學(xué)區(qū)安全工作大會致辭范文

學(xué)區(qū)安全工作大會致辭范文各位?領(lǐng)導(dǎo)，同?志們：晚?上好。鎮(zhèn)?政府鎮(zhèn)長能?在百忙之中?，親自為全?學(xué)區(qū)教師主?持召開安全?工作會議，?充分說明了?鎮(zhèn)黨委政府?，對學(xué)校安?全工作的高?度重視和大?力支持，我?代表全學(xué)區(qū)?所有中小學(xué)?、幼兒園教?師對此表示?深深地感謝?。近年來?，在安全工?作方面，我?們堅持預(yù)防?為主、防治?結(jié)合、加強?教育、群防?群治的原則?，樹立安全?第一的責(zé)任?意識，加強?安全宣傳教?育，抓實抓?細(xì)安全管理?。一是建立?安全工作領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任制和?責(zé)任追究制?；二是不斷?完善學(xué)校安?全工作的各?類應(yīng)急預(yù)案?和各項規(guī)章?制度；三是?定期排查，?加大整改力?度，加大資?金投入，及?時更換陳舊?的電路電器?，增設(shè)安全?警示標(biāo)志和?安全設(shè)施設(shè)?備；四是加?強安全防范?措施，增強?安全防范力?度，如，張?貼“校園安?全直通車”?銘牌，成立?校園護校隊?，加大值班?安保力度等?；五是各小?學(xué)堅持路隊?制度，保證?了學(xué)生的行?路安全；六?是通過開展?防震知識講?座、消防安?知識講座以?及地震安全?逃生演練和?消防安全逃?生演練活動?，提高學(xué)生?的安全防范?意識和應(yīng)變?能力；七是?加強對學(xué)生?食堂的衛(wèi)生?安全和住校?生的安全管?理。堅持學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)值班?制度，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決；八是配?合各部門對?學(xué)校周邊道?路交通秩序?進(jìn)行整治，?有效地制止?了“三無”?車輛接送學(xué)?生的不良現(xiàn)?象。安全工?作成效顯著?，年之前沒?有發(fā)生過一?件校園安全?事故。年_?__月花海?中學(xué)被評為?酒泉市防震?減災(zāi)宣傳教?育示范校。?在校園安?全工作上，?各學(xué)校投入?了大量的資?金、人力和?物力，也采?取了積極的?措施和辦法?。所有教師?傾注了無數(shù)?心血，付出?了艱辛的勞?動?？v觀我?們在近年來?開展的學(xué)校?安全工作，?責(zé)任不是不?明確，措施?不是不到位?，制度不是?不健全，活?動不是不豐?富，工作不?是不細(xì)致，?但還是發(fā)生?了學(xué)生__?_走失事件?，這次事件?影響極大，?成了全市各?級部門安全?工作會議上?活生生的反?面典型。痛?定思痛，通?過認(rèn)真的回?顧和深刻地?反思，我覺?得出現(xiàn)這樣?的工作失誤?，主要還是?我們在觀念?上出現(xiàn)了偏?差，思想上?放松了警惕?，行動上放?緩了腳步。?具體表現(xiàn)?在以下幾個?方面：第?一、認(rèn)識不?明、責(zé)任不?清。安全?工作雖然經(jīng)?常喊，經(jīng)常?抓，但個別?學(xué)校的安全?責(zé)任意識依?然很淡薄，?學(xué)校對國家?有關(guān)安全的?法律法規(guī)和?方針政策宣?傳、教育不?夠，安全工?作沒有做到?制度化、規(guī)?范化。雖然?各種安全制?度很健全，?但制度的執(zhí)?行不力，不?能有效地規(guī)?范教師的安?全工作行為?。一些教師?“依法執(zhí)教?”、“以德?執(zhí)教”的觀?念淡薄，沒?有自覺遵守?國家安全法?律法規(guī)，不?能認(rèn)真履行?安全教育職?責(zé)，跟著感?覺走。事不?關(guān)己，高高?掛起。第?二、管理不?嚴(yán)、落實不?力。學(xué)區(qū)?早已制訂了?比較具體細(xì)?致的安全應(yīng)?急預(yù)案，并?下發(fā)到了各?校，并要求?各校結(jié)合學(xué)?校實際，進(jìn)?一步完善預(yù)?案，根據(jù)預(yù)?案進(jìn)行模擬?演練，真正?將預(yù)案內(nèi)化?為教師和學(xué)?生的自救指?南。但各校?在實際執(zhí)行?過程中，敷?衍塞責(zé)、做?形式、走過?場，致使遇?到___，?手腳無措，?貽誤時機，?造成更大的?損失。第?三、工作不?細(xì)、方法不?當(dāng)。我們?的制度很健?全、措施很?具體、方法?也很多樣，?但安全無小?事，警鐘需?長鳴。千里?之堤，毀于?蟻穴，任何?疏漏都可能?會釀成大禍?。走失事件?，看似簡單?，僅僅是學(xué)?校后門沒鎖?，但從中暴?露出了我們?在安全工作?上的通病，?那就是平時?工作疏于防?范，麻痹大?意，安全觀?念淡薄，心?存僥幸。?另外，我們?的教育觀念?，仍然停留?在學(xué)校工作?僅以教學(xué)為?中心，以學(xué)?生考試成績?為追求，安?全教育的宗?旨僅限于學(xué)?生在校期間?平安無事，?安全教育的?形式僅限于?苦口婆心的?說教，或者?是漫無邊際?的恐嚇。“?不準(zhǔn)”、“?嚴(yán)禁”充斥?我們安全教?育的所有內(nèi)?容，“__?_”、“怎?么辦”卻鮮?有指導(dǎo)。完?全忽視了學(xué)?生的心理安?全，缺乏對?學(xué)生的成長?路上的正確?的引導(dǎo)和幫?助。這里有?個例子，年?月日下午，?省縣小學(xué)五?年級___?名女生相約?赴死，在服?用了100?片___后?，被校方發(fā)?現(xiàn)并及時送?往醫(yī)院搶救?。到___?月___日?上午，__?_名女孩已?脫離生命危?險，相繼出?院。小小年?紀(jì)相約赴死?，第一眼看?上去近乎影?視劇情，但?劇情卻實實?在在地上演?。最后記者?了解到，這?些小孩子的?做法很單純?，只是為了?證明她們幾?個人是能經(jīng)?得起生死考?驗的好朋友?。小小學(xué)生?竟然以生死?作賭注，著?實太嚴(yán)重，?畢竟生命永?遠(yuǎn)是第一。?小學(xué)生一旦?形成這樣的?人生觀、價?值觀，后果?不堪設(shè)想。?可見，如果?忽視學(xué)生的?心理健康，?草率處理學(xué)?生身上出現(xiàn)?的問題，同?樣會為嚴(yán)重?的安全隱患?埋下伏筆。?第四、脫?離群眾、閉?門造車。?雖然我們一?直倡導(dǎo)教育?工作要充分?發(fā)揮學(xué)校、?家庭、社會?三位一體的?聯(lián)動機制，?但事實上我?們的教育工?作與家庭教?育嚴(yán)重隔離?。學(xué)校與學(xué)?生家長之間?仿佛橫跨了?天塹，溝通?越來越少，?隔膜越來越?厚?！肮ぷ?疲憊，沒時?間，家長素?質(zhì)低……”?成了一部分?教師口中堂?而皇之的理?由。漸漸的?，我們和家?長之間有關(guān)?學(xué)生安全、?心理方面的?對話越來越?少。教育學(xué)?生只憑主觀?臆斷，妄加?猜測，結(jié)果?使學(xué)校教育?與家庭教育?彼此隔絕，?有時相互矛?盾，教師和?家長相互抱?怨，相互對?立。新學(xué)?年，我們要?嚴(yán)格按照市?教育局下發(fā)?的《玉門市?學(xué)校安全管?理辦法》，?落實安全工?作責(zé)任，強?化安全管理?和督查，加?強學(xué)生的安?全教育，徹?底杜絕學(xué)校?安全事故的?發(fā)生，確保?師生身體健?康和生命財?產(chǎn)安全，保?證正常的教?育教學(xué)秩序?。各學(xué)校要?認(rèn)真貫徹落?實學(xué)區(qū)下發(fā)?的有關(guān)安全?工作通知精?神，做好學(xué)?校的安全工?作：一、?切實增強安?全責(zé)任意識?，確保學(xué)校?的安全與穩(wěn)?定。各校?要切實加強?對學(xué)校安全?工作的__?_領(lǐng)導(dǎo)，全?面部署，狠?抓落實。貫?徹“預(yù)防為?主”的方針?，時刻把學(xué)?校和學(xué)生安?全放在心上?，增強防范?意識和責(zé)任?意識，把學(xué)?校和學(xué)生的?安全管理工?作作為各項?工作的重中?之重抓緊、?抓實、抓好?，確保廣大?師生的生命?、財產(chǎn)安全?，確保學(xué)校?的安全與穩(wěn)?定。二、?認(rèn)真開展安?全督查，把?各項安全防?范措施落到?實處。1?.結(jié)合學(xué)校?安全工作實?際，制定好?新學(xué)期學(xué)校?安全工作計?劃、修訂和?完善安全應(yīng)?急預(yù)案、地?震應(yīng)急預(yù)案?，建立健全?學(xué)校安全工?作制度，明?確責(zé)任，將?安全職責(zé)落?實到個人頭?上。建立誰?主抓誰負(fù)責(zé)?的安全管理?工作機制。?2.每月?認(rèn)真___?對學(xué)校校舍?、教學(xué)設(shè)備?、體育設(shè)施?、學(xué)生宿舍?、食堂等人?員聚集場所?進(jìn)行全面安?全檢查，發(fā)?現(xiàn)問題立即?整改，及時?排除安全隱?患，并做好?整改記錄。?對一時整改?有困難的場?所，要重新?劃好警戒線?，書寫安全?警示標(biāo)語，?防止重特大?事故的發(fā)生?，對學(xué)校力?量暫時解決?不了的問題?，要及時上?報，尋求上?級部門的支?持和配合，?確保校園和?師生安全。?3.要加?強道路交通?安全教育和?學(xué)生乘車管?理。各學(xué)校?必須全面掌?握學(xué)生上學(xué)?、放學(xué)使用?交通工具的?情況，要積?極配合派出?所對學(xué)生運?輸車輛進(jìn)行?全面清理，?禁止“三無?”（無牌、?無證、無安?全保障）車?輛接送學(xué)生?；要繼續(xù)加?強學(xué)校路隊?制度，確定?學(xué)生行路安?全；對于低?年級學(xué)生，?要主動與家?長聯(lián)系，共?同做好學(xué)生?的接送工作?；要教育學(xué)?生遵守交通?規(guī)則，不騎?摩托車，不?乘坐“三無?”車輛和超?載車輛。?4.各校要?積極落實安?全常規(guī)管理?工作。如課?間學(xué)生上下?樓梯的值班?制度、宿舍?夜間尋查制?度、學(xué)校門?衛(wèi)制度、外?出學(xué)生請假?銷假制度等?。采取必要?措施，嚴(yán)格?控制學(xué)生到?校時間，和?家長密切聯(lián)?系，對學(xué)生?全天候活動?進(jìn)行全面監(jiān)?控，不留盲?點，不留孔?隙。5.?學(xué)校要定期?對校園周邊?的安全隱患?進(jìn)行認(rèn)真排?查，及時和?工商等相關(guān)?部門取得聯(lián)?系，消除校?園周邊的安?全隱患，不?斷提高學(xué)校?周邊的安全?管理水平。?6.加強?學(xué)校衛(wèi)生管?理。春季易?發(fā)傳染病疫?情，及時掌?握學(xué)生的身?體健康情況?，主動配合?中心衛(wèi)生院?做好監(jiān)測工?作，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早控制?，防止疫情?傳播；嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校食?堂衛(wèi)生管理?制度，嚴(yán)把?食品采購關(guān)?，防止食物?中毒事件發(fā)?生。三、?加強安全宣?傳教育，提?高安全工作?實效。1?.各學(xué)校要?以“防火、?防溺水、防?交通事故、?防地質(zhì)災(zāi)害?”等事故以?及“用電、?用水、飲食?衛(wèi)生”等為?主要內(nèi)容，?廣泛開展形?式多樣、貼?近生活、貼?近師生的安?全宣傳教育?，切實提高?師生的自防?自救意識和?自我保護能?力。2.?定期開展家?長培訓(xùn)活動?，多做家訪?，和家長及?時溝通，取?得家長的信?任和諒解，?和家長緊密?配合，及時?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?不良思想傾?向，共同尋?求解決實際?問題的合理?辦法。3?.___學(xué)?生的心理健?康。上次會?議上我就說?過，學(xué)生正?處于成長階?段，辨別是?非的能力和?認(rèn)識問題的?能力還很有?限，正確的?世界觀、人?生觀還沒有?完全形成，?作為教師，?正是學(xué)生成?長路上的攙?扶者和引路?人，教師應(yīng)?及時掌握每?個學(xué)生的思?想動態(tài)（范?本），了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和生活環(huán)境?，采取有效?措施，化解?學(xué)生內(nèi)心深?處的郁結(jié)，?幫助學(xué)生走?出困惑。面?對學(xué)生一些?不良的行為?表現(xiàn)，教師?在處理問題?上不能感情?用事，不能?不分青紅皂?就橫加指責(zé)?，更不能疏?遠(yuǎn)漠視學(xué)生?。要和學(xué)生?建立亦師亦?友的平等師?生關(guān)系，要?根據(jù)學(xué)生實?際靈活應(yīng)變?、對癥下藥?。各學(xué)校?在___月?底初步建立?學(xué)生綜合檔?案，檔案內(nèi)?容應(yīng)包括。?學(xué)生姓名、?性別、出生?年月、家庭?住址、父母?姓名、父母?職業(yè)、父母?聯(lián)系電話、?父母身體狀?況、家庭其?他成員、學(xué)?生身體狀況?（包括以往?病史）、學(xué)?生學(xué)業(yè)成績?、思想表現(xiàn)?、興趣愛好?、社會關(guān)系?等，每學(xué)期?更新一次。?將學(xué)生成長?過程的點點?滴滴記錄在?案，便于及?時掌握學(xué)生?思想動態(tài)（?范本），及?時發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的不良思想?傾向，及早?化解，及早?解決。4?.各學(xué)校要?結(jié)合當(dāng)前實?際，以思想?教育為核心?，以誠__?_育和社會?公德教育為?基礎(chǔ)，以青?少年身心健?康發(fā)展為目?標(biāo)，以德育?課堂教學(xué)為?主渠道，應(yīng)?積極開展有?益于學(xué)生身?心健康的活?動，充分發(fā)?揮團支部、?少先隊、學(xué)?生會等__?_的引領(lǐng)作?用，讓學(xué)生?在___的?力量中獲得?愉悅，獲得?教育，幫助?學(xué)生走出狹?隘的思想誤?區(qū)，樹立遠(yuǎn)?大的理想，?形成良好的?思想道德品?質(zhì)。5.?各學(xué)校要依?法開展預(yù)防?違法犯罪教?育，要充分?發(fā)揮學(xué)校法?制副校長的?作用，教育?學(xué)生遵守法?律、法規(guī)及?社會公共道?德規(guī)范，樹?立遵紀(jì)守法?、___意?識，樹立自?尊、自律、?自強意識，?增強辨別是?非和自我保?護的能力，?自覺抵制各?種不良行為?及違法犯罪?行為的引誘?和侵害，珍?愛自己和他?人生命，從?根本上預(yù)防?學(xué)生之間的?___行為?。學(xué)生走?失事件后，?市___書?記對我們說?過三句話。?“安全是第?一職責(zé)；關(guān)?愛是師德之?首；育人是?教書的最終?目的。”這