2023年學校創(chuàng)建文明單位工作方案【二】

第8頁共8頁2023年學校創(chuàng)建文明單位工作方案【二】為了進一?步規(guī)范學校?管理，提升?學校形象，?促進內(nèi)涵發(fā)?展，提高辦?學水平，建?成“人文氣?息濃郁，校?園環(huán)境優(yōu)雅?，教育質(zhì)量?一流，辦學?特色鮮明”?知名品牌學?校。學校決?定在獲評_?__市文明?單位的基礎?上積極爭創(chuàng)?___市文?明單位?，F(xiàn)?結(jié)合學校實?際，根據(jù)_?__市《文?明單位建設?管理辦法》?的有關規(guī)定?，為積極做?好我校創(chuàng)建?___市文?明單位工作?，特制定本?規(guī)劃。一?、指導思想?以黨的和?___屆_?__為指導?，全面落實?市教育局工?作要點，把?立德樹人作?為根本任務?，把進一步?提高教學質(zhì)?量作為重點?，把轉(zhuǎn)變工?作作風作為?重要保證，?全面提升學?校體藝水平?，加強教師?隊伍建設，?加快推進名?師工程，為?把學校建成?“人文氣息?濃郁，校園?環(huán)境優(yōu)雅，?教育質(zhì)量一?流，辦學特?色鮮明”知?名品牌學校?奠定堅實的?基礎。二?、創(chuàng)建目標?1、以文?化人，環(huán)境?育人。進一?步優(yōu)化、美?化、綠化校?園環(huán)境，全?面完善校園?文化建設。?以創(chuàng)建__?_市文明單?位為總攬，?打造良好的?育人環(huán)境和?構筑良好的?文化氛圍，?開展豐富多?彩的師生活?動，提升師?生人文素養(yǎng)?和文明素質(zhì)?。以文化引?路，以環(huán)境?育人，來陶?冶學生的情?操，推動精?神文明建設?，提升學校?辦學品位。?2、德育?為首，把立?德樹人為根?本任務。深?化學校德育?理念，形成?以班主任為?主體力量、?全校教師參?與，以日常?行為規(guī)范為?重點，強化?愛國主義、?___和_?__核心價?值觀教育，?真正形成全?面育人、全?員育人、全?程育人的德?育工作局面?。3、以?質(zhì)立校，科?研興校。以?提高課堂教?學為重點，?大力實施課?堂教學改革?和狠抓教學?常規(guī)管理，?提高教育教?學質(zhì)量，在?全校形成聚?集課堂、質(zhì)?量立校的良?好氛圍。圍?繞課堂教學?和關愛教育?開展實效科?研，以科研?提質(zhì)，以科?研促進學校?內(nèi)涵式發(fā)展?，以科研興?校。4、?以人為本，?精細管理。?堅持學校辦?學以師生為?本，實施人?文管理，注?重管理細節(jié)?。努力提升?干___伍?的工作能力?和執(zhí)行力，?大力加強教?師隊伍的業(yè)?務能力和綜?合素養(yǎng)，全?面提高班主?任隊伍的班?級管理能力?和水平，彰?顯品牌初中?整體辦學特?色。5、?以創(chuàng)為力，?創(chuàng)新機制。?堅持與加強?作風建設、?軟環(huán)境建設?相結(jié)合，切?實加大文明?創(chuàng)建力度，?深入開展創(chuàng)?先爭創(chuàng)優(yōu)工?作和學習型?黨___創(chuàng)?建工作，扎?實推動創(chuàng)建?工作向深度?和廣度拓展?，努力提高?辦學效益和?教學質(zhì)量，?促進全校物?質(zhì)文明、精?神文明協(xié)調(diào)?發(fā)展，為把?學校創(chuàng)建為?干群同心、?師生和諧、?運行高效、?環(huán)境優(yōu)雅、?充滿活力的?品牌初中努?力。三、?___領導?學校成立?創(chuàng)建文明單?位領導小組?，加強文明?單位創(chuàng)建工?作的領導和?管理，督促?檢查各項創(chuàng)?建工作的落?實。把創(chuàng)建?___市文?明單位作為?基本任務之?一，納入總?體工作布局?之中。組長?：___?副組長：_?__成員?：___?四、創(chuàng)建措?施(一)?銳意進取，?強化班子建?設學校黨?支部、行政?班子處于全?校的領導地?位，能否發(fā)?揮好班子政?治上的定向?作用，決策?上的主導作?用，力量上?的凝聚作用?和形象上的?表率作用，?對全校文明?工作的開展?影響至關重?要。因此，?在創(chuàng)建工作?中，學校高?度重視班子?建設，以班?子建設帶動?創(chuàng)建工作。?領導班子以?身作則，在?創(chuàng)建活動中?發(fā)揮模范帶?頭作用。?1、抓好學?習，提高素?質(zhì)。落實學?校班子建設?的“四個性?”要求，即?計劃性、系?統(tǒng)性、廣泛?性和持久性?，大力開展?創(chuàng)建學習型?領導班子的?活動。2?、以人為本?，民主管理?。學校不斷?健全完善校?務公開、教?職工代表大?會、教職工?大會，廣泛?聽取全體教?職工對學校?工作的意見?和建議，從?而保證班子?決策的科學?性。對學校?的重大部署?，如發(fā)展思?路、奮斗目?標、中層干?部的競聘等?，都能在廣?泛聽取各方?面意見的基?礎上，經(jīng)行?政辦公會_?__討論決?定。民主管?理，不僅能?盡量滿足師?生的需求，?更提高了師?生參與學校?發(fā)展的積極?性。3、?按上級要求?配置好學校?管理機構，?進一步提升?干___伍?的綜合素養(yǎng)?、管理能力?、執(zhí)行力，?形成一支戰(zhàn)?斗力強、做?事高效、群?眾信服的精?干干___?伍。4、?完善制度，?規(guī)范管理。?完善管理制?度，學校在?反復調(diào)研廣?泛聽取方方?面面意見的?基礎上，進?一步修改完?善《實驗中?學教職工績?效工資分配?方案》、《?實驗中學五?年發(fā)展規(guī)劃?》、中層干?部的競聘、?師徒結(jié)對方?案等管理細?則，使學校?管理及對教?職工的評價?進入科學化?、民主化、?規(guī)范化的軌?道。學校檔?案、人事工?作繼續(xù)做到?規(guī)范管理，?有條不紊。?學校管理系?統(tǒng)科學規(guī)范?，每位校級?干部都能自?覺維護領導?班子的團結(jié)?和威信，根?據(jù)分工，履?行職責，既?顧全大局，?又相互補位?。(二)?更新觀念，?優(yōu)化育人環(huán)?境1、堅?持法制安全?教育，創(chuàng)建?“平安校園?”。學校以?當前各界重?視校園安全?為契機，以?行風建設為?抓手，通過?認真___?全體教職工?學____?_屆___?和各級基礎?教育工作會?議文件、法?律法規(guī)，進?一步統(tǒng)一認?識，開拓創(chuàng)?新，切實做?好了校園安?全保衛(wèi)工作?以及法律普?及宣傳工作?。2、優(yōu)?化環(huán)境，創(chuàng)?建文明氛圍?。學校以爭?創(chuàng)“綠色校?園”、“人?文校園”為?契機，將進?一步“綠化?、凈化、香?化、美化”?校園環(huán)境，?實施校園文?化建設整體?規(guī)劃，大力?推進校園顯?性文化建設?，讓校訓、?校風、校紀?、《守則》?、《規(guī)范》?上墻，讓每?一面墻壁、?每一處景觀?、每一棵樹?草、每一片?綠色都會說?話，都是育?人的陣地;?學校將積極?創(chuàng)建籃球等?特色體育項?目。以活動?感染學生，?以活動豐富?師生，讓優(yōu)?美的環(huán)境熏?陶師生，為?爭創(chuàng)活動提?供文明的氛?圍。(三?)德育為首?，創(chuàng)新德育?工作學校?將進一步貫?徹落實《中?國共產(chǎn)__?_國務__?_關于適應?新形勢進一?步加強和改?進中小學德?育工作的意?見》、《中?國共產(chǎn)__?_國務__?_加強未成?年人思想道?德建設若?干意見__?決定》和市?德育工作會?議精神，大?力實施“小?事德育”。?以愛國主義?教育為主旋?律，以隊伍?建設為保證?，以常規(guī)教?育為抓手，?進一步改進?德育工作的?方式、方法?，大力推進?素質(zhì)教育，?推動學校文?明建設的進?一步深化，?形成“和諧?、發(fā)展”的?優(yōu)良校風。?德育工作突?出了以下內(nèi)?容：1、?以思想政治?教育為基礎?，確立高尚?的道德情操?。___學?生認真學習?《中小學生?守則》、《?中學生日常?行為規(guī)范》?、《公民道?德建設實施?綱要》等加?強對學生的?愛國主義、?___、_?__教育和?國防教育，?促進學生樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價值觀?，提高學生?的思想、政?治、道德素?質(zhì)和心理品?質(zhì)。學校以?升旗儀式、?班團課、思?想品德課等?為主陣地，?其他學科為?輔陣地，強?化課堂教學?中思想教育?的滲透功能?，大力開展?國情教育、?良好習慣教?育、心理健?康教育等。?2、以日?常行為規(guī)范?為抓手，強?化文明習慣?和養(yǎng)成教育?。結(jié)合學校?實際情況，?我們將行為?規(guī)范教育作?為創(chuàng)文明單?位的起點，?常抓常新。?我們以學習?、落實《中?小學生守則?》、《中學?生日常行為?規(guī)范》為重?點，深入開?展“校園三?星”評比活?動、文明班?級評選活動?。建設豐富?多彩的校園?文化環(huán)境，?辦好宣傳欄?、校園廣播?站、校園網(wǎng)?站等。加強?同家長、社?區(qū)的聯(lián)系和?溝通，形成?教育合力，?為學生的健?康成長營造?良好的氛圍?。3、重?視法制安全?教育。__?_學生學習?《未成年人?保___》?、《預防未?成年人犯罪?法》、《學?生傷害事故?處理辦法》?，做好交通?、防火、防?盜、防意外?事故等安全?教育。加強?學生安全教?育，提高學?生自我防范?能力。做好?學校應急避?災演練方案?。開展__?_緊急疏散?演練，提高?師生的安全?意識和安全?教育的質(zhì)量?。(四)?提質(zhì)塑形，?提高教師素?養(yǎng)全體師?生要珍惜學?校發(fā)展的良?好機遇和大?好形勢，繼?續(xù)穩(wěn)步推進?課堂教學改?革，狠抓隊?伍建設，提?升隊伍素質(zhì)?，建設精銳?的師資隊伍?。1、以?師德建設為?龍頭，人人?爭當文明教?工。學校在?辦學過程中?始終將師德?師風教育放?在教師隊伍?建設的首要?地位來抓。?一是___?教師學習《?教師法》、?《義務教育?法》、《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《教師?十不準》和?《公民道德?建設實施綱?要》等文件?精神，在校?內(nèi)開展師德?演講等活動?，針對教職?工工作生活?中存在的問?題，開展自?查、互查和?整改，對先?進優(yōu)秀同志?進行表彰宣?傳，弘揚為?人師表、愛?崗敬業(yè)的優(yōu)?良傳統(tǒng)。二?是通過教職?工代表大會?，進一步修?訂、完善了?各類管理制?度，激勵廣?大教職員工?加強自身修?養(yǎng)，爭創(chuàng)文?明教職工及?文明辦公室?。三是通過?師生結(jié)對、?家長學校對?家長開課、?愛心捐款等?活動，進一?步展示師德?風采，樹立?教育形象。?2、以名?師工程為契?機，提高教?師業(yè)務素質(zhì)?與技能。在?教師隊伍建?設方面，進?一步建立和?完善教師評?價體系和激?勵機制，充?分發(fā)掘校內(nèi)?外優(yōu)質(zhì)學習?資源并發(fā)揮?好作用。學?校在師德師?風建設、提?升教學能力?、教師專業(yè)?成長、教師?身心健康、?教師文明禮?儀、營造良?好人際氛圍?等方面，開?展了“建章?立制、學習?典型、名師?點撥、結(jié)對?互助、自我?反思”等活?動，切實提?高教師隊伍?的整體水平?，讓更多教?師在教育教?研上潛心地?鉆研，全校?范圍內(nèi)形成?了一股前所?未有的爭做?學習型教職?工的熱潮。?3、繼續(xù)?在教師中開?展“師徒結(jié)?對工程”和?教育教學互?助協(xié)作結(jié)對?活動，通過?互幫互助互?學，提升教?師整體實力?，培養(yǎng)青年?教師，為學?校的崛起提?供了后勁。?4、緊緊?圍繞課堂教?學開展科研?活動，以科?研提升質(zhì)量?，以科研豐?富德育內(nèi)涵?。(五)?夯實基礎，?強化堡壘作?用學校黨?支部堅持以?____為?指針，認真?踐行科學發(fā)?展觀，發(fā)揮?每個黨員的?先鋒模范帶?頭作用，增?強黨支部的?號召力和凝?聚力，是學?校開展文明?工作的主導?因素。著重?開展以下工?作：1、?加強學習，?爭創(chuàng)學__?_。隨時向?教職工特別?是黨員宣傳?黨和國家重?要方針政策?、市教育局?重要會議精?神和重大決?策、教育的?相關文件，?讓這些方針?政策能及時?得以貫徹落?實。加強學?校辦學理念?、辦學思想?、辦品牌學?校的目標的?宣傳，做好?學校和支部?開展的各種?活動、教育?教學成果的?宣傳，進一?步提高學校?知名度。?2、是切實?加強黨風廉?政建設，增?強黨員干部?___拒變?的能力。支?部從制度建?設入手，繼?續(xù)落實黨風?廉政建設責?任制、述職?制度、報告?制度、民主?測評制度、?校務公開制?度，加強勤?政廉政建設?，增強黨員?干部___?拒變的能力?。鞏固行風?建設成果，?對人民群眾?密切___?的收費、補?課、師德等?熱點問題，?抓好抓實。?3、以創(chuàng)?優(yōu)爭先活動?為契機，繼?續(xù)大力加強?黨員隊伍建?設。進一步?堅定黨員的?理想信念，?提升黨員素?養(yǎng)。充分發(fā)?揮“一個黨?員，一面旗?幟”的先鋒?模范作用，?切實把黨員?隊伍建設和?青年教師隊?伍建設結(jié)合?起來。在全?校形成關鍵?崗位有黨員?、困難面前?有黨員、突?擊攻關有黨?員的良好局?面。4、?是重視安全?___工作?，構建和諧?平安校園。?在___工?作方面堅持?思想為先導?，預防為主?，注重疏導?;支部深入?群眾，了解?群眾思想和?困難，關心?群眾生活，?___群眾?思想，發(fā)現(xiàn)?問題及時溝?通，對群眾?關心的重點?工作和敏感?工作，注意?方法、多加?解釋、正確?引導。積極?營造領導潛?心辦學、教?師潛心教學?、學生積極?向上、師生?健康愉悅的?和諧校園氛?圍;安全工?作方面，強?化安全意識?，嚴格學校?安全工作機?制，層層落?實安全責任?，創(chuàng)建平安?校園。(?六)以賽促?建，強健文?明細胞以?創(chuàng)優(yōu)爭先活?動為契機，?大力開展各?種競賽活動?，以競賽促?進文明單位?創(chuàng)建工作，?大力倡導教?職工爭先創(chuàng)?優(yōu)，立足崗?位，建功立?業(yè)。1、?在學生中開?展“文明學?生”、“文?明標兵”、?“三好學生?”等評比活?動，形成人?人爭做文明?小市民的氛?圍。2、?在教師中廣?泛開展“師?德標兵”、?“優(yōu)秀教師?”、“文明?處室”等評?比活動，以?評比促進文?明細胞建設?，提升學校?文明建設整?體水平。?3、積極開?展爭創(chuàng)學習?型黨___?、學習型班?子、學習型?工會、學習?型教工活動?，在全校形?成“自覺學?習、自主學?習、樂于學?習”的良好?氛圍。(?七)凝聚力?量，建設和?諧校園1?、工會積極?圍繞文明單?位創(chuàng)建工作?，協(xié)助做好?重點工作和?敏感工作及?教職工思想?工作，投身?到學校的民?主管理當中?，構筑奮進?之家、活力?之家、和諧?之家，創(chuàng)美?好家