三年級上冊數(shù)學(xué)教案 第七單元 第1節(jié) 【第一課時】 認(rèn)識四邊形 人教新課標(biāo)_第1頁
三年級上冊數(shù)學(xué)教案 第七單元 第1節(jié) 【第一課時】 認(rèn)識四邊形 人教新課標(biāo)_第2頁
三年級上冊數(shù)學(xué)教案 第七單元 第1節(jié) 【第一課時】 認(rèn)識四邊形 人教新課標(biāo)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第七單元長方形和正方形第1節(jié)四邊形【第一課時】認(rèn)識四邊形一、教學(xué)目標(biāo)能從各種圖形中區(qū)分出四邊形,認(rèn)識四邊形的特征。通過對四邊形進(jìn)行分類,對不同的四邊形各自的特征有所了解,特別是長方形、正方形的特征。培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力,發(fā)展空間想象能力。通過情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂,感受生活中的四邊形無處不在,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點:認(rèn)識四邊形及其特征。三、教學(xué)難點:從各種圖形中區(qū)別出四邊形。四、教學(xué)具準(zhǔn)備:課件、學(xué)具。五、教學(xué)過程(一)情境導(dǎo)入1.出示圖片:我們現(xiàn)在在這幅校園圖中找一找,都有哪些圖形?2.在這個美麗的校園里有許多的圖形,其中像長方形、正方形、藍(lán)色地磚的形狀和推拉門的形狀,都叫四邊形。這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識四邊形。(板書課題:四邊形)(二)探索新知1.圈一圈。同學(xué)們,這里有許多的圖形,把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈出來。2.畫一畫。動手畫一畫你圈出來的四邊形。你能說一說,到底什么樣的圖形是四邊形?結(jié)合圖歸納:有四條直的邊,有四個角的圖形就是四邊形。3.分一分。(1)請你們仔細(xì)觀察一下這些四邊形的特點,能不能根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的特點給這些四邊形分類?(2)通過同學(xué)的分類,我們發(fā)現(xiàn)長方形有什么特點?請同學(xué)們動手量一量,折一折。(長方形的對邊相等,四個角都是直角)(3)通過同學(xué)的分類,我們發(fā)現(xiàn)正方形有什么特點?請同學(xué)們動手量一量,折一折。(正方形的四條邊都相等,四個角都是直角)(4)小結(jié):長方形和正方形都有四個直角;長方形的對邊相等,而正方形的四條邊都相等。(三)拓展延伸1.畫出一個長方形和一個正方形。......................................................................2.填一填。(1)長方形、正方形、平行四邊形都是()邊形。(2)四條邊都相等,四個角也都相等的四邊形是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論