2023年班主任年度工作總結(jié)范本

第5頁共5頁2023年?班主任年度?工作總結(jié)范?本我們中?華民族素有?禮儀之邦的?美稱，她五?千年悠久的?歷史，不但?創(chuàng)造了燦爛?的文化，而?且也形成了?古老民族的?傳統(tǒng)美德。?我們巴蜀小?學(xué)是___?市的重點(diǎn)學(xué)?校，___?年我們被授?予___市?首批文明禮?儀示范學(xué)校?的光榮稱號?，___年?被評為__?_省校風(fēng)示?范學(xué)校。我?們一貫引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)?范，學(xué)會(huì)做?人，教育學(xué)?生在家做個(gè)?好孩子，在?校做個(gè)好學(xué)?生，在社會(huì)?上做個(gè)好少?年。開展文?明禮儀教育?活動(dòng)，我校?已經(jīng)有十幾?年的歷史了?，本學(xué)期我?校開展的學(xué)?做文明禮貌?小學(xué)生系列?活動(dòng)就是前?幾年開展的?讓文明的旗?幟飄起來系?列活動(dòng)和學(xué)?規(guī)范，學(xué)做?人系列活動(dòng)?的延續(xù)和發(fā)?展;是貫徹?市教委__?_到___?學(xué)年度中小?學(xué)德育工作?要點(diǎn)，深入?開展文明禮?貌教育活動(dòng)?，爭創(chuàng)新_?__首批校?風(fēng)示范學(xué)校?的手段;從?而達(dá)到以人?為本，提高?師生道德水?平和文明程?度，育人興?校的目的。?一、學(xué)習(xí)?規(guī)范，讓規(guī)?范深入人心?。要讓學(xué)?生具有良好?的文明行為?，就必須首?先學(xué)習(xí)小學(xué)?生日常行為?規(guī)范，只有?讓規(guī)范深入?人心，才可?能實(shí)施規(guī)范?。（范本）?為此我就規(guī)?范向?qū)W生進(jìn)?行了廣泛的?宣傳，深入?的學(xué)習(xí)。一?是在開學(xué)典?禮上，利用?開學(xué)動(dòng)員和?大幅標(biāo)語對?學(xué)規(guī)范，學(xué)?做人這一教?育中心進(jìn)行?宣傳，營造?教育氣氛。?二是每周升?旗儀式利用?國旗下講演?時(shí)間，有計(jì)?劃地進(jìn)行學(xué)?習(xí)規(guī)范的系?列講演，讓?學(xué)生學(xué)習(xí)禮?儀常規(guī)和待?人接物的原?則，使規(guī)范?深入人心。?三是各班級?根據(jù)學(xué)校的?周教育重點(diǎn)?和學(xué)生的實(shí)?際，每周分?重點(diǎn)、分專?題對學(xué)生進(jìn)?行規(guī)范的學(xué)?習(xí)教育，使?學(xué)規(guī)范更細(xì)?致，更深入?。二、從?常規(guī)訓(xùn)練入?手，使文明?具體化。?對學(xué)生進(jìn)行?系統(tǒng)的規(guī)范?學(xué)習(xí)（范本?）后，要讓?學(xué)生真正掌?握規(guī)范的內(nèi)?容，運(yùn)用規(guī)?范待人接物?，我們還對?學(xué)生的行為?進(jìn)行了嚴(yán)格?訓(xùn)練。1?、全校性集?合排隊(duì)，進(jìn)?場秩序的訓(xùn)?練。2、?做操動(dòng)作規(guī)?范，整齊化?一的訓(xùn)練。?3、站、?立、行的_?__化的訓(xùn)?練。4、?每天進(jìn)校時(shí)?敬禮、問好?姿態(tài)的訓(xùn)練?。5、隊(duì)?禮、隊(duì)歌、?國歌、升旗?儀式規(guī)范性?的訓(xùn)練。?三、用義務(wù)?清掃的具體?行動(dòng)，創(chuàng)造?文明的環(huán)境?。為了讓?學(xué)生深刻地?體會(huì)到優(yōu)美?環(huán)境的好處?，學(xué)校少先?隊(duì)大隊(duì)部號?召各班成立?義務(wù)清掃突?擊隊(duì)，對校?園的清潔衛(wèi)?生天天堅(jiān)持?清掃，讓學(xué)?生人人參與?義務(wù)清掃，?人人___?勞動(dòng)成果，?人人從勞動(dòng)?中受到教育?，人人都不?忍破壞自己?親手創(chuàng)造的?干凈環(huán)境，?人人都不允?許別人踐踏?自己的勞動(dòng)?成果。使維?護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?，成為自己?的事。同時(shí)?，學(xué)校德育?處還實(shí)行了?教室衛(wèi)生、?過道衛(wèi)生、?公地衛(wèi)生各?班責(zé)任包干?的辦法。各?班負(fù)責(zé)清掃?、維護(hù)、保?潔。除紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗每?天兩次檢查?外，德育處?還每周不定?期突擊檢查?，發(fā)現(xiàn)問題?取消本周衛(wèi)?生流動(dòng)紅旗?。四、爭?當(dāng)文明小衛(wèi)?士，形成良?好的文明競?爭風(fēng)氣。?在整個(gè)學(xué)做?文明禮貌小?學(xué)生活動(dòng)中?，爭當(dāng)文明?小衛(wèi)士一直?貫穿始終。?文明小衛(wèi)士?的爭當(dāng)，必?須是通過自?薦、班級核?實(shí)、大隊(duì)部?批準(zhǔn)三個(gè)程?序。也就是?只要自己認(rèn)?為自己符合?一個(gè)文明小?衛(wèi)士的標(biāo)準(zhǔn)?就可自己到?大隊(duì)部自己?推薦自己當(dāng)?文明小衛(wèi)士?，不必要同?學(xué)選舉，不?需老師推薦?，只要大隊(duì)?部到班級核?實(shí)，文明行?為基本屬實(shí)?，即可當(dāng)上?文明小衛(wèi)士?，然后擔(dān)任?紅領(lǐng)巾監(jiān)督?崗執(zhí)法工作?。自薦，?其實(shí)是給每?個(gè)學(xué)生改正?缺點(diǎn)，努力?上進(jìn)的一個(gè)?機(jī)會(huì)，讓學(xué)?生明白只要?自己努力，?也能當(dāng)上文?明小衛(wèi)士。?在爭的過程?中，使學(xué)生?自然而然地?規(guī)范自己的?言行，自覺?做到文明守?紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)?成文明習(xí)慣?。不管這個(gè)?學(xué)生最后當(dāng)?沒當(dāng)上文明?小衛(wèi)士，在?爭創(chuàng)的過程?中，他或多?或少受到了?教育，規(guī)范?了自己的言?行;而當(dāng)上?了文明小衛(wèi)?士，參加了?紅領(lǐng)巾監(jiān)督?崗大執(zhí)法工?作后，除了?用良好的文?明言行為大?家作出示范?外，還要糾?正校內(nèi)不文?明行為。這?樣既強(qiáng)化了?文明小衛(wèi)士?們的文明言?行，又監(jiān)督?、糾正、制?止了不文明?行為，在學(xué)?校形成人人?爭當(dāng)文明小?衛(wèi)士。五?、學(xué)做文明?禮貌小學(xué)生?全校性中隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)觀?摩比賽，規(guī)?范了學(xué)生的?言行，展示?了班級的文?明風(fēng)彩。?___年_?_月，我校?全校性的學(xué)?做文明禮貌?小學(xué)生中隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)觀?摩比賽隆重?舉行。比賽?分四個(gè)評審?組同時(shí)進(jìn)行?，歷時(shí)四天?。全校__?_個(gè)班個(gè)個(gè)?獨(dú)立成中隊(duì)?參賽，共評?出一等獎(jiǎng)_?__名，二?等獎(jiǎng)___?名，是我校?近幾年來中?隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?活動(dòng)質(zhì)量較?高，效果較?好，規(guī)模較?大的一次比?賽。此次隊(duì)?會(huì)比賽活動(dòng)?，有以下幾?個(gè)方面的特?點(diǎn)：1、?老師全員行?動(dòng)，學(xué)生整?體參與，積?極、熱情。?這次隊(duì)會(huì)?比賽，全校?不僅每個(gè)班?參加，而且?每個(gè)班的每?個(gè)學(xué)生都積?極參與，活?動(dòng)面達(dá)__?_%以上。?陣容強(qiáng)、聲?勢大。班主?任老師高度?重視，積極?行動(dòng)，認(rèn)真?對待，從隊(duì)?會(huì)前的活動(dòng)?開展、思想?教育、隊(duì)會(huì)?的材料、隊(duì)?會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)?計(jì)、內(nèi)容、?串詞的創(chuàng)編?、學(xué)生的訓(xùn)?練等等，花?費(fèi)不少時(shí)間?，付出了艱?辛的勞動(dòng)。?此次隊(duì)會(huì)比?賽雖然沒有?設(shè)立科任老?師的獎(jiǎng)項(xiàng)，?但科任老師?們密切配合?，積極參與?。不管是出?主意，想辦?法，還是做?道具，搞訓(xùn)?練，老師們?主動(dòng)、熱情?、有求必應(yīng)?。2、隊(duì)?會(huì)內(nèi)容學(xué)生?實(shí)際，真實(shí)?具體，有教?育實(shí)效性。?本次隊(duì)會(huì)?前有三個(gè)月?的學(xué)做文明?禮貌小學(xué)生?系列活動(dòng)作?準(zhǔn)備，有一?個(gè)思想教育?、認(rèn)識、實(shí)?踐、轉(zhuǎn)變、?提高的過程?和一個(gè)月的?活動(dòng)總結(jié)、?素材提煉過?程，使隊(duì)會(huì)?內(nèi)容學(xué)生活?生生的生活?現(xiàn)實(shí)，具體?生動(dòng)。有的?隊(duì)會(huì)全方位?反映了本中?隊(duì)歷年來的?文明禮儀教?育活動(dòng)，有?的局部反映?本中隊(duì)某一?方面的文明?禮儀活動(dòng)或?特色性的文?明禮儀活動(dòng)?;有的是文?明禮儀知識?的宣傳和學(xué)?習(xí)，文明常?規(guī)的訓(xùn)練和?實(shí)踐;有的?則是對具有?良好行為的?人和事進(jìn)行?宣傳與頌揚(yáng)?等等。有教?育實(shí)效性，?使隊(duì)會(huì)上了?一個(gè)新的臺(tái)?階。3、?隊(duì)會(huì)中鍛煉?了學(xué)生的自?主性，規(guī)范?了學(xué)生的言?行，培養(yǎng)了?學(xué)生的能力?。由于隊(duì)?會(huì)內(nèi)容大都?取材于學(xué)生?的生活，學(xué)?生大都能將?自己的生活?用小品、詩?歌、三句半?、歌曲、舞?蹈等形式自?己創(chuàng)編出來?，充分培養(yǎng)?了學(xué)生的自?主性;在說?、唱、表演?中，又充分?訓(xùn)練了學(xué)生?的能力。由?于隊(duì)會(huì)的訓(xùn)?練，還__?_地規(guī)范了?學(xué)生言談、?舉止文明程?度，使學(xué)生?的言談、舉?止、表演做?到落落大方?，自然得體?，又能做到?文明、規(guī)范?。（范本）?4、眾多?的隊(duì)會(huì)還體?現(xiàn)了可貴的?創(chuàng)新精神。?所有的參?賽隊(duì)會(huì)，不?僅做到了主?題鮮明，有?教育實(shí)效性?，體現(xiàn)文明?向上的班風(fēng)?外，還著力?在隊(duì)會(huì)的構(gòu)?思精巧，形?式多樣有創(chuàng)?意等方面下?功夫，追求?較高的藝術(shù)?性。三、?四班的隊(duì)會(huì)?--文明大?本營，大膽?地引進(jìn)了歡?樂大本營的?形式，通過?文明回答、?文明放送、?文明Par?ty三個(gè)版?塊，讓學(xué)生?去了解文明?、學(xué)習(xí)文明?、實(shí)踐文明?。整個(gè)隊(duì)會(huì)?娛樂性強(qiáng)，?學(xué)生樂于參?加和接受，?真正達(dá)到了?寓教于樂的?效果。四?、四班的隊(duì)?會(huì)--規(guī)矩?與方圓，以?剛剛結(jié)束不?久的軍訓(xùn)為?線索，取材?于學(xué)生所熟?悉的生活實(shí)?際，設(shè)計(jì)獨(dú)?具匠心。?一、六班的?隊(duì)會(huì)--我?們都是好孩?子，讓文明?在優(yōu)美的舞?姿和可愛的?笑臉中得以?證實(shí)，觀其?隊(duì)會(huì)，宛如?觀看一部音?樂舞蹈片，?給人以美的?享受。另外?，四、二班?隊(duì)會(huì)中的吃?蘋果，六、?二班隊(duì)會(huì)中?的人字立起?來，五、二?班隊(duì)會(huì)中的?生活聚焦等?等都獨(dú)具創(chuàng)?意。整個(gè)?主題隊(duì)會(huì)比?賽，既是隊(duì)?會(huì)賽場，又?是學(xué)生文明?行為的練兵?場和班級文?明風(fēng)氣的展?示臺(tái);是全?學(xué)期學(xué)校學(xué)?做文明禮貌?小學(xué)生活動(dòng)?的小結(jié)，也?