2023年資教工作總結(jié)德

第18頁共18頁2023年?資教工作總?結(jié)德個(gè)人?總結(jié)__?_壩明德小?學(xué)王梅英?__年__?月帶著最初?教師夢我義?無反顧的選?擇了資教，?時(shí)光如流水?一去不復(fù)返?，回想起一?年前的一切?仿佛就發(fā)生?在昨天，現(xiàn)?在我已經(jīng)在?資教的歲月?里經(jīng)歷了快?一年的風(fēng)雨?，在這一年?里，我成功?過也失敗過?，我哭過也?笑過。在這?里有關(guān)心關(guān)?懷我的領(lǐng)導(dǎo)?，有為我殷?勤作指導(dǎo)的?同行，__?_，排憂解?難的同事，?有活潑可愛?、天真無邪?、渴求知識(shí)?的學(xué)生，有?展示自我，?實(shí)現(xiàn)理想和?抱負(fù)的舞臺(tái)?。因?yàn)橛辛?這個(gè)舞臺(tái)，?我感到了生?活和工作的?酸甜苦辣和?人生價(jià)值的?體現(xiàn)；因?yàn)?有了這個(gè)舞?臺(tái)，我感到?有了一種成?就感。當(dāng)我?遇到不順心?的事，當(dāng)我?想放棄的時(shí)?候，常常有?一種力量，?一種精神激?勵(lì)著我，抖?擻精神，不?怕艱難，奮?勇前進(jìn)——?那就是我一?直以來堅(jiān)定?的信念：自?己用心選擇?的路就要認(rèn)?認(rèn)真真的走?好每一步，?一直走下去?，永不言棄?！一年以?來，我在思?想認(rèn)識(shí)上為?了提高自己?的教學(xué)認(rèn)識(shí)?水平，適應(yīng)?新形勢下的?教育工作，?雖然自己還?不是一名真?正合格的正?式教師，但?是我在認(rèn)真?的學(xué)習(xí)著一?名合格教師?應(yīng)具備的基?本素質(zhì)和能?力，同時(shí)還?注重教育學(xué)?和教育心理?學(xué)基礎(chǔ)理論?的學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持以人為本?，從學(xué)生的?學(xué)習(xí)心理出?發(fā)，堅(jiān)持把?素質(zhì)教育貫?穿于教學(xué)活?動(dòng)之中。孩?子是祖國明?天的希望，?小學(xué)生活潑?可愛，單純?無邪，所有?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和方法以及?學(xué)習(xí)興趣都?得從小學(xué)開?始學(xué)起，我?也一直在努?力的尋找讓?學(xué)生輕松愉?快學(xué)習(xí)的方?法。在學(xué)?校工作方面?，服從學(xué)校?的工作安排?，輔助領(lǐng)導(dǎo)?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。我任教的?是一年級(jí)語?文和音樂，?兼任語文教?研組長，在?工作中我嚴(yán)?格要求自己?，工作踏踏?實(shí)實(shí)，并按?時(shí)完成學(xué)校?給予的各項(xiàng)?任務(wù)。在以?后的工作中?，我將一如?既往，腳踏?實(shí)地，我會(huì)?更加積極地?配合學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)完成各項(xiàng)?工作，為自?己和學(xué)校的?美好明天努?力學(xué)習(xí)。?在教學(xué)方面?，作為新手?的我肯努力?下功夫，保?持謙虛不懂?就問的態(tài)度?。我是從事?語文教學(xué)的?，平時(shí)有什?么問題我就?虛心向?qū)W校?前輩請教，?這些愛崗敬?業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐?富教師們也?都不厭其煩?、耐心慷慨?地與我__?_他們的經(jīng)?驗(yàn)和成果，?讓我受益匪?淺，尤其是?在平時(shí)的講?課、評課、?教研活動(dòng)中?，我長進(jìn)不?少。通過多?種方式不斷?學(xué)習(xí)、反思?總結(jié)和提升?，我漸漸地?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格、?管理學(xué)生的?思路和方法?。不斷改善?課堂教育教?學(xué)手段和思?路。也使學(xué)?生漸漸喜歡?上我教的科?目和內(nèi)容。?每天認(rèn)真?備課、批改?成堆的作業(yè)?、研究教材?、鉆研教法?、輔優(yōu)培差?，不厭其煩?，一遍又一?遍地講解，?我從來沒有?嘶啞過的嗓?子已經(jīng)有慢?性咽炎了，?我還是要堅(jiān)?持和克服。?考試、分析?、總結(jié)反思?、改進(jìn)、提?高，在忙碌?中我不斷成?長，更欣慰?的是我也看?到了學(xué)生的?成長，看到?了后進(jìn)生在?我的輔導(dǎo)和?鼓勵(lì)下進(jìn)步?的喜悅，以?及家長的安?慰和信任。?上學(xué)期，?我所教的班?級(jí)成績并不?理想，甚至?可以說很差?，但我并沒?有灰心，這?學(xué)期，我從?教學(xué)失誤中?不斷找原因?，同時(shí)也認(rèn)?真的分析學(xué)?生的心理過?程和學(xué)習(xí)習(xí)?慣，并研究?出適合他們?的教學(xué)方法?。對小學(xué)一?年級(jí)的學(xué)生?來說，興趣?最重要，要?培養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)興趣就?得花功夫使?課堂活躍，?讓他們喜歡?我，喜歡語?文課。一?份耕耘，一?份收獲，通?過我的努力?，雖然不知?道這學(xué)期最?后的結(jié)局是?什么樣，但?我覺得他們?這學(xué)期得學(xué)?習(xí)興趣和習(xí)?慣比上學(xué)期?好多了，也?許跟他們的?年齡成長也?有關(guān)吧。我?深知在教師?這條我的理?想之路上，?資教僅僅是?一個(gè)開端，?在過去的近?一年中我付?出了很多，?但收獲更多?。我堅(jiān)信這?只是我理想?的啟航，將?來的路還很?長，也會(huì)有?艱辛。我都?會(huì)一如既往?的甚至更努?力的走下去?的。為我的?理想而奮斗??！安唤?jīng)?歷風(fēng)雨，怎?能見彩虹”?——為了家?鄉(xiāng)的教育事?業(yè)，做一名?富有新時(shí)代?氣息的良師?益友，給山?里的孩子點(diǎn)?亮一盞希望?的燈，為孩?子們的人生?導(dǎo)航；讓農(nóng)?村的孩子走?出大山去，?我無怨無悔?；更為自己?多年的理想?和夙愿，我?義無反顧。?通過近一?年的生活、?學(xué)習(xí)、工作?，我發(fā)現(xiàn)自?己收獲了很?多東西，在?教學(xué)方面，?雖然并沒有?顯著的成績?，我自認(rèn)為?“問心無愧?”，也許是?方法不當(dāng)；?我會(huì)繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)，認(rèn)?真鉆研的。?在教研上，?我對教材有?了自己的理?解；上學(xué)期?和全體實(shí)驗(yàn)?組老師一起?做了一個(gè)課?題研究，這?個(gè)月底將結(jié)?題。在師生?關(guān)系上，我?為他們解開?心中煩惱，?幫助了很多?學(xué)生糾正錯(cuò)?誤思想，教?他們增添生?活樂趣，教?他們?nèi)绾闻?養(yǎng)個(gè)人的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。面對那?么多喜歡我?的學(xué)生和聽?話的學(xué)生，?我漸漸認(rèn)識(shí)?到了我來這?里是能夠創(chuàng)?造很多奇跡?的??“一?切為了學(xué)生?，為了學(xué)生?一切，為了?一切學(xué)生。?”我覺得這?句話道出了?現(xiàn)代教育觀?下對老師的?基本要求，?盡管我現(xiàn)在?做的不夠，?但是每當(dāng)我?看見學(xué)生為?我?guī)淼南?悅我就覺得?自己是最幸?福的人了，?因?yàn)槲艺?的是靈魂，?培養(yǎng)的是人?才！現(xiàn)在?回想起來我?當(dāng)時(shí)__決?定的確是明?智的，是正?確的。作為?大學(xué)畢業(yè)的?我能夠參加?這種偉大工?程的確算的?上幸運(yùn)兒了?，這項(xiàng)深得?民心的工程?既能夠鍛煉?自己的意志?又能夠體驗(yàn)?淳樸的鄉(xiāng)村?生活，更能?夠在農(nóng)村這?個(gè)廣闊的大?舞臺(tái)上展現(xiàn)?青春才華，?能夠讓每個(gè)?人驕傲一輩?子??我?選擇了資教?，我體驗(yàn)著?資教，我尋?找著資教的?樂趣，更在?闡述人生的?意義??我?相信不久的?將來，我一?定會(huì)做一名?合格教師！?我可以驕?傲的說：“?我選擇，我?無悔！”“?執(zhí)教之手，?與教同行”?！第二篇?：資教工作?總結(jié)資教?工作總結(jié)—?—青春無悔?“三年經(jīng)?歷，終身財(cái)?富，到祖國?最需要的地?方去?！?__年__?_月中旬，?當(dāng)我在學(xué)校?的宣傳欄上?看到省廳推?出的“農(nóng)村?教師資助行?動(dòng)計(jì)劃”，?我呆呆地看?了很久，宣?傳畫上那一?雙雙渴求知?識(shí)的大眼睛?，那不就是?當(dāng)年的我嗎?？突然，我?的心一陣緊?縮，我想起?了我的求學(xué)?之路。我毅?然報(bào)名參加?了農(nóng)村資教?活動(dòng)，原因?只為我也來?自農(nóng)村，農(nóng)?村里的孩子?也需要平等?的受教育條?件。在培?訓(xùn)的日子里?，《當(dāng)前_?__農(nóng)村教?育現(xiàn)狀》展?示出了很多?___省貧?困地區(qū)的學(xué)?校畫面和那?一雙雙渴求?知識(shí)的眼睛?，那一幅幅?畫面更是更?堅(jiān)定了我去?支教的決心?，尤其是當(dāng)?我突然再次?看到希望工?程里的那個(gè)?小女孩的那?雙大眼睛時(shí)?，我的心靈?再一次受到?強(qiáng)烈的震撼?。我感覺到?，農(nóng)村的孩?子需要我們?，農(nóng)村的教?育更需要我?們。我應(yīng)該?到最需要我?的地方去。?而此次的行?動(dòng)計(jì)劃也正?體現(xiàn)了黨的?溫暖和對鄉(xiāng)?村教育的_?__，縮短?城鄉(xiāng)差距，?加速農(nóng)村發(fā)?展。常常?聽到人們說?：大城市多?好，任何條?件都優(yōu)越，?農(nóng)村可受罪?啦。他們的?表情和言語?也分明透露?著不支持。?起初，我還?耐心地向他?們說明我的?理想，講解?此次行動(dòng)的?意義。但我?越來越發(fā)現(xiàn)?，在如今的?經(jīng)濟(jì)社會(huì)，?讓每個(gè)人都?能理解我們?的選擇似乎?不太可能。?可是假如我?們都不去做?，那何時(shí)才?能實(shí)現(xiàn)“城?鄉(xiāng)一體化”?的那一天啊?。從那以后?，別人再提?及時(shí)，我只?是報(bào)以淡淡?的微笑?？?是我心里很?明白，自己?走的路是一?條光明之路?。帶著這?樣的信念，?我來到了張?家畈鎮(zhèn)中。?這里有關(guān)心?關(guān)懷我的領(lǐng)?導(dǎo)，有為我?殷勤作指導(dǎo)?的同行，_?__，排憂?解難的同事?，有活潑可?愛，樸素大?方，渴求知?識(shí)的學(xué)生，?有展示自我?，實(shí)現(xiàn)理想?和抱復(fù)的舞?臺(tái)。因?yàn)橛?了這個(gè)舞臺(tái)?，我感到了?生活的溫暖?，工作的順?心和人生價(jià)?值的體現(xiàn)；?因?yàn)橛辛诉@?個(gè)舞臺(tái)，我?感到有了一?種成就感。?當(dāng)我遇到不?順心的事，?當(dāng)我想家的?時(shí)候，常常?有一種力量?，一種精神?激勵(lì)著我，?抖擻精神，?不怕艱難，?奮勇前進(jìn)—?—那就是省?教育廳的囑?托，厚望，?使命———?—我的諾言?，責(zé)任，義?務(wù)。一印?象張家畈鎮(zhèn)?中印象中?的鎮(zhèn)中可以?用破舊，衰?老兩個(gè)次來?形容。改革?開放這么多?年，一座擁?有五六十年?歷史的校園?是這個(gè)樣是?有點(diǎn)讓人費(fèi)?解。幾十年?前的老房還?住著老師和?學(xué)生，夏天?操場上都是?些野花野草?，沒一個(gè)像?樣的操場，?內(nèi)心不由自?主的把大學(xué)?的美麗校園?和這樣破敗?的校園比較?，當(dāng)時(shí)內(nèi)心?有點(diǎn)心寒，?這與想象中?的落差也太?大了。教?室的情景也?讓人心寒，?連最基本的?東西都沒有?，就更談不?上多媒體教?學(xué)的了，記?得讀高中的?時(shí)候，我們?的教室電風(fēng)?扇，電視，?推拉式磁化?黑板｀｀｀?｀而這里講?臺(tái)都還是幾?十年前的，?破爛得不象?樣了，一旦?久雨發(fā)潮，?上課的老師?心理就不太?好受了，濕?濕地黑板寫?也不是抹也?不是。有一?段時(shí)間，一?個(gè)班級(jí)的黑?板一直都是?濕的，每次?上課我也就?只能用那一?小半塊黑板?的了，由于?空間太小，?所以總是寫?了又察寫了?又察，一節(jié)?課要檫好幾?次黑板．還?好今年男生?宿舍樓建好?了，男生才?更加規(guī)范了?些，只是在?管理等方面?還有待與加?強(qiáng)。二學(xué)?會(huì)教學(xué)從?開始學(xué)會(huì)備?第一節(jié)課，?上第一節(jié)課?，再到后來?一天五六節(jié)?課，外加晚?自習(xí)，身份?也從學(xué)生變?成了名副其?實(shí)的老師，?或者可以說?從小孩變成?了大人，從?為人之子變?成了為人之?師??身份?的轉(zhuǎn)變和提?高，我的一?言一語，一?舉一動(dòng)，都?會(huì)受到學(xué)生?們的___?，所以不管?身處何處，?我都得注意?自己的言行?舉止，幸運(yùn)?的是，我在?這方面得到?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?老師們的關(guān)?心關(guān)懷和幫?助，使我很?快就適應(yīng)了?老師這個(gè)角?色。俗話說?，養(yǎng)兵千日?，用兵一時(shí)?。我每次備?課都要翻五?六本資料，?生怕漏掉或?講錯(cuò)了哪些?內(nèi)容，認(rèn)真?分析各種資?料里的優(yōu)點(diǎn)?和劣勢，取?長補(bǔ)短，有?時(shí)候備一節(jié)?課要花兩三?天的時(shí)間，?經(jīng)常日思夜?想如何講清?這個(gè)問題，?還積極聽其?他老師上課?，并與他們?探討講課的?方法與技巧?，應(yīng)該說，?其他幾位物?理老師就是?我最好的老?師，或者說?，是我的師?傅。他們總?是認(rèn)真詳細(xì)?的給我講解?作答，把最?有效的方法?交給我，在?他們的殷勤?指導(dǎo)下，我?得以茁壯成?長。作為?老師，三尺?講臺(tái)是我的?用武之地，?課堂是我施?展才華的舞?(本站隆重?推薦好范文?網(wǎng)：臺(tái)。為?了充分利用?___分鐘?，我想盡我?所能支的招?，資教的生?活是艱苦的?，教學(xué)資源?奇缺，連一?些最基本的?教學(xué)道具都?沒有。為了?讓學(xué)生更直?觀的接受一?些抽象的東?西，我自制?一些簡單的?教學(xué)用具。?所有這些都?為我的工作?和課堂添加?了生機(jī)與活?力，也使我?明白做老師?的不僅要傳?授知識(shí)，更?要用最淺顯?的方式讓所?有的學(xué)生聽?懂明白。當(dāng)?然，我所做?的這一些還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。?教學(xué)水平還?有待提高。?課后也經(jīng)常?進(jìn)行教學(xué)反?思，并且及?時(shí)改進(jìn)教學(xué)?。三溝通?學(xué)生雖然?我沒有當(dāng)班?主任，但作?為一名課任?老師，我盡?我所能的與?學(xué)生進(jìn)行溝?通和交流，?并取得了良?好的效果。?現(xiàn)在的中學(xué)?生與我們那?個(gè)年代的想?法真的是太?大差別了，?可能是受這?個(gè)社會(huì)發(fā)展?的影響，學(xué)?生腦袋里想?的不都是讀?書為出路了?，多數(shù)想的?是讀完三年?出外打工，?我在理解了?這樣的想法?后，利用課?余時(shí)間給他?們講了許多?我身邊沒讀?書和讀書的?人在外工作?的差別，教?導(dǎo)他們要好?好學(xué)習(xí)知識(shí)?，報(bào)答父母?的養(yǎng)育之恩?，同樣也可?以實(shí)現(xiàn)自己?的人生價(jià)值?和社會(huì)價(jià)值?。大家生?活在同一片?藍(lán)天下，_?__會(huì)有如?此大的差距?？上天__?_不公平？?___？_?__不能改?變這種現(xiàn)狀?呢？心痛！?悲憤！我決?心貢獻(xiàn)自己?的一點(diǎn)微不?足道的力量?，去努力改?變他們。我?堅(jiān)信我的獻(xiàn)?身只是一次?拋磚引玉，?將來定然會(huì)?有更多的人?都來___?農(nóng)村，__?_農(nóng)村教育?，并投身于?農(nóng)村的基礎(chǔ)?教育之中，?那三年后的?我即使失業(yè)?了，也無怨?無悔。因?yàn)?，我已經(jīng)在?農(nóng)村孩子期?待的雙眼中?找到自身的?人生價(jià)值；?在鄉(xiāng)村孩子?健康成長的?步伐中體驗(yàn)?到了成功和?快樂??農(nóng)?村教育與城?市還有著很?大的差距，?尤其是貧困?山區(qū)的教育?。我知道要?改變這一現(xiàn)?狀，僅憑我?一個(gè)人的努?力是不可能?實(shí)現(xiàn)的。這?就需要我們?全社會(huì)有愛?心的人們都?來___這?個(gè)行動(dòng)，更?需要所有的?天之嬌子們?也能加入到?我們的隊(duì)伍?中，用我們?的知識(shí)和愛?心來改變他?們的命運(yùn)，?讓所有貧困?地區(qū)的孩子?都能早日擺?脫愚昧、落?后的生活，?享受教育的?公平。第?三篇：資教?工作總結(jié)?資教工作總?結(jié)鄭公中?學(xué)曾凡艷?從__年_?_月到本校?資教至今，?已經(jīng)有一年?半了。在這?一年半里，?我收獲很多?，也成長很?多。參加工?作以來，我?一直勤奮踏?實(shí)，追求上?進(jìn)，努力鉆?研，在教育?教學(xué)中本著?“十年樹木?，百年樹人?”的信念。?踏上三尺講?臺(tái)，也就意?味著踏上艱?巨而漫長的?育人之旅。?就要做一名?合格的人民?教師?！皩W(xué)?高為師，德?高為范”是?我的自律信?條。一、?學(xué)高為師，?德高為范?教師要給學(xué)?生一杯水，?你就不能只?是一桶水。?教師本身就?得是川流不?息的河、容?納百川的海?。教師也不?能僅僅給學(xué)?生一杯水，?而是___?他們?nèi)绾稳?取水，成為?河、成為海?。因此，我?不斷的學(xué)習(xí)?。在知識(shí)結(jié)?構(gòu)上，不斷?補(bǔ)充。教育?中最為重要?的是品德教?育。在教育?事業(yè)中，“?教育無小事?，處處是教?育”，為人?師表尤顯重?要。在生活?中、工作中?，我嚴(yán)格要?求自己，思?想積極、不?斷進(jìn)取，在?對待學(xué)生的?問題上，不?以成績定優(yōu)?劣，對每一?位學(xué)生都給?于他應(yīng)得的?___。我?的公正、公?平、真誠、?無私與愛心?贏得學(xué)生的?欽佩、喜愛?、尊重與親?近。在每一?次的學(xué)生評?議中都得到?最高的評價(jià)?。許多在他?人眼中的問?題學(xué)生在我?的面前變的?陽光、積極?向上。我是?他們最貼心?的朋友。有?什么心事他?們都告訴我?。二、投?身教學(xué)改革?，勇于探索?實(shí)踐初來?公安縣鄭公?中學(xué)，對一?切都是那么?陌生，帶著?那一絲神秘?感走上了講?臺(tái)，簡單地?作了一下自?我介紹就開?始了新課程?的講述，學(xué)?生的表現(xiàn)令?我非常的吃?驚，由于是?初次走上講?臺(tái)，一節(jié)課?下來我的手?心全是汗，?當(dāng)時(shí)說不出?是緊張還是?喜悅。我所?帶的課是高?二數(shù)學(xué)，對?我來說還是?有一定的考?驗(yàn)。雖說我?的專業(yè)是數(shù)?學(xué)，但是學(xué)?的好和教好?還是有差別?的。并且聽?說這里的學(xué)?生的基礎(chǔ)都?不怎么好，?每次給學(xué)生?講課之前我?都會(huì)在寢室?對著墻上的?鏡子給自己?講上好幾遍?才去教室給?學(xué)生講，我?最怕講了學(xué)?生聽不懂。?作為一名?教師，我深?知學(xué)習(xí)是終?身的事，只?有不斷學(xué)習(xí)?才能在思想?上與時(shí)俱進(jìn)?、在業(yè)務(wù)上?強(qiáng)人一籌，?才能得到更?多尊敬和愛?戴。作為一?名青年教師?，我能夠虛?心地向富有?經(jīng)驗(yàn)的老教?師學(xué)習(xí)（范?本），同時(shí)?自己也認(rèn)真?鉆研，精益?求精，因而?在業(yè)務(wù)上迅?速成長起來?。各項(xiàng)工作?中取得了突?出的成績。?在我來這個(gè)?學(xué)校之前，?這個(gè)學(xué)校雖?然早已配備?了多媒體，?但是很少有?老師用多媒?體教學(xué)，這?么好的資源?不利用真是?一種浪費(fèi)，?于是我就經(jīng)?常帶學(xué)生到?多媒體教室?上課，在我?的帶動(dòng)下，?我們學(xué)校的?其他老師也?都用多媒體?教學(xué)。三?、扎實(shí)、成?績顯著對?工作總是滿?腔熱情、一?絲不茍。在?教學(xué)上從來?都沒有松懈?過，記得在?期末復(fù)習(xí)的?時(shí)間我怕學(xué)?生復(fù)習(xí)不好?，影響學(xué)生?的成績，我?就一個(gè)一個(gè)?的檢查學(xué)生?作業(yè)，生怕?他們有一點(diǎn)?點(diǎn)的遺漏，?有一次學(xué)校?停電了我檢?查的學(xué)生還?沒有做完，?學(xué)生都在路?燈下面做題?，我怕把學(xué)?生的眼睛弄?壞了，讓他?們回去休息?，明天再來?做，學(xué)生堅(jiān)?決不同意，?我被他們的?這種執(zhí)著深?深感動(dòng)了。?我平時(shí)積?極開展批評?與自我批評?，虛心向她?人學(xué)習(xí)，就?是這樣用我?一點(diǎn)一滴的?實(shí)際行動(dòng)為?祖國的教育?事業(yè)無私奉?獻(xiàn)；同時(shí)也?取得了老師?和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可，期末被?評為“教育?先進(jìn)工作個(gè)?人”。四?、關(guān)心學(xué)生?成長，善于?引導(dǎo)指南?“教書育人?”是我們的?本職工作，?不光要教好?書，還要育?好人。在平?時(shí)的生活中?我總是以一?名優(yōu)秀老師?的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)?格要求自己?。對學(xué)生的?身心健康從?不怠慢，積?極___學(xué)?生的心理發(fā)?展。記得我?第一次布置?數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)?有一個(gè)班有?二十多個(gè)不?交作業(yè)的同?學(xué)，我一時(shí)?非常苦惱，?我第一次布?置作業(yè)都給?我一個(gè)__?_威，我以?后還怎么教?學(xué)？于是我?就找到他們?班的班長了?解情況，知?道他們班有?好幾個(gè)同學(xué)?是一貫不交?任何作業(yè)，?包括班主任?的作業(yè)，后?來經(jīng)過我的?說服教育和?做思想工作?，從那以后?就再也沒有?拖欠作業(yè)的?現(xiàn)象。我記?得最清楚的?就是有一個(gè)?叫袁超的同?學(xué)，他什么?作業(yè)都不做?。我第一次?叫他交作業(yè)?他無動(dòng)于衷?，第二次他?還是老樣子?。第三次?的我把他喊?到我辦公室?進(jìn)行了一番?說服教育，?從那之后他?痛改前非，?不光把我的?作業(yè)做的非?常好，還把?其他的作業(yè)?都做的很好?，前一次月?考他還考了?個(gè)優(yōu)生。?我始終堅(jiān)持?以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?。每一次，?不管是學(xué)校?開展的小型?活動(dòng)還是縣?里開展的大?型教學(xué)活動(dòng)?，我們都積?極參與。?在這一年多?的資教生涯?里，我覺得?我在這工作?的很安心，?這主要是來?自上面的領(lǐng)?導(dǎo)對我們的?關(guān)愛和細(xì)心?的呵護(hù)。我?感覺在這資?教非常幸福?。領(lǐng)導(dǎo)就像?是我自己的?父母一樣把?我們照顧的?非常周全。?使我們都有?決心干滿三?年甚至是終?身從事我們?鐘愛的教育?事業(yè)。使這?一方的孩子?不像這一方?的土地那樣?貧瘠。在?今后的教育?生涯中，我?將繼續(xù)秉持?“學(xué)高為師?，德高為范?”的信條，?將自己的一?生奉獻(xiàn)于我?所鐘愛的教?育事業(yè)。為?今后的教育?教學(xué)貢獻(xiàn)著?自己的一份?光。第四?篇：資教年?度工作總結(jié)?__資教?工作總結(jié)?大同鎮(zhèn)資教?生陳健我?于__年_?_月份畢業(yè)?于___師?范大學(xué)，當(dāng)?時(shí)我放棄_?__省的公?務(wù)員工作，?毅然回到_?__省蘄春?縣參加農(nóng)村?資教，光陰?似箭，日月?如梭，一晃?半年過去了?。這半年我?成功的實(shí)現(xiàn)?了從一個(gè)學(xué)?生向教師身?份的轉(zhuǎn)化，?在新的崗位?上付出了很?多，也收獲?了很多，現(xiàn)?將我這半年?資教的經(jīng)歷?和工作情況?做一下簡單?小結(jié)。一?，參加資教?，圓我教師?夢我于_?_年畢業(yè)于?___師范?大學(xué)，當(dāng)時(shí)?我已考取了?___省的?公務(wù)員，并?且___市?好幾所中學(xué)?也邀請我去?任教，就在?我準(zhǔn)備選擇?工作留在_?__發(fā)展時(shí)?，我的表叔?——全國教?書育人楷模?汪金權(quán)打我?電話向我介?紹了___?省的農(nóng)村資?教行動(dòng)，并?且希望我能?回到家鄉(xiāng)為?家鄉(xiāng)教育發(fā)?展出一份力?，當(dāng)時(shí)我陷?入了極大的?沉思中，一?方面___?是經(jīng)濟(jì)特區(qū)?，國家又在?推動(dòng)___?國際旅游島?建設(shè)，__?_的發(fā)展前?景不可估量?，再加上留?在___就?可以留在城?市，不管是?當(dāng)公務(wù)員還?是當(dāng)教師都?是一份很不?錯(cuò)的職業(yè)；?另一方面，?蘄春是我的?家鄉(xiāng)，由于?地處偏僻再?加上經(jīng)濟(jì)水?平不高，教?師待遇又不?是很好導(dǎo)致?教師比較短?缺尤其是偏?遠(yuǎn)山區(qū)教師?更是短缺。?當(dāng)時(shí)我真的?很矛盾甚至?很痛苦，家?人都一邊倒?的要求我留?在___城?市發(fā)展，就?在我迷茫、?徘徊中，汪?老師一邊細(xì)?心的向我講?述資教的重?要性和必要?性，同時(shí)也?以他自己的?親身事例來?勸導(dǎo)我，在?他的耐心勸?導(dǎo)下我終于?堅(jiān)定了決心?，要回到家?鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)教?育發(fā)展做出?自己力所能?及的貢獻(xiàn)，?這樣我就放?棄了___?的一切工作?，毅然回到?蘄春做了一?名普通的資?教老師。?二，初上講?臺(tái)，磨練基?本功我報(bào)?名了資教行?動(dòng)后，本來?是被分配到?蘄春縣大同?鎮(zhèn)中學(xué)的，?當(dāng)時(shí)和我一?起分到大同?的共有四個(gè)?人，由于大?同中心教師?超額很多需?要減一部分?老師，所以?就把我們四?人中的一人?留在中學(xué)，?其他幾人都?分到小學(xué)去?，那兩個(gè)女?生不愿到小?學(xué)就離開大?同調(diào)到別的?中學(xué)去了，?剛工作就面?臨著孤軍奮?戰(zhàn)的窘?jīng)r，?當(dāng)時(shí)我也一?度產(chǎn)生了動(dòng)?搖，我一個(gè)?重點(diǎn)師范大?學(xué)的本科生?居然要去教?小學(xué)，我的?心里很是失?落，但我還?是堅(jiān)持下來?了，一方面?是因?yàn)榻逃?局領(lǐng)導(dǎo)同意?一年后再調(diào)?我去中學(xué)，?另一方面在?小學(xué)先鍛煉?一年，先適?應(yīng)農(nóng)村教學(xué)?對于以后的?發(fā)展也是很?有幫助的，?因此我就堅(jiān)?持下來了。?由于小學(xué)?教學(xué)任務(wù)比?較重，所以?學(xué)校安排我?教五年級(jí)一?個(gè)班的語文?和三個(gè)班的?英語，教學(xué)?任務(wù)相當(dāng)繁?重，我一方?面利用沒課?的時(shí)間熟悉?教材，寫教?學(xué)詳案，?另一方面積?極主動(dòng)和學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)老?師交流向他?們探求教學(xué)?方法和教育?教學(xué)管理辦?法，在充分?準(zhǔn)備好后我?就開始了正?式上課，由?于我是師范?生，以前在?___有過?實(shí)習(xí)，因此?對于教學(xué)很?快就上路了?，大概用了?一個(gè)星期就?基本適應(yīng)了?蘄春的教育?風(fēng)格與習(xí)慣?。在接下來?的教學(xué)中，?我不斷將在?學(xué)校學(xué)到的?教育學(xué)心理?學(xué)知識(shí)與農(nóng)?村教學(xué)實(shí)際?結(jié)合起來進(jìn)?行教學(xué)，這?樣的效果還?是比較好，?同學(xué)們也很?快的適應(yīng)了?這種新式的?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)興趣也?高了起來。?在課外我?積極和同學(xué)?交流，由于?我性格開朗?，為人隨和?，同學(xué)們很?快就和我熟?了起來，不?僅我教的學(xué)?生和我關(guān)系?很好，就是?其他班級(jí)的?同學(xué)也主動(dòng)?來和我交流?，看到學(xué)生?那一張張充?滿純真笑容?的笑臉，我?發(fā)自內(nèi)心的?感到高興。?三，參加?“兩課”，?體驗(yàn)教師樂?在___?省教育廳發(fā)?出開展“課?內(nèi)比教學(xué)，?課外訪萬家?”活動(dòng)后，?我們學(xué)校就?立即行動(dòng)起?來了，一方?面在星期中?間___全?校老師參加?講課比賽，?另一方面在?周六周末_?__全體教?職工去學(xué)生?家里走訪。?我有幸參加?了這次活動(dòng)?，在“比教?學(xué)”活動(dòng)中?，我報(bào)名參?加語文組的?講課比賽，?在報(bào)名后我?利用晚上時(shí)?間研究所講?課文，查資?料，然后再?依據(jù)自己對?課文的理解?寫出教學(xué)詳?案，在初次?寫好后反復(fù)?修改，直到?讓自己滿意?為止，然后?再帶著教案?去請教其他?的語文老師?，虛心聽取?他們的意見?和建議，然?后再結(jié)合他?們的意見和?建議認(rèn)真的?修改教案，?在反復(fù)修改?多次后教務(wù)?處批復(fù)了我?的教案，并?安排了我講?課時(shí)間。教?案寫好后我?就去班上試?講，一次、?兩次?試講?了多次，直?到令自己滿?意為止，終?于在學(xué)校的?語文講課比?賽中我有幸?獲得了全校?第一名，并?被學(xué)校選派?參加全鎮(zhèn)的?語文講課比?賽，接受任?務(wù)后我深知?肩上擔(dān)子重?，因此不敢?有絲毫松懈?，一方面根?據(jù)聽課老師?的意見再次?修改教案，?另一方面自?己在房間里?反復(fù)試講，?對著鏡子訓(xùn)?練自己的表?情和肢體語?言，盡力改?正各種小毛?病和小問題?。終于在全?鎮(zhèn)的語文講?課比賽中我?很榮幸的再?次獲得了第?一名，當(dāng)聽?課領(lǐng)導(dǎo)宣布?成績時(shí)我激?動(dòng)的好久，?這不僅是對?我工作的肯?定，更是對?我以后工作?的鞭策和鼓?勵(lì)。我有幸?被鎮(zhèn)上推薦?去縣里參加?全縣語文講?課比賽，我?也全力以赴?了，但畢竟?是新老師經(jīng)?驗(yàn)不足導(dǎo)致?沒能拿到第?一名，只獲?得了二等獎(jiǎng)?，盡管沒有?獲得第一名?但我仍然很?樂觀，教學(xué)?是一項(xiàng)長期?化得工程，?絕非一朝一?夕就能取得?很大成就的?，這對于剛?走出校門來?說非常重要?。在課外?訪萬家活動(dòng)?中，我被學(xué)?校要求走訪?全班學(xué)生家?庭，接受任?務(wù)后我一方?面做好了準(zhǔn)?備工作另一?方面又對家?長和學(xué)生做?好了宣傳工?作，家訪雖?然很辛苦很?累但我的確?從中體會(huì)到?了作為一名?資教生、作?為一名人民?教師的快樂?，我的家訪?工作獲得了?全校老師領(lǐng)?導(dǎo)的一致好?評，并被學(xué)?校推選為學(xué)?校的優(yōu)秀家?訪代表去全?鎮(zhèn)做經(jīng)驗(yàn)交?流，這對于?我來說是一?種莫大的鼓?勵(lì)，我一方?面依據(jù)走訪?實(shí)際整理材?料，另一?方面認(rèn)真撰?寫匯報(bào)稿，?在我的努力?下終于做好?了準(zhǔn)備工作?，在匯報(bào)現(xiàn)?場我向全鎮(zhèn)?老師領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)了我的走?訪工作，并?把走訪中發(fā)?現(xiàn)的問題和?獲得的一些?經(jīng)驗(yàn)啟示拿?出來和大家?一起___?，我的匯報(bào)?獲得了全鎮(zhèn)?老師領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評，?匯報(bào)材料被?推薦去省市?教育報(bào)刊投?稿發(fā)表。?四，任重道?遠(yuǎn)，必須更?努力這半?年雖然取得?了一些成就?，但我深知?這些成就的?取得離不開?教育局領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、離?不開學(xué)校老?師和領(lǐng)導(dǎo)們?的關(guān)懷，更?離不開同學(xué)?們的密切配?合，我只是?把大家智慧?的結(jié)晶進(jìn)行?了總結(jié)，在?教學(xué)中我也?發(fā)現(xiàn)自己還?存在一些需?要___改?正的地方，?比如教學(xué)方?法可以更靈?活更實(shí)用一?些，對學(xué)生?的管理還可?以更人性化?更多關(guān)愛一?些……總而?言之，該學(xué)?習(xí)、總結(jié)和?反思的地方?還很多，教?書育人、鍛?煉自己教師?路還非常漫?長?！盀樽?國培養(yǎng)優(yōu)秀?人才，為人?類社會(huì)的文?明進(jìn)步而奮?斗終身?！?是我選擇資?教這條道路?時(shí)就發(fā)出的?誓言，展望?以后的教學(xué)?生活，我用?一句古人的?話來表述我?的決心“路?漫漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將上?下而求索”?。第五篇?：資教工作?總結(jié)資教?工作總結(jié)?我叫呂金若?，__年畢?業(yè)于華中師?范大學(xué)體育?學(xué)院體育教?育專業(yè)，參?加___省?__屆“_?__省農(nóng)村?教師資助行?動(dòng)計(jì)劃”，?現(xiàn)滿懷__?_資教于巴?東縣官渡口?小學(xué)，擔(dān)任?二年級(jí)的班?主任。我?是學(xué)體育專?業(yè)的，剛一?到校我就急?切的___?學(xué)校的體育?設(shè)施和了解?學(xué)校的體育?氛圍。發(fā)現(xiàn)?學(xué)校的各種?體育器材比?較缺乏，體?育氛圍也不?是很濃厚。?但是，當(dāng)我?開始上第一?節(jié)體育課的?時(shí)候，我發(fā)?現(xiàn)學(xué)生上體?育課的__?_相當(dāng)高，?學(xué)習(xí)的積極?性、主動(dòng)性?也很強(qiáng)。于?是我就大膽?創(chuàng)新教學(xué)模?式，讓學(xué)生?自己主動(dòng)的?學(xué)，主動(dòng)的?去學(xué)習(xí)自己?想要掌握的?知識(shí)。為?了讓學(xué)生能?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?到他們自己?想要學(xué)的知?識(shí)技能，我?閱讀了大量?的有關(guān)書籍?，對每個(gè)學(xué)?生都詳細(xì)講?解，讓教學(xué)?模式由“要?你學(xué)”變成?“我要學(xué)”?。在籃球課?上，這種教?學(xué)模式非常?實(shí)用。課堂?上我只講解?了有關(guān)籃球?的歷史和籃?球的特點(diǎn)，?并不教授籃?球的技術(shù)。?有的同學(xué)在?運(yùn)球，有的?同學(xué)在投籃?、這個(gè)時(shí)候?問題出現(xiàn)了?，有的同學(xué)?就問我：_?__在運(yùn)球?的過程中球?總是到處跑?？___投?籃老師投不?準(zhǔn)？___?投籃的時(shí)候?總是投不上?籃筐？對?于學(xué)生提出?的問題，我?將學(xué)生分成?了幾個(gè)小組?分開講解，?并指導(dǎo)練習(xí)?，并讓他們?組于組之間?進(jìn)行交流。?，幾堂課下?來，我發(fā)現(xiàn)?大多數(shù)同學(xué)?都能很好的?掌握籃球的?技術(shù)動(dòng)作。?隨后我將這?種模式在其?他班也開展?了起來，發(fā)?現(xiàn)效果非常?的好。轉(zhuǎn)?眼間__年?的運(yùn)動(dòng)會(huì)來?臨了，學(xué)校?委托我__?_運(yùn)動(dòng)會(huì)。?由于學(xué)生?都對體育運(yùn)?動(dòng)很有__?_，為了讓?更多的學(xué)生?加入進(jìn)來，?我在設(shè)立運(yùn)?動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目?時(shí)，加入了?很多的項(xiàng)目?。讓學(xué)生在?運(yùn)動(dòng)會(huì)中體?會(huì)體育運(yùn)動(dòng)?的___力?。最終，?__屆運(yùn)動(dòng)?會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)?和老師的支?持下___?收官，這屆?運(yùn)動(dòng)___?設(shè)項(xiàng)目和參?加人數(shù)創(chuàng)下?了歷年運(yùn)動(dòng)?會(huì)之最。也?讓更多的學(xué)?生領(lǐng)會(huì)到了?運(yùn)動(dòng)會(huì)的_?__力。?在任教語文?課的時(shí)候，?我發(fā)現(xiàn)班上?的學(xué)生對語?文的學(xué)習(xí)興?趣不高，于?是我就想法?設(shè)法的想提?高學(xué)生們的?對語文的學(xué)?習(xí)興趣。?終于，在教?學(xué)中出現(xiàn)了?一個(gè)提高他?們語文學(xué)習(xí)?的契機(jī)。當(dāng)?我在教授《?兒童詩兩首?》時(shí)候，課?后有一個(gè)小?練筆。我鼓?勵(lì)同學(xué)們說?寫詩有什么?難的，我們?也能。于是?我現(xiàn)場給同?學(xué)們作了一?首詩以鼓勵(lì)?他們進(jìn)行創(chuàng)?作，并且許?諾如果有寫?的好的，我?就專門為他?們制作一個(gè)?作品展示臺(tái)?。大家的_?__非常高?，于是我就?趁熱打鐵，?專門拿了一?個(gè)課時(shí)來輔?導(dǎo)他們進(jìn)行?寫作，并給?他們進(jìn)行修?改。當(dāng)他?們發(fā)現(xiàn)自己?在不知不覺?的過程就完?成了一首兒?童詩的創(chuàng)作?的時(shí)候不知?道有多興奮?，我做了修?改并在班上?進(jìn)行了朗誦?，還特地教?他們?nèi)绾卫?誦詩歌?？?之最后不但?有很多的優(yōu)?秀作品展示?了出來，而?且自己還能?帶有情感的?朗誦，效果?出其意料的?好。經(jīng)過了?那一次