護(hù)士培訓(xùn)參加心得10篇

護(hù)士培訓(xùn)參加心得10篇精神病專科醫(yī)院護(hù)理工作是一個(gè)多么神圣而宏大的職業(yè)，它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān)，下面是給大家整理的關(guān)于護(hù)士培訓(xùn)參與心得，歡迎大家來閱讀。

護(hù)士培訓(xùn)參與心得1

為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅轉(zhuǎn)變了我對icu工作的熟悉，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測力量，受益匪淺，體會(huì)如下:

原來我可以做得更好。在沒參與培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室有年長的經(jīng)受和肯定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的敬重，我坦然的指導(dǎo)著同事，樂觀的帶教同學(xué)，參與完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好。

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參與專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們始終也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問我們在書本或平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的學(xué)問很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺，讓我特殊滿足。一是課程內(nèi)容支配合理，所學(xué)的既是我們工作中所需要的。Icu是個(gè)年輕的學(xué)科，全部icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的學(xué)問相對局限，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足。二是充分的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血，各單位也為我們的實(shí)踐供應(yīng)了非常好的人文環(huán)境。在此謝過。

培訓(xùn)為我增加自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我轉(zhuǎn)變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的家產(chǎn)技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在協(xié)作的過程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí)，我總是感覺她們好了不起，艷羨她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了愛好，是學(xué)問給了我自信。

Icu護(hù)士必需愛病人賽過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多樂觀的事情感動(dòng)著我，好多樂觀的人物帶動(dòng)著我，關(guān)心我進(jìn)步。面對飛速進(jìn)展的特別的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會(huì)對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受訓(xùn)練，我們的老師用自己的成果告知我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)愛病人賽過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

通過以上學(xué)習(xí)，我打算以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。

護(hù)士培訓(xùn)參與心得2

離開熟識的校內(nèi)，走入新的工作崗位——老年科從事護(hù)士工作，在體會(huì)兩種環(huán)境不同的時(shí)候，我們的心態(tài)也已隨之轉(zhuǎn)變，它使我變得更加理智，更加成熟，更加懂事!因此，在正式上崗之前的許多狀況都需要去熟識，去適應(yīng)。在此，我很榮幸參與了2022年新員工崗前培訓(xùn)，這十多天來很感謝醫(yī)院老師和領(lǐng)導(dǎo)能給我們供應(yīng)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)!他們淵博的學(xué)識，細(xì)心的講解，使我們學(xué)到許多新學(xué)問，為我走上新的崗位打下良好的基礎(chǔ)。

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。首先由李仲宏院長引導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊靡幻t(yī)護(hù)人員，其中李院長談到“把簡潔的事情做好就不簡潔，把平凡的事情做好了就不平凡。”這句話教育我們：無論是醫(yī)生還是護(hù)士，只要從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)仔細(xì)真做事，發(fā)揚(yáng)仆人翁精神，才能真正強(qiáng)素!

護(hù)理部主任和各科室的護(hù)士長跟我們重點(diǎn)講了一些關(guān)于精神科病人的護(hù)理平安，心理護(hù)理，如何觀看病情，醫(yī)院感染的預(yù)防與掌握，老年病人的平安防護(hù)，還有人性化服務(wù)的內(nèi)容等等，讓我們有了更加深刻的體會(huì)。

通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了更深一層熟悉，因此我們必需做到以下幾點(diǎn)：

要安心工作，端正思想，遵守醫(yī)院紀(jì)律，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是我們的工作卻是特別重要和不行缺的。

在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問，提高護(hù)理技術(shù)水平，將臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷完善和充實(shí)自我。

不斷加強(qiáng)思想政策，要不斷向黨組織靠攏，提高整體素養(yǎng)。

在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常緊急的狀況下，我們不僅嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀念，強(qiáng)化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開醫(yī)療糾紛。

要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，由于團(tuán)結(jié)就是力氣。

人們都說護(hù)士是漂亮的白衣天使，但天使背后的苦和累只有自己心中才清晰，護(hù)理工作對我們的要求是苛刻的，護(hù)士服一穿就什么苦惱都得拋到九霄云外，不得有一絲雜念，每位病人都是我們的親人，他們都是需要我們關(guān)心的，關(guān)心別人也是歡樂自己。我們要有博大的胸懷，即使受到委屈，我們臉上依舊是笑容絢爛，這微笑如同一句簡潔的問候，能消退病人恐驚與生疏，作為一名新時(shí)代的護(hù)士，作為醫(yī)院的一員，我肯定堅(jiān)持不懈的努力，讓自己在業(yè)務(wù)上有更大的提高，不斷充實(shí)自己!

護(hù)士培訓(xùn)參與心得3

作為一名新進(jìn)員工，能夠在試工期內(nèi)擁有這樣一次寶貴的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我在感到榮幸的同時(shí)，也特別珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在此除了要感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們的培訓(xùn)賜予了高度的重視之外，還要感謝各個(gè)科室的樂觀組織和協(xié)作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我能夠參加這次培訓(xùn)，對我個(gè)人來講是一次了解和熟悉我院的好機(jī)會(huì)。

在這次崗前培訓(xùn)中，我了解了醫(yī)院始的歷史，在各領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在幾任領(lǐng)導(dǎo)班子的辛勤努力下，歷經(jīng)數(shù)余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使醫(yī)院發(fā)生了很大變化。院長給我們具體的說明白醫(yī)院的現(xiàn)狀和將來進(jìn)展的定位，綜合比較，我院在各個(gè)方面都有了飛速進(jìn)展，讓我們新員工特別有信念，有沖勁的投入到工作中去。我們還學(xué)習(xí)了辦院方針，院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信。夏院長剖析得特別透徹，發(fā)人深省。通過韓書記講解醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練的時(shí)候我理解到醫(yī)德是調(diào)整醫(yī)護(hù)人員與病人、醫(yī)護(hù)人員之間以及醫(yī)護(hù)人員與社會(huì)之間的行為準(zhǔn)則，樹立良好的醫(yī)德規(guī)范可以加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，改善和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民服務(wù)。醫(yī)院給我們講到服務(wù)禮儀及行為規(guī)范。他并不是很死板地給我們講怎樣去做，而是從實(shí)際動(dòng)身，用另一種方式表達(dá)服務(wù)禮儀和行為規(guī)范的重要性，也給了我們年輕人許多好的建議。以前對醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)沒有概念的我通過這次的講解，有了基礎(chǔ)的認(rèn)知，也更加懂得作為一名醫(yī)務(wù)人員把握醫(yī)療的法律法規(guī)，愛護(hù)自己利益的重要性，醫(yī)務(wù)人員的工作關(guān)乎到人民的生命健康，所以我們的責(zé)任是重大的，我們還學(xué)習(xí)了醫(yī)療事故的定義以及如何避開發(fā)生醫(yī)療事故，醫(yī)院感染以及如何掌握，連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的詳細(xì)形式和學(xué)分劃分，醫(yī)院的人事管理制度，醫(yī)院的消防平安等。

在今后的工作中，我要以優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為我院盡一份力，成為一名當(dāng)之無愧的好員工。沒有法規(guī)，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作職能的介紹，讓我了解了工作中各個(gè)部門的工作性質(zhì)，為以后的相關(guān)工作供應(yīng)了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本質(zhì)工作。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和訓(xùn)練對我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以醫(yī)院仆人翁的姿勢樂觀投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!

護(hù)士培訓(xùn)參與心得4

培訓(xùn)中，老員工從理論到實(shí)踐都一一給我們做了培訓(xùn)，從自身的閱歷動(dòng)身，讓我們了解了在護(hù)士的崗位上，如何去做，他們的閱歷也是給了我們許多的指導(dǎo)，同時(shí)也是告知我們遇到事情不要驚慌，要冷靜對待。特殊是急診的護(hù)士，更是要如此，急診的病人有許多種，無論是交通事故，或者病情急發(fā)，或者其他意外，到了急診的時(shí)候，作為護(hù)士，要冷靜的面對，不怕見血，不怕遇到慘烈的場面。根據(jù)護(hù)理的要求和流程去做就可以了。而且老員工也是講了幾個(gè)她自己的例子，特殊是她第一次接一位急診的病人，更是心里完全沒底，但是她卻冷靜下來，跟隨其他同事，根據(jù)流程漸漸做好，一次做下來，再復(fù)盤，以后的工作也慢慢會(huì)熟識的。作為護(hù)士，不單單是要嚴(yán)格根據(jù)護(hù)理的步驟來做，同時(shí)也是需要不時(shí)的總結(jié)，讓自己的閱歷更加的充足。

在技能培訓(xùn)這塊，雖然之前也學(xué)過心肺復(fù)蘇，除顫，急救這些學(xué)問，但是老員工下場親自做演示，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)跟我們講，如何操作，如何跟病人家屬做溝通，如何盡全力的保障病人可以獲救，等等，做好細(xì)節(jié)，做好每個(gè)步驟，才能更好的挽救生命。在靜脈輸液這里，也是告知我們一些技巧，雖然之前也聽過，但多聽幾次，印象更深，在實(shí)操培訓(xùn)中，也是能更好的把握，避開二次扎針給病人造成的苦痛。

同時(shí)培訓(xùn)中講到的醫(yī)患溝通也是讓我印象特別深刻的，醫(yī)患糾紛這些年頻頻出新聞，在這塊上，醫(yī)院也是更加的重視，我們作為護(hù)士，更是要起到一個(gè)橋梁的作用，讓醫(yī)生和病人的溝通無礙，避開消失糾紛的狀況。和病人多溝通，多了解他們的狀況，雖然我們并不是心理醫(yī)生，但是我們多一份的關(guān)懷，多一點(diǎn)的微笑，讓他們得到暖和，對病痛的治愈多一些盼望，一些絕癥患者也避開由于消極的心情而鬧騰，或者不和醫(yī)生合作，把病盡量治好。

總之，這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多，也是讓我在以后的工作中更加的有把握，更加的心里有底，可以在護(hù)士的崗位上做好。

護(hù)士培訓(xùn)參與心得5

懷著感動(dòng)與驕傲的心情，作為一名剛畢業(yè)的高校生，我很榮幸地成為__醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對社會(huì)的奇怪???心，對工作的熱忱，開頭了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有許多狀況需要去熟識、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的機(jī)會(huì)。_月_日到_日，我參與了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的方法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也關(guān)心

護(hù)士培訓(xùn)參與心得6

首先很榮幸能成為貴院的一名護(hù)理人員，通過三天的崗前培訓(xùn)，盡管時(shí)間上有些匆忙，但每一項(xiàng)內(nèi)容都是各位老師細(xì)心預(yù)備的，比如對于患者的平安管理、護(hù)理文書的書寫、護(hù)患溝通技巧、優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵、護(hù)理工作流程、護(hù)理禮儀等等，有些看似簡潔，可要真正做好卻不是那么簡單。

1)如何做好對患者的平安管理?一旦發(fā)生平安隱患時(shí)，該怎樣處理?比如常見的顛倒、墜床、燙傷等等，面對這樣的平安隱患首先要做到預(yù)防，然后要熟識并把握各種預(yù)案流程，加強(qiáng)責(zé)任心，多巡察病房。

2)隨著生活水平的提高，醫(yī)療技術(shù)的不斷更新，人們對于護(hù)理質(zhì)量的要求也越來越高，這就要求我們與患者之間建立良好的護(hù)患關(guān)糸，運(yùn)用溝通技巧，多站在患者的角度去思索問題，信任患者也會(huì)多一些理解和支持。

3)護(hù)士的儀容儀態(tài)也間接影響著我們的工作，一個(gè)良好的精神狀態(tài)不論是對于患者或者是我們自己都能成為一種鼓舞。微笑是最美的語言，微笑有時(shí)可以化解臨床上遇到的尷尬，或許還能削減護(hù)患間的糾紛。

如今護(hù)土的工作不僅僅是簡潔的發(fā)藥、打針了，更多的提倡人性化服務(wù)，所以我們在不斷完善自己業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，也要不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。

護(hù)士培訓(xùn)參與心得7

20__年3月8日，這是個(gè)讓人很值得紀(jì)念的日子，帶著院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部和科室同事的期望，我榮幸參與了山東省護(hù)理學(xué)會(huì)第五期血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班，參與了理論培訓(xùn)和臨床實(shí)踐。5月11日，我返回工作崗位。這次培訓(xùn)中，我深有感受：

一、真心學(xué)習(xí)，透析理論不斷提升

3月8日，我與其他地市、縣區(qū)的91名學(xué)員，滿懷著感動(dòng)的心情來到中國人民解放軍72433部隊(duì)款待所，在這里開頭了一個(gè)月的集中理論學(xué)習(xí)，傾聽了齊魯醫(yī)院、省立醫(yī)院、千佛山醫(yī)院、山大醫(yī)院、青島附屬醫(yī)院、青島市中心醫(yī)院等全國、省內(nèi)聞名專家教授、護(hù)士長的講座，他們既細(xì)心講授了專業(yè)理論學(xué)問，也傳授了一些臨床操作過程中遇到的問題及處理方法。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我對血液透析有了一個(gè)系統(tǒng)的熟悉，彌補(bǔ)了自己專業(yè)學(xué)問的不足，在這次的理論培訓(xùn)考試中取得了名列前茅的好成果。

學(xué)習(xí)的同時(shí)，我時(shí)刻牢記沂南縣人民醫(yī)院的服務(wù)宗旨，想做一名勇于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)他人的青年人。培訓(xùn)伊始，我通過個(gè)人努力勝利競選班長，為老師和同學(xué)們服務(wù)而感到光榮和驕傲。擔(dān)當(dāng)班長期間，聽從老師支配一絲不茍做好日常班級管理工作，服務(wù)學(xué)員協(xié)調(diào)處理好日常生活，有方案組織開展一些文體消遣活動(dòng)，熬煉了我的組織管理、協(xié)調(diào)力量，也為醫(yī)院爭了光。

二、細(xì)心實(shí)習(xí)，臨床操作水平不斷提高

臨床實(shí)踐階段，我選擇了山東省千佛山醫(yī)院，該醫(yī)院是三級甲等醫(yī)院，血液凈化室是全省首家實(shí)施血凈凈化室信息化管理的科室，護(hù)士長鄧志強(qiáng)擔(dān)當(dāng)山東省中華護(hù)理學(xué)會(huì)的主委，她親自為我們講授了護(hù)理論文、PPT制作技巧、內(nèi)瘺穿刺相關(guān)學(xué)問及護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)等相關(guān)內(nèi)容，使我對血液凈化有了更深刻的熟悉，更覺得自己責(zé)任重大。進(jìn)入這個(gè)科室的第一感覺是潔凈整齊、井井有條，許多指示標(biāo)志張貼到位、簡潔明白;雖然每天血液凈化患者都許多，但各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊，醫(yī)護(hù)人員笑容可掬，仔細(xì)負(fù)責(zé)，服務(wù)急躁，患者入院有種賓至如歸的感覺，也讓我感受和學(xué)習(xí)到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念和模式。

在實(shí)踐工作中，我總結(jié)出三點(diǎn)感受：一是優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)不行缺少。千佛山醫(yī)院血液凈化室有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍，學(xué)習(xí)意識和氛圍深厚，根據(jù)職責(zé)分工行事，團(tuán)結(jié)協(xié)作力量強(qiáng)，具有豐富的臨床閱歷和分析問題、解決問題的力量，注意病人的病情評估和病情觀看，并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在他們科室看到的閃亮點(diǎn)。二是優(yōu)良的工作環(huán)境不行忽視。千佛山醫(yī)院的血透室特別寧靜，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無所顧忌的談笑，每個(gè)人都留意掌握自己的音調(diào)。血透室的規(guī)章制度特別完善，任何工作均有具體的工作流程，特殊是各種突發(fā)應(yīng)急預(yù)案等，均裝訂成冊，使人一目了然。交班仔細(xì)，接班認(rèn)真、對工作高度負(fù)責(zé)是她們的工作特點(diǎn)。在平常工作中能將每一項(xiàng)規(guī)章制度按部就班，有條不紊的落實(shí)到每一個(gè)病人身上，不偷懶、不推諉。做到了領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣;其次她們有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，科室交接班已形成不遲到、不早退的習(xí)慣，共同制造了一個(gè)緊急而又輕松的工作環(huán)境。三是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)至關(guān)重要。她們對病人的關(guān)懷絕不是口頭上的，是實(shí)實(shí)在在落實(shí)在工作中的。例如，新入院的病人，準(zhǔn)時(shí)遞上一張健康宣教單，講解血液透析原理，告知留意事項(xiàng)，尤其是飲食、飲水掌握。治療過程中，對病人面帶笑容，噓寒問暖，常常幫病人取藥，時(shí)常幫病人遞水、喂飯，攙扶等。跟蹤做好心理疏導(dǎo)，對血液透析熟悉不足的病人，做好各項(xiàng)安撫工作，削減病人的心理恐驚，增加對透析治療的信念。

三、誠意奉獻(xiàn)，士氣與決心不斷增加

血液透析是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇了這個(gè)專業(yè)既需要士氣，也需要底氣;既需要體力，更需要智力。今后的工作中，我會(huì)結(jié)合培訓(xùn)所得，取其之長，補(bǔ)己之短，將學(xué)習(xí)的先進(jìn)管理理念和做法及先進(jìn)的血液凈化技術(shù)帶到我院，應(yīng)用到平常的工作中，更好的為患者服務(wù)。

2個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，所學(xué)所見也僅僅是冰山一角。短暫的學(xué)習(xí)只是老師拋磚引玉把我引進(jìn)門。要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多，要干的工作還許多許多。我信任，有付出就有收獲，有辛勤耕耘就有累累碩果。今后我要立足現(xiàn)實(shí)，努力提高優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，更要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握學(xué)問的動(dòng)態(tài)更新，學(xué)有所用，用有所長。我堅(jiān)信，通過科室全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，使我院的血液透析室成為品牌科室、特色科室，更好的服務(wù)于廣闊患者，造福一方百姓。

護(hù)士培訓(xùn)參與心得8

20__年_月_日至_月_日，我在護(hù)理部支配下參與了某護(hù)士長培訓(xùn)班，從各方面進(jìn)行了系統(tǒng)、細(xì)致、深化的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且學(xué)到了很多珍貴的閱歷，更新了觀念，使工作思路更加清楚明確，也深切體會(huì)到了作為一名護(hù)士長，要不斷地學(xué)習(xí)新的專業(yè)學(xué)問和科學(xué)的管理方式，不斷地積累閱歷，具備卓越的協(xié)調(diào)溝通力量，嚴(yán)格堅(jiān)決的執(zhí)行力，這樣才能真正地做好科室的護(hù)理管理工作。我總結(jié)了如下心得體會(huì)：

首先，通過這次學(xué)習(xí)，我熟悉到：

1、護(hù)士長是護(hù)理工作的“排頭兵”，要成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長，需要仔細(xì)學(xué)好護(hù)理管理這門藝術(shù)，充分運(yùn)用人格魅力的影響，扮演好一個(gè)基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務(wù)力量和綜合力量，具備奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識、競爭意識、質(zhì)量意識，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理工作。

2、增加學(xué)習(xí)氛圍，營造一個(gè)樂觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，做到人人有責(zé)任，事事有人管。

3、平安管理是護(hù)理管理的重點(diǎn)，也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)、一再重申的一個(gè)話題，是護(hù)理質(zhì)量的保證，當(dāng)消失問題時(shí)，護(hù)士長不是先批判犯錯(cuò)的護(hù)士，而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步消失了漏洞，盡快完善修改，加強(qiáng)這方面的管理，并引以為戒，避開同樣錯(cuò)誤再次消失，這才是護(hù)理平安管理的最終目標(biāo)。

4、有效溝通包括利用語言、聲音、笑容、表情等傳遞給對方信息。

5、質(zhì)量考核方面：一級質(zhì)量考核是最直接、最真實(shí)、最根本的考核方式，護(hù)士長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，培訓(xùn)指導(dǎo)護(hù)理人員，實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

6、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理：細(xì)節(jié)打算護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理平安，細(xì)節(jié)可以確愛護(hù)理質(zhì)量。

7、合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢。建立健全績效考核安排制度，利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的工作樂觀性。

其次，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的熟悉，我們必需要做到以下幾點(diǎn)：

1。要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是特別重要和不行或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理;

2。在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新學(xué)問，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我;

3。要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素養(yǎng);

4。在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常緊急的狀況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增加法律觀念，強(qiáng)化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素養(yǎng)，避開醫(yī)療糾紛;

5。要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力氣!

數(shù)日的講座結(jié)束了，每一次我都早早地到場，仔細(xì)地記錄，生怕漏掉了一丁點(diǎn)兒內(nèi)容。培訓(xùn)之后，我思索了許多，方案重新整理一下筆記，并重點(diǎn)看一些相關(guān)方面的書籍，明確自己的職責(zé)，在我科的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日里，將我學(xué)到的這些理念、閱歷、學(xué)問傳授給我科的護(hù)理人員，讓大家加強(qiáng)熟悉，從自身抓起，共同進(jìn)步。

護(hù)士培訓(xùn)參與心得9

隨著社會(huì)的進(jìn)步，以患者為中心的醫(yī)療護(hù)理模式開頭運(yùn)作，醫(yī)院的功能轉(zhuǎn)向于滿意人們對健康的需要。因此，將禮儀規(guī)范地引入到醫(yī)院的護(hù)理活動(dòng)中，有助于提高護(hù)理質(zhì)量、融洽護(hù)患關(guān)系，護(hù)理活動(dòng)中應(yīng)留意的禮儀。并進(jìn)一步促進(jìn)醫(yī)院的精神文明建設(shè)。

1.1門診患者的接待門診是醫(yī)院對外的窗口，門診護(hù)士特殊是導(dǎo)醫(yī)護(hù)士更是醫(yī)院的形象使者，肩負(fù)著溝通醫(yī)患關(guān)系、呈現(xiàn)醫(yī)院形象的重任，因此，除有得體的外在形象外，還要具有良好的交際禮儀修養(yǎng)。如當(dāng)患者進(jìn)入門診大廳時(shí)，導(dǎo)醫(yī)護(hù)士應(yīng)主動(dòng)熱忱，面帶微笑地迎接患者，接待中使用敬語懇切地自我介紹或詢問患者，在使用文明用語的同時(shí)，還應(yīng)留意形體語言。例如，在問候患者時(shí)，除面帶微笑外，雙眼還應(yīng)關(guān)切地凝視患者，另外，在給患者指示方向的時(shí)候，應(yīng)將手心向上，四指并攏，指向患者詢問的方向，假如線路簡單，應(yīng)盡可能引領(lǐng)患者到達(dá)目的地。

1.2急診患者的接待當(dāng)急、危、重癥患者進(jìn)入門診或急診室時(shí)，護(hù)士不僅要鎮(zhèn)靜、冷靜、快速、堅(jiān)決地進(jìn)行處理，表現(xiàn)出護(hù)士應(yīng)有的應(yīng)急力量，還要幫助醫(yī)生對患者進(jìn)行搶救。在向家屬詢問有關(guān)患者的狀況時(shí)，還應(yīng)做好家屬的`勸慰解釋工作并支配家屬在候診室休息。

1.3迎送入院患者在患者需要入院時(shí)，導(dǎo)醫(yī)護(hù)士應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知病區(qū)做好迎接新患者的預(yù)備，依據(jù)患者的病情是否需要輪椅或平車，熱忱地引導(dǎo)患者進(jìn)入相應(yīng)的病區(qū)并關(guān)心辦理入院的相關(guān)手續(xù)后方可離去?；颊哌M(jìn)入病區(qū)時(shí)，病區(qū)護(hù)士應(yīng)馬上起立迎接，并自我介紹，熱忱地引導(dǎo)患者到病床旁，并將責(zé)任護(hù)士及主管醫(yī)生介紹給患者，假如主管醫(yī)生未到，應(yīng)請患者稍等，并準(zhǔn)時(shí)通知主管醫(yī)生盡早為患者檢查。

1.4迎送出院患者無論門診或住院患者，在看完病或痊愈出院時(shí)，都應(yīng)予以真誠的祝愿或慶賀，如“盼望您早日康復(fù)”、“慶賀您康復(fù)出院了”。并應(yīng)熱忱地送出一段距離。如到大門口、電梯口，在跟患者道別的時(shí)候，應(yīng)留意語言禁忌，不應(yīng)說“再見”、“下次再來”等禁忌語，應(yīng)說“請慢走”、“請走好”、“請保重”等。

2護(hù)理不同年齡患者的禮儀

2.1護(hù)理患兒的禮儀患兒由于病痛，一般對醫(yī)院都會(huì)產(chǎn)生恐驚感，無論在門診還是在住院期間，護(hù)士的任何言談舉止都會(huì)對患兒產(chǎn)生很大的影響。因此，護(hù)士特殊是兒科護(hù)士要為患兒樹立良好的自我形象，如服裝得體、言談?dòng)H切、和氣、精神飽滿、語言嚴(yán)厲，在檢查及治療時(shí)，多使用表揚(yáng)性的語言，如“小伴侶真乖”、“真英勇”等，少使用命令式的語句，如“不許”、“不行”、“不要”等。這樣可以增加輕松的氣氛，削減患兒對醫(yī)院的恐驚。

2.2護(hù)理老年患者的禮儀對老年患者要表現(xiàn)出特殊的敬重。首先，要使用尊稱如老師傅、大伯、大娘、阿姨或可依據(jù)患者的身份分別賜予適當(dāng)?shù)姆Q呼。其次，多用敬語和謙語，并以商議?的口吻交談，由于老年人的記憶力、聽力及反應(yīng)力量的下降，在交談時(shí)應(yīng)留意聲調(diào)和語速，并不厭其煩地交待，多詢問，在