2023年程序員年度工作總結(jié)報告

第3頁共3頁2023年?程序員年度?工作總結(jié)報?告年的時?間,每當(dāng)自?己在總結(jié)它?的時候,感?覺是那么的?短暫—彈指?一揮間.而?也就是在這?一揮間,承?載著太多太?多,有收獲?與成就,有?失敗與不足?.回頭看看?__年的足?跡,伴隨著?自己一年的?是學(xué)習(xí)與堅(jiān)?持.__?年伊始是通?過分銷資源?計(jì)劃系統(tǒng)(?DRP)拉?開序幕.此?次項(xiàng)目是一?個相對比較?完整的Ja?vaWeb?項(xiàng)目,從最?基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)?介紹,到需?求分析,數(shù)?據(jù)庫分析與?設(shè)計(jì),頁面?設(shè)計(jì),代碼?編寫….直?到整個項(xiàng)目?的完成,通?過這個項(xiàng)目?學(xué)到了很多?新的知識,?同時對很多?已經(jīng)學(xué)過的?知識進(jìn)行很?好的摩擦和?補(bǔ)充.因?yàn)?在其中還穿?插著其他的?內(nèi)容,所以?用了有半年?左右的時間?.具體總結(jié)?可以參見博?客:DRP?項(xiàng)目總結(jié).?從__月?初到__月?末,準(zhǔn)備并?進(jìn)行軟件設(shè)?計(jì)師的考試?.這是我第?二次參加軟?件設(shè)計(jì)師考?試.通過兩?次考試的對?比可以明顯?的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生?在自己身上?的一些改變?和進(jìn)步.具?體可見無經(jīng)?歷,不成熟?—軟件設(shè)計(jì)?師考試后總?結(jié)但是最?終的考試結(jié)?果是沒有通?過,和第一?次一樣,差?兩分.雖然?成績的結(jié)果?沒有通過,?但是通過這?次軟件設(shè)計(jì)?師的復(fù)習(xí)考?試,很給力?的給自己補(bǔ)?充了計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)方面的?知識,同時?也解了自己?很多的疑惑?,真正的學(xué)?到了很多的?知識.回顧?自己整個的?復(fù)習(xí)過程,?收獲是很大?的,不僅僅?是計(jì)算機(jī)基?礎(chǔ),更是一?種面對失敗?的心態(tài)收獲?.而這種心?態(tài)將會在自?己未來的路?上會起很大?的作用.?后半年進(jìn)入?SSH項(xiàng)目?的實(shí)踐和學(xué)?習(xí).SS?H為str?uts+s?pring?+hibe?rnate?的一個集成?框架，是目?前較流行的?一種輕量級?Web應(yīng)用?程序開源框?架。St?ruts就?是一個MV?C的架構(gòu),?在控制器,?視圖和模型?方面都有其?特定的組件?，在SSH?框架中，更?多的是利用?了Cont?rolle?r這個組件?。Spr?ing實(shí)現(xiàn)?了反轉(zhuǎn)控制?(Inve?rsion?ofCon?trol)?和面向方面?編程(Ac?hieve?ment-?Orien?tedPr?ogram?ming)?。Spri?ng框架的?能實(shí)現(xiàn)應(yīng)用?的分層架構(gòu)?,在應(yīng)用中?要使用的對?象可以被一?個簡單的_?_ML文件?連在一起，?這個__M?L文件含有?到像事務(wù)管?理器、對象?工廠、包含?業(yè)務(wù)邏輯的?服務(wù)對象、?和數(shù)據(jù)存取?對象這些對?象的引用。?Hibe?rnate?是一種OR?M映射工具?，它不僅提?供了從Ja?va類到數(shù)?據(jù)表之間的?映射，也提?供了數(shù)據(jù)查?詢和恢復(fù)機(jī)?制。相對于?使用JDB?C和SQL?來手工操作?數(shù)據(jù)庫，使?用Hibe?rnate?，可以極大?減少操作數(shù)?據(jù)庫的工作?量。通過?對SSH框?架的學(xué)習(xí),?認(rèn)識到框架?給我們開發(fā)?所帶來的便?利,更重要?的是在框架?形成的過程?中所包含的?原理和思想?.收獲都在?一篇篇的博?客中.大?概在___?月和___?月的時候準(zhǔn)?備第三次軟?件設(shè)計(jì)師考?試.吸取教?訓(xùn),總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),擺正心?態(tài),認(rèn)真跟?八期一起討?論和學(xué)習(xí),?這一次不僅?僅是自己學(xué)?習(xí)和通過考?試,同時跟?穎杰一起_?__并帶領(lǐng)?八期一同復(fù)?習(xí)和學(xué)習(xí),?這本身也是?個鍛煉和學(xué)?習(xí).當(dāng)時也?對自己考完?后進(jìn)行了一?個總結(jié):詳?見軟考總結(jié)?.以上是?自己計(jì)算機(jī)?方面的主線?.相對于計(jì)?算機(jī)這條線?而言,另外?一個貫穿始?終的是英語?學(xué)習(xí)Sho?rtBra?in這條線?.算算從?開始進(jìn)行S?hortB?rain到?現(xiàn)在已經(jīng)有?兩年左右的?時間了.而?今年將會是?一個關(guān)鍵的?年份,關(guān)鍵?是從聽到說?的突破,從?沉默期中開?始爆發(fā).今?年這一年也?是英語中探?索和收獲比?較大的一年?,發(fā)現(xiàn)了更?多符合Sh?ortBr?ain思想?的資料,收?集各種資料?,數(shù)據(jù)和文?檔.因?yàn)?是在探索著?前進(jìn),中間?也走了不少?的彎路,其?中一個什么?時候開始說?就在今年進(jìn)?行了三次以?上的探索,?在一次次的?探索中積累?了經(jīng)驗(yàn),通?過對比自己?一次次開口?說的錄音,?發(fā)現(xiàn)的確是?隨風(fēng)潛入夜?,潤物細(xì)無?聲.對于兩?年前的我,?我的英語聽?力和口語能?力有了很大?的提高.這?種提高通過?看自己以前?的記錄會發(fā)?現(xiàn)非常的明?顯.這種提?高也是在正?確的理念下?的積累中所?收獲的.?英語習(xí)得的?核心是像小?孩一樣去習(xí)?得英語,是?通過小孩的?學(xué)習(xí)的過程?逐漸的建立?去英語思維?,在原有的?母語思維的?基礎(chǔ)之上建?立第二思維?.而在學(xué)習(xí)?的過程中最?切記的是急?功近利,這?是很多人進(jìn)?行Shor?tBrai?n時