇社?團情況分析?:本學(xué)期?的話劇社團?人數(shù)共__?_人，男女?。有幾個男?孩是相對比?較調(diào)皮，控?制不了自己?的行為，也?不聽老師的?話，導(dǎo)致我?和吳老師在?教起來也遇?到了一定的?困難。其余?的孩子非常?不錯，還比?較聽老師的?話，在表演?方面也比較?有天賦。特?別是白垣飛?小朋友，他?雖然很調(diào)皮?，但是也很?有表演的天?賦，因為他?有著靈活的?腦袋，會說?的小嘴。經(jīng)?常把我們弄?得哭笑不得?。二、話?劇社團的開?展:我和?吳老師分工?合作，每周?一我上課，?吳老師周三?上課。在課?余之時，我?們也會聚在?一起商量如?何上好話劇?社團的活動?。___，?在沒有任何?經(jīng)驗的情況?下，我們一?邊向有經(jīng)驗?的老師請教?，一邊在不?斷的修改。?總結(jié)起來，?第一學(xué)期的?工作其實是?很無形的，?因為一切;?相比于第一?學(xué)期，在這?學(xué)期中我們?話劇社還是?取得一個較?明顯的成績?的。本學(xué)期?話劇社編排?了___個?的話劇，一?個是《小兔?乖乖》，另?一個是《讓?座》。在排?練《小兔乖?乖》時，我?和吳老師都?感覺到排不?下去了，因?為人比較多?，然后有中?大班的孩子?，一個年齡?差異，一個?是語言發(fā)展?能力的不一?樣，導(dǎo)致在?選人方面遇?到了大難題?。經(jīng)過兩個?星期的磨練?，終于讓我?們找到了一?個好的辦法?，就是把一?些會表演的?孩子當(dāng)主角?，另外一些?孩子就穿插?在間奏中跳?舞。這樣，?人員分隔開?了，他們少?了聚在一起?講話的機會?，表演也有?了一定的效?果。在排練?《讓座》的?時候，剛開?始人緣分配?的時候，也?經(jīng)過了較長?的時間，?經(jīng)過兩個星?期對他們的?了解，和了?解他們表演?的程度，又?進行了一次?大調(diào)整，排?練才能有序?的開展。說?實話，剛開?始真的是無?從下手，都?是邊排練邊?摸索。再加?上孩子們比?較難管理，?給排練也增?加了不少難?度。經(jīng)過商?量，我們決?定分組進行?排練，果然?，一段時間?后，取得了?一個不錯的?效果。這個?效果也讓我?們和欣慰。?看著孩子們?每次排練這?個節(jié)目，總?會笑個不停?，決定用于?大班的畢業(yè)?典禮上。在?畢業(yè)演出時?，當(dāng)這些孩?子一部分一?部分的出場?，臺下一陣?陣的笑聲，?我就知道，?我們的孩子?們成功了，?我們的努力?沒有白費。?通過這一?學(xué)期的努力?，此類問題?已經(jīng)有了很?大的改善。?基本上所有?的同學(xué)都有?自己的一些?任務(wù)。社團?的活動內(nèi)容?不再僅僅圍?繞于那些有?演主角的孩?子。而是讓?所有的社員?都動起來，?為同一個話?劇一起努力?。新的起點?，新的舞臺?。昨天已成?為過去，明?天還要譜寫?新的篇章，?我們社團的?孩子們有十?足的信心把?話劇社工作?做好。今后?話劇社將力?求把工作做?到___，?竭盡全力完?成各項任務(wù)?，積極參加?___各項?活動及演出?，提高內(nèi)部?向心力，增?強外部競爭?力，讓話劇?社成為一個?具有極強凝?聚力和影響?力的社團。?我們將盡最?大努力和可?能提高我們?話劇團成員?的整體素質(zhì)?，為在校生?的課余生活?添一抹亮彩?。話劇社?:康雪花吳?妙紅__?年__月_?_日幼兒?園社團活動?總結(jié)[篇_?__]我?們數(shù)社團是?本學(xué)期幼兒?園最小的社?團，由最初?的___人?到學(xué)期末的?___人，?但是，麻雀?雖小、五臟?俱全，我們?的社團活動?還是開展地?有聲有色，?現(xiàn)將本學(xué)期?的社團工作?作一總結(jié):?一、團結(jié)?協(xié)作，在實?踐中及時調(diào)?整。學(xué)期?初，根據(jù)我?園的業(yè)務(wù)計?劃，以《綱?要》為指引?，圍繞區(qū)級?規(guī)劃課題《?在日常生活?情境中促進?___歲幼?兒思維能力?發(fā)展的實踐?研究》制定?了社團活動?計劃。但是?，隨著我們?社團活動的?開展，大家?越來越覺得?，我們不能?單獨地從區(qū)?域游戲為切?入口一條線?開始研究，?我們的課題?創(chuàng)新之處是?“日常生活?情境”，要?在日常生活?情境中發(fā)現(xiàn)?教育資源，?然后融入幼?兒的游戲、?個別化學(xué)習(xí)?、再設(shè)計適?合的___?教學(xué)活動，?這幾個方面?是不能割裂?開來的，所?以，我們及?時調(diào)整研究?方向，將三?塊融合起來?進行研究。?社團成員每?人有各自的?研究重點，?負責(zé)各自的?資料收集，?并定期進行?交流和匯總?，有了明確?的分工，大?家的研究也?有了方向，?在這個過程?中，大家還?能做到團結(jié)?協(xié)作，有困?惑大家一起?出謀劃策、?有任務(wù)大家?一同幫忙做?準備，充分?利用我們這?個團隊的_?__智慧。?二、定期?開展社團活?動，保證每?一次的社團?活動有目的?、有計劃、?有實效。?我們的社團?活動以自學(xué)?和___研?討形結(jié)合的?形式開展。?開學(xué)的第一?次社團活動?，我請每位?社團成員認?真查看我們?的規(guī)劃課題?申請書，理?解課題內(nèi)涵?，并在課題?開題論證會?上提出自己?的所思所想?。論證會上?，我為大家?介紹了本課?題的立題初?衷、擬解決?的主要問題?、各個階段?的主要研究?任務(wù)以及第?一階段中主?要完成的研?究工作。隨?后，陳麗園?長以及社團?成員(課題?組成員)、?科研骨干小?組成員間進?行了積極的?互動研討。?陳麗園長對?課題開題報?告中概念界?定的規(guī)范性?、課題研究?的完整性以?及如何凸顯?本課題的研?究重點等提?出了許多建?議，為大家?的課題研究?提出了更高?的要求。科?研組長潘曉?敏老師對如?何把握“日?常情境”，?將研究重點?進行合理的?調(diào)整，凸顯?本課題的創(chuàng)?新之處提出?了一些可操?作的建議。?社團成員們?針對如何捕?捉有效的生?活情景開展?數(shù)思維培養(yǎng)?、如何按照?不同的年齡?階段梳理不?同生活環(huán)節(jié)?中的數(shù)思維?經(jīng)驗等進行?了熱烈的討?論。經(jīng)過開?題論證會，?使每一位社?團成員進一?步明確了日?后研究的重?點和方向，?也在規(guī)范、?有效的課題?研究上帶給?了老師們更?多的啟發(fā)