2023年62幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿《水墨畫螃蟹》含反思

——幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿《水墨畫螃蟹》含反思

幼兒園說(shuō)課稿材料:大班藝術(shù)活動(dòng)《水墨畫螃蟹》

各位評(píng)委老師好

我是來(lái)自XXX縣的XX，今日我說(shuō)課的內(nèi)容是大班藝術(shù)活動(dòng)，水墨畫螃蟹

我主要從教材分析，孩子狀況分析，活動(dòng)目標(biāo)，重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)中所用的教學(xué)法，活動(dòng)過(guò)程幾個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)的這節(jié)活動(dòng)。

說(shuō)教材

水墨畫也叫中國(guó)畫，是我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫，是我國(guó)特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，國(guó)畫的內(nèi)容一般反映了中華民族意識(shí)和審美情趣，國(guó)畫可以陶冶一個(gè)人的情操，提高審美力量，但是現(xiàn)在的孩子特殊是我們農(nóng)村幼兒園的孩子對(duì)這方面接觸太少。這節(jié)水墨畫螃蟹是大班上冊(cè)的一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)，在《綱要》中指出，進(jìn)展幼兒繪畫時(shí)，要培育孩子用不同的材料進(jìn)行繪畫，培育孩子對(duì)繪畫的愛好，提高孩子的審美力量，初步感受中國(guó)畫筆墨的濃淡變化，所以我設(shè)計(jì)這節(jié)水墨畫活動(dòng)。

分析孩子現(xiàn)狀

大班幼兒的奇怪???心，求知欲，表達(dá)力量，理解力量，接受力量漸漸將強(qiáng)，幼兒的繪畫水平明顯提高，能抓住并表現(xiàn)出事物的主要特征，對(duì)新奇事物很感愛好。

說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

我設(shè)計(jì)的這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)主要有三個(gè)：

初步了解水墨畫及作畫時(shí)所需要的工具，

能用正確執(zhí)筆姿態(tài)畫出螃蟹特征

對(duì)水墨畫產(chǎn)生愛好，并能大膽作畫。

說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)

由于這節(jié)活動(dòng)所涉及的毛筆是幼兒第一次接觸，所以我把活動(dòng)的重點(diǎn)定為：讓幼兒學(xué)會(huì)正確執(zhí)筆姿態(tài)及基本的運(yùn)筆方法?；顒?dòng)的難點(diǎn)是：幼兒能用正確姿態(tài)通過(guò)不同的運(yùn)筆及墨得濃淡表現(xiàn)螃蟹的特征。

說(shuō)活動(dòng)預(yù)備

為了讓幼兒更好的了解水墨畫，我預(yù)備了水墨畫，蠟筆畫的幻燈片，(舊報(bào)紙，墨汁，毛筆，國(guó)畫顏料，調(diào)色盤，宣紙)人手一份，真螃蟹若干、小圍裙。

說(shuō)教學(xué)法

本節(jié)活動(dòng)我所用的教法有：引導(dǎo)法，觀看法，直觀演示法，互動(dòng)法。幼兒通過(guò)用：爭(zhēng)論溝通法，觀看法，實(shí)際操作法來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)活動(dòng)。

說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

為了幼兒更好的學(xué)習(xí)這節(jié)課，我設(shè)計(jì)了六個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：出示幻燈片圖片，引出課題。

為了引起孩子愛好，我是這樣設(shè)計(jì)的：小伴侶，今日，老師給你們帶來(lái)了幾幅畫，咱們先來(lái)觀賞一下。先出示第一組蠟筆畫的幻燈片，請(qǐng)小伴侶說(shuō)出圖片上的內(nèi)容，再出示國(guó)畫的幻燈片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片的內(nèi)容，然后把兩組圖片放在一起，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。

老師通過(guò)提問(wèn)題引起幼兒思索

這幾幅畫給人的感覺一樣嗎?什么不一樣的?這幾幅畫是用什么畫的?請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行爭(zhēng)論。

請(qǐng)每組派一名幼兒說(shuō)一說(shuō)自己爭(zhēng)論的結(jié)果。

老師小結(jié)：這種畫叫水墨畫也叫中國(guó)畫，是用毛筆、墨汁畫出的。

其次個(gè)環(huán)節(jié)：出示并介紹國(guó)畫材料

出示國(guó)畫工具幻燈片，讓小伴侶認(rèn)真觀看這些工具，請(qǐng)幾名幼兒說(shuō)出觀看的結(jié)果，并鼓舞幼兒嘗試著說(shuō)一說(shuō)這些工具的名稱及用法。

再找?guī)讉€(gè)小伴侶補(bǔ)充說(shuō)明。

老師介紹工具名稱及用途(出示幻燈片)

宣紙(紙薄，吸水性強(qiáng))國(guó)畫顏料(種類少，不易掉色)調(diào)色盤(將墨汁或顏料擠到里面，便利繪畫)毛筆(介紹到毛筆時(shí)為了讓孩子更好的熟悉它，可以讓幼兒先觀看毛筆的特征并鼓舞幼兒嘗試著說(shuō)一說(shuō)毛筆的用法,然后讓幼兒觀看圖片)。墨汁，清水及水桶(涮筆)

讓幼兒摸一摸自己的繪畫工具，嘗試著練習(xí)毛筆的執(zhí)筆姿態(tài)，老師可以關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆姿態(tài)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：出示螃蟹，老師范畫

為了更好的調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)國(guó)畫的愛好，我是這樣設(shè)計(jì)的：

小伴侶，剛才我們熟悉了這些繪畫工具，現(xiàn)在老師來(lái)示范一下這些工具的用法，來(lái)為小伴侶畫一幅畫，老師還請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小伙伴呢。現(xiàn)在咱們先來(lái)熟悉一下咱們可愛的小伙伴吧。

出示螃蟹，先讓幼兒認(rèn)真觀看螃蟹的特征，請(qǐng)幾名幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)螃蟹的特征，再找另外的小伴侶來(lái)補(bǔ)充或訂正，最終老師進(jìn)行小結(jié)：螃蟹有一個(gè)硬硬的殼，八只爪，兩只螯，還有兩只小眼睛。

老師與幼兒仿照螃蟹的走路姿態(tài)，橫著走。

老師邊講解便范畫。

小伴侶，咱們剛才熟悉了我們的小伙伴，螃蟹，現(xiàn)在老師來(lái)畫一畫。

首先在桌子上鋪一張舊報(bào)紙，把宣紙放在報(bào)紙上(防止墨汁滲透弄臟桌子)將少量墨汁倒入調(diào)色盤中(提示幼兒要當(dāng)心，不要將墨汁濺出)，拿起毛筆，用筆尖蘸少量墨汁(提示幼兒正確的執(zhí)筆姿態(tài)，蘸墨汁時(shí)不要蘸太多，蘸完后再調(diào)色盤上抹一抹，防止墨太多，弄臟宣紙)然后在宣紙上畫出螃蟹的身體(提示幼兒留意把握螃蟹的特征及身體比例)。為了讓孩子更明顯的觀看墨得濃淡變化，我是這樣設(shè)計(jì)的：小伴侶，老師已經(jīng)畫好了螃蟹的身體，現(xiàn)在要畫螃蟹的大螯還有眼睛，可是老師覺得這墨太濃了畫出來(lái)不好看，你們能不能幫老師像個(gè)方法，讓墨變得淡一些?通過(guò)幼兒爭(zhēng)論說(shuō)出訪墨變淡的方法，并請(qǐng)幼兒實(shí)踐一下，看看自己的方法是否可行，最終老師邊總結(jié)邊示范，將水滴入墨中。(提示幼兒水要適量，認(rèn)真觀看滴入水后墨的變化)再請(qǐng)幾名幼兒試一試。調(diào)好淡墨后用淡墨畫出螃蟹的螯，用濃墨畫出螃蟹的眼睛和爪尖(提示幼兒留意觀看螃蟹畫的濃、淡墨的變化)

老師畫好后，將畫放在一邊晾干(提示幼兒要當(dāng)心，墨汁還沒(méi)有干，紙還很濕，肯定要輕拿)

第四個(gè)環(huán)節(jié)：幼兒自由作畫

小伴侶，剛才看了老師作畫，想不想自己試一試，你們確定會(huì)比老師畫的好

1.請(qǐng)一名幼兒總結(jié)老師剛才作畫的步驟及畫畫時(shí)留意的事項(xiàng)。

2.先請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行試畫，讓其他幼兒留意觀看這名幼兒在作畫時(shí)存在什么問(wèn)題并提示自己畫的時(shí)候也要留意。幼兒畫完以后，老師就幼兒繪畫中消失的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。

3.讓幼兒先在舊報(bào)紙上練練筆，體會(huì)墨的濃淡變化，筆尖，側(cè)鋒，中鋒畫出的效果

4.幼兒在宣紙上自由作畫，要提示幼兒在作畫前先認(rèn)真觀看螃蟹的特征。在幼兒作畫過(guò)程中，老師可巡回觀看并賜予孩子們知道。提示幼兒應(yīng)留意的事項(xiàng)，鼓舞幼兒用不同的筆鋒和墨的濃淡來(lái)表現(xiàn)螃蟹的特征，對(duì)幼兒的作品要準(zhǔn)時(shí)賜予確定和表?yè)P(yáng)

5.鼓舞幼兒大膽創(chuàng)新的添畫其它景物小伴侶，咱們已經(jīng)畫好了螃蟹，可是剛才螃蟹和我說(shuō)，他自己一個(gè)人很孤獨(dú)而且他的家不美麗，那咱們?cè)趺磥?lái)關(guān)心他引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論螃蟹的生活環(huán)境及其好伴侶，鼓舞幼兒嘗試用國(guó)畫顏料來(lái)添畫其它景物。

6.幼兒作品完成后，先讓幼兒爭(zhēng)論畫完畫后應(yīng)當(dāng)做些什么，然后指導(dǎo)幼兒將桌面整理潔凈，把工具擺放整齊，將畫當(dāng)心的晾干

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，觀賞溝通

1.將幼兒作品貼于展板，讓幼兒相互觀賞，相互溝通畫完畫后的感受，請(qǐng)幾名幼兒講評(píng)一下小伴侶的作品。

2.老師進(jìn)行小結(jié)：今日小伴侶表現(xiàn)得特別棒，咱們不僅了解了水墨畫，知道了水墨畫的繪畫工具，而且還用這些工具畫出了這么棒的一副螃蟹圖，真是了不起，以后經(jīng)過(guò)小伴侶的練習(xí)，確定會(huì)畫的越來(lái)越好。

第六個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)延長(zhǎng)

讓幼兒將自己的作品帶回家讓家長(zhǎng)觀賞，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于國(guó)畫的其它資料和圖片。

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